人教版語文六年級上冊課件：回顧·拓展四(公開課課件)

人教版·六年級上冊回顧·拓展四交流平臺(tái)此次“交流平臺(tái)”目的是引導(dǎo)同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)一步思考，從所讀的內(nèi)容中想開去，加深對課文內(nèi)容的理解。在交流的過程中，要緊密結(jié)合本組課文展開交流，可以聯(lián)系生活實(shí)際作進(jìn)一步的思考，從課文內(nèi)容想開去，以文中的一個(gè)方面為切入點(diǎn)，聯(lián)想到實(shí)際生活中去，思維面要寬廣一些?；顒?dòng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)了《青山不老》一文，我深切地懂得了植樹造林、保護(hù)環(huán)境的重要性。我們要積極行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，從節(jié)約一張紙做起，從不亂扔廢舊電池做起。在春暖花開之時(shí)，和爸爸媽媽一起，到山上去種幾株小樹，每年如此，讓小樹和我們一起長大。示例欣賞（一）學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》一文，知道：水資源本來是可以不斷再生、長期給人類做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿祟惖碾S意破壞，時(shí)可用的水資源越來越少。讀到這里我不由得想到了黃河斷流、羅布泊的干涸，一些大江大河被污染……這些事實(shí)都告訴我們：破壞環(huán)境會(huì)給人類帶來災(zāi)難的。示例欣賞（二）日積月累善待地球就是善待自己。這句話的意思是：地球與人類生存息息相關(guān)，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己。拯救地球就是拯救未來。這是1999年世界環(huán)境日(6月5日)的主題。這句話的意思是：人類在破壞地球環(huán)境的同時(shí)，也在毀滅著自己，要拯救人類自己，唯一途徑就是拯救地球，減少破壞。因?yàn)槿祟愔挥幸粋€(gè)地球，正如人類只有一次生命。但存方寸地，留與子孫耕。這句話出自《增廣賢文》，意思是：只希望留存這方寸之地，給子子孫孫以耕種之用。意味著要為子孫后代著想，保護(hù)好現(xiàn)今的土地。有限的資源，無限的循環(huán)。這句話的意思是：人類生存的資源是有限的，卻需要世世代代留傳下去，因此要合理開發(fā)利用這些有限的資源，不能隨意浪費(fèi)、破壞。珍惜自然資源，共營生命綠色。這句話的意思是：要共同行動(dòng)起來，一起來珍惜、愛護(hù)有限的自然資源，不破壞、不毀壞，共同營造綠色家園，確保生命成長。成語故事故事釋義：“竭澤而漁”來源于歷史故事，告訴人們：不能只顧眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算，應(yīng)該從長計(jì)議、合理規(guī)劃。故事選自《呂氏春秋》。“竭澤而漁”，意思是排盡湖水或池中的水捉魚，比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算。造句：我的家鄉(xiāng)有著豐富