河東區(qū)七年級下學期期末考試語文試題（含答案）

河東區(qū)七年級下學期期末考試語文試題（含答案）C.肯備sitǎng

D.懇備sitang

2023-2024學年度下學期期末學業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試題

2.上面文段中標短橫線的四處標點符號，使用正確的一處是(2分)

A.①

B.②

C.③

D.④

七年級語文

3.文段中標長橫線句有語病，請寫出修改后的句子。(2分)

徜徉語文世界，使我發(fā)現(xiàn)詩文中描寫的景物往往滲透著作者的情感。

注意事項：

4.以下出自文中的四個詞語使用不正確的一項是(2分)

1.本試卷共8頁。滿分120分。考試用時120分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并

A.以身作則

B.可歌可泣

C.耐人尋味

D.至死不懈

交回。

5.品讀經(jīng)典是語文生活的重要組成部分。你和小文參與了《駱駝祥子》《海底兩萬里》整本

2.答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、考生號和座號填寫在答題卡和試

書閱讀，請你完成下面的任務。(7分)

卷規(guī)定的位置上。

(1)下面表格是小文閱讀名著《海底兩萬里》時所整理的知識卡片，請幫他把卡片中缺少

3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用

的內(nèi)容補充完整。(3分)

橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。

人物名稱

尼摩船長

4.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應

出自名著

《海底兩萬里》

的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用

涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。

作者

①

檔

案

在南極時，潛艇四周都圍著厚厚的冰墻。船長指揮大家輪班開鑿冰

試題卷

相關情節(jié)

墻，噴射②阻止新的結(jié)冰。艇內(nèi)極度缺氧，但秩序井然。經(jīng)過共

一、積累與運用(26分)

同努力，潛艇終于沖出冰墻，沖破冰原，呼吸到了新鮮的空氣。

揚帆起航，探秘語文世界：筆墨飛舞，繪就生活詩篇。學校開展“我的語文生活"綜合性

性格特點

③

學習活動，請你參與并完成下列任務。

下面是小文同學在此次活動中的演講稿部分內(nèi)容，請你幫助他完善。

(2)請結(jié)合《駱駝祥子》《海底兩萬里》的閱讀，簡要談談祥子和阿龍納斯教授最后結(jié)局都

是怎樣的？(4分)

走進語文園地，我領略了杰出人物的風采：待人誠kě的葉圣陶先生【以身作

則】，對待工作力求完美①；遨游太空的楊利偉歸途驚心動魄，圓滿完成任務；疲b

不堪的斯科特探險隊，冒著被寒冷吞噬的危險努力前行。他們的事跡【可歌可泣】。

6.生活即語文。請你幫助小文完成以下任務。(5分)

我欽佩他們【耐人尋味】的治學態(tài)度，【至死不海】的探索精神。

(1)【活動一：寫廣告詞】小文同學想制作一本家鄉(xiāng)美食集，下面是他搜集到的一則廣告。

徜徉語文世界，使我發(fā)現(xiàn)詩文中描寫的景物往往滲透著作者的情感。王國雛在

請你仿照示例根據(jù)廣告內(nèi)容為“臨沂炒雞”寫一則推薦語。(3分)

《人間詞話》中說：“以我觀物，故物皆著我之色彩"②。所以，我們能夠在山川溪泉

美食：牛肉面

中聽見回蕩的心聲，在花草樹木間發(fā)現(xiàn)人生的影子。

推薦語：牛肉面選用優(yōu)質(zhì)牛骨，上等牛肉，經(jīng)獨特工藝制作而成。面，勁道爽滑；肉，質(zhì)

學習語文，不僅在課堂上，還可以在課外生活中。社會生活給我們的語文學習

嫩可口；湯，味濃醇鮮。特色美食，馳名中外。

提供了豐富的資源，如各種書籍報刊③，街上的招牌廣告、門口的對聯(lián)、廣播電視節(jié)

美食：臨沂炒雞

目、電影、網(wǎng)絡等④·語文學習的機會無處不在，只要留心就會有收獲。

推薦語：

1.文中有兩個字暫用拼音代替，兩個加點字不確定讀音。請你選出正確的一項(2分)

(2)【活動二：仿寫句子】在“小詩朵朵”活動中，七年級(1)班準備刊登一組“我和語文"的

A.肯憊shichang

B.懇憊shichang

作品。請仿照前后句，在橫線上填寫恰當?shù)恼Z句，使之構(gòu)成一組排比句。(2分)

七年級語文試題第1頁（共8頁）

七年級語文試題第2頁（共8頁）2023-2024學年度下學期期末學業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試題

七年級語文參考答案及評分標準

1.B(2分)

2.A(2分)

3.徜徉語文世界，我發(fā)現(xiàn)詩文中描寫的景物往往滲透著作者的情感。(2分)》

4.C(2分)》

5.(1)①儒勒·凡爾納或凡爾納(1分)

