典型例題高三語文一輪總復(fù)習(xí)

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2018年高三一輪總復(fù)習(xí)名師伴學(xué)一、(2012年高考安徽卷）閱讀下面的文字，完成1114題。往事（二）①冰心是除夜的酒后，在父親的書室里。父親看書，我也坐近書幾，已是久久的沉默──我站起，雙手支頤，半倚在幾上，我喚：“爹爹!”父親抬起頭來.“我想看守?zé)羲?。”父親笑了一笑，說：“也好，整年整月的守著海──只是太冷寂一些?！闭f完仍看他的書.我又說：“我不怕冷寂,真的，爹爹！”父親放下書說：“真的便怎樣?”這時(shí)我反無從說起了！我聳一聳肩,我說:“看燈塔是一種最偉大,最高尚，而又最有詩意的生活……”父親點(diǎn)頭說：“這個(gè)自然！”他往后靠著椅背，是預(yù)備長(zhǎng)談的姿勢(shì)。這時(shí)我們都感著興味了。我仍舊站著，我說:“只要是一樣的為人群服務(wù)，不是獨(dú)善其身;我們固然不必避世，而因著性之相近，我們也不必避‘避世’！"父親笑著點(diǎn)頭。我接著:“避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有為之身,受十方供養(yǎng)？”父親只笑著。我勇敢的說：“燈臺(tái)守的別名,便是‘光明的使者’。他拋離田里，犧牲了家人骨肉的團(tuán)聚，一切種種世上耳目紛華的娛樂，來整年整月地對(duì)著渺茫無際的海天.除卻海上的飛鷗片帆，天上的云涌風(fēng)起，不能有新的接觸。除了駘蕩的海風(fēng)和島上崖旁轉(zhuǎn)青的小草，他不知春至。我拋卻‘樂群’，只知‘敬業(yè)'……"父親說:“和人群大陸隔絕，是怎樣的一種犧牲，這情緒,我們航海人真是透徹中邊②的了！”言次,他微嘆。我連忙說，“否，這在我并不是犧牲！我晚上舉著火炬，登上天梯,我覺得有無上的倨傲與光榮。幾多好男子，輕侮別離，弄潮破浪，狎習(xí)了海上的腥風(fēng)，驅(qū)使著如意的桅帆，自以為不可一世,而在狂飆濃霧，海水山立之頃,他們卻蹙眉低首，捧盤屏息,凝注著這一點(diǎn)高懸閃爍的光明！這一點(diǎn)是警覺，是慰安，是導(dǎo)引，然而這一點(diǎn)是由我燃著！"父親沉靜的眼光中，似乎忽忽地起了回憶?！扒缑髦?海不揚(yáng)波，我抱膝沙上，悠然看潮落星生。風(fēng)雨之日,我倚窗觀濤，聽浪花怒撼崖石.我閉門讀書,以海洋為師，以星月為友,這一切都是不變與永久.“三五日一來的小艇上，我不斷的得著世外的消息，和家人朋友的書函；似暫離又似永別的景況,使我們永駐在‘的的如水’的情誼之中.我可讀一切的新書籍，我可寫作，在文化上，我并不曾與世界隔絕?！备赣H笑說，“燈塔生活，固然極其超脫，而你的幻象，也未免過于美麗.倘若病起來，海水拍天之間，你可怎么辦？”我也笑道：“這個(gè)容易──一時(shí)慮不到這些!”父親道：“病只關(guān)你一身，誤了燃燈，卻是關(guān)于眾生的光明……”我連忙說：“所以我說這生活是偉大的！”父親看我一笑，笑我詞支,說：“我知道你會(huì)登梯燃燈，但倘若有大風(fēng)濃霧，觸石沉舟的事，你須鳴槍，你須放艇……"我鄭重地說:“這一切，尤其是我所深愛的。為著自己,為著眾生，我都愿”父親無言，久久，笑道：“你若是男兒，是我的好兒子！”我走近一步，說:“假如我要得這種位置,東南沿海一帶，爹爹總可為力？"