2024年全國高考體育單招考試語文試卷試題（含答案詳解） (二)

2024年全國普通高等學校運動訓練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)B.看著外甥平時不燒香，急來抱佛腳的樣子，朋友只好無可奈何地搖搖頭。

單招統(tǒng)一招生考試語文模擬試卷C.看到冰墩墩的出現(xiàn)，運動員們一個個作鳥詈散，給冰墩墩留出了足夠的空間。

一、語文知識（每小題4分，共40分）D.你這個明修棧道，暗度陳倉的伎倆并不高明，早就被我們識破了。

1.下列各組詞語中加點字的讀音全相同的一組（）。5.下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.藜說藜伏不可勝藜A.對這個問題，你說應該這樣，他說應該那樣，我真是早考：星。

B.識別識破博聞強手B.這些年輕的科學家以不所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

C縱粳饌行專粳跋扈C.有人說他們兩個是菜遵之穿，其實他們的感情一向就很好。

D.模型模具裝模作樣D.她并不是真正關心礦上的生產(chǎn)，上次來，就只在選煤的地方，本巧現(xiàn)花看了一遍。

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是6.下列句子中沒有病句的一項是（）

A.驚蟄假惺惺惹事生非A.在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽

B.宣泄節(jié)骨眼挑肥撿瘦歌等，豐富多彩的比賽受到來賓的熱烈歡迎。

C.覬覦下腳料幅員遼闊B.老陳嚴肅而誠懇地說：“說實話，那些越是年輕的時候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，

D.宮闕惡作劇坐壁上觀就越是不愿承認自己老了”。

3.選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁棧ǎ〤.在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示；相反，其中一些情節(jié)

詞匯能夠快速而生動地社會變遷，人民心聲，_______世界萬象，因此被看的負面作用倒是不少。

作是時代的“晴雨表”。D.自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自

A.反映記錄描繪B.記錄反映描繪大自然。

C.描繪反映記錄D.記錄描繪反映7.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

4.下列加點熟語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┟袼资侨嗣駛鞒形幕凶钯N近身心和生活的一種文化，。

A.開在居民樓上的酒吧，持續(xù)的低頻共振讓人夜不能寐，群眾投訴反映卻遭部門“眼①當然，民俗在傳承的過程中也會出現(xiàn)各種不同的版本。

所舜”。②它深植于集體，在時間上，人們一代代傳承它。

③勞動時有生產(chǎn)勞動的民俗，日常生活中有日生活的民俗，傳統(tǒng)節(jié)日中有傳統(tǒng)節(jié)日的B.《雖有嘉肴》選自《禮記正義》，《禮儀》是戰(zhàn)國至秦漢間道家論著的匯編，相傳是

民俗，等等。東漢經(jīng)學家戴圣編篆的。

④比如過年時北方吃餃子，南方卻吃年糕。C.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。它匯集了

⑤而在空間上，它由一個地域向另一個地域擴布。從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇。

A.③①④②⑤B.③②⑤①④C.②⑤③①④D.①④③②⑤D,《馬說》作者韓愈，字退之，自謂郡望昌黎，世稱“韓昌黎”唐代文學家、思想家、

8.對下列句子運用的修辭手法判斷有誤的一項是（）教育家?！恶R說》是《雜說》中的第四篇。

上二、現(xiàn)代文閱讀（每小題4分，共32分）

A.頭頂上盤著大群子，頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起，形成一座（1）很久以來，我都有種感覺:同是那個大陽，落日比朝陽更富愛心。

座富士山。（夸張、比喻）（2）說不清楚這是因為什么，當然也可能是:眼睜睜看它又帶走一段歲月，英雄終將

B.上野的櫻花爛慢的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。（比喻）遲暮的惺惺相惜，想到死的同時就想到了愛。

C.于是點上一支煙，，再繼續(xù)寫些為“正人人君子”之流所深惡痛疾的文字。（反語）（3）我常常單騎出行，駐足國道，倚車貪看丘陵落日。那地勢的曲線是多層的，顏

D.駿馬和老牛靜立不動，動好像在回味著草原的無限樂趣。（比喻）色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽之處一派乳白，那是盆地

9下列句子中標點符號使用正確的項是（）特有的霧靄。

A.在兩幅面前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術家“心有靈犀一點通?！保?）似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了:紅得很溫和，柔軟得像泡過水。有時

B.雅安地震時，李克強說式按照5.12汶川大地震時的政策,每人每天補助1斤糧食、候有如帶云霞燒在它的腰際；有時候是羅傘般的黃桶樹成了它的托盤。

10元錢。”（5）農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進去，化掉了；竹林在風中搖曳，有時也搖進去了....

