四年級上學期期末教學質(zhì)量檢測語文試卷（含答案）

四年級上學期期末教學質(zhì)量檢測語文試卷（含答案）欒川縣2023—2024學年第一學期期末教學質(zhì)量檢測

四年級語文試卷

通號一二三四總分

得分

評卷人

一、積累運用。(41分)

1.請把句子抄寫在橫線格里。字距要差不多，標點符號和字之間保持一定的距離，字的中心要在橫格的中線上。(4分)

童年是一條河，蕩漾美好的記憶；童年是一幅畫，描繪多彩的生活；童年是一首歌，歡唱難忘的幸福。噢，美好的童年!

2.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。(8分)

10月25日是抗美援朝jìniàn___日，73年前的中國人民志愿軍奔赴朝鮮，與當?shù)厝嗣褚煌⊙獖^戰(zhàn)。電影《長津湖》重現(xiàn)了抗美援朝時期著名的長津湖戰(zhàn)役很多jīliè___的戰(zhàn)爭場面。戰(zhàn)士們?nèi)币律偈?，在零?0多度的bīngtiānxuědì____________中行軍打仗，與敵人殊死

bódòu___，是敵人kuìbài___，那shānbēngdìliè

般的殺敵聲久久回蕩在耳邊。志愿軍戰(zhàn)士這種wánqiáng___的戰(zhàn)斗精神，gǔwǔ___我們不斷前進。

3.我會選擇。(14分)

欒川縣四年級語文試卷第1頁(共6頁)

(1)下列每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，把它用“"畫出來。(4分)

A.奇觀(guàn)操場(chǎng)求饒(ráo)按照(àn)

B.打獵(liè)強大(qiǎng)臨時(lín)嚴厲(lì)

C.曾經(jīng)(céng)龐大(páng)屏幕(píng)即使(jì)

D.下降(jiàng)傳說(chuán)角色(jiǎo)居然(jū)

(2)下列每組詞語中都有一個字書寫是錯誤的，把它用“”畫出來。(4分)

A.猶如滿意玩皮瞧不起B(yǎng).修補撲打招侍駕駛員

C.鋼鐵排煉訓斥眼睜睜D.灌溉世紀住址恨不的

(3)下列對加點字的解釋錯誤的一項是()(2分)

A.《題西林壁》(書寫)___B.《繁星》(許多)

C.《西門豹治鄴》(懲治)D.《扁鵲治病》(醫(yī)治)

(4)下列句子中，加點的詞語使用不完全恰當?shù)囊豁検?)(2分)

A.演講比賽就由你來挑大梁吧，不要擔心對手給你敲邊鼓。

B.這次真是破天荒，媽媽很快就開綠燈，允許我出去玩。

C.這場比賽由一號選手打頭陣，很快就能占上風。

D.這次考試他栽跟頭了，去旅行的計劃又碰釘子，還被爸爸嚴厲地批評一頓。(5)下列說法不正確的一項是()(2分)

A.“立了秋，把扇丟。"這句諺語的意思是立秋后天氣逐漸涼爽，不再需要扇扇子了。

B.閱讀時，弄清每一句話、每一段話的意思，才能把握課文的主要內(nèi)容。

C.觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。

D.“鶴發(fā)童顏”“老態(tài)龍鐘"慈眉善目”都可以用來形容老人。

4.積累填空。(15分)

(1)文中有景。我們從“,復照青苔上"感受到身臨返照的幽

靜之美；從“可憐九月初三夜，___”領(lǐng)略到大自然渾然天成的藝

欒川縣四年級語文試卷第2頁(共6頁)

術(shù)之美；從“那條白線很快向我們移來，___,橫貫江面。"體會到錢塘江大潮的壯觀；從“細細的溪水，流著___,流著?！备惺艿郊亦l(xiāng)景致的美麗溫馨。

(2)詩中有情。我們從“醉臥沙場君莫笑，___"中體會到古代將士為國家甘灑熱血的豪情；從“___,不教胡馬度陰山”

“至今思項羽，"感受到詩人的愛國情懷；從“莫愁前路無知己，___”中體會到詩人與朋友董大之間的深厚情誼。

(3)詩中有理?！堆┟贰分小癬___________"告訴我們亭物各有所長的道理，《尚書》中“,自用則小”,《禮記》中“博學之，審問之，慎思之，,篤行之"都告訴我們勤學好問的重要。

二、語文應用(5分)

眼睛是心靈的窗戶，它很脆弱，容易受到傷害。你覺得應該如何保護視力請?zhí)岢鋈龡l建議。

三、閱讀理解。(24分)

(一)閱讀短文，按要求做題(15分)

父親的作品劉吾福

①讀四年級時，我對寫作文提不起興趣。父親看在眼里，急在心里，經(jīng)常睡不好覺。

②新學期開學的第一天，父親從文具店買回來兩本厚厚的本子。他輕輕地拍了拍我的肩膀，對我說：“兒子，這兩本本子，一本是我的，一本給你。從明天開始，我要跟你比賽?！?/p>

