山東省德州市齊河縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語文模擬試卷含解析

山東省德州市齊河縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語文模擬試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成后面題目。中國傳統(tǒng)美學(xué)是由“三家組成的，即儒家美學(xué)、道家美學(xué)和禪宗美學(xué)”。儒家美學(xué)是以孔子和孟子為代表，道家美學(xué)是以老子和莊子為代表，禪宗美學(xué)是以六祖慧能為代表。儒家在中國古代社會(huì)是占正統(tǒng)地位的，兩千多年封建社會(huì)處于主導(dǎo)地位的思想就是儒家思想。儒家突出一個(gè)“仁”字?！叭收邜廴恕保鋵?shí)就是講和諧，儒家尤其強(qiáng)調(diào)人與人、人與社會(huì)的和諧。儒家的思想是“入世”，道家的思想是“出世”，禪宗的思想是“循世”。我們可以各列舉一位唐代的詩人來說明。儒家的唐代詩壇代表人物毫無疑問是杜甫，杜甫被稱為“詩圣”，因?yàn)樗堑湫偷娜寮宜枷氲拇砣宋?。道家的唐代詩壇代表人物是大詩人李白，李白被稱為“詩仙”，因?yàn)樗堑湫偷牡兰宜枷氲拇砣宋铩６U宗的唐代詩壇代表人物是大詩人王維，王維被稱為“詩佛”，因?yàn)樗堑湫偷亩U宗思想的代表人物。三種美學(xué)，在一代文人身上不是截然分開的。雖然杜甫是以儒家為主，李白是以道家為主，王維是以禪宗為主，但并不是說他們身上就沒有別的思想。杜甫身上也有道家的東西，李白身上也有儒家的東西，王維身上也有儒家甚至道家的東西。比如，王維進(jìn)朝做官肯定要按儒家的方式行事，上朝是儒家，退朝是禪宗。所以說，他們每個(gè)人身上三種美學(xué)都有，只不過是每個(gè)人更側(cè)重哪一種。另外，一直講“儒道互補(bǔ)，莊禪相通”，這八個(gè)字概括了三種美學(xué)、三種文化相互滲透的特點(diǎn)。中國文化有很大的包容性，如果大家去過青島嶗山，就能發(fā)現(xiàn)山上佛教的廟宇和道教的道觀和平相處，互不侵犯。我們國家沒有一個(gè)宗教能占統(tǒng)治地位，但是什么教派都能留下來。世界上的三大宗教在中國都有分支，但是誰也不占統(tǒng)治地位。再一個(gè)是藝術(shù)作為精神的家園給中國歷代知識(shí)分子提供了一個(gè)精神的空間，尤其是道家和禪宗。剛才講了儒家是“入世”，但是在歷代知識(shí)分子失意的時(shí)候，道家和禪宗往往成為他們的精神家園。比如說中國畫家中著名的“元代四大家”、“明代四大家”、清代“揚(yáng)州八怪”全都是寄情于書畫，在道家和禪宗里面盡情地遐想。而西方就不一樣了，西方很多知識(shí)分子功成名就以后都自殺了，包括文學(xué)家、藝術(shù)家、思想家等。如德國哲學(xué)家尼采，他是19世紀(jì)德國的一位大哲學(xué)家，他的名著《悲劇的誕生》中有句名言是這樣說的，“就算人生是個(gè)夢(mèng)，我們也要有滋有味地做這個(gè)夢(mèng)……就算人生是幕悲劇，我們也要有聲有色地演這幕悲劇。”但是，十分可惜的是尼采自己就沒有做完這場(chǎng)夢(mèng)和演完這幕劇，他在功成名就之后反而自殺了，因?yàn)樗@研越深入，越找不到精神的家園。奧地利著名作家茨威格也是一個(gè)典型例子，茨威格就是在拿了文學(xué)大獎(jiǎng)以后和他的妻子雙雙服毒自盡的，既不是經(jīng)濟(jì)原因也不是生病導(dǎo)致的，就是因?yàn)樗X得越寫下去越找不到精神的家園。而中國的文人可以在藝術(shù)里面找到精神的家園，失意之后往往到道家美學(xué)和禪宗美學(xué)的精神家園中尋找寄托。1．下列關(guān)于原文“傳統(tǒng)美學(xué)”內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．中國傳統(tǒng)美學(xué)是由儒家美學(xué)、道家美學(xué)和禪宗美學(xué)“三家”組成的。儒家美學(xué)以孔孟為代表，道家美學(xué)以老莊為代表，禪宗美學(xué)以六祖慧能為代表。B．就儒家、道家和禪宗“三家”政治思想而言，在唐代的典型代表是：“詩圣”杜甫代表儒家思想，“詩仙”李白代表道家思想，“詩佛”王維代表禪宗思想。C．