人教版高中物理舉一反三-必修一3.3.1牛頓第三定律(教師版)_第1頁(yè)
人教版高中物理舉一反三-必修一3.3.1牛頓第三定律(教師版)_第2頁(yè)
人教版高中物理舉一反三-必修一3.3.1牛頓第三定律(教師版)_第3頁(yè)
人教版高中物理舉一反三-必修一3.3.1牛頓第三定律(教師版)_第4頁(yè)
人教版高中物理舉一反三-必修一3.3.1牛頓第三定律(教師版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

3.3.1牛頓第三定律解析版【牛頓第三定律知識(shí)點(diǎn)梳理】作用力和反作用力1.定義:兩個(gè)物體之間的作用是相互的,當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力,后一個(gè)物體一定同時(shí)對(duì)前一個(gè)物體也施加了力。物體間相互作用的這一對(duì)力通常叫作作用力和反作用力。2.三個(gè)性質(zhì)(1)異體性:作用力和反作用力分別作用在相互作用的兩個(gè)不同的物體上。(2)同時(shí)性:作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失。(3)相互性:作用力和反作用力總是相互的,成對(duì)出現(xiàn)。3.四個(gè)特征(1)等值:作用力和反作用力的大小總是相等的。(2)反向:作用力和反作用力的方向總是相反的。(3)共線:作用力和反作用力總是作用在同一條直線上。(4)同性質(zhì):作用力和反作用力的性質(zhì)總是相同的。牛頓第三定律1.內(nèi)容:兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上。2.表達(dá)式:F=-F'。3.適用范圍:牛頓第三定律是個(gè)普適定律,它的成立不受任何條件限制,作用力與反作用力的關(guān)系與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、參考系的選取等均無(wú)關(guān)。相互作用力和一對(duì)平衡力的比較?一對(duì)作用力和反作用力一對(duì)平衡力不同點(diǎn)作用對(duì)象作用在兩個(gè)相互作用的物體上作用在同一個(gè)物體上依賴關(guān)系相互依存,不可單獨(dú)存在。同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失一般沒有必然依賴關(guān)系,一個(gè)力變化,另一個(gè)力可能變化,也可能不變疊加性兩力作用效果不可疊加兩力作用效果可相互抵消,可疊加力的性質(zhì)一定是同種性質(zhì)的力可以是同種性質(zhì)的力,也可以不是同種性質(zhì)的力相同點(diǎn)兩個(gè)力都大小相等、方向相反、作用在同一條直線上【牛頓第三定律舉一反三練習(xí)】1.關(guān)于牛頓第三定律的理解,下列說(shuō)法正確的是()A.牛頓第三定律告訴我們:先有作用力,后有反作用力B.牛頓第三定律告訴我們:作用力和反作用力大小一定相等C.牛頓第三定律告訴我們:作用力和反作用力就是一個(gè)力D.牛頓第三定律告訴我們:作用力和反作用力產(chǎn)生的作用效果一定相同【答案】B【詳解】A.牛頓第三定律告訴我們:作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失,故A錯(cuò)誤;B.牛頓第三定律告訴我們:作用力和反作用力大小一定相等,故B正確;C.牛頓第三定律告訴我們:作用力和反作用力受力物體不同,不是同一個(gè)力,故C錯(cuò)誤;D.牛頓第三定律告訴我們:作用力和反作用力受力物體不同,產(chǎn)生的作用效果不一定相同,故D錯(cuò)誤。故選B。2.大家都學(xué)過“以卵擊石”,下列關(guān)于雞蛋與石頭間的相互作用力的說(shuō)法中,正確的是()A.雞蛋對(duì)石頭施力在先,石頭對(duì)雞蛋施力在后B.雞蛋對(duì)石頭的作用力小于石頭對(duì)雞蛋的作用力,所以雞蛋會(huì)被打碎C.雞蛋對(duì)石頭的作用力與石頭對(duì)雞蛋的作用力大小相等D.只有雞蛋受力,而石頭不受力【答案】C【詳解】AD.由于物體間力的作用是相互的,所以石頭對(duì)雞蛋施加力的同時(shí),石頭也受到了雞蛋施加的反作用力,故AD錯(cuò)誤;BC.雞蛋對(duì)石頭的作用力于石頭對(duì)雞蛋的作用力是一對(duì)相互作用力,大小總是相等,雞蛋殼比較薄,所以雞蛋容易破,故B錯(cuò)誤,C正確。故選C。3.親子活動(dòng)中,聰明的小孩站在地面上,讓大人蹲在滑板上進(jìn)行手拉手的拔河比賽,小孩獲得了勝利。在比賽過程中()