②開水(1分)

③沉著冷靜、聰明睿智、有指揮才能(1分)

(2)受到小福子死亡的打擊，祥子從一個誠實可愛的青年最終變成了麻木、滌倒、狡猾、自

暴自棄的行尸走肉：(2分)當潛艇到達挪威海岸時，阿龍納斯教授逃出諾第留斯號潛艇，

回國后，將旅行中所知道的海底秘密公之于世(2分)。

6.(1)推薦語：臨沂妙雞，選用當?shù)厣B(yǎng)雞，配以傳統(tǒng)秘制醬料，通過地道烹飪技藝精心炒制。

雞肉，鮮嫩多汁；醬香，濃郁誘人；口感，辣而不燥，香而不膩。每一口都是對傳統(tǒng)風味的完

美演繹，讓人欲罷不能。臨沂炒雞，地地道道的家鄉(xiāng)味，遠近聞名。(3分)

(2)示例：就像一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我的世界光明溫暖(2分)

7.①楊花榆莢無才思，②惟解漫天作雪飛③苔痕上階綠④濯清漣而不妖

⑤商女不知亡國恨⑥隔江猶唱后庭花（每小題1分，錯一字該小題不得分，共6分）

8.D(2分)

9.這首詩熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出對祖國山河的熱愛之

情以及自己胸懷天下、俯視一切的雄心和氣概(3分)。

10.B“持就火煬之”的“就"是“靠近”的意思(2分)

11.C(2分)

12.使堅牢/字皆不動/然后用墨刷印之。(2分。1處1分，多劃不得分)

13.(1)遇到平時未曾準備的生僻字，就馬上刻制，用草火燒，轉(zhuǎn)眼間就能用了。(2分)

(2)因為用人去找字很難，用字去靠近人就很容易。(2分)

14.【甲】文活字印刷術，刻字是活的，排版是活的，印刷是活的，拆板是活的：【乙】文的輪盤

檢字法置字、撿字、還字都體現(xiàn)了活。（甲文每寫出1方面得0.5分，最多得2分：乙文每

寫出1方面得1分，最多得2分。共4分)

七年級語文參考答案第1頁（共3頁）

【參考譯文】

【乙】現(xiàn)在又有了巧妙簡便的方法，制作木框作為印版，削竹片作為行界欄，用板木雕刻

成字，用細齒小鋸將版上的字鋸成單個字，用小刀修整字的四周，比較大小高低，使它們高低

大小一致，然后排字成行，每行字之間用竹片夾住。印版擺滿之后，用木楔楔緊，使印版牢

固，字印都不會晃動，然后用墨刷在印版上，再進行印刷。用輕巧的木頭做一個大輪盤，輪盤

的直徑大約七尺，輪盤中心的軸高大約三尺。在上面放置活字的版面，分格編號，從上到下

依次鋪排?？偣灿袃蓚€輪盤，一個輪盤按韻鋪排活字，一個輪盤放雜字，一個人在中間坐，左

右兩邊都可以推轉(zhuǎn)撿字，因為用人去找字很難，用字去靠近人就很容易。這就是轉(zhuǎn)輪的辦

法，不費勞力坐著就可以做到，活字取用完后，還可以按韻補還回去，兩種都很方便。

15.C(2分)

16.①春秋時期，越王勾踐設立瑯哪縣并遷都至此處：②秦朝時，秦始皇設瑯琊城為瑯邪縣：

④東漢時期，劉秀為兒子劉京以莒縣為都城建立瑯琊國。(3分)

17.①臨沂市文化和旅游局做好預判工作部署：②臨沂市40余家公共文化場館免費延時開

放；③河東區(qū)成立相關部門保障游客生命財產(chǎn)安全：④臨沂市民熱情待客（每條1分，任

答3條即得3分)

18.臨沂應該在“紅色沂蒙"綠色山脈”“藍天碧水"悠久歷史”“現(xiàn)代商貿(mào)"等方面做文章，

融合創(chuàng)新，讓臨沂的旅游品質(zhì)得到提升，打造更加優(yōu)美的旅游環(huán)境。(3分。開放題，合

理合情即可)

19.B(2分)

20.(1)運用比喻的修辭手法，將螢火蟲比作小月亮，生動形象地寫出了螢火蟲的明亮可愛，

抒發(fā)了他對螢火蟲帶來光明與美好的喜愛和贊美之情。(2分)

(2)運用動作描寫，“圍著他轉(zhuǎn)了一下”“放過了他"飛向母親那邊”，細膩地寫出了螢火

蟲飛行的軌跡和選擇，富有動態(tài)感，也為下文螢火蟲落在母親頭上像銀簪子做了鋪墊，增

添了情節(jié)的趣味性和神秘感。(2分)》

21.“銀簪子”既象征著母親，也代表著童年美好記憶的一個重要符號，承載著作者對那段時

光的懷念和情感。