中國文化有很大的包容性，在我國，沒有一個(gè)宗教能占統(tǒng)治地位，但都能保留下來，世界上三大家教在中國也有分支。D．中國的文人失意之后往往到道家美學(xué)和禪宗美學(xué)的精神家園中尋找寄托，由此可見，中國文人可以在藝術(shù)里面找到自己的精神家園。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A．儒家突出一個(gè)“仁”字，“仁者愛人”就是講和諧。儒家在中國古代社會(huì)是由正統(tǒng)地位的，兩千多年封建社會(huì)處于主導(dǎo)地位的思想就是儒家思想。B．雖然杜甫是在儒家為主，李白是以道家為主，王維是以禪宗為主，但并不是說他們身上就沒有別的思想。三種美學(xué)，在一代文人身上不是截然分開的。C．道家思想是“出世”，禪宗思想是“循世”，在歷代知識(shí)分子失意的時(shí)候，道家和禪宗作為精神的家園給中國歷代知識(shí)分子提供了唯一的精神空間。D．奧地利作家茨威格在拿了文學(xué)大獎(jiǎng)以后和他的妻子一同服毒自盡，既不是經(jīng)濟(jì)原因，也不是生病導(dǎo)致的，就是因?yàn)樗X得他寫下去越找不到精神的家園。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．儒家美學(xué)、道家美學(xué)和禪宗美學(xué)三者具有相互滲透的特點(diǎn)，“儒道互補(bǔ)，莊禪相通”就是很好的說明。B．中國文化有很大的包容性，如青島嶗山上佛教的廟宇和道教的道觀可以和平相處，互不侵犯。又如王維身上既在儒家的東西，也有道家的東西。C．道家和禪宗往往成為歷代知識(shí)分子失意時(shí)的精神家園，如中國畫家中的“明代四大家”“揚(yáng)州八怪”等都是寄情于書畫，在道禪里盡情的遐想。D．西方很多知識(shí)分子越鉆越深，越來越迷茫，缺少研究道禪一樣的美學(xué)，所以他們功成名就以后都自殺了，如哲學(xué)家尼采就是其中之一。參考答案：1．B2．C3．D1．試題分析：此題考查理解文中概念的含義的能力?！熬腿寮?、道家和禪宗三家政治思想而言”一句偷換概念，從原文第二段各列舉一位唐代詩人來說明和第一段中國傳統(tǒng)美學(xué)是由三家組成可看出?？键c(diǎn)：理解文中重要概念的含義。能力層級(jí)為理解B。2．試題分析：此題考查篩選信息的能力?！霸跉v代知識(shí)分子失意的時(shí)候，道家和禪宗作為精神的家國給中國歷代知識(shí)分子提供了唯一的精神?！蔽ㄒ贿@一修飾詞語，與原文理解有誤?？键c(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。3．試題分析：“缺少研究道禪一樣的美學(xué)”，表述有誤，原文“他鉆研越深入，越找不到精神家園”考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。2.閱讀下面的文字，完成19—22題。（18分）獨(dú)白周海亮兒?。∧腥苏f，我來看看你……我只是來看看你，過一會(huì)兒就走……要趕火車，回去晚了，礦上要扣錢的。我知道你記恨我，你說夢(mèng)話時(shí)，罵過我。你怎么那么惡毒？我是你爹??！我有什么辦法……念高中，一年得兩千多塊錢??！兒??！我來看看你，坐一坐就走，你今天別罵我。我知道你想念書，可我去哪里弄兩千塊錢？就算把我的血抽干，再把骨頭砸了，只要能賣出你念書的錢，我就去抽，就去砸?？墒俏抑莱檠每块T路。沒門路誰要咱的血？誰要咱這把骨頭……咱家里沒門路。好在咱家里有煤啊。有煤，就得有人挖煤。挖煤，一年就能掙好幾千呢。你三伯挖煤，不是供出了兩個(gè)大學(xué)生嗎？他能挖，我為什么不能挖？我有類風(fēng)濕？怕什么！你三伯不是還有哮喘嗎？兒??！所以我去挖煤了。走的時(shí)候，我不讓你娘告訴你我是去挖煤。我不是怕你難受……其實(shí)你那時(shí)候已經(jīng)不念書了。我跟學(xué)校的老師說，名額先給你留著，等我掙了錢，交了學(xué)費(fèi)，你再回去……我去挖煤，我不告訴你，真的不是怕你難受，我是怕你也去挖煤??！其實(shí)挖煤也挺好的，吃的菜里有大片的白肉，饅頭也挺大的。有塌方……對(duì)，有塌方……小煤礦都有塌方。沒塌方，怎么能輪到我們?nèi)ネ诿?？你見過塌方嗎……我正挖著煤，正挖著，天就塌下來了……到處都是石頭，就像下冰雹，專揀人砸啊。