C.中醫(yī)認為，葬菜味辛甘，具有和牌、利水、止血、明目......等祛病養(yǎng)生養(yǎng)生功效。（6）當路人不顧這一切時，我很焦急，很想說喂，看哪！

D.對聯(lián)既有雅的，也有俗的，既有嚴肅的，也有諧趣的，既有喜慶的，也有悲怨的。（7）兩只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犢.....有一天有一個老農(nóng)夾在兩匹馬之

10.下列關于文學常識的表述有誤的一項是（）間，在光滑的山脊上走進了太陽。馬駝著馱子。老農(nóng)因為老了，上坡時就抓著前面的

A.《北冥有魚》選自《莊子?逍遙游》莊子，名周，宋國蒙人，戰(zhàn)國時期的哲學家，道馬尾巴。后面的馬看見就將自己的尾巴不停地搖著。

家學派的代表人物?！肚f子》一書是莊子及其后學的著作，現(xiàn)存33篇。（8）我不禁熱淚盈眶，一種無法描述的愛浸透全身。這個遲暮的老農(nóng)!他隨心所欲的

自在曠達讓我羞愧……我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長的只是對遲暮的憂D.作者認為人生的遲暮雖然漫長，但難以忍受的痛苦只有短暫的瞬間。

慮而已。14下列對第(9)段中劃線句子的理解，正確的一項是()

(9)這個起伏田野上的落日啊......我曾經(jīng)反復思索這種落日為什么特別豐富一一曲線?A.家園的風景，因為大同小異而略少新意。

層次？人物活動?抑或角度的眾多?最終承認:僅僅因為它是家園落日。家園!這個毫無B.家園的風景，因為難以描繪而更加單純。

新意的單純的話題!C.家園的話題，因為永恒不變而更有魅力。

(10)家園的感覺何以如此?說不清。譬如在我生長的重慶一一我心知凡是她給予我D.家園的話題，因為簡明單而平常無奇。

的，其他地方也能給予；然而一切的給予，又都代替不了家園。15.下列文中句子在修辭方法的運用上，不同于其他三句的一項是()

(11)關于這個，一切的學術解釋都是膚淺的、似是而非。只能說:家園就是家園。A.落日比朝陽更富愛心。

(12)在家園看落目，萬種感覺也許變幻未定，有一種感覺卻生死如一：那才是我的太B.眼睜睜看著它又帶走一段歲月。

陽??！C.羅傘般的黃桶樹成了它的托盤，

1.下列加點的字的讀音，不正確的一項是()D.凡是她能給予我的，其他地方也能給予。

霧靄舐犢浸透給予

A.(ai)(shi)C.jinD.(gei)16.下列對本文中省略號用法的解釋，正確的一項是()

12.下列對文中詞道的解釋，不正確的項是()A第⑸段和第⑺段中的省略號用法相同，表示列舉的省略和狀態(tài)的延續(xù)。

A.惺惺相惜：指性格、才能或境遇相同的人互相理解、同情。B.第⑸段和第⑻段中的省略號的用法相同，表示列舉的省略和狀態(tài)的延續(xù)。

B.熱淚盈眶：眼睛因為高興，感激或悲傷而淚水充盈。C.第⑺段和第⑻段中的省略號的用法相同，表示語意未盡和思維的延伸。

C.隨心所欲：做事由著自己的心意，想怎么做就怎么做。D.第⑺段和第⑼段中的省略號的用法相同，表示語意未盡和思維的延伸。

D.似是而非:既是對的，也是不對的。17.對本文的主題的理解，正確的一項是()