A.先有小孩拉大人的力,再有大人拉小孩的力B.先有大人拉小孩的力,再有小孩拉大人的力C.決定勝負(fù)的關(guān)鍵是雙方最大力氣的較量D.決定勝負(fù)的關(guān)鍵是兩者受到地面最大靜摩擦力的較量【答案】D【詳解】AB.小孩拉大人的力和大人拉小孩的力是一對(duì)相互作用了,同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失,故AB錯(cuò)誤;CD.對(duì)于雙方拔河者來(lái)說(shuō),當(dāng)所受的拉力大于與地面的最大靜摩擦力時(shí)就要被拉動(dòng)而失敗,則決定勝負(fù)的關(guān)鍵是兩者受到地面最大靜摩擦力的較量,故C錯(cuò)誤,D正確。故選D。4.2021年7月28日東京奧運(yùn)會(huì)賽艇比賽中,中國(guó)隊(duì)在女子四人雙槳項(xiàng)目獲得金牌。比賽中槳對(duì)水的作用力為F1,水對(duì)槳的作用力為F2,下列說(shuō)法正確的是()

A.F1大于F2 B.F1小于F2 C.F1與F2方向相反 D.F1與F2方向相同【答案】C【詳解】槳對(duì)水的作用力與水對(duì)槳的作用力是作用力與與反作用力,大小相等,方向相反。故選C。5.如圖所示,人站在體重計(jì)上,下列說(shuō)法中正確的是(

A.人對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力B.人所受的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力是一對(duì)平衡力C.人所受的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力是一對(duì)作用力與反作用力D.人對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)作用力與反作用力【答案】D【詳解】ACD.人對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)作用力與反作用力,人所受的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力不是一對(duì)作用力與反作用力,故AC錯(cuò)誤,D正確;B.人所受的重力作用在人上,人對(duì)體重計(jì)的壓力作用在體重計(jì)上,作用對(duì)象不一樣,所以人所受的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力不是一對(duì)平衡力,故B錯(cuò)誤。故選D。6.電動(dòng)平衡車是時(shí)下熱門的一種代步工具。如圖,人筆直站在電動(dòng)平衡車上,車在水平地面上沿直線勻速前進(jìn),下列說(shuō)法正確的是()

A.地面對(duì)平衡車的支持力是因地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的B.在行駛過程中突然剎車,平衡車受到地面的摩擦力向前C.平衡車及人受到的重力和車對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力D.平衡車及人受到的重力和地面對(duì)車的支持力是一對(duì)相互作用力【答案】A【詳解】A.地面對(duì)平衡車的支持力是因地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的,故A正確;B.在行駛過程中突然剎車,平衡車有向前運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),故摩擦力向后,故B錯(cuò)誤;C.平衡力作用在一個(gè)物體上,平衡車及人受到的重力受力物體為車和人,而車對(duì)地面的壓力受力物體為地面,故C錯(cuò)誤;D.人對(duì)平衡車的壓力與平衡車的重力的合力和地面對(duì)平衡車的支持力是一對(duì)平衡力,故D錯(cuò)誤。故選A。7.關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律,下列說(shuō)法正確的是(