你三伯喊，塌方！我瞅一眼，他就被埋起來了。我慌了，向外跑……跑不出去，洞口早堵死了。牛娃喊我，向后跑啊！他也被埋住了……牛娃認(rèn)識(shí)吧？你認(rèn)識(shí)的，他比你大六歲，小時(shí)候，偷過咱家的苞米。那次塌方，死了五個(gè)人。你三伯，牛娃……全死了。你三伯腦袋被砸掉了一半，眼珠子沾在煤堆上……我命大呀！我暈過去八個(gè)鐘頭，八個(gè)鐘頭，沒有再挨上一塊石頭……我命大啊！閻王爺知道你需用錢讀書，他放我回來了。兒?。∥覓甑腻X，你念書，一年夠了?？墒俏一貋恚趺茨憔筒辉诩依?？你娘告訴我，我走后沒幾天，你也走了。我知道你想念書，可是兒啊，錢我來掙，我是爹??！你怎么也跑出去挖煤呢……你才十六歲，你告訴人家你十九歲，其實(shí)你說你十六歲，他們也要你，挖煤很缺人的。可那是人干的話兒嗎？兒啊！挖煤有大饅頭吃，有肉片吃，可是有塌方啊！你見過塌方嗎？你見過？天塌下來了??！到處是石頭啊！你跟你娘說，遇到塌方，你能跑出去，你說你跑得比兔子快。你怎么這么不懂事??！兒?。∥襾砜纯茨?。我只是來看看你，現(xiàn)在我得走了……再晚，我就趕不上火車……礦上要扣錢的……我還得去挖煤……你弟弟，他也要念書??！深秋?；囊?。一個(gè)淚流滿面的中年男人，朝一座新墳，狠狠地磕了三個(gè)響頭。兒啊！男人說。（《讀者》2007年第21期）19．小說中大量運(yùn)用了省略號(hào)，有什么表達(dá)效果？

20．請(qǐng)根據(jù)小說內(nèi)容，概括歸納“男人”他們的生存狀態(tài)。

21．從“獨(dú)白”中可以看出，“男人”是怎樣的一個(gè)人？“兒子”是怎樣的少年？

22．請(qǐng)從小說的構(gòu)思、語言、立意等方面任選一個(gè)，寫一段鑒賞性的文字。（不超過80字）。

參考答案：19．文中的省略號(hào)標(biāo)示著說話的斷斷續(xù)續(xù)，有力地表現(xiàn)了“男人”因哽咽而說話不斷停頓的情態(tài)，把人物悲痛的感情表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈。20．①生活貧困，無力支付子女的上學(xué)費(fèi)用。②有病不能醫(yī)治，還要帶病賺錢養(yǎng)家。③無權(quán)無勢(shì)，不能選擇職業(yè)，只能從事最苦最累最危險(xiǎn)的工作。④為生活所迫不得不時(shí)刻面臨失去生命的危險(xiǎn)。⑤經(jīng)常遭受礦主的克扣、盤剝。21．“男人”是一個(gè)貧困的礦工，是一個(gè)盡職盡責(zé)的父親；硬撐著病體為孩子掙取學(xué)費(fèi)，不顧生命危險(xiǎn)，為了孩子可以付出一切代價(jià)；不幸卻又無奈、堅(jiān)強(qiáng)，大兒子死了，還要壓抑悲痛繼續(xù)為二兒子掙學(xué)費(fèi)?！皟鹤印笔且粋€(gè)渴望學(xué)習(xí)的倔強(qiáng)少年，家庭的貧困曾使他怨恨，但倔強(qiáng)的他希望通過自己的努力繼續(xù)讀書，刻意隱瞞年齡去挖煤，不幸失去了年輕的生命。22．示例：小說構(gòu)思巧妙，整篇以“男人”的獨(dú)白為內(nèi)容，一個(gè)蒼老的父親面對(duì)十六歲兒子的新墳，眼含熱淚，絮絮叨叨，真實(shí)的社會(huì)，窘迫的生活，沉重的父愛，催人淚下，發(fā)人深思。

小說的語言平實(shí)冷靜，語句短小卻張力十足，波瀾不驚卻潛流暗涌，不造作矯情卻有很強(qiáng)的感染力。

小說立意深刻，真實(shí)地反映了困難百姓、弱勢(shì)群體的生活現(xiàn)狀，揭露了頻發(fā)礦難、違法童工等社會(huì)的陰暗一面，讓讀者認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷。3.閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：2018年8月23日，我國“十一五”國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施——中國散裂中子源通過國家驗(yàn)收，投入正式運(yùn)行，標(biāo)志著我國成為繼英、美、日三國之后，第四個(gè)擁有散裂中子源的國家。中國散裂中子源是由中國科學(xué)院與廣東省共同建設(shè)的大科學(xué)裝置，它通過直線加速器和環(huán)形加速器將質(zhì)子束增加至16億電子伏特的能量后引出，撞擊鎢靶產(chǎn)生中子，從而進(jìn)行科學(xué)研究。