13.下列對(7)、⑻段內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A.作者獨抒性情，意在表明落日比朝陽更迷人。

A.作者寫小狗嬉戲，老牛舐犢，表現(xiàn)了農(nóng)家落日自然背景中特有的風情。B.作者觀察細膩，意在提醒人們欣賞落日之美。

B.作者寫老農(nóng)和他的馬，突出了老農(nóng)的率真自然，以及馬的頑皮可愛。C.作者感受深刻，意在詠嘆落日英雄遲暮般的悲壯。

C作者“熱淚盈眶”，因為老農(nóng)的從容曠達讓他感到慚愧并滋生敬意。0.作者滴懷激情，意在抒發(fā)對故鄉(xiāng)落日風景的厚愛。

18,下列選文中的語句，最合適做文本題目的一項是（）D.信可樂也信:實在

A.那個太陽B.丘陵落日C.家園落日D.我的太陽21.對下列句子中加點詞語的意思和用法判斷正確的-項是（）

三、古詩文閱讀（每題3分，共18分）①引以為流臨曲水②亦足以暢敘由情

永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，③及其所之既倦④后之覽者，亦將有感于斯文

少長咸集。北地有崇山峻嶺，茂林修竹;又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，A.兩個“以”字相同，兩個“之”字相同B.兩個“以”字相同，兩個“之”字不同

列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一殛一詠，亦足以暢敘幽情。C.兩個“以”字不同，兩個“之”字不同D.兩個“以”字不同，兩個“之”字相同

是日也，天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷。22.下列句子中，加點詞的古今異義相同的一項是（）

足以極視聽之娛，信可樂也。A.情隨事遷，唇僻系之矣B,或取諸懷坦，悟言一室之內(nèi)

夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi):或因寄所托，放浪形骸之C.夫人之相與，他仰一世D.引以為流觴曲水，列坐其次

外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至。23.下列各項中加點詞的活用現(xiàn)象，與其他項不同的-項是（）

及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不A群貨畢至B.齊彭疹為妄作C.少饞咸集D.死生亦大矣

以之興懷。況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣?！必M不痛戰(zhàn)！24.下列對文中相關文化常識的表述不正確的一項是（）

每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為A.王羲之:世稱“王右軍”，有“書圣”之稱，他寫的行草《蘭亭集序》被后世書法家

虛誕，齊彭演為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫!故列敘時人，錄其所述，雖譽為“天下第一行書”。

世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。B.永和:是晉穆帝的年號，年號是我國封建王朝用來紀年的種名號，漢武帝首創(chuàng)。

19.下列加點的字注音不正確的一項（C.癸丑:古人常用“天干”和“地支”循壞相配來表示年月日的次序，這里用“癸丑”

A.流螂shang)B.會稽(hui)C.嗟憚(d'o)D.激湍(tuan)來紀年，指永和九年。

20.對下列各句中加點詞的解釋，錯誤的一項是（）D.禊事，古代的一種風俗，七月七日人們到水邊洗濯，嬉游，以祈福消災。

A.茂林修竹修:長，引申為高四、作文（60分）

B.列坐其次次:次要的25請以“不一樣的獎杯”為題，寫一篇不少于700字的文章。立意自定，文體自選。

C.足以極視聽之娛極:窮盡參考答案

6.D（A①誤用介詞結構….中"，缺主語，刪去"…中"②分類不統(tǒng)一，"賽歌"不屬于體

［答案］育比賽。B老陳的話缺少主語，應在"腔熱血"后加"的人"。C.誤用介詞結構中"，

1-5.ACBCD6-10.DBDBB11-15.DDDCC16-20.ADCBB使句子缺主語，應刪去"在…中"。）

21-24.CABD7.B（這段文字主要介紹"民俗"。③句承接橫線前的內(nèi)容，舉例說明民俗體現(xiàn)出貼近身

［解析］心和生活的特點，因此③句排在首句;②"它深植于集體，在時間上，人們一代代傳

一、語文知識承它"與⑤"而在空間上，它由一個地域向另一個地域擴布"，分別從時間和地域上對

1.A（A均讀shu;B依次讀shf/shf/zhi;C依次讀heng/heng/heng;D依次讀m6/mu/mu.民俗進行了解釋，應排在第二、三的位置:①”當然，民俗在傳承的過程中也會出現(xiàn)各