父親看著我說:“或者……但你為何說得這般的鄭重？”我肅然道：“我處心積慮已經(jīng)三年了！"父親斂容，沉思的撫著書角,半天,說：“我無有不贊成，我無有不為力.為著去國離家，吸受海上腥風(fēng)的航海者，我忍心舍遣我惟一的弱女，到島山上點(diǎn)起光明。但是,惟一的條件，燈臺(tái)守不要女孩子！”我木然勉強(qiáng)一笑,退坐了下去。又是久久的沉默──父親站起來，慰安我似的，“清靜偉大，照射光明的生活，原不止燈臺(tái)守，人生寬廣得很！”我不言語。坐了一會(huì),便掀開簾子出去。弟弟們站在院子的四隅，燃著了小爆竹.彼此拋擲，歡呼聲中,偶然有一兩支擲到我身上來，我只笑避──實(shí)在沒有同他們追逐的心緒.回到臥室，黑沉沉地歪在床上.除夕的夢(mèng)縱使不靈驗(yàn)，萬一能夢(mèng)見，也是慰情聊勝無。我一念至誠的要入夢(mèng)，幻想中畫出環(huán)境，暗灰色的波濤，巋然的白塔……一夜寂然──奈何連個(gè)夢(mèng)都不能做！這是兩年前的事了，我自此后，禁絕思慮；又十年不見燈塔，我心不亂。這半個(gè)月來，海上瞥見了六七次，過眼時(shí)只悄然微嘆。失望的心情，不愿他再興起。而今夜?jié)忪F中的獨(dú)立，我竟極奮迅地起了悲哀！絲雨蒙蒙里，我走上最高層,倚著船欄，忽然見天幕下,四塞的霧點(diǎn)之中，夾岸兩嶂淡墨畫成似的島山上，各有一點(diǎn)星光閃爍──船身微微的左右欹斜，這兩點(diǎn)星光，也徐徐的在兩旁隱約起伏.光線穿過霧層,瑩然，燦然，直射到我的心上來，如招呼，如接引，我無言，久──久,悲哀的心弦，開始策策③而動(dòng)！有多少無情有恨之淚，趁今夜都向這兩點(diǎn)星光揮灑！憑吟嘯的海風(fēng),帶這兩年前已死的密愿,直到塔前的光下──從茲了結(jié)！拈得起，放得下,愿不再為燈塔動(dòng)心,也永不作燈塔的夢(mèng)。無希望的永古不失望,不希冀那不可希冀的，永古無悲哀！愿上帝祝福這兩個(gè)塔中的燃燈者！──愿上帝祝福有海水處，無數(shù)塔中的燃燈者！愿海水向他長(zhǎng)綠，愿海山向他長(zhǎng)青！愿他們知道自己是這一隅島國上無冠的帝王,只對(duì)他們,我愿致無上的頌揚(yáng)與羨慕！一九二三年八月二十八日，太平洋舟中。(選自《冰心散文》,有改動(dòng)）【注】①本文是冰心《往事（二）》中的第八篇.②中邊:內(nèi)外，表里。③策策：悲戚的樣子。14.結(jié)合作品,對(duì)下面兩個(gè)問題進(jìn)行探究。（1）文章后一部分，作者寫“我”在海上望見燈塔，其用意是什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）文章結(jié)尾部分寫“我”決心“從茲了結(jié)！拈得起，放得下，愿不再為燈塔動(dòng)心，也永不作燈塔的夢(mèng)"，“我”是否“放得下”？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）①交代“我”回憶往事的緣由。②將往事與現(xiàn)實(shí)貫穿起來，展現(xiàn)“我”的成長(zhǎng)過程。③引發(fā)“我”對(duì)燈臺(tái)守的頌揚(yáng)與羨慕之情，進(jìn)而表達(dá)“我”對(duì)“為著眾生”的奉獻(xiàn)者的贊美。（2）示例一：“我”放得下.“我”與父親談話后，地當(dāng)燈臺(tái)的理想已“禁絕思慮”；海上望見燈塔后，決定不再執(zhí)著于無法實(shí)現(xiàn)的理想。