六年級下冊數(shù)學教案－二、百分數(shù)(二)｜人教新課標

六年級下冊數(shù)學教案－二、百分數(shù)(二)｜人教新課標教案：百分數(shù)(二)作為一名經(jīng)驗豐富的教師，我深知教學內(nèi)容的重要性。本節(jié)課的教學內(nèi)容是百分數(shù)的應(yīng)用，我們將使用人教新課標教材六年級下冊進行學習。一、教學內(nèi)容1.理解百分數(shù)的意義，掌握百分數(shù)的計算方法。2.能夠?qū)嶋H問題轉(zhuǎn)化為百分數(shù)問題，并靈活運用百分數(shù)解決實際問題。二、教學目標1.理解百分數(shù)的意義，掌握百分數(shù)的計算方法。2.能夠?qū)嶋H問題轉(zhuǎn)化為百分數(shù)問題，并靈活運用百分數(shù)解決實際問題。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是百分數(shù)的計算方法以及如何運用百分數(shù)解決實際問題。難點在于如何將實際問題轉(zhuǎn)化為百分數(shù)問題，并靈活運用百分數(shù)解決實際問題。四、教具與學具準備為了更好地進行教學，我準備了一些教具和學具，包括黑板、粉筆、PPT、例題卡片等。五、教學過程1.實踐情景引入：我將以一個實際問題引入本節(jié)課的學習，例如：“一家超市對部分商品進行了打折促銷，其中一款電視原價為2000元，打八折后的價格是多少？”讓學生們思考并解答。2.例題講解：我將展示一些例題，講解如何將實際問題轉(zhuǎn)化為百分數(shù)問題，并如何運用百分數(shù)解決實際問題。例如，如果一家公司今年比去年增長了20%，那么今年的營業(yè)額是多少？3.隨堂練習：我將給出一些隨堂練習題，讓學生們獨立解答，鞏固所學內(nèi)容。例如，如果一個班級有40名學生，其中60%的學生參加了數(shù)學競賽，那么參加數(shù)學競賽的學生有多少人？4.小組討論：我將組織學生們進行小組討論，分享彼此的解題方法和經(jīng)驗，互相學習。六、板書設(shè)計我將根據(jù)教學內(nèi)容設(shè)計一些簡潔明了的板書，幫助學生們更好地理解和記憶百分數(shù)的計算方法和應(yīng)用。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.一款手機原價為1500元，打九折后的價格是多少？2.如果一個班級有30名學生，其中70%的學生參加了英語角活動，那么參加英語角活動的學生有多少人？答案：1.1350元2.21名學生八、課后反思及拓展延伸課后，我將反思本節(jié)課的教學效果，觀察學生們對百分數(shù)概念的理解和應(yīng)用能力。同時，我將鼓勵學生們在課后探索更多的實際問題，運用百分數(shù)解決，以提高他們的數(shù)學應(yīng)用能力。重點和難點解析一、實踐情景引入在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了“一家超市對部分商品進行了打折促銷，其中一款電視原價為2000元，打八折后的價格是多少？”這個問題。這個問題的選擇是有深意的，因為它將抽象的百分數(shù)概念與具體的實際問題相結(jié)合，讓學生們能夠直觀地感受到百分數(shù)在生活中的應(yīng)用。通過解答這個問題，學生們能夠初步理解百分數(shù)表示的是“每百個中有幾個”的概念，并在計算過程中體會到百分數(shù)計算的方法。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我詳細展示了如何將實際問題轉(zhuǎn)化為百分數(shù)問題，并如何運用百分數(shù)解決實際問題。例如，我給出了“一家公司今年比去年增長了20%，那么今年的營業(yè)額是多少？”這個例題。通過這個例題，學生們能夠了解到百分數(shù)不僅可以用來表示折扣，還可以用來表示增長、減少等各種比例關(guān)系。在講解過程中，我特別強調(diào)了百分數(shù)的計算方法，即“分子的變化量÷分母的變化量×100%”，并讓學生們多次練習，以加深他們對這個計算方法的理解和記憶。三、隨堂練習隨堂練習是檢驗學生們學習效果的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，我給出了“如果一個班級有40名學生，其中60%的學生參加了數(shù)學競賽，那么參加數(shù)學競賽的學生有多少人？”這個練習題。這個題目既考察了學生們對百分數(shù)計算方法的掌握，也考察了他們?nèi)绾螌嶋H問題轉(zhuǎn)化為百分數(shù)問題。