第5課+古代非洲與美洲+高一下學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

古代非洲與美洲年級：高一年級學科：歷史（統(tǒng)編版）1課程目標通過了解中古時期歐亞地區(qū)的不同國家、民族、宗教和社會變化，以及世界其他地區(qū)的社會狀況，認識這一時期世界各區(qū)域文明的多元面貌。3難點認識并理解文明的多源性和多元性。學習目標及重難點2重點知道中古時期非洲文明和美洲文明的基本特征以及其特征形成的時空條件。課堂活動穿越時空遇見——非洲篇01穿越時空遇見——美洲篇02遷移拓展04穿越時空認識——世界文明篇03

與世界交流較少的非洲、美洲創(chuàng)造了怎樣的古代文明？任務一：穿越時空遇見——非洲篇一、古代非洲文明非洲范圍：指“撒哈拉以南非洲”黑格爾認為非洲處于野蠻、未開化狀態(tài)，沒有進入文明階段。

不認同。因為古代非洲大陸孕育了眾多極富特色的文明。材料1：哲學家黑格爾認為，非洲本土“不是一個歷史的大陸，它既沒有顯示出變化，也沒有顯示出發(fā)展”，非洲黑人沒有“通達哲學的能力”，因為“黑人的精神意識十分微弱，或者更確切地說根本就不存在”。他甚至斷言：非洲黑人“既不能進步，也不能教育，正像我們所看到的，他們從來就是這樣”，“處在野蠻的、未開化的狀態(tài)中”。

——根據(jù)黑格爾的《歷史哲學》（1882年）整理活動1：你認同黑格爾的觀點嗎？為什么？任務一：穿越時空遇見——非洲篇一、古代非洲文明1、古代非洲居民——班圖人（1）班圖人培育了甜高粱、西瓜和棉花等重要農(nóng)作物；（2）馴養(yǎng)了牛，引進了綿羊和山羊；（3）掌握了冶鐵技術(shù)；（4）逐漸擴展到撒哈拉沙漠以南地區(qū)；（5）到11世紀，班圖人成為當?shù)氐闹饕用?，農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和冶鐵技術(shù)也傳播到非洲大部分地區(qū)。任務一：穿越時空遇見——非洲篇一、古代非洲文明2、古代東非文明（1）主要國家：阿克蘇姆、桑給巴爾、蒙巴薩、摩加迪沙（2）文明發(fā)展情況

特點：誕生了一批影響力較大的國家；農(nóng)牧業(yè)發(fā)展，手工業(yè)和對外貿(mào)易發(fā)達，沿海城市繁榮。

印度、波斯和中國等地黃金、象牙和奴隸東非阿拉伯商人瓷器、紡織品等各種手工業(yè)品任務一：穿越時空遇見——非洲篇活動2課本27頁：在東非國家坦桑尼亞考古到的中國瓷器，說明了什么？說明東非的對外交往范圍較廣，與中國有貿(mào)易往來。中國瓷器：這件瓷器發(fā)現(xiàn)于今坦桑尼亞的一座陵墓中，原產(chǎn)于15世紀左右的中國。任務一：穿越時空遇見——非洲篇活動3：根據(jù)教材28頁圖文和上述信息，概括古代西非文明發(fā)展的基本特點？一、古代非洲文明3、古代西非文明（1）8-15世紀，加納、馬里、桑海相繼興起；（2）文明發(fā)展情況“鹽從北方來，金子從南方來，知識和學問，都得從廷巴克圖來”。

—西非諺語任務一：穿越時空遇見——非洲篇3、古代西非文明（1）8-15世紀，加納、馬里、桑海相繼興起；（2）文明發(fā)展情況

特點：出現(xiàn)強大的中央集權(quán)國家，擁有豐富的黃金資源，與阿拉伯世界貿(mào)易發(fā)達，文化相當繁榮。

一、古代非洲文明任務一：穿越時空遇見——非洲篇一、古代非洲文明4、古代南非文明（1）11世紀末，班圖人建立了津巴布韋國家；（2）14—15世紀，津巴布韋進入鼎盛時期，包括今南非的部分地區(qū)都被納入它的統(tǒng)治之下；（3）大津巴布韋

“石頭城”任務一：穿越時空遇見——非洲篇活動4：根據(jù)教材29頁歷史縱橫和圖片，思考南非文明有什么發(fā)展？發(fā)展：石頭城遺址也出現(xiàn)了南非同阿拉伯，波斯，印度以及中國交往的各種器物。這些也說明了南非很早就跟中國有往來。石頭城遺址出土了阿拉伯、波斯、印度和中國的各種器物曾遣使前往黎靬（qián）（亞歷山大城）杜環(huán)（第一個到非洲并且留下記載的中國人，經(jīng)歷寫成《經(jīng)行記》)漢武帝唐朝元朝汪大淵可能到過今摩洛哥和東非沿海地區(qū)，撰寫《島夷志略》活動5：根據(jù)教材32頁問題探究和教材地圖，概括古代非洲文明發(fā)展的基本特點？