這說明“我"已與往日當(dāng)燈臺(tái)守的理想徹底告別。示例二：“我"放不下.海上望見燈塔后,“我”回憶往事，心中產(chǎn)生了理想沒有實(shí)現(xiàn)的悲哀；文末“我”對(duì)燈臺(tái)守致以無上的頌揚(yáng)與羨慕。這都說明“我"內(nèi)心其實(shí)放不下當(dāng)燈臺(tái)守的理想.示例三：“我”理智上放得下，情感上卻放不下.“我”認(rèn)識(shí)到當(dāng)燈臺(tái)守的理想是不現(xiàn)實(shí)的；但在海上望見燈塔后，“我”為理想未能實(shí)現(xiàn)感到悲哀，這表明年輕時(shí)的理想在“我”心中留下了深深的印記。示例四:“我”會(huì)慢慢放下.隨著年齡的增長(zhǎng),閱歷的豐富,“我”會(huì)更深刻地理解父親的教導(dǎo)，對(duì)理想的認(rèn)識(shí)會(huì)逐漸成熟、理性，在今后寬廣的人生道路上，用其他方式繼續(xù)追尋心中“清靜偉大,照射光明的生活”的理想。二、（2012年高考湖南卷)閱讀下面的文章,完成1518題。憶韋素園君魯迅現(xiàn)在有幾個(gè)朋友要紀(jì)念韋素園君，我也須說幾句話。是的,我是有這義務(wù)的。怕是十多年之前了罷,我在北京大學(xué)做講師,有一天.在教師豫備室里遇見了一個(gè)頭發(fā)和胡子統(tǒng)統(tǒng)長(zhǎng)得要命的青年,這就是李霽野.我的認(rèn)識(shí)素園，大約就是霽野紹介的罷，然而我忘記了那時(shí)的情景?，F(xiàn)在留在記憶里的，是他已經(jīng)坐在客店的一間小房子里計(jì)畫出版了.這一間小房子，就是未名社。未名社的同人,實(shí)在并沒有什么雄心和大志，但是，愿意切切實(shí)實(shí)的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做下去的意志,卻是大家一致的。而其中的骨干就是素園.于是他坐在一間破小屋子，就是未名社里辦事了，不過小半好像也因?yàn)樗?不能上學(xué)校去讀書，因此便天然的輪著他守寨。我最初的記憶是在這破寨里看見了素園，一個(gè)瘦小,精明，正經(jīng)的青年，窗前的幾排破舊外國書，在證明他窮著也還是釘住著文學(xué)。然而,我同時(shí)又有了一種壞印象，覺得和他是很難交往的，因?yàn)樗τ吧??！靶τ吧佟痹俏疵缤说囊环N特色,不過素園顯得最分明，一下子就能夠令人感得.但到后來,我知道我的判斷是錯(cuò)誤了，和他也并不難于交往。他的不很笑，大約是因?yàn)槟挲g的不同,對(duì)我的一種特別態(tài)度罷，可惜我不能化為青年，使大家忘掉彼我,得到確證了。這真相,我想，霽野他們是知道的。但待到我明白了我的誤解之后，卻同時(shí)又發(fā)見了一個(gè)他的致命傷：他太認(rèn)真；雖然似乎沉靜，然而他激烈。認(rèn)真會(huì)是人的致命傷的么？至少，在那時(shí)以至現(xiàn)在，可以是的。一認(rèn)真,便容易趨于激烈,發(fā)揚(yáng)則送掉自己的命,沉靜著，又嚙碎了自己的心。我到廣州，是第二年-—一九二七年的秋初,〔８〕仍舊陸續(xù)的接到他幾封信，是在西山病院里，伏在枕頭上寫就的，因?yàn)獒t(yī)生不允許他起坐。他措辭更明顯，思想也更清楚,更廣大了，但也更使我擔(dān)心他的病.