)A.牛頓屬于國(guó)際單位制中的基本單位B.沒有力的作用,物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)C.只有當(dāng)物體有加速度時(shí),物體才受到外力的作用D.一對(duì)作用力和反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失【答案】D【詳解】A.牛頓屬于國(guó)際單位制中的導(dǎo)出單位,故A錯(cuò)誤;B.沒有力的作用,物體可能處于靜止?fàn)顟B(tài),也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;C.根據(jù)牛頓第二定律可知,當(dāng)物體的加速度不為零時(shí),合力不為零,當(dāng)物體的加速度為零時(shí),也可以受到外力的作用,只是此時(shí)合力為零,故C錯(cuò)誤;D.一對(duì)作用力和反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失,故D正確。故選D。8.關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律的理解,下列說(shuō)法正確的是()A.拋出去的小球,離手后仍能運(yùn)動(dòng),說(shuō)明小球已經(jīng)失去慣性B.物體不受力時(shí)處于靜止或勻速運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)C.物體所受的合力方向與物體的加速度方向可能相反D.甲、乙雙方進(jìn)行拔河比賽,甲方勝利,說(shuō)明甲對(duì)乙的力大于乙對(duì)甲的力【答案】B【詳解】A.拋出去的小球,小球的質(zhì)量不變,慣性不變,故A錯(cuò)誤;B.根據(jù)牛頓第一定律可知,物體不受力時(shí)處于靜止或勻速運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),故B正確;C.物體所受的合力方向與物體的加速度方向一定相同,故C錯(cuò)誤;D.甲對(duì)乙的力與乙對(duì)甲的力是相互作用力,大小相等,故D錯(cuò)誤。故選B。9.(多選)2023年8月,美國(guó)商務(wù)部長(zhǎng)雷蒙多在臨訪華前放話挑釁中國(guó),稱如果華為繼續(xù)在高科技領(lǐng)域投入研發(fā),將會(huì)受到美國(guó)更嚴(yán)厲的打壓。8月29日,美國(guó)商務(wù)部長(zhǎng)正式訪華期間,華為Mate60系列手機(jī)突然發(fā)售,免費(fèi)讓雷蒙多為華為“代言”。小美同學(xué)很幸運(yùn)的搶購(gòu)了一臺(tái)Mate60Pro,收到手機(jī)后,小美為了顯擺其華為Mate60Pro屏幕的超強(qiáng)抗摔能力,拍視頻用Mate60Pro屏幕砸核桃,然后發(fā)朋友圈。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示Mate60Pro屏幕每平方毫米能承受的壓力超過100N,砸核桃時(shí)屏幕接觸面積超過一平方毫米,核桃的局部最多承受超過10N的力就會(huì)破碎。經(jīng)測(cè)定,小美某次砸核桃時(shí)核桃承受的壓力為30N,關(guān)于這次用手機(jī)屏幕砸核桃,以下說(shuō)法正確的是(??)A.核桃破碎了,Mate60Pro手機(jī)屏幕沒有破損,遙遙領(lǐng)先B.核桃沒有破碎,Mate60Pro手機(jī)屏幕破損,小美的心碎了C.根據(jù)牛頓第一定律可知Mate60Pro手機(jī)屏幕承受的彈力大小為10ND.根據(jù)牛頓第三定律可知Mate60Pro手機(jī)屏幕承受的彈力大小為30N【答案】AD【詳解】AB.由于核桃的局部最多承受超過10N的力就會(huì)破碎,而小美砸核桃時(shí)核桃承受的壓力為30N,可知,核桃破碎了,又由于砸核桃時(shí)屏幕接觸面積超過一平方毫米,而屏幕每平方毫米能承受的壓力超過100N,可知,Mate60Pro手機(jī)屏幕沒有破損,故A正確,B錯(cuò)誤;CD.根據(jù)牛頓第三定律可知,核桃對(duì)屏幕的作用力與屏幕對(duì)核桃的作用力是一對(duì)相互作用力,大小相等,方向相反,可知,Mate60Pro手機(jī)屏幕承受的彈力大小為30N,故C錯(cuò)誤,D正確。故選AD。10.(多選)生活中看似平常的現(xiàn)象中,其實(shí)隱藏了很多物理知識(shí),物理就在我們身邊。下列對(duì)于物理現(xiàn)象的理解,正確的是()A.乒乓球可以快速抽殺,是由于兵乓球的慣性較小B.物體受到恒力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不會(huì)發(fā)生變化C.運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí),腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的作用力是一對(duì)平衡力D.固定在天花板上的吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),吊桿對(duì)吊扇的拉力小于吊扇的重力【答案】AD【詳解】A.乒乓球質(zhì)量小,慣性小,所以容易改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài),可以被快速抽殺,故A正確;B.物體受到恒力作用,若物體的合力不為零時(shí),加速度不為零,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生變化,故B錯(cuò)誤;C.腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的作用力大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上,是作用力與反作用力,故C錯(cuò)誤;D.電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),風(fēng)扇葉對(duì)空氣施加了一個(gè)向下的力,由于物體間力的作用是相互的,空氣對(duì)風(fēng)扇葉施加了一個(gè)向上的反作用力;此時(shí)風(fēng)扇受到了三個(gè)力的作用,重力G、固定桿對(duì)風(fēng)扇的拉力T、空氣對(duì)扇葉施加的力T′,風(fēng)扇在這三個(gè)力的作用下在豎直方向上靜止,所以G=T+T′所以T<G故D正確。故選AD。11.(多選)下列關(guān)于作用力和反作用力的說(shuō)法正確的是()A.物體先對(duì)地面產(chǎn)生壓力,然后地面才對(duì)物體產(chǎn)生支持力B.物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力互相平衡C.人推車前進(jìn),人對(duì)車的作用力大小等于車對(duì)人的作用力大小D.物體在地面上滑行,不論物體的速度多大,物體對(duì)地面的摩擦力與地面對(duì)物體的摩擦力始終大小相等【答案】CD【詳解】A.作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化,同時(shí)消失,物體對(duì)地面產(chǎn)生壓力的同時(shí)地面對(duì)物體產(chǎn)生支持力,故A錯(cuò)誤;B.物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力作用在不同的物體上,作用效果不能平衡,故B錯(cuò)誤;C.人推車前進(jìn),人對(duì)車的作用力與車對(duì)人的作用力是作用力與反作用力,大小相等,方向相反,故C正確;D.物體在地面上滑行,不論物體的速度多大,物體對(duì)地面的摩擦力與地面對(duì)物體的摩擦力始終大小相等,故D正確。故選CD。12.(多選)一個(gè)大人(甲)跟一個(gè)小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力氣,結(jié)果大人把小孩拉過來(lái)了。對(duì)這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系,說(shuō)法正確的是()A.大人與小孩間的拉力是一對(duì)作用力與反作用力B.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力是一對(duì)平衡力C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等D.只有在大人把小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論