統(tǒng)編版語文四年級下冊期末測試卷（含答案）

統(tǒng)編版語文四年級下冊期末測試卷（含答案）小學(xué)語文四年級下冊期末檢測

班級＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿成績＿＿＿＿

一、積累運用。(39分）

1．根據(jù)語境寫詞語。（8分)

shǎnɡwǔ（）的太陽huǒlàlà（）地照著大地，屋前xiànɡrìkuí（）開得正艷。鵝ɡāoào（）地巡視它的地盤；貓正wúyōuwúlǜ（___）地躲在wūyán（）下睡懶覺……有生人出現(xiàn)，大狗mǐnjié（）地沖上前kuánɡfèi（）起來。

2．用“√"選擇正確的讀音或漢字。（8分）

漆（qīxī）黑侍（sìshì）弄倔強（qiánɡjiànɡ）剖（pōpōu）開

分（辯辨）（詳祥）細推（測側(cè)）槍（栓拴）

3．把成語補充完成，然后解釋所填字的意思。（4分）

欣喜（）狂＿＿＿＿＿＿＿＿（）息凝神＿＿＿＿＿＿＿＿

驚（）萬狀＿＿＿＿＿＿＿＿左（）右盼＿＿＿＿＿＿＿＿

選擇正確的答案，將序號寫在括號里。（4分）

⑴下列詞語中，表現(xiàn)的不是同類型的一項是（）。

A.臨危不懼B.彬彬有禮C.心急如焚D.舍己為人

⑵下列選項中，加點字詞解釋不正確的一項是（）。

欲將輕騎逐（騎馬）B.胤恭勤不倦（疲倦）

C.博學(xué)多通（通曉）D.逢老嫗方磨鐵杵（正在）

⑶下面加點詞語使用有誤的一項是（）。

老松樹像鐵公雞一樣，筆直地挺立在那里。

那些敵人就是紙老虎，一聽到我軍的沖鋒號，就嚇得四處逃竄。

母親是默默的“老黃?！?，辛苦操勞，從不抱怨。

⑷下列句子中，劃線部分表達的情感與其他兩句不同的一項是（）。

雨來像鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子。

B.她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。

C.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。

5．用學(xué)過的修改符號，修改下面這段話。（共三處錯誤）（3分）

丁丁和樂樂在放一只燕子形壯的風(fēng)箏，兩個人好極了配合得。瞧，樂樂把風(fēng)箏舉得高高的，丁丁飛快地跑起來，喊了聲“放！"樂樂一松手，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛起來了。風(fēng)箏越飛越高，他倆忍不住情不自禁地歡呼起來。

6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）

⑴田園之景：田園是多彩的，“梅子金黃杏子肥,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；田園是靈動的，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,飛入菜花無處尋"；田園生活其樂融融，“＿＿＿＿＿＿＿，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家＿＿＿＿＿＿＿？大兒＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，中兒＿＿＿＿＿＿＿＿。最喜＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

⑵詩中有志：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿"體現(xiàn)了詩人的高潔品格；王冕《墨梅》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”體現(xiàn)了詩人的一身正氣。

二、閱讀理解。（27＋4＝31分）

（一）角色

⑴為了募捐，學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話劇。告示一貼出，妹妹便熱情萬丈地去報名。可是定角色那天，妹妹回家后一臉冰霜。

⑵我們小心翼翼地（詢問咨詢）?！拔业慕巧枪罚?說完，妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓，剩下我們面面相覷。飯后爸爸和妹妹談了很久。

⑶接著，她每次都參加排練。（）我們都納悶（mēnmèn）：狗有什么可排練的？（）妹妹卻很積極投入，還買了護膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時，膝蓋就不會疼了。每次排練歸來，妹妹的臉上都閃著興致勃勃的神采。

⑷演出那天，我偷偷環(huán)視四周，整個禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮。有一個演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。

⑸演出開始，“父親”出場，召（zhàozhāo）集家人。在他們的談話聲中，妹妹穿著一套黃色毛茸茸的狗道具，手腳并用地爬進場，不是簡單地爬，“豆豆"蹦蹦跳跳、搖頭搖尾地跑上來，伸了個懶腰，才在沙發(fā)旁安頓下來，開始呼呼大睡。A一連串動作，惟妙惟肖。四周傳來輕輕的笑聲。