有一天，我忽然接到一本書,是布面裝訂的素園翻譯的《外套》。我一看明白，就打了一個(gè)寒噤:這明明是他送給我的一個(gè)紀(jì)念品，莫非他已經(jīng)自覺了生命的期限了么？我不忍再翻閱這一本書,然而我沒有法。我因此記起，素園的一個(gè)好朋友也咯過血，一天竟對(duì)著素園咯起來，他慌張失措，用了愛和憂急的聲音命令道：“你不許再吐了！”我那時(shí)卻記起了伊孛生的《勃蘭特》。他不是命令過去的人，從新起來,卻并無這神力，只將自己埋在崩雪下面的么?……我在空中看見了勃蘭特和素園,但是我沒有話。一九二九年五月末,我最以為僥幸的是自己到西山病院去，和素園談了天。他為了日光浴，皮膚被曬得很黑了，精神卻并不萎頓.我們和幾個(gè)朋友都很高興。但我在高興中，又時(shí)時(shí)夾著悲哀：忽而想到他的愛人,已由他同意之后，和別人訂了婚；忽而想到他竟連紹介外國文學(xué)給中國的一點(diǎn)志愿,也怕難于達(dá)到；忽而想到他在這里靜臥著,不知道他自以為是在等候全愈，還是等候滅亡；忽而想到他為什么要寄給我一本精裝的《外套》？……一九三二年八月一日晨五時(shí)半,素園終于病歿在北平同仁醫(yī)院里了，一切計(jì)畫，一切希望，也同歸于盡。我所抱憾的是因?yàn)楸艿?燒去了他的信札，我只能將一本《外套》當(dāng)作唯一的紀(jì)念，永遠(yuǎn)放在自己的身邊。自素園病歿之后,轉(zhuǎn)眼已是兩年了，這其間，對(duì)于他，文壇上并沒有人開口。這也不能算是希罕的，他既非天才，也非豪杰，活的時(shí)候,既不過在默默中生存，死了之后，當(dāng)然也只好在默默中泯沒。但對(duì)于我們，卻是值得記念的青年，因?yàn)樗谀兄С至宋疵纭Ｎ疵绗F(xiàn)在是幾乎消滅了，那存在期,也并不長(zhǎng)久。然而自素園經(jīng)營以來，紹介了果戈理,陀思妥也夫斯基，安特列夫,紹介了望·藹覃，紹介了愛倫堡的《煙袋》和拉夫列涅夫的《四十一》。還印行了《未名新集》，其中有叢蕪的《君山》，靜農(nóng)的《地之子》和《建塔者》，我的《朝華夕拾》,在那時(shí)候，也都還算是相當(dāng)可看的作品.是的,但素園卻并非天才，也非豪杰，當(dāng)然更不是高樓的尖頂,或名園的美花，然而他是樓下的一塊石材，園中的一撮泥土,在中國第一要他多。他不入于觀賞者的眼中，只有建筑者和栽植者，決不會(huì)將他置之度外。我不知道以后是否還有記念的時(shí)候，倘止于這一次，那么，素園，從此別了！

（選自《魯迅全集》，人民文學(xué)出版社2005年版，有刪節(jié)）18。文章的結(jié)尾部分魯迅說“在中國第一要他多”,聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí).答:________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①魯迅把韋素園比喻為“樓下的一塊石材”“園中的一撮泥土”，贊賞了他認(rèn)真踏實(shí)的精神；并希望中國有更多的像韋素園這樣的人.②當(dāng)今中國需要大力弘揚(yáng)這種認(rèn)真踏實(shí)的精神,一方面，我們要像韋素園一樣做一個(gè)甘于奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地干實(shí)事的人；另一方面，我們不要忽視干實(shí)事的人，要看到他們對(duì)社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步的作用和貢獻(xiàn)?！