材料2：撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海相比之下卻是一條連接的大道。歷史上，北非人與地中海盆地周圍其他諸民族的相互影響之所以超過他們與沙漠屏障以南地區(qū)諸民族的相互影響，其原因就在于此…………沿尼羅河上游的是巨大的蘇德沼澤地。這些沼澤地在歷史上構(gòu)成了一個可怕的障礙。而未被港灣、海灣和內(nèi)海破損的、平直的海岸線，也使非洲大陸難以接近……——［美］斯塔夫里阿諾斯著，吳象嬰等譯《全球通史——1500年以前的世界》（1）受地理環(huán)境相對封閉的限制，非洲文明相對孤立封閉，且社會發(fā)展程度相對落后。（2）靠近商業(yè)要道的東非和西非地區(qū)，對外貿(mào)易繁榮，與外界文化交流相對頻繁。區(qū)域國家存在時間特征東非阿克蘇姆公元前后興起4世紀鼎盛7世紀后衰亡信仰基督教對外貿(mào)易興盛桑給巴爾蒙巴薩摩加迪沙10-15世紀城市國家信仰伊斯蘭教西非加納馬里桑海8-15世紀中央集權(quán)帝國對外貿(mào)易發(fā)達文化繁榮南非津巴布韋11世紀末建立14-15世紀鼎盛巨石建筑活動6：列舉小結(jié)古代非洲文明發(fā)展的基本情況。二、古代美洲文明1、古代美洲居民印第安人

印第安人，是所有美洲土著的統(tǒng)稱，并非單指某一個民族或種族。印第安人分布于南美洲和北美洲各國。——《全球通史?從史前史到21世紀》任務二：穿越時空遇見——美洲篇2、瑪雅文明

二、古代美洲文明◎庫庫爾坎大金字塔與古代埃及的金字塔不同，瑪雅人的金字塔不是墳墓，而是神廟?，斞湃讼扔猛翂酒鸶吲_，在臺上修建廟宇，臺周修建石階，祭司通過石階接近眾神，眾神通過石階下訪人類?，斞湃耸敲乐尬┮涣粝挛淖钟涗浀拿褡澹斞盼淖质巧贁?shù)迄今為止尚未被全部破譯的古代文字之一。

任務二：穿越時空遇見——美洲篇二、古代美洲文明3、阿茲特克文明◎阿茲特克文明浮動園地特諾奇蒂特蘭城復原圖任務二：穿越時空遇見——美洲篇二、古代美洲文明4、印加文明馬丘比丘城遺址任務二：穿越時空遇見——美洲篇活動5：據(jù)教材，列表歸納美洲三大文明基本情況。區(qū)域文明時間政治形態(tài)成就中美瑪雅文明阿茲特克文明南美印加文明14-16C12-16C前10C-15C政治：上層壟斷、部落自治；農(nóng)業(yè)：浮動園地；城市建設：特諾奇蒂特蘭城建筑：太陽金字塔政治：國王集權(quán)，土地國有、四大政區(qū)、人口調(diào)查;交通：完善的道路系統(tǒng)城市國家結(jié)構(gòu)松散的王國統(tǒng)一的大帝國農(nóng)業(yè)：玉米為主；手工業(yè)：精美陶器；建筑：金字塔廟宇；文化：20進位制、表意文字、歷法紀年活動7：據(jù)教材，列表歸納美洲三大文明基本情況?；顒?：讀課本29頁【學思之窗】古代文明的特點：雖獨立發(fā)展，但歷史發(fā)展具有相似規(guī)律。許多民族獨立地“發(fā)明”了不同動植物的馴化。事實上,不同地區(qū)獨立地“發(fā)明”了農(nóng)業(yè),這些地區(qū)遠至公元前5000年的中國黃河流城和公元前3000年的中美洲。

考古證據(jù)顯示，東非地區(qū)，在公元前1000-前600年期間存在過早期的煉鐵活動，這時西亞技術(shù)尚未傳播到埃及?！斗侵奘贰啡⑹澜缥拿鞯亩鄻有匀蝿杖捍┰綍r空認識——世界文明篇通過考古發(fā)掘、文獻研究，非洲、亞洲、歐洲、美洲等地都有人類文明獨立起源的跡象。古代文明都有各自不同之處，都是一種獨特的類型。這表明古代世界文明起源有多個中心，體現(xiàn)出多源的特點。任務三：穿越時空認識——世界文明篇東非：阿克蘇姆、摩加迪沙等西非：加納、馬里、桑海

南非：津巴布韋瑪雅文明阿茲特克文明印加文明古代非洲文明古代美洲文明古代非洲、美洲人民創(chuàng)造了獨特的文明，同亞歐文明共同展現(xiàn)了世界文明的多元面貌。世界文明具有多元性、不平衡性，但是都共同推動了人類文明的進步。非美文明的時空本課小結(jié)1.英國著名東非史學家馬修回憶他20世紀50年代在東非的考古工作時說：“我認為所調(diào)查的一些遺址是沿海地區(qū)阿拉伯或波斯殖民遺物……但我逐漸發(fā)生了懷疑，因為它們是非洲式的?！睋?jù)此可推知（）A．東非文明的發(fā)展深受周邊民族文化影響B(tài)．阿拉伯或波斯殖民者的文化逐漸東非化C．東非文明遺址的存在說明東非外貿(mào)發(fā)達D．阿拉伯的伊斯蘭教文明在東非廣泛傳播2.古文物專家本特寫道：“我對古津巴布韋的廢墟古物沒有多少信心。我認為，它們都是本地的?！笨稍谕谒闹辉硎B后他又寫道：“這些藝術(shù)品似乎彈奏著古代地中海文明的弦音，一句話：這絕不是非洲的?！痹搶W者的記述（）A．旨在說明古津巴布韋文化曾受到外來文化影響B(tài)．強調(diào)這一遺址是非洲文明的最高成就C．證明古代地中海文明是古津巴布韋文化的源頭D．對非洲文明存在種族歧視的錯誤傾向AD任務四：遷移拓展—當堂訓練3.南宋時，經(jīng)辦海外貿(mào)易和航運的一個官