在2017年8月中國散裂中子源首次打靶成功并獲得中子束流后，加速器運(yùn)行穩(wěn)定，首期三臺(tái)中子譜儀已順利完成樣品實(shí)驗(yàn)。國家驗(yàn)收委員會(huì)專家認(rèn)為，中國散裂中子源性能全部達(dá)到或優(yōu)于批復(fù)的驗(yàn)收指標(biāo)，裝置整體設(shè)計(jì)先進(jìn)，研制設(shè)備質(zhì)量精良，靶站最高中子效率和三臺(tái)譜儀綜合性能達(dá)到國際先進(jìn)水平。作為研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的“國之重器”，散裂中子源可以說是一個(gè)體積龐大的“超級(jí)顯微鏡”，其正式投入運(yùn)行，將為科研人員提供一個(gè)全新的研究平臺(tái)。與利用X光的同步輻射不同，中子是不帶電荷的一種粒子。當(dāng)中子與物質(zhì)的原子核相互作用時(shí)，有些中子會(huì)直接穿過，有些會(huì)像彈珠一樣打在原子核結(jié)構(gòu)上，使飛行方向偏離。科研人員通過散裂中子源中的譜儀研究中子的飛行軌跡，就能反推出原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從而進(jìn)行科學(xué)研究。中國散裂中子源工程總指揮陳和生說：比如說可燃冰的研究，那么它需要模擬千米深水下的壓力，需要很厚的容器壁，那么這一個(gè)只有散裂中子源的中子能夠穿過，而且中子散射對(duì)碳、氫、氧、氮這些輕的元素敏感，所以它能夠很清楚地分出這個(gè)可燃冰的結(jié)構(gòu)。我們只有搞清楚了可燃冰的性質(zhì)，我們才能夠安全有效地使用可燃冰。（選自2018年8月24日“央視網(wǎng)”）材料二：廣東東莞大朗鎮(zhèn)，是被稱為“國之重器”的大科學(xué)裝置——中國散裂中子源的基地。從2006年5月在這里選址，到2017年中子源首次打靶、順利產(chǎn)生第一束中子，再到2018年啟動(dòng)首批實(shí)驗(yàn)……陳和生院士帶領(lǐng)中科院高能物理所散裂中子源項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在這里奮斗了整整十二年。1998年，在北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)乃至高能物理所發(fā)展陷入困境時(shí)，陳和生被任命為中科院高能物理所所長。制定正確的發(fā)展規(guī)劃，帶領(lǐng)大家沖出低谷期，成為他上任后的當(dāng)務(wù)之急。他提出了北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)重大改造(BEPCII)方案。同樣讓陳和生信心滿懷的還有他領(lǐng)導(dǎo)的中國散裂中子源項(xiàng)目?！吧⒘阎凶釉淳拖褚慌_(tái)‘超級(jí)顯微鏡’，可以研究DNA、結(jié)晶材料、聚合物等物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)”，為諸多學(xué)科前沿領(lǐng)域的研究提供最先進(jìn)的大科學(xué)研究平臺(tái)。2006年5月，陳和生來廣東為中國散裂中子源選址，最后選擇了東莞?？朔酥刂乩щy，2011年10月中國散裂中子源終于奠基，陳和生擔(dān)任工程指揮部總指揮和工程經(jīng)理。2017年11月，在加速器、靶站和譜儀首輪聯(lián)合調(diào)試中，中國散裂中子源實(shí)現(xiàn)了25Hz束流打靶運(yùn)行，平均束流功率超過10kW，提前達(dá)到打靶束流功率的驗(yàn)收指標(biāo)。（選自2018年8月16日“央視網(wǎng)”）材料三：在散裂中子源研制中，快循環(huán)同步加速器遇到了新的技術(shù)難題。“當(dāng)時(shí)，我國還沒有研制過快循環(huán)同步加速器的25赫茲交流磁鐵。我們向美國、日本研究所的專家請(qǐng)教，但他們只懂科學(xué)設(shè)計(jì)，關(guān)鍵技術(shù)掌握在國外大公司手中，不能告訴我們。”傅世年說。