稇涰f素園君》是魯迅的一篇回憶性散文。作者通過記敘與韋素園君相識(shí)、交往的若干情景,展現(xiàn)了韋素園認(rèn)真而激烈的個(gè)性以及對(duì)朋友的關(guān)懷與友愛，并肯定他“在默默中支持了未名社”的努力與功績(jī),從而贊美韋素園寧愿作為無名的基石，無名的泥土，“切切實(shí)實(shí)的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做下去”的實(shí)干精神。文章中有關(guān)韋素園的文字，基本上都與未名社的活動(dòng)相聯(lián)系，作者在肯定未名社的立場(chǎng)上肯定韋素園對(duì)于未名社所起的作用，自始至終將韋素園泛在未名社的工作中加以考察，也就是在整個(gè)新文學(xué)背景中來評(píng)價(jià)韋素園這一文學(xué)青年,而絕非以個(gè)人的好惡論功過，也絕不就人論人、孤立地褒揚(yáng)一個(gè)人,這就使這一人物回憶篇章有了更深廣的內(nèi)涵。以具體事例，形象地、實(shí)事求是地描述人物是這篇散文的又一特點(diǎn)。陸續(xù)特別用了韋素園改名“漱園”、處理未名社內(nèi)沖突等“小例子”,來揭示這一人物的性格品質(zhì),而毫無夸飾、抽象的議論。并且在這些事例的記敘中，魯迅又有意用了對(duì)比手法，文章中既可見韋素園與未名社中有的人在光景艱難時(shí)卻起來搗亂的行為對(duì)比，又有韋素園對(duì)于自己患病與對(duì)待朋友咯血的不同態(tài)度的對(duì)比，在比較中,這一人物的性格便愈加鮮明動(dòng)人.作者采用片段式章法,看似“零落”地“記憶”已故之人，其實(shí)卻邏輯地展示了自己與韋素園相識(shí)到永別的過程:從初寫韋素園的外貌、給人的表面印象到深入這一人物的內(nèi)心；從回憶韋素園對(duì)未名社的努力支持，到確認(rèn)未名社最終取得的成果和影響，由表及里,由淺入深地刻畫韋素園的性格，肯定他的功績(jī)，使文章結(jié)構(gòu)凝練，層次清晰。作者還在敘述中糅入議論與抒情，配之以凝重、誠摯的筆調(diào)，突出地顯示了魯迅對(duì)韋素園的愛重與懷念。四、（2012年高考湖北卷)閱讀下面的文章，完成1619題。耳邊杜鵑啼羅瑯午夜夢(mèng)回，睡不著覺時(shí)，我通常起身看書或?qū)懜?，醒的時(shí)間無定時(shí)。近來醒來常聽見悲切鳥啼，像賀鑄詞《憶秦城》句：三更月，中庭恰照梨花雪.梨花雪,不勝凄斷，杜鵑啼血.杜鵑鳥通常在二月份起就開始夜啼，唐詩中有“杜鵑枝上月三更”，年年二月起,它的凄厲悲切德爾啼聲,時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)。我住的地方附近，有一片樹林，那一片樹林,晨昏可聽到各種鳥鳴，自然每年也少不了杜鵑的“不如歸去”的鳴叫，夜班鵑啼大概也發(fā)自那里。據(jù)說杜鵑啼到吐血而死，三月份姹紫嫣紅的“山踟躕”，有人叫“映山紅”,更多人則叫它為杜鵑花，傳說是因杜鵑啼叫吐血亡后，這花便是它的血化成的.杜鵑鳥開始啼叫,正式杜鵑花開得最燦爛的時(shí)候，像現(xiàn)在已四月立夏，我在淺水灣頭，耳邊還有它悲悲啼啼的聲音，傳自山邊?？