大班美術(shù)詳案教案及教學(xué)反思《奇特的臉》

大班美術(shù)詳案教案及教學(xué)反思《奇特的臉》教案：《奇特的臉》一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用直觀演示、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、動(dòng)手操作、互動(dòng)交流的方式，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊刑剿骱蛣?chuàng)造?；顒?dòng)的目的是培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)提高他們的審美能力和手工技能。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們能夠觀察和描述不同形狀和顏色的臉部特征。2.培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們能夠創(chuàng)作出自己獨(dú)特的臉部作品。3.提高孩子們的審美能力和手工技能，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們能夠觀察和描述不同形狀和顏色的臉部特征。難點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們能夠創(chuàng)作出自己獨(dú)特的臉部作品。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：彩色卡紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料等。學(xué)具：每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張白紙、彩色筆或顏料、剪刀、膠水等。五、活動(dòng)過程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）我會(huì)在黑板上畫出一個(gè)簡單的臉部輪廓，讓孩子們觀察并描述臉部的形狀和特征。然后，我會(huì)邀請(qǐng)幾個(gè)孩子上來嘗試畫出自己喜歡的臉部形狀，并讓大家一起討論和評(píng)價(jià)。2.主題活動(dòng)（15分鐘）我會(huì)給每個(gè)孩子發(fā)放一張白紙和彩色筆或顏料，讓他們自由發(fā)揮，創(chuàng)作出自己獨(dú)特的臉部作品。我會(huì)巡回指導(dǎo)，給予孩子們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和建議。3.分享與展示（10分鐘）等所有孩子都完成作品后，我會(huì)邀請(qǐng)他們上臺(tái)展示自己的作品，并讓大家一起欣賞和評(píng)價(jià)。每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)和欣賞他人的作品。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們能夠觀察和描述不同形狀和顏色的臉部特征。難點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們能夠創(chuàng)作出自己獨(dú)特的臉部作品。七、課后反思及拓展延伸課后反思：在本次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察力和想象力都非常豐富，他們能夠描述出不同形狀和顏色的臉部特征，并且創(chuàng)作出自己獨(dú)特的作品。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子在手工技能方面還需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和練習(xí)，例如如何正確使用剪刀和膠水。拓展延伸：為了讓孩子們能夠更好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，我計(jì)劃在下一個(gè)活動(dòng)中讓他們自由選擇自己喜歡的動(dòng)物，并用畫筆和顏料創(chuàng)作出動(dòng)物的臉部作品。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子們手工技能的指導(dǎo)，提高他們的動(dòng)手能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次活動(dòng)中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要關(guān)注的。是讓孩子們能夠觀察和描述不同形狀和顏色的臉部特征，是培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們能夠創(chuàng)作出自己獨(dú)特的臉部作品。對(duì)于第一個(gè)重點(diǎn)，我采取了直觀演示的方式，通過在黑板上畫出簡單的臉部輪廓，讓孩子們直觀地觀察和描述臉部的形狀和特征。這樣的方式可以幫助孩子們建立起對(duì)臉部特征的基本認(rèn)識(shí)，為后續(xù)的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。對(duì)于第二個(gè)重點(diǎn)，我給予了孩子們足夠的自由發(fā)揮的空間，讓他們用自己的想象力和創(chuàng)造力來創(chuàng)作出獨(dú)特的臉部作品。在創(chuàng)作過程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，給予孩子們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和建議。這樣的方式可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)。在活動(dòng)中，我還注意到一些孩子在手工技能方面存在一些困難，比如如何正確使用剪刀和膠水。為了克服這個(gè)難點(diǎn)，我在活動(dòng)前對(duì)孩子們進(jìn)行了簡單的手工技能培訓(xùn)，示范了如何正確使用剪刀和膠水，并進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)。這樣，孩子們?cè)趧?chuàng)作過程中能夠更好地掌握手工技能，提高他們的動(dòng)手能力。在活動(dòng)結(jié)束后，我對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了反思。我發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察力和想象力都非常豐富，他們能夠描述出不同形狀和顏色的臉部特征，并且創(chuàng)作出自己獨(dú)特的作品。這讓我深感欣慰，也讓我看到了孩子們巨大的潛力。同時(shí)，我也意識(shí)到在下一個(gè)活動(dòng)中，我需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)孩子們手工技能的指導(dǎo)，提高他們的動(dòng)手能力?？偟膩碚f，本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，以及提高他們的手工技能。通過采取直觀演示、引導(dǎo)