于是，科研人員與工廠技師咬緊牙關(guān)、聯(lián)合攻關(guān)，經(jīng)過無數(shù)次失敗后，終于研制出合格的磁鐵。研發(fā)團(tuán)隊(duì)還提出了諧振電源的諧波補(bǔ)償方法，解決了多臺(tái)磁鐵之間的磁場(chǎng)同步問題，其效果優(yōu)于日本散裂中子源。不僅如此，陳和生介紹，散裂中子源的“眼睛”——中子探測(cè)器的核心技術(shù)也曾由外國掌握，經(jīng)過攻關(guān)，科研人員研發(fā)出擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的探測(cè)器，各項(xiàng)性能達(dá)到國際一流水平。2017年8月28日10點(diǎn)56分18秒，中國散裂中子源成功打靶并輸出了第一束中子，中國人從此擁有了自己的散裂中子源。（摘自2018年8月29日《中國科學(xué)報(bào)》）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.散裂中子源是一個(gè)體積龐大的“研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的超級(jí)顯微鏡”，中國散裂中子源正式投入運(yùn)行，標(biāo)志著我國成為世界上第四個(gè)擁有散裂中子源的國家。B.中國散裂中子源綜合性能達(dá)到國際先進(jìn)水平，性能達(dá)到了驗(yàn)收指標(biāo)，裝置整體設(shè)計(jì)先進(jìn)，研制設(shè)備質(zhì)量精良，靶站最高中子效率和三臺(tái)譜儀綜合性能領(lǐng)先國際先進(jìn)水平。C.在北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)乃至高能物理所發(fā)展陷入困境時(shí)，陳和生帶領(lǐng)大家沖出了低谷，后又克服了重重困難，使中國散裂中子源在東莞終于奠基。D.中子探測(cè)器的核心技術(shù)被稱為散裂中子源的“眼睛”，這項(xiàng)技術(shù)也曾由外國掌握，我國科研人員刻苦攻關(guān)終于研發(fā)出擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的探測(cè)器，性能達(dá)到國際水平。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.散裂中子源通過直線加速器和環(huán)形加速器將質(zhì)子束增加至16億電子伏特的能量后引出，撞擊鎢靶產(chǎn)生中子，其正式投入運(yùn)行，將為科研人員提供一個(gè)全新的研究平臺(tái)。B.當(dāng)中子與物質(zhì)的原子核相互作用時(shí)，有些會(huì)打在原子核結(jié)構(gòu)上，使飛行方向偏離，科研人員通過散裂中子源中的譜儀研究中子的飛行軌跡，從而進(jìn)行科學(xué)研究。C.只有在可燃冰的研究模擬條件下，散裂中子源的中子才能夠穿過，而且中子散射對(duì)碳、氫、氧、氮這些輕的元素敏感，所以它能夠很清楚地分出這個(gè)可燃冰的結(jié)構(gòu)。D.在散裂中子源研制中，快循環(huán)同步加速器和中子探測(cè)器的核心技術(shù)都遇到了新的技術(shù)難題，科研人員自力更生，終于攻破難關(guān)，技術(shù)達(dá)到了世界一流水平。6.以上三則材料報(bào)道的重點(diǎn)分別是什么？并根據(jù)以上三則材料概括我國散裂中子源研制成功的原因。參考答案：4.B

5.C

6.報(bào)道重點(diǎn)：①材料一側(cè)重對(duì)散裂中子源這一科技成果的理論介紹和對(duì)中國的重要意義的說明。②材料二側(cè)重報(bào)道陳和生及其團(tuán)隊(duì)在散裂中子源研制過程中的努力和貢獻(xiàn)。③材料三側(cè)重報(bào)道我國科研人員在散裂中子源研制中的兩大技術(shù)創(chuàng)新。成功原因：①國家重視，確立為“十一五”國家重大科技實(shí)驗(yàn)課題。②領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)隊(duì)長期艱苦奮斗，自力更生。③科研人員堅(jiān)持攻堅(jiān)創(chuàng)新。