磥砘m已謝而鳥未亡，可見啼血化花只是美麗的附會(huì)。杜鵑這種鳥在動(dòng)物學(xué)上，是不值得恭維的，據(jù)說它不自己營巢，產(chǎn)卵在地上，等到其它鳥類出去覓食，剩下空果，它就把卵統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)別人巢中，等別的鳥代它孵育。這自然不是一味好母親所為。想來小鳥孵出來后，可能還要?jiǎng)e人代它喂養(yǎng)到毛翼豐滿，能自行覓食為止。這鳥比起烏鴉燕子的母性，顯得不負(fù)責(zé)任，好在它能整天悲悲切切卻引人同情，所以又說它是杜宇望帝的化身，是“蜀人悲子鵑鳥鳴”哩！據(jù)說逆旅中的游子，聽到這種啼聲，常常動(dòng)起思家歸心，唐代無名氏《雜詩》云：造勢(shì)有家歸來得，杜鵑休向耳邊啼。有家歸不得時(shí),整天卻聽到“不如歸去，不如歸去”,心中的煩躁?duì)繏熘榭梢韵胂?。杜鵑啼聲凄厲悲切，古今公認(rèn)，但它的聲音大概在不同地方有不同的附會(huì).有人聽出它是“姑姑，姑姑”，也有人聽出是“姑乎，姑乎”，二潮州人則聽出是“姑虎，姑虎”,且憑這蹄聲，編織成一個(gè)動(dòng)人的故事叫做《姑嫂鳥》，潮州家喻戶曉，還在舞臺(tái)演出。 潮州舊歷四月盛產(chǎn)楊梅，到了端午變過時(shí)，楊梅花開在初春，也正是杜鵑啟啼之時(shí)，傳說有姑嫂兩人善于繡花,工藝精湛，能見之花均被繡盡，唯獨(dú)未見楊梅花的樣貌,楊梅開花在夜間，開完便謝，同時(shí)楊梅多種于山林,封建時(shí)代的婦女三步不出閨門，她們兩人深以未能親見楊梅花開為憾，于是相議于月明之夜,結(jié)伴離家到楊梅林中觀賞楊梅花開的形狀，準(zhǔn)備把它繡出來。當(dāng)她們到楊梅林時(shí)，遇見一只老虎，嫂子驚得昏了過去，及醒來，不見小姑。于是一路呼喚“姑姑,姑姑”，后來叫的精疲力竭，發(fā)現(xiàn)小姑的鞋子，知為虎所害,于是啼叫“姑姑”變成“姑虎，姑虎”，因怕回婆家責(zé)罵，叫至吐血而死，死后化成鳥，在每年楊梅花開時(shí)即開始呼叫，一直叫到端午楊梅過后為止。潮州人叫這種鳥為“姑嫂鳥”,而不說它是與杜宇有關(guān)。一種鳥有這樣那樣的傳說,自然是各地有不同人創(chuàng)造的故事。文學(xué)作品是人創(chuàng)造出來的,故事同環(huán)境、時(shí)間相結(jié)合，可以編成動(dòng)人的作品.即使像杜鵑這樣不值得恭維的鳥，一樣可以附會(huì)成凄婉哀傷的故事。當(dāng)我們聽到這些故事，甚至讀到前人寫的詩詞時(shí)，我們同情其故事,就自然忘記了這種鳥的惡行止，可見文學(xué)手段可以可以化腐朽為神奇。人們也喜歡把一些耳聞眼見的事物，與美好的傳說結(jié)合在一起。杜鵑這種鳥就這樣美化了幾千年，而且還會(huì)繼續(xù)下去。19。選取一個(gè)角度，結(jié)合文章對(duì)“杜鵑這種鳥就這樣被美化了幾千年”的原因加以探究。答：______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】答案示例一:文學(xué)可以化腐朽為神奇。杜鵑這種鳥在動(dòng)物學(xué)上，是不值得恭維的凡鳥，但在文學(xué)中卻發(fā)生了變化。文章引用賀鑄詞《憶秦娥》句“梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血”和唐人詩句“杜鵑枝上月三更”,烘托了杜鵑鳥的凄美。