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文檔簡介
七年級上冊(2024修訂)第六單元整本書閱讀《西游記》練習(含答案)《西游記》檢測
一、選擇題
1.下列有關(guān)孫悟空的四件事,按發(fā)生時間的先后順序排列正確的一項是()
①大鬧黑風山②大圣盜仙丹③小圣施威降大圣④官封弼馬溫
A.①③②④B.②④①③C.④②③①D.④②①③
2.下列有關(guān)名著《西游記》說法錯誤的一項是()
A.《西游記》圍繞唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒前往西天取經(jīng)的主線,寫了很多降妖除魔的故事。
B.豬八戒是《西游記》中深受人們喜愛的角色。他本是天上的天蓬元帥,因為失手打碎琉璃盞,被貶下凡,錯投豬胎。
C.《西游記》的作者運用了浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界,花果山水洞洞口的對聯(lián)是“花果山福地,水簾洞洞天"。
D.白骨精先后三次分別變作村姑、老婦、老翁來哄騙唐僧,均被孫悟空一一識破。
二、填空題
1.《西游記》中有許多膾炙人口的故事,比如:①真假___、②三打_____________、③三借_________________。
2.《西游記》是代作家所寫的一部神話小說,小說圍繞___的主線,寫了許多降妖除魔的故事。
3.《西游記》中孫悟空居住___;把他投入八卦爐中煉成火眼金睛的是-----;最能反映孫悟空反抗精神的故事情節(jié)是___。
三、簡答題
1.名著中塑造的許多典型人物,給讀者產(chǎn)生了積極的影響。請從《西游記》中任選一位,結(jié)合所選人物的經(jīng)歷談?wù)劷o你的啟示。
2.在《西游記》中,孫悟空經(jīng)歷了三次“離去與歸來”,每次都收獲了成長。依照示例,在下列選項中任選一項,概述所給故事中“離去與歸來"的相關(guān)情節(jié),然后寫出感悟。
①離去:心猿歸正歸來:六賊無蹤___②離去:圣僧恨逐美猴王歸來:豬八戒義激猴王
【示例】離去:真行者落伽山訴苦歸來:一體難修真寂滅
相關(guān)情節(jié):孫悟空打殺了一伙強盜,被唐僧兩次念緊箍咒驅(qū)趕,孫悟空不愿離開,無奈前往落伽山訴苦,后來在觀音陪同下歸來。
感悟:孫悟空在觀音指點后明白,可以懲奸除惡,但不可一味蠻干。從中我明白了,在成長過程中不僅要堅守理想,也要講究做事的方法。
3.疫情期間,你的同學被單獨隔離了,心情苦悶。請要向他推薦《西游記》,消除他的苦悶。請結(jié)合名著內(nèi)容說明理由,并指導閱讀方法。
___
4.有同學認為:孫悟空就是一個富有好奇心和探索精神的形象。結(jié)合《西游記》整本書閱讀體驗,請你為這位同學的看法,找出依據(jù)。
___
5.毛澤東說:“交友當如魯達,信心當如唐僧,讀書就讀四大名著?!闭埥Y(jié)合自己的閱讀體驗,聯(lián)系《西游記》中唐僧的人物精神品質(zhì)以及具體事例,談?wù)剬Α靶判漠斎缣粕?這句話的理解。
___
6.在閱讀《西游記》時,同學們圍繞以下問題展開了激烈討論,請結(jié)合名著內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?,并?lián)系現(xiàn)實生活說說對你的啟示。
《西游記》中,沙僧的身上沒有任何出彩的點嗎?
7.閱讀下面從《西游記》中摘錄的文字,完成下面小題。
摘錄一:行者見三個老道士,披了法衣,想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百個散眾,司鼓司鐘,侍香表白,盡都侍立兩邊,行者暗自喜道:“我欲下去與他混一混,奈何‘單絲不線,孤掌難鳴’,且回去照顧八戒、沙僧,一同來耍?!?。
(第四十四回法身元運逢車力心正妖邪度脊關(guān))
摘錄二:長老道:“不曾與他見個勝負,只這般含糊,我怎敢前進!"大圣笑道:“師父,你也忒不通空。常言道:單絲不線,孤掌難鳴。那魔三個,小妖千萬,教老孫一人,怎生與他賭斗?”長老道:“寡不敵眾,是你一人也難處。八戒、沙僧他也都有本事,教他們都去,與你協(xié)力同心。掃凈山路,保我過去罷。"____________(第七十五回心猿鉆透陰陽竅魔王還歸大道真)
根據(jù)摘錄文字的內(nèi)容,說說“單絲不線,孤掌難鳴”的意思。
閱讀名著,可以豐富心靈、陶冶情操,也可以汲取人生經(jīng)驗、提升思想境界。請你聯(lián)系生活實際,談?wù)剬Α段饔斡洝分小皢谓z不線,孤掌難鳴"這句話的感悟。
探究摘錄文字的回目,你發(fā)現(xiàn)章回體小說《西游記》的回目具有哪些特點?