4題詳解】此題考核信息篩選和整合能力，主要對(duì)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的綜合分析能力。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中B項(xiàng)，“領(lǐng)先國際先進(jìn)水平”錯(cuò)，原文是“達(dá)到國際先進(jìn)水平”。故選B?！?題詳解】此題考核信息篩選和整合能力，主要對(duì)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的綜合分析能力。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中C項(xiàng)，“只有在可燃冰的研究模擬條件下，散裂中子源的中子才能夠穿過”錯(cuò)誤，原文為“那么這一個(gè)只有散裂中子源的中子能夠穿過”。故選C?！?題詳解】此題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力，答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對(duì)篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，此題要求概括三則材料報(bào)道的重點(diǎn)，答題時(shí)注意文中的重點(diǎn)在句子“標(biāo)志著我國成為繼英、美、日三國之后，第四個(gè)擁有散裂中子源的國家”“作為研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的‘國之重器’，散裂中子源可以說是一個(gè)體積龐大的‘超級(jí)顯微鏡’，其正式投入運(yùn)行，將為科研人員提供一個(gè)全新的研究平臺(tái)”“1998年，在北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)乃至高能物理所發(fā)展陷入困境時(shí)，陳和生被任命為中科院高能物理所所長。制定正確的發(fā)展規(guī)劃，帶領(lǐng)大家沖出低谷期，成為他上任后的當(dāng)務(wù)之急。他提出了北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)重大改造(BEPCII)方案”“科研人員與工廠技師咬緊牙關(guān)、聯(lián)合攻關(guān)，經(jīng)過無數(shù)次失敗后，終于研制出合格的磁鐵。研發(fā)團(tuán)隊(duì)還提出了諧振電源的諧波補(bǔ)償方法，解決了多臺(tái)磁鐵之間的磁場(chǎng)同步問題，其效果優(yōu)于日本散裂中子源”“不僅如此，陳和生介紹，散裂中子源的‘眼睛’——中子探測(cè)器的核心技術(shù)也曾由外國掌握，經(jīng)過攻關(guān)，科研人員研發(fā)出擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的探測(cè)器，各項(xiàng)性能達(dá)到國際一流水平”“2017年8月28日10點(diǎn)56分18秒，中國散裂中子源成功打靶并輸出了第一束中子，中國人從此擁有了自己的散裂中子源”概括答題要點(diǎn)。【點(diǎn)睛】這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對(duì)篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，篩選和整合時(shí)注意區(qū)分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區(qū)位，摘取關(guān)鍵詞語作答，重點(diǎn)注意相關(guān)段落的段首句和段尾句。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下列小題。荀羨字令則。清和有準(zhǔn)。才年七歲，遇蘇峻難，隨父在石頭，峻甚愛之，恒置膝上。羨陰白其母，曰：“得一利刀子，足以殺賊?！蹦秆谄淇?，曰：“無妄言！”年十五將尚尋陽公主羨不欲連婚帝室乃遠(yuǎn)遁去監(jiān)司追不得已乃出尚公主拜駙馬都尉弱冠，與瑯邪王洽齊名。穆帝以為撫軍參軍，征補(bǔ)太常博士，皆不就：后拜秘書丞、義興太守。征北將軍褚裒以為長史。