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小班春節(jié)教案:新年送祝福作為一名資深的幼兒園教師,我設計了這節(jié)小班春節(jié)教案——新年送祝福。設計意圖在于讓孩子們了解春節(jié)的傳統(tǒng)習俗,學會祝福他人,培養(yǎng)他們的語言表達能力和社交技能。同時,通過活動讓孩子們感受節(jié)日的喜慶氛圍,增強對傳統(tǒng)文化的認識。一、教學目標1.讓孩子們了解春節(jié)的傳統(tǒng)習俗,知道新年的祝福語。2.培養(yǎng)孩子們的語言表達能力和社交技能。3.讓孩子們感受節(jié)日的喜慶氛圍,增強對傳統(tǒng)文化的認識。二、教學難點與重點1.教學難點:讓孩子們學會編寫祝福語,培養(yǎng)他們的語言表達能力。2.教學重點:讓孩子們了解春節(jié)的傳統(tǒng)習俗,感受節(jié)日的喜慶氛圍。三、教具與學具準備1.教具:春節(jié)相關圖片、卡片、彩紙、剪刀、膠水等。2.學具:每個孩子準備一張彩紙、一把剪刀、一瓶膠水。四、活動過程1.引入:展示一張春節(jié)的圖片,讓孩子們說一說他們看到的春節(jié)景象。2.講解春節(jié)習俗:講解春節(jié)的傳統(tǒng)習俗,如貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年等,讓孩子們了解春節(jié)的祝福語。3.制作祝福卡片:讓孩子們動手制作祝??ㄆ?,他們在卡片上剪貼出自己喜歡的圖案,并寫下祝福語。五、活動重難點1.活動難點:讓孩子們學會編寫祝福語,培養(yǎng)他們的語言表達能力。2.活動重點:讓孩子們了解春節(jié)的傳統(tǒng)習俗,感受節(jié)日的喜慶氛圍。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思:通過本次活動,孩子們對春節(jié)的傳統(tǒng)習俗有了更深入的了解,他們學會了編寫祝福語,并在實際操作中培養(yǎng)了語言表達能力。同時,活動讓孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氛圍,增強了他們對傳統(tǒng)文化的認識。2.拓展延伸:在課后,可以讓孩子和家長一起回家制作春節(jié)裝飾品,如春聯(lián)、窗花等,進一步感受春節(jié)的氛圍。同時,鼓勵孩子們在春節(jié)期間向家人和朋友送上祝福,培養(yǎng)他們的社交技能。重點和難點解析:讓孩子們學會編寫祝福語,培養(yǎng)他們的語言表達能力。在活動過程中,我通過展示春節(jié)的圖片,引導孩子們觀察圖片中的細節(jié),如春聯(lián)、鞭炮等,讓他們描述他們所看到的春節(jié)景象。然后,我向孩子們解釋春節(jié)的祝福語,如“恭喜發(fā)財”、“新年快樂”等,讓他們理解祝福語的意義。接著,我讓孩子們動手制作祝??ㄆ麄冊诳ㄆ霞糍N出自己喜歡的圖案,并寫下祝福語。在這個過程中,我給予孩子們充分的指導和支持,幫助他們表達自己的祝福之情。通過這個活動,孩子們不僅學會了編寫祝福語,還培養(yǎng)了他們的語言表達能力。讓孩子們了解春節(jié)的傳統(tǒng)習俗,感受節(jié)日的喜慶氛圍。在活動開始時,我向孩子們講解春節(jié)的傳統(tǒng)習俗,如貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年等,讓他們了解春節(jié)的祝福語。通過這個環(huán)節(jié),孩子們對春節(jié)的傳統(tǒng)習俗有了更深入的了解。然后,我組織孩子們進行祝??ㄆ闹谱骱唾浰?,讓他們在實際操作中感受到節(jié)日的喜慶氛圍。在這個過程中,孩子們興奮地剪貼圖案,寫下祝福語,并將卡片送給自己的好朋友。當他們看到
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