學習《仰視縉云》后,學習小組開展了“神幻成就名山,開端鍛造經(jīng)典”的主題閱讀活動,按要求完成任務(wù)。
任務(wù)一:尋名山,話神幻
小組發(fā)現(xiàn)《仰視縉云》與《水滸傳》《西游記》都以具有神幻色彩的名山故事開篇。請根據(jù)提示將下面表格補充完整。
任務(wù)二:讀名著,品開端
(2)開篇的神幻故事對作品組織情節(jié)、塑造形象有什么作用請選擇《西游記》,結(jié)合作品內(nèi)容評析。
___
1.C
【詳解】本題考查名著內(nèi)容識記。
①“大鬧黑風山"出自《西游記》第十七回,悟空見一黑漢正與一道士和一白衣秀士商量開佛衣會事,遂打死白衣秀士蛇怪,與黑漢熊精相斗。悟空在洞外打死一小妖,得到請貼,變?yōu)槔献〕指皶?。因被識破,只好請來觀音。觀音變?yōu)榈朗?,勸熊怪服下悟空變的仙丹。悟空在肚?nèi)使熊怪痛不可忍,只好交回袈裟皈依佛門。
②“大圣盜仙丹”出自《西游記》第五回,悟空管理蟠桃園,吃盡園中大桃,又赴瑤池,喝光仙酒,吃盡太上老君葫蘆內(nèi)的金丹,逃回花果山。
③“小圣施威降大圣"出自《西游記》第六回,孫悟空大鬧天宮,玉帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿悟空,悟空兩度打敗眾天神。于是觀音推薦小圣二郎神擒拿孫悟空。
④“官封弼馬溫”出自《西游記》第四回,孫悟空在第342歲時,因陽壽已盡而大鬧地府,銷毀關(guān)于他和世上的猴子猴孫的生死簿,返回人間。閻王上報天庭,玉皇大帝欲捉拿悟空,太白金星建議招安。孫悟空被召上天宮,被騙封為弼馬溫。
故排為:④②③①;
故選C。
2.B【詳解】本題考查名著識記。
B.“失手打碎琉璃盞"是錯誤的,應(yīng)是豬八戒“醉酒調(diào)戲嫦娥”;“失手打碎琉璃盞"的是沙僧;
故選B。
3.美猴王白骨精芭蕉扇
4.吳承恩唐僧師徒四人西天取經(jīng)為實現(xiàn)人生追求,要不畏艱難,以頑強的斗志,戰(zhàn)勝困難,直至勝利(意思接近即可)
5.花果山太上老君大鬧天宮
簡答題:1.示例一:唐僧崇尚佛法、立場堅定,在坎坷的取經(jīng)之路上戰(zhàn)勝了諸多誘惑,如拒絕女兒國國王提出的親事(鳳仙郡、陳家莊、寇員外的宴酬和齋贈都沒有阻止他西行的腳步),他超凡的毅力和取經(jīng)的信念是常人難以做到的。平時生活中我們也要學習他那堅毅的精神,不怕困難,心中有信念,勇往直前。
2.【答案】
①示例:相關(guān)情節(jié):孫悟空打殺六個蟊賊,被唐僧指責,負氣離開;經(jīng)過東海,在龍王的勸說下重回唐僧身邊。感悟:孫悟空因受不得指責離去,因接受勸說歸來,從中我明白了,成長過程中犯了錯誤,若能及時改正就能重回正路。
②示例:相關(guān)情節(jié):孫悟空三打白骨精,被唐僧寫貶書驅(qū)趕,忍氣離開;后知道師父被困,經(jīng)八戒義激,他回來解救唐僧。感悟:孫悟空雖然不滿唐僧對自己的懲罰,但在唐僧被困時仍然回來相救,從中我明白了,成長過程中需要擱置情緒,把自己該做的事做好。
示例2:我選《西游記》,這本書講述了唐僧師徒西天取經(jīng)的故事,情節(jié)曲折離奇,生動有趣,讀這本書可以幫他度過苦悶的隔離時光;唐僧師徒一路上降妖除魔,歷盡劫難,卻百折不撓,在隔離期間閱讀這本書,可以讓同學從中汲取精神養(yǎng)料,戰(zhàn)勝苦悶。
4.19.“單絲不線,孤掌難鳴”此處指的是孫行者感覺自己一個人能力有限,辦不了虎力、鹿力、羊力三個妖怪及手下七八百小妖怪。
20.示例:俗話說:一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。連孫行者這樣神通廣大的高人都需要幫手,作為新時代的中學生,我們更要學會團結(jié)協(xié)作。
21.概括該回主要情節(jié)(或:主要人事);句式上采用對仗(或:對偶),讀起來朗朗上口。
5.
示例:(1)發(fā)現(xiàn)水簾洞:孫悟空膽大心細,跳入瀑布泉中探索,發(fā)現(xiàn)瀑布后的鐵板橋和橋后的水簾洞。(2)拜師菩提:認為海外必有神仙,獨自渡海至西牛賀洲探索,拜師菩提祖師修行。(3)偷取人參果:發(fā)現(xiàn)人參果遇土即入,十分好奇,后來詢問土地才知道原委,用衣服兜住才拿到三個果。(4)收取金箍棒:發(fā)現(xiàn)定海神針能隨心意變化,十分好奇,不斷嘗試用心意和金箍棒溝通,直至金箍棒縮至二丈長短、碗口粗細。
唐僧心地善良,信仰堅定,無論在什么情況下都沒有喪失取經(jīng)的信心。他抵得住誘惑,面對女兒國國王的各種挽留,義無反顧地踏上西天取經(jīng)之路,表明了堅定不移求取真經(jīng)的信念,路遇種種艱難險阻,“吉兇難定”,他也從來沒有動搖過取經(jīng)的信心。
(1)石胎化猴花果山
示例二:《西游記》以花果山仙石化猴開篇。從情節(jié)看,這個開端富有神幻色彩,使故事更具吸引力,并為之后“龍宮索寶”“大鬧天宮"等石破天驚的情節(jié)埋下伏筆。從形象看,仙石象征著孫悟空頑劣的本性與聰靈的慧根,賦予其卓越不群的神力。孫悟空歷經(jīng)九九八十一難,成為懲惡揚善、普度眾生的斗戰(zhàn)勝佛,開端處的“頑石”與取經(jīng)后的“璞玉”形成鮮明的對比。
8.①示例一:《西游記》中的沙僧其實很出彩。他本領(lǐng)高強
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