既到，裒謂佐吏曰：“荀生資逸群之氣，將有沖天之舉，諸君宜善事之?！睂みw建成將軍、吳國內(nèi)史。除北中郎將、徐州刺史，監(jiān)徐兗二州、揚(yáng)州之晉陵諸軍事。殷浩以羨在事有能名，故居以重任二時(shí)年二十八，中興方伯，未有如羨之少者。羨尋北鎮(zhèn)準(zhǔn)陰，屯田于東陽之石鱉。尋加監(jiān)青州諸軍事，又領(lǐng)兗州刺史，鎮(zhèn)下邳。羨自鎮(zhèn)來朝，時(shí)蔡謨固讓司徒，不起，中軍將軍殷浩欲加大辟，以問于羨。羨曰：“蔡公今日事危，明日必有桓文①之舉。”浩乃止。及慕容俊攻段蘭于青州，詔使羨救之?？⑼躜v、趙盤寇瑯邪、鄄城，北境騷動(dòng)。羨討之，擒騰，盤迸走。軍次瑯邪，而蘭已沒，羨退還下邳。是時(shí)，慕容蘭以數(shù)萬眾屯汴城，甚為邊害。羨自光水引汶通渠，至于東阿以征之。臨陣，斬蘭。帝將封之，羨固辭不受。先是，石季龍死，胡中大亂，羨撫納降附，甚得眾心。以疾篤解職。后除右軍將軍，加散騎常侍，讓不拜。升平二年卒，時(shí)年三十八。帝聞之，嘆曰：“荀令則、王敬和相繼凋落，股肱腹心將復(fù)誰寄乎！”追贈(zèng)驃騎將軍。（節(jié)選自《晉書·荀羨傳》）[注]桓文：齊桓公和晉文公，春秋時(shí)期齊國和晉國的國君，春秋時(shí)期的霸主，二人都以“尊王”相號(hào)召而成就霸業(yè)。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.年十五／將尚尋陽公主／羨不欲連婚帝室／乃遠(yuǎn)遁去／監(jiān)司追／不得已／乃出尚公主／拜駙馬都尉／B.年十五／將尚尋陽公主／羨不欲連婚／帝室乃遠(yuǎn)遁去／監(jiān)司追不得／已乃出尚公主／拜駙馬都尉／C.年十五／將尚尋陽公主／羨不欲連婚／帝室乃遠(yuǎn)通去／監(jiān)司追／不得已／乃出尚公主／拜駙馬都尉／D.年十五／將尚尋陽公主／羨不欲連婚帝室／乃遠(yuǎn)遁去／監(jiān)司追不得／已乃出尚公主／拜駙馬都尉／11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)足A.弱冠，男子二十歲行冠禮而體猶未壯，故稱。后用以泛指男子二十歲左右。B.屯田，漢以后政府利用戍卒或農(nóng)民、商人墾種荒地，以取得軍餉和稅糧。C.領(lǐng)，指在原有官職之外又兼任其他官職，一般是兼任較低的職務(wù)。D.追贈(zèng)，是在官員退休或去世后加封某種官職或稱號(hào)，也稱追封、追晉。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.荀羨很有個(gè)性，遇事頗有主見。他七歲時(shí)深受謀反的蘇峻喜愛，卻暗地里有殺賊之念；在殷浩詢問蔡漠一事時(shí)也有不同見解。B.荀羨不慕榮利，多次辭不就命。將迎娶公主時(shí)他逃跑了；先后被授職撫軍參軍、太常博士、右軍將軍、散騎常侍，卻均未接受。C.荀羨驍勇善戰(zhàn)，屢次立下軍功。王騰、趙盤侵犯瑯邪、鄄城時(shí)，荀羨討伐他們，捉拿了王騰，打跑了趙盤，同時(shí)斬殺了慕容蘭。D.荀羨極有聲望，深得皇帝信任。他年輕時(shí)就與王洽齊名，任職時(shí)被殷浩認(rèn)為處事有能力，死后又被皇帝評(píng)價(jià)為重臣和心腹。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)荀生資逸群之氣，將有沖天之舉，諸君宜善事之。(2)時(shí)蔡謨固讓司徒，不起，中軍將軍殷浩欲加大辟，以問于羨。參考答案：10.A

11.D

12.C

13.(1)荀羨憑借出眾的才氣，將會(huì)有驚人的壯舉，各位應(yīng)當(dāng)好好侍奉他。(2)當(dāng)時(shí)碰上蔡謨堅(jiān)決辭讓司徒的官職，不出來任職，中軍將軍殷浩想治他死罪，就此事詢問荀羨?！?0題詳解】試題分析：本題考查文言斷句能力。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。畫線句子中，“羨”是人名，指荀羨，“羨不欲連婚帝室”是省略句，應(yīng)為“羨不欲連婚（于）帝室”，意思是荀羨不想與皇家聯(lián)姻，中間不能斷開，排除B、C兩項(xiàng)。