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幼兒學習行為觀察分析觀察日期:2018年5月8日觀察時間:8:00—16:00觀察地點:活動室觀察人物:榮榮(男、6歲7個月)、瑞瑞(男、6歲6個月)、含含(女、6歲5個月)、一一(女、6歲3個月)、妍妍(女、6歲)觀察者:觀察背景:班上來了一些蠶寶寶,它們的"光臨"吸引了孩子們目光,他們和它們親密接觸,對它們進行了觀察和討論。觀察一(8:00-8:30):今天早上,榮榮從家?guī)硪恍┬Q寶寶,孩子們很快被這些家伙吸引了,他們七嘴八舌的議論著。瑞瑞:“這是蟲子嗎?”暄暄:“不是,它是蠶我鄰居阿姨家養(yǎng)過?!睍煏煟骸澳銈冋l知道蠶寶寶是怎么來的?!陛x輝:“我知道,我聽我媽媽說過,蠶是從蠶卵里出來的?!币灰唬骸澳銈兛催@是什么?”含含:“這會不會就是蠶卵???你們看還有黑黑的小蟲子?!睒s榮:它吃什么呀?是吃核桃嗎?一一:“不是的,它是吃桑葉,它吃起來很厲害的?!?妍妍:“蠶會變蝴蝶的,我看過它的書的?!蓖骸靶Q寶寶會吐絲的,蠶寶寶什么時候吐絲呀?”······觀察二(9:45-10:15):區(qū)域活動時,進入科學區(qū)的養(yǎng)殖區(qū),榮榮拿出那蠶盒,緊接著瑞瑞、含含、一一也跟著圍了過來。瑞瑞、一一、榮榮這三個孩子各自抓了一條,“好軟啊”、“好嚇人啊”、“它好小啊”“蠶寶寶在我手上爬的時候感覺癢癢的”……含含只是看著,小心翼翼地問:“會不會咬人啊”“不會”榮榮回答道。一一說“它只吃葉子,不會吃人?!比鹑鹇犃说娇茖W區(qū)的柜子里拿了放大鏡說讓我看看。緊跟著大家也各自取個放大鏡對著蠶,不停地觀察著?!澳銈兛葱Q寶寶頭上有嘴和兩只小小的眼睛”妍妍說?!澳憧此纳砩嫌幸欢螞]有腳”瑞瑞說?!八砩虾孟裼忻币灰徽f?!澳遣皇敲?,是腳腿”含含說?!八哪_跟吸盤一樣”榮榮說。緊接著榮榮的話題,我說:“像吸盤?那它能黏住東西嗎?”“我覺得不可以吧”妍妍說。瑞瑞聽了把蠶放到瓶蓋上,翻轉過來,然后大聲說:“你看它不會掉下來?!币宦犨@話,一一將手上的蠶直接放到了榮榮的身上說“他粘到了榮榮的身上。瑞瑞又把它們放到了桌子側面和墻上。他們的驚喜發(fā)現(xiàn)也吸引了隔壁區(qū)角的幾個孩子。你們知道蠶的前腳和后腳一樣嗎?它是用哪面的腳粘住東的?聽到我的話后立刻觀察起來。通過觀察孩子們都認為是后腳粘住的。我又說:"那你們知道后腳有什么秘密嗎?″聽完我的話孩子立刻扒開蠶的后腳仔細看,榮榮說:"它的后腳是圓形的?!迦鹑鹫f:"它的后腳比前腳大。"其他孩子聽了也連連點頭。接著我和孩子們又一起查蠶能粘住的原因。我將電腦上的字一個個讀給孩子們聽,孩子們明白的點了點頭。孩子們又繼續(xù)觀察著蠶,這時瑞瑞大聲叫道“你們看,我的蠶寶寶在吃葉子!”“蠶寶寶吃桑葉那么快,吃完了怎么辦?”暄暄說?!拔覀兛梢韵挛鐟敉饣顒訒r下去找呀。”含含說。我聽到后說:“這真是一個好主意?!庇^察三(3:30-4:00):下午孩子們紛紛來到草地上認認真真的觀察著周圍哪里有桑葉,不一會孩子們在車棚旁發(fā)現(xiàn)了桑葉,大家都一起來采桑葉了??匆姾⒆觽兪钟信d趣,于是我在網(wǎng)上找了一段蠶寶寶的視頻,播放給孩子們看,了解了蠶寶寶的知識,如蠶寶寶的生命只有短短2個月,它需要充足的桑葉、濕潤的空氣等等,它會結繭,然后破繭成娥,孩子們看的十分認真。觀察分析:對于上述的探索活動,可以看出孩子們對自己感興趣的問題總是能刨根問底,他們對自己的發(fā)現(xiàn)也非常的興奮,當新的問題出現(xiàn)時,他們能自己尋求材料,正確使用工具解決自己的問題,有的則通過一定的方法來驗證自己的猜測。支持策略:1.可以擺放一些有關蠶寶寶的書籍,繼續(xù)支持孩子們自己探索的同時,鼓

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