③我吃驚地問：“比賽您跟我比什么"跟你比賽寫作文。”父親鄭重其事地說。

④我疑惑不解地問：“您是在跟我開玩笑吧"因為父親只讀到小學二年級，認識的字還沒我多，怎么能跟我比賽寫作文呢父親卻嚴肅地回答：“不是

欒川縣四年級語文試卷第3頁(共6頁)

開玩笑，我說的是真的。我倆每天寫一篇作文，咱們寫五年，誰堅持不下來，誰就給了。”

⑤我自信滿滿地想：比就比吧，反正父親那點文化基礎(chǔ)我是知道的。

⑥從那以后，父親在飯后都會弓著背，伏在桌前，一字一句困難地在本子上寫起來，不時還要翻字典；我呢，則坐在他對面，認真地寫作文。他每寫滿一頁紙，我也堅持寫滿一頁紙。看著越寫越好的作文，我心里十分高興。

⑦每次我覺得累了，想放棄了，一抬頭就看見父親正在聚精會神地寫著，我便下定決心，一定要像他一樣堅持下去。

⑧我和父親的比賽，讓我對寫作充滿了興趣。當人們夸我是個有潛力的作家時，我說：“真正的作家不是我，應該是我父親!我就是我父親的作品。"

(選自《微型小說》,有刪改)

1.請你寫出故事的起因和結(jié)果。(4分)

起因：____________經(jīng)過：父親給“我”買本子，和“我"比賽，“我們”一起堅持寫作文。

結(jié)果：_________2.讀第③至⑥自然段，將“我"的心情變化填寫在括號里。(2分)

吃驚→()→()→高興

3.第④自然段中，“我”認為父親在開玩笑的原因是___。(2分)

4.第⑥自然段中，畫線的語句是對父親的描寫，從中體會到。(3分)

5.在父親和“我"的努力下，中學時候的“我”在寫作上取得了哪些成績用“"在文中畫出相關(guān)語句。(2分)

6.下列對父親的看法，你認為不恰當?shù)氖?)(2分)

A.教育有方B.大公無私C.堅持不懈D.愛子心切

(二)閱讀文言文，回答問題。(9分)

樹洞取球

文彥博少時，與群兒擊球。球忽躍入樹穴。群兒謀取之，穴深，不能得。彥博以盆取水，灌入穴中，球遂(suì)浮出。

欒川縣四年級語文試卷第4頁(共6頁)

1.給加點字詞選擇正確的解釋。(填序號)(3分)

(1)群兒謀取之。()

A.計劃，主意B.設(shè)法，尋求C.商量，商議

(2)彥博以盆取水。()

A.所以B.于是C.用

(3)球遂浮出。()

A.順，如意B.成功，實現(xiàn)C.于是，就

2.球掉進樹洞之后，群兒和文彥博分別是怎樣做的請分別用“”與“﹏"在原文中畫出。(2分)

3.本文的主要人物是,主要事件是_________。(2分)

4.請用自己的話說說句子“彥博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出”的意思，并寫下來。(2分)

四、習作(30分)

書信一直以來是人們重要的聯(lián)絡(luò)手段。請給遠方的親人或朋友寫一封信，向他(她)講講本學期你經(jīng)歷的一件有意思的事情。比如有趣的一堂課、好玩的一次游戲、有收獲的觀察實踐、有意思的讀書分享、講故事比賽……

注意：(1)要把起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚；(2)不出現(xiàn)真實的姓名，統(tǒng)一署名“小奇”。

欒川縣四年級語文試卷第5頁(共6頁)

參考答案

一、

1.童年是一條河，蕩漾美好的記憶；童年是一幅畫，描繪多彩的生活；童年是一首歌，歡唱難忘的幸福。噢，美好的童年!

2.紀念激烈冰天雪地搏斗潰敗山崩地裂頑強鼓舞

3.（1）A。奇觀（guàn）B.強大（qiǎng）C.即使（jì）D.角色（jiǎo）

（2）A.玩皮B.招侍C.排煉D.恨不的

（3）C

（4）A

（5）B

4.（1）返景入深林露似真珠月似弓猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進山草和野花的香味，流著月光

（2）古來征戰(zhàn)幾人還但使龍城飛將在天下誰人不識君高適

（3）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香好問則裕明辨之

二、

1、做眼保健操，眼保健操可以去除眼睛疲勞，還可以保護視力，預防近視，

2、避免在強烈的光線下看書或者寫字，強烈的光線會刺痛眼，但光線也要充足舒適，光線太弱，字體看不清楚，就會越看越近視。

3、不要長時間觀看電視節(jié)目、操作電腦和玩電子游戲，對視力非常不好。

三、

（一）

1.我對寫作文提不起興趣，父親著急。

我對寫作充滿了興趣，取得了好成績。

2.疑惑不解自信滿滿

3.父親只讀到小學二年級，認識的字還沒有‘我’多

4.動作父親寫作文時很困難和對‘我’的良心用苦

5.夸我是個有潛力的作家

6.D

（二）

1.（1）B（2）C（3）C

2.群兒謀取之，穴深，不能得。

彥博以盆取