小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末試卷（含答案）

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末試卷（含答案）2024小升初語(yǔ)文模擬試卷

考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘

題號(hào)一二三四五六七總分

得分

一、基礎(chǔ)知識(shí)（共17分）

（一）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

páihuáimóshùfénshāopiānpì

（）（）（）（）

xīshēngchèdǐdāngechìluǒluǒ

（）（）（）（）

（二）辨字組詞。（4分）

俱（）蟋（）辨（）蟀（）

具（）悉（）辯（）摔（）

（三）畫(huà)出并改寫(xiě)下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（5分）

1.徘回焉知非副苦悶介意（）

2.聯(lián)想不可思儀荒島空虛（）

3.防卸議器救援水源（）

選擇題（每小題2分，共6分）

1.下列詩(shī)句中加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.寒食東風(fēng)御柳斜（皇城里的柳樹(shù)。）輕煙散入五侯家（這里泛指權(quán)貴豪門(mén)。）

B.纖纖擢素手（伸出。）___札札弄機(jī)杼（織機(jī)發(fā)出的響聲。）

C.盈盈一水間（形容飽滿。）脈脈不得語(yǔ)（相視無(wú)言的樣子。）

D.中庭地白樹(shù)棲鴉（即庭中，庭院中。）十五夜望月（農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)的夜晚。）

2.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)閱讀《北京的春節(jié)》，我了解了不少關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的知識(shí)。

B.《寒食》《迢迢牽牛星》和《十五夜望月》，都是唐代詩(shī)人的作品。

C.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》塑造了敢于探險(xiǎn)、追求自由的湯姆這一人物形象。

D.魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們：只要有勤奮、肯吃苦的決心，你就能克服種種困難。

3.“"老師的哺育深情，我們將永遠(yuǎn)銘記在心。不適合填在橫線上的句子是（）

A.為人師表，率先垂范。B.教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

C.一日為師，終身為父。D.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

三．按要求改寫(xiě)句子。（10分）

（1）“晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了?！边@句話巧妙地把肚子想象成_____________，比喻生動(dòng)，突出八兒吃粥吃得飽，吃得盡興。請(qǐng)運(yùn)用這樣的寫(xiě)法仿寫(xiě)句子。（3分）

（2）你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎？（改成陳述句）（2分）

（3）《他們那時(shí)候多有趣啊》的作者是艾薩·克阿西莫夫的作品。（修改病句）（2分）

根據(jù)課文內(nèi)洗手的時(shí)候，目子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。（仿照句子，寫(xiě)一寫(xiě)你曾經(jīng)流逝的日子）（3分）

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）

1.“人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：‘人固有一死，或___，或___?！?這兩句話選自課文《為人民服務(wù)》，此文是毛澤東在追悼___（人名）的會(huì)議上作的演講。

2.《石灰吟》中暗喻面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)都能從容不迫的詩(shī)句是：“___，___。”

3.過(guò)去的日子如_____________，被微風(fēng)吹散了，如_____________，

我留著些什么痕跡呢？

五、口語(yǔ)交際。（5分）

這段時(shí)間你讀哪本名著？圍繞這本書(shū)說(shuō)說(shuō)你的讀書(shū)心得。

六、閱讀理解。（24分）

（一）課內(nèi)閱讀（10分）

那個(gè)星期天（節(jié)選）

母親買(mǎi)菜回來(lái)卻又翻箱倒柜忙開(kāi)了。走吧，您不是說(shuō)買(mǎi)菜回來(lái)就走嗎？好啦好啦，沒(méi)看我正忙呢嗎？真奇怪，該是我有理的事??？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過(guò)了嗎？整個(gè)上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走??？走吧……我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒(méi)有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動(dòng)，它們不停下來(lái)，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點(diǎn)兒絞在它們中間把它們碰倒。

下午吧，母親說(shuō)，下午，睡醒午覺(jué)再去。去，母親說(shuō)，下午，準(zhǔn)去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺(jué)睡過(guò)了頭。醒來(lái)時(shí)我看見(jiàn)母親在洗衣服。要是那時(shí)就走還不晚。我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開(kāi)半步，再不把覺(jué)睡過(guò)頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽(yáng)，看著光線，我一聲不吭?？粗枥锶鄤?dòng)的衣服和綻開(kāi)的泡沫，我感覺(jué)到周?chē)墓饩€漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去。越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。

結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)“我"為什么對(duì)“第一次盼望”記憶猶新。（2分）

2.讀文中畫(huà)“"的句子，句中觀察點(diǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)換，這樣寫(xiě)有什么效果？（2分）

文中畫(huà)“”的句子是怎樣既交代了時(shí)間變化，又寫(xiě)出了“我"的心理感受？

（3分）

4.文章以孩子的視角，刻畫(huà)了母親的形象。你如何評(píng)價(jià)這位母親？結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的看法。（3分）

（二）課外閱讀。（14分）

餃子

①春節(jié)，是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的的食俗豐富多彩，在除夕夜，北方人要吃團(tuán)圓餃子。