通過這個練習題，學生們能夠鞏固所學內(nèi)容，提高解決問題的能力。四、小組討論小組討論是促進學生們互相學習和交流的重要方式。在這一環(huán)節(jié)，我組織了學生們進行小組討論，讓他們分享彼此的解題方法和經(jīng)驗，互相學習。這個環(huán)節(jié)不僅能夠提高學生們的合作能力，還能夠讓他們從同伴的解題方法中得到啟發(fā)，從而豐富自己的解題思路。六、板書設(shè)計板書是幫助學生們理解和記憶知識點的重要工具。在本節(jié)課的板書設(shè)計中，我注重突出百分數(shù)的計算方法和實際應(yīng)用，以簡潔明了的方式呈現(xiàn)知識點。通過板書，學生們能夠更好地理解和記憶百分數(shù)的計算方法和應(yīng)用。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)是鞏固學生們學習成果的重要環(huán)節(jié)。我給出了兩個與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)題目，讓學生們獨立解答。通過解答這些題目，學生們能夠鞏固所學內(nèi)容，提高解決問題的能力。八、課后反思及拓展延伸課后反思是提高教學質(zhì)量的重要手段。在課后，我將反思本節(jié)課的教學效果，觀察學生們對百分數(shù)概念的理解和應(yīng)用能力。同時，我將鼓勵學生們在課后探索更多的實際問題，運用百分數(shù)解決，以提高他們的數(shù)學應(yīng)用能力。通過關(guān)注這些重點細節(jié)，我相信學生們能夠更好地理解和掌握百分數(shù)的概念以及應(yīng)用，從而提高他們的數(shù)學素養(yǎng)。本節(jié)課程教學技巧和竅門在講解本堂課程時，我運用了一些教學技巧和竅門，以提高學生們的學習興趣和效果。一、語言語調(diào)我注重運用生動的語言和適當?shù)恼Z調(diào)，以吸引學生們的注意力。在講解百分數(shù)的概念和計算方法時，我盡量使用簡潔明了的語言，讓學生們能夠更容易理解和記憶。同時，我還運用一些有趣的比喻和例子，使課堂更加生動有趣。二、時間分配我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學生們一定的時間思考和解答問題。在例題講解和隨堂練習環(huán)節(jié)，我也確保學生們有足夠的時間進行理解和練習。這樣能夠讓每個學生都有機會參與到課堂中來，提高他們的學習效果。三、課堂提問我運用了提問的方式，激發(fā)學生們的思考和參與。在講解例題時，我會提問學生們對于問題的理解和解答思路，引導(dǎo)他們積極思考和表達自己的觀點。通過提問，我能夠了解學生們對于百分數(shù)概念的理解程度，并及時進行指導(dǎo)和解答。四、情景導(dǎo)入我通過一個實際問題的情景導(dǎo)入，將百分數(shù)的概念引入課堂。這個問題與學生們的生活經(jīng)驗相關(guān)，能夠激發(fā)他們的興趣和好奇心。通過解答這個問題，學生們能夠初步理解百分數(shù)的概念，并能夠?qū)⑺鶎W應(yīng)用到實際問題中。教案反思在課后，我對本節(jié)課的教案進行了反思。我意識到，在講解百分數(shù)的概念時，我需要更加深入和清晰地解釋百分數(shù)的意義，以及如何將實際問題轉(zhuǎn)化為百分數(shù)問題。我還發(fā)現(xiàn)，在課堂提問環(huán)節(jié)，我需要更多地鼓勵學生們表達自己的觀點和思考，以提高他們的思維能力和解決問題的能力。我還需要在課后及時給予學生們反饋和指導(dǎo)，幫助他們鞏固所學內(nèi)容，并激發(fā)他們對于數(shù)學的興趣和熱情。通過運用這些教學技巧和竅門，我相信學生們能夠更好地理解和掌握百分數(shù)的概念以及應(yīng)用。在今后的教學中，我將繼續(xù)探索和嘗試更多的教學方法，以提高學生們的學習興趣和效果。課后提升題目1：商店舉行特價促銷活動，一款筆記本電腦原價為6000元，現(xiàn)打八折出售。請問現(xiàn)價是多少元？題目2：一個班級有50名學生，其中40%的學生參加了數(shù)學競賽。請問參加數(shù)學競賽的學生有多少人？題目3：一家公司去年的營業(yè)額為200萬元，今年增長了25%。請問今年的營業(yè)額是多少萬元？題目4：一瓶飲料共有500毫升，其中30%是橙汁。請問這瓶飲料中有多少毫升的橙汁？題目5：一個水果攤上，蘋果的價格是香蕉價格的70%。如果蘋果的價格是10元，那么香蕉的價格是多少元？題目6：一塊巧克力的重量是200克，比糖的重量少20%。