啼血化花的傳說,用杜鵑花的美麗襯托了杜鵑鳥的美好。杜宇望帝和“姑嫂鳥”的傳說，則賦予杜鵑鳥道德和情感意義。上述詩詞和傳說，賦予杜鵑鳥美好外形和高尚品格，美化了杜鵑鳥,把不無惡名的凡鳥提升為具有美好色彩的文學(xué)形象，顯示了文學(xué)的力量.答案示例二:杜鵑鳥已成為中國文學(xué)中表達(dá)思?xì)w之情的符號(hào)。杜鵑鳥的文學(xué)形象總是或隱或顯地與“不如歸去”的啼叫聲聯(lián)系在一起。古往今來，大量的文學(xué)作品經(jīng)常用杜鵑鳥啼來表達(dá)思?xì)w之情，比如本文引用的唐人詩句“早是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼”，就鮮明地表現(xiàn)了這一特點(diǎn)。即使在做著看來，杜鵑鳥的叫聲也表達(dá)了思?xì)w之情?？梢?杜鵑鳥作為文學(xué)形象，已經(jīng)成為中國人表達(dá)思?xì)w之情的文學(xué)符號(hào)。答案示例三：契合了中國人獨(dú)特的民族文化心理。杜鵑鳥這一文學(xué)形象蘊(yùn)含豐富：杜宇望帝的傳說表達(dá)了愛國思想;“姑嫂鳥”的故事表現(xiàn)了求美求真的思想；唐人詩句“早是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼”，表達(dá)了思鄉(xiāng)之情.這些豐富意蘊(yùn)，寄托著中國人對(duì)高尚的道德情操的追求和對(duì)美好情感的向往,契合了中國人獨(dú)特的民族文化心理.五、（2012年高考山東卷）閱讀下面的文字，完成1922題。被時(shí)間決定的講述張銳鋒①我來到一個(gè)古老的村莊，帝舜耕作過的地方。從早上開始，我親眼目睹了村民們一天的生活.②雞叫聲是一天生活的起點(diǎn).不到早上六點(diǎn)鐘,雞鳴響起,幾千年來,這樣的永不毀壞的大自然的鐘表，精確無比.它將人的生活總是正點(diǎn)代入一個(gè)不朽的方程式，只是得出的答案日日常新。林一家開始起床，林的老父親年過古稀，照常起來做第一件事情：劈柴.鋒利的斧頭，在暗淡的天光里發(fā)出黑藍(lán)的光，一個(gè)還未來得及被完全照亮的人的輪廓,用有點(diǎn)笨拙的姿勢(shì),預(yù)備一天的炊火之薪。斧頭上下?lián)]動(dòng)，從高過頭頂?shù)牡胤剑枞×诉@一高度上的自然能量，猛烈地越過空間.這一動(dòng)作，這一被壓縮了的短暫時(shí)間，以及啪的一聲悶響,劈木開裂,舜的以前或舜的以后，從未改變。③林的妻子早晨的第一件事就是打開雞柵，一群雞涌到院子里。她撒一把米，雞們懷著感漱之情撲動(dòng)翅膀，爭(zhēng)奪地上的米粒。然后她開始拿起掃帚打掃庭院，就像每天洗臉一樣,對(duì)生活的敬畏含于其中。村莊的獨(dú)特聲息漸漸大了起來,那種類似于琴瑟的音樂之聲，優(yōu)雅,古老,節(jié)奏鮮明.這與城市龐大、龐雜的噪音能量不同，它代表著清淡、恬淡、恬靜的基本秩序。林和大兒子一起，到院外的柿樹上采摘柿子。鄰居們做各自的事情，狹窄街道旁邊的一塊空地上，古老的笨重石磨轉(zhuǎn)動(dòng)起來，金黃的玉米被緩緩磨咸面粉.一切勞動(dòng)幾乎沒有語言的參與，似乎沒有什么事情值得交談。然而,這一點(diǎn)兒也沒有損害勞作中的默契，仿佛一出戲劇的出演，已經(jīng)經(jīng)過了預(yù)先的排練.