②餃子，在東周時(shí)稱餅餌，據(jù)說(shuō)因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，顏之推在他的文集中這樣說(shuō)：今之餛飩，形如偃月，天下通食也?？梢?jiàn)餃子還曾稱餛飩。民間還把這種偃月形的食品稱作粉角或角子。

③在新疆吐魯番縣阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的餃子，出土?xí)r，一只餃子和四只餛飩一起放在一個(gè)木碗中，證實(shí)至少在唐代就已經(jīng)有了像現(xiàn)在一樣的餃子，并且餃子與餛飩已分為兩個(gè)不同的品種，連我國(guó)邊遠(yuǎn)地區(qū)都已食用。

④后來(lái)，很長(zhǎng)一段時(shí)間把餃子稱為扁食。在《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》中就有扁食包細(xì)餡的記載。至今陜西一些地區(qū)仍把餃子稱為扁食。

⑤清朝入關(guān)后，滿族把餃子、糕點(diǎn)、饅頭等統(tǒng)稱為餑餑，把餃子稱煮餑餑。人們?nèi)绻稳菀粋€(gè)不茍言笑的人，就說(shuō)這個(gè)人是見(jiàn)了煮餑餑也不樂(lè)。

⑥民間有好吃不過(guò)餃子的俗語(yǔ)?？梢?jiàn)這種可葷可素、營(yíng)養(yǎng)全面的傳統(tǒng)飲食，多么受到人們的鐘愛(ài)，一直流傳千年以上。盡管名稱由餅餌到角子、扁食，人們對(duì)它的喜愛(ài)卻從來(lái)不變，以致成了過(guò)年必備的飲食。按照民間的習(xí)俗，除夕夜的子時(shí)，要放鞭炮、吃餃子、辭舊迎新。由于除夕夜是二年相交于子時(shí)，意寓交子。后來(lái)就把交子時(shí)吃的這種美食諧音稱餃子。從此，餃子不僅是美食，還蓄含了美妙的文化色彩。

1．本文的說(shuō)明對(duì)象是_____________，本文采用的說(shuō)明順序是_____。（2分）

2．文中還提到了餃子的許多別稱，請(qǐng)任意寫(xiě)出其中四個(gè)。（4分）______________

3.第③段除了舉例子之外，還采用了__________的說(shuō)明方法，主要是為了說(shuō)明_____。（3分）

4.第③段中劃線的至少一詞可以去掉嗎為什么（3分）

5.根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)除夕夜吃餃子蘊(yùn)含了怎樣的文化色彩(2分)

七、筆下生花。（30分）

心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，播種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開(kāi)出美麗的花朵。你的心里又播種了一個(gè)什么樣的種子呢？你又期待著它如何成長(zhǎng)，開(kāi)出什么樣美麗的花朵呢？請(qǐng)以“我心中美麗的花朵”為題。寫(xiě)一寫(xiě)自己的一個(gè)美好的心愿。

要求：（1）內(nèi)容具體，文從字順。（2）思路清晰，中心明確。（3）不少于500字。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

答案

一、1徘徊魔術(shù)焚燒偏僻犧牲徹底耽擱赤裸裸

2俱樂(lè)部具備蟋蟀熟悉辨別爭(zhēng)辯蟋蟀摔跤

3回-徊副-福2.儀-議3.卸-御議-儀

二、選擇題1.C2.B3、D

三、（1）一面小鼓示例：她高興時(shí)嘴角上翹，變成一彎月牙兒

（2）你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，不能設(shè)什法來(lái)反抗。

（3）《他們那時(shí)候多有趣啊》的作者是艾薩克·阿西莫夫。

（4）示例：聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過(guò)去；玩耍的時(shí)候，日子從快樂(lè)中過(guò)去；看電視的時(shí)候，便從變化的屏幕里過(guò)去。

四、1.重于泰山輕于鴻毛張思德

千錘萬(wàn)鑿出深山烈火焚燒若等閑

3.輕煙薄霧被初陽(yáng)蒸融了

五、言之有理即可。

六、（一）1.①第一次盼望對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要；②盼望中興奮期待、焦急無(wú)奈、失望委屈等心理感受，令“我"印象深刻；③母親沒(méi)有兌現(xiàn)承諾給幼小心靈帶來(lái)的痛苦，令“我”難以忘懷；④母親忙碌辛苦的身影，也在“我"的記憶中揮之不去。

2.在“我”眼里，母親那明明是為了避免絆倒“我"而匆忙移動(dòng)的雙腿，竟然顯得那么脆弱，好像隨時(shí)會(huì)被“我”絆倒一般，展示了“我"跟隨母親步伐的緊密，更形象地表現(xiàn)了“我”急切的心理。

3.“光線漸漸暗下去"交代了天色漸晚?！皼鱿氯コ劣粝氯ァ睂?xiě)出了隨著希望一點(diǎn)點(diǎn)破滅，“我"的內(nèi)心越來(lái)越惆悵?！霸絹?lái)越遠(yuǎn)”“越來(lái)越縹緲"更表現(xiàn)了“我”完全沉浸在傷心失望之中。

4.示例一：這位母親既有對(duì)孩子的疏忽，又有對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)。她答