⑹接著，“父親”開始給全家講故事。他剛說到“萬籟俱寂，就連老鼠……"時，“豆豆”突然驚醒，（機靈機警）地四下張望，仿佛在說：“老鼠？哪兒有老鼠？"神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強忍住笑。講到：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來……”時，昏昏欲睡的“豆豆"又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了！觀眾已不再注意主角的對白，眼睛全盯著妹妹。B她幽默精湛的表演使臺下的笑聲此起彼伏。

⑺那晚，沒有一句臺詞的妹妹，卻抓住了所有觀眾的心。妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“（）你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗（）會成為主角?！泵\賦予我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴，再小的角色也有可能變成主角。

1.用“﹨"畫掉文中括號里不正確的拼音或詞語。（4分）

2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分）

面面相覷——____________惟妙惟肖——

3.在短文第⑶、⑺自然段的括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

4.讀讀短文⑴~⑶自然段，找出“妹妹對待演出態(tài)度先后變化”的詞語，再填入下列括號里。（4分）

態(tài)度：（）（）（）（）

用簡潔的語言概括⑷-⑹小節(jié)大意。（2分）

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6.文中A、B處兩次提到觀眾的笑有什么不同，你覺得這樣描寫有什么好處？（4分）

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7.仔細讀全文，簡要概括妹妹演出成功的原因（至少寫出兩點）。（3分）

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8.請結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ恼陆Y(jié)尾“命運賦予我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴，再小的角色也有可能變成主角"這句話的理解。（4分）

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閱讀材料，完成練習(xí)。（4分）

某小學(xué)組織學(xué)校學(xué)生進行了一次作文競賽，其中有90名同學(xué)獲得了A（優(yōu)秀），30名同學(xué)得到了C（合格）。隨后，學(xué)校對A類和C類學(xué)生進行了一次課外閱讀情況調(diào)查，調(diào)查情況匯總?cè)缦拢?/p>

A類同學(xué)課外閱讀情況匯總表_________C類同學(xué)課外閱讀情況匯總表

閱讀內(nèi)容閱讀方式閱讀時間

經(jīng)典著作精讀經(jīng)常

報刊雜志選讀經(jīng)常

卡通漫畫瀏覽偶爾

閱讀內(nèi)容閱讀方式閱讀時間

經(jīng)典著作瀏覽偶爾

報刊雜志翻翻偶爾

卡通漫畫精讀經(jīng)常

1.從兩張調(diào)查情況匯總表的對比中我們可以得出這樣的結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

2.請你給C類同學(xué)提兩條合理化的建議。（2分）

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、習(xí)作表達。（30分）

在你的記憶中，一定有許多事讓你有所收獲、有所成長。請你以“在__________中成長”為題寫一篇350字以上的記敘文。要求：⑴先把題目補充完整，橫線上可填“學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)、關(guān)愛、難忘的活動……"；⑵選擇一件印象和感受最深的事寫下來，做到語句通順，內(nèi)容具體，感情真實。

小學(xué)語文第八冊期末檢測參考答案

積累運用。

2.qīshìjiànɡpōu辨詳測栓

4.CAAB

5.“壯”改為“狀"“好極了”“配合得"調(diào)換位置

“忍不住”“情不自禁”刪去一個

閱讀理解。

（一）妹妹扮演的角色

1．劃去：咨詢、mēn、zhāo、機靈

2．面面相覷——無可奈何而互相望著，都不說話，不知道該怎么辦才好。

惟妙惟肖——動作模仿得非常逼真，生動形象。

3．雖然……但是……；如果……就……

4．熱情萬丈一臉冰霜積極投入興致勃勃

5.我去看妹妹演出，我和觀眾都被妹妹精心設(shè)計的表演打動。

6．A處是觀眾看到妹妹演出時惟妙惟肖而發(fā)出的輕輕的笑；

B處是觀眾看到妹妹幽默精湛的表演后發(fā)出了一陣又一陣贊美的笑，笑聲此起彼伏；

這兩處笑聲描寫的好處：側(cè)面襯托出觀眾對妹妹的認可，贊揚她表演的精彩。

7.聽從父親的教導(dǎo)；擺正心態(tài)，用演主角的態(tài)度去扮演一只狗；積極投入、做好充分準(zhǔn)備；不怨天尤人，全力以赴。

8.在生活中，每個人的命運