再比較A、D兩項(xiàng)，“不得已”的主語是“荀羨”，因此“監(jiān)司追”“不得已”中間應(yīng)斷開，排除D項(xiàng)，答案為A項(xiàng)?！?1題詳解】試題分析：本題考核了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。這類題目解答時(shí)一般要根據(jù)平時(shí)的積累，并結(jié)合具體的語境分析，對(duì)比選項(xiàng)，確定答案。需要注意的是這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是較為知名的作家作品、科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。D項(xiàng)，“官員退休”不正確，“追贈(zèng)”是加封死者官職、勛位。故選D項(xiàng)?！?2題詳解】試題分析：本題考查歸納文章要點(diǎn)的能力，這類題目解答時(shí)一般要對(duì)文言文的大意基本了解，然后根據(jù)選項(xiàng)，在文中找到相關(guān)語句，分析選項(xiàng)是否概括全面，翻譯是否正確，然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對(duì)比即能發(fā)現(xiàn)問題。C項(xiàng)，“同時(shí)斬殺了慕容蘭”不正確。原文說的是“是時(shí)，慕容蘭以數(shù)萬眾屯汴城，甚為邊害。羨自光水引汶通渠，至于東阿以征之。臨陣，斬蘭”，意思是這時(shí)慕容蘭率領(lǐng)數(shù)萬兵馬屯據(jù)汴城，給東晉造成極大邊患。荀羨便開通河渠從光水引汶水，一直到達(dá)東阿來征討慕容蘭。荀羨親臨戰(zhàn)陣，斬殺了慕容蘭?？梢?，斬殺慕容蘭是后來的事，并不是“同時(shí)”。故選C項(xiàng)。【13題詳解】試題分析：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，這類題目解答時(shí)一般要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。此題翻譯時(shí)需要注意的關(guān)鍵詞句有：(1)“資”，憑借；“逸群”，出眾；“之”，助詞，的；“沖天”，這里指“驚人”；“舉”，壯舉；“諸”，各個(gè)；“宜”，應(yīng)當(dāng)；“善”，好好地；“事”，侍奉；“之”，代詞，他。(2)“時(shí)”，當(dāng)時(shí)；“固”，堅(jiān)決；“讓”，辭讓；“不起”，不出來任職；“加大辟”，處以死罪；“以”，介詞，拿、就；“于”，介詞，向；“以問于羨”，省略句，也是狀語后置句，應(yīng)為“以（之）于羨問”，就此事向荀羨詢問，也可譯為“就此事詢問荀羨”?！军c(diǎn)睛】第1題考查文言文斷句的能力。常用的斷句方法有：①根據(jù)文意斷句。②利用對(duì)話標(biāo)志斷句，對(duì)話常以“曰”、“云”、“言”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略。③借助文言虛詞斷句，夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句話的開頭，在它們的前面一般要斷開；也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述句尾，其后面一般要斷開；疑問語氣詞：何、胡、安、何如、奈何、如之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。④借助對(duì)比、對(duì)偶、排比、頂真等修辭斷句。參考譯文：荀羨字令則。為人清靜平和而有準(zhǔn)則。年僅七歲時(shí)，碰上蘇峻發(fā)動(dòng)叛亂，荀羨跟隨父親在石頭城，蘇峻很喜歡他，經(jīng)常抱他坐在膝蓋上。荀羨暗地里告訴自己的母親，說：“我如果有一把鋒利的刀子，就足以殺死這個(gè)叛賊?！蹦赣H掩住他的嘴巴，說：“不要亂說！”荀羨十五歲時(shí)，將娶尋陽公主為妻，荀羨不想與皇家聯(lián)姻，于是逃往遠(yuǎn)處。監(jiān)司追趕，荀羨不得已，才出來與公主結(jié)婚，被授予駙馬都尉的官職。二十歲時(shí)，與瑯邪人王洽齊名。晉穆帝又讓他擔(dān)任撫軍參軍，征召他補(bǔ)任太常博士，荀羨都不赴任。后被授予秘書丞、義興太守的官職。征北將軍褚裒讓他擔(dān)任長史。荀羨到任后，褚裒對(duì)他的僚屬說：“荀羨憑