故答案A）種不同的版本"，是補充說明，排在第四;④比如過年時北方吃餃子，南方卻吃年糕"

2.C（A惹事生非一惹是生非;B挑肥撿瘦一挑肥揀瘦;D坐壁上觀一作壁上觀）是對①句的舉例說明，在最后。因此正確順序為:③②⑤①④。故選B.）

3.B（反映:是指光的反射、反照，比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。記錄:是指把所見、8.D（D應該是擬人。）

所聞、所思、所想等通過一定的手段保留下來，并作為信息傳遞開去。描繪:是畫出、9.B（A部分引用，句號應該在引號外。C省略號與"等"重復，可刪掉省略號。D三個.….

描畫、描寫的意思，"社會變遷"是記錄，"人民心聲"搭配"反映"，"世界萬象"搭配"描也.…為并列關系，因此"也有俗的"，"也有偕趣的”后面的逗號均改為分號。）

繪"。故答案為:B）10.B（B戴圣是西漢人。故答案為:B）

4.C（A踢皮球:常用來形容政府職能部門辦事互相推諉，效率低下。B平時不燒香，急二、現(xiàn)代文閱讀

來抱佛腳:比喻平時不做準備，事到臨頭才急忙應付。C鳥獸散:（成群的人）像受驚的11.D（應讀:給予jl）

鳥獸一樣四處逃散，含貶義。用在此處與語境不符。D明修棧道，暗度陳倉:借指用12.D（似是而非:好像是對的，實際上不對。）

假象迷惑對方以達到某種目的。）13.D（根據(jù)原文"就人生而言，遲暮只有一瞬，長的只是對遲暮的優(yōu)慮而已"可判斷本

5.D（A莫衷一是:大家看法不一樣,不能得出一致的意見。使用時主語不能是某一個人,選項錯誤。）

故錯誤。B無所不為:沒有什么不干的，指什么壞事都干，用來形容科學家的勇氣，自14.C（聯(lián)系上下文可知，作者表達的是:落日特別豐富僅僅因為它是家園落日。再結合

然不當。C莫逆之交:彼此志同道合，有深厚的友誼，亦指情投意合的朋友。結合"其畫線句子，說明家園這一話題對于作者而言是永恒不變的，但充滿魅力的。）

實他們的感情一向就很好"分析，不合語境。D走馬觀花:比喻粗略地觀察事物。）

15.C（是比喻,ABD是擬人）峻的山峰，茂盛高密的樹林和竹叢;又有清澈激蕩的水流，在亭子的左右輝映環(huán)繞，（我

16.A（第（5）、（7）段表示列舉的省略，第⑻段表示狀態(tài)的延續(xù)，第（9）段表示語意未盡。們）把水引來作為漂傳酒杯的環(huán)形渠水，排列坐在曲水旁邊，雖然沒有管弦齊奏的盛

17.D（這篇文章以落日作為抒情的線索，把愛國愛鄉(xiāng)的情懷渲染得濃烈而深沉，美況，但喝著酒作著詩，也足夠來暢快表達幽深內(nèi)藏的感情了。

麗而迷人。）這一天，天氣晴朗，和風習習，抬頭縱觀廣闊的天空，俯看觀察大地上繁多的萬

18.C（本文的抒情線索是落日，表達了對家園的眷戀。C能夠體現(xiàn)文章的線索和主旨，物，用來舒展眼力開闊胸懷，足夠來極盡視聽的歡娛，實在很快樂

最適合做文章的標題。）人與人相互交往，很快便度過一一生。有的人從自己的情趣思想中取出一些東西，

三、古詩文閱讀在室內(nèi)（跟朋友）面對面地交談，有的人通過自己精神情懷所寄托的事物，在形體之外

19.B（應讀會稽kuai）不受任何約束地放縱地生活。雖然各有各的愛好，安靜與躁動各不相同，但當他們對

20.B（B列坐在曲水之旁。次，水邊，旁邊。）