④秋天就要過去,天氣仍很暖和.地里的活兒已經(jīng)做完，再有一場(chǎng)雨，就可以把冬小麥種好，那時(shí)的莊稼人就可以享受一年中最安逸的季節(jié)了。林這些天的習(xí)慣性動(dòng)作，就是仰望天空，藍(lán)，藍(lán)，白云停留一會(huì)兒，就又很快散盡，仍然剩下的藍(lán)。趁著這樣的間隙，鄰居開始蓋房，林一家人都前去幫工。他的老父親則挑著柿子到河邊的石頭上晾曬，順手用小刀將柿子皮削掉，以利于它的水分很快蒸發(fā)，以便在冬天貯存。河邊的大石頭獻(xiàn)出了自己的平面，供老人坐下,他瞇起眼睛發(fā)呆地望著遠(yuǎn)方。他在想什么?我們誰也不可能猜到。也許他所想的僅僅是眼前的一片藍(lán)，天邊的藍(lán)。⑤天很快就黑了下來.一天的光陰就像幾千年的光陰,簡(jiǎn)單而虛無。林的一家人陸續(xù)回到家中,林對(duì)著墻壁上掛著的日歷，沉思了好久，好像想起了什么,又好像忘掉了什么,總之，猶豫了一會(huì)兒,然后用老繭堅(jiān)硬的大手，粗暴地撕下了一頁。用大大的黑體字標(biāo)著阿拉伯?dāng)?shù)字的日歷，和造幣廠剛剛印制的嶄新紙幣一樣，挺括，堅(jiān)韌，在黑夜到來前的最后時(shí)刻閃著光，它用每一個(gè)唯一的日子作為自己的防偽標(biāo)志，一個(gè)日子根本不會(huì)與另一個(gè)日子混淆，只是在撕下它的一瞬，發(fā)出哧的一聲,尖銳，迅疾,刺激，不容置疑。一天的終結(jié)，多少年的終結(jié),哧的一聲嘶裂。⑥晚飯后才開了燈，一盞15瓦的燈泡，將并不明亮的光射向每一個(gè)角落，人們的臉龐現(xiàn)出明暗的分界，夸張的塑像都坐在小板凳上,一臺(tái)14英寸的黑白電視機(jī)屏幕，在一片雪花斑點(diǎn)里推出了清晰度很差的人影，繁忙喧囂的城市場(chǎng)景,豪華汽車和別墅，高架公路和人行天橋……奢華的生活只露出冰山一角，已經(jīng)足夠讓人震驚。對(duì)于林一家人來說，電視劇中講述的不過是一個(gè)傳說，一個(gè)神話，和遠(yuǎn)去的舜的故事幾無區(qū)別，甚至他們更相信后者。⑦這個(gè)古老村落里的人們,幾千年來恪守自己的寂靜生活，按部就班，連步履也是那樣從容、謹(jǐn)慎、不慌不忙,完全符合自然地悠悠節(jié)奏.但是其中仍然藏著神奇，平凡比非平凡可能更有價(jià)值，或者說，平凡乃是非平凡的極限。22。你認(rèn)為本文表達(dá)了怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合文本作簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①對(duì)生生不息的鄉(xiāng)土文明和從容恬淡的勞作生活的敬重（或“贊嘆"）。②對(duì)奢華、喧囂的城市文明的排斥和反感。③對(duì)城市文明沖擊鄉(xiāng)村生活的現(xiàn)狀深表擔(dān)憂。④對(duì)貧困落后的農(nóng)村生活的同情。（答出①或類似意思,分析得當(dāng)，可給滿分；答出②③④或類似意思，酌情給分)六、（2012年高考重慶卷)閱讀下面的文字,完成1417題。

太陽夢(mèng)

曉

浩

朋友老劉說起他做的一個(gè)夢(mèng)，激動(dòng)得滿臉通紅.他夢(mèng)見自己駕著一葉小舟，劃行在太陽里。那境界好動(dòng)人啊。

太陽大得無邊無沿，透明的漿液，把世界溢成一片紅色，岸，在哪里？船漿輕輕一撥，濺起一串火紅的水珠，落下時(shí)它們忽然凝結(jié)成一座座山，千姿百態(tài)。

老劉是個(gè)畫家，那時(shí)候，畫山畫得正苦。

聽了老劉的話,我放眼望去,但見群山在我周圍有節(jié)奏地起伏著，群山之上是藍(lán)天，一輪碩日，漂泊在藍(lán)天上，永恒地照耀著.

記得剛到拉薩的時(shí)候，我被驚呆了，一片明晃晃的陽光,鋪天蓋地而來,拼命地往身體里滲透，我覺得身后的影子都透著亮兒。

是不是在夢(mèng)里？

我走向那些經(jīng)幡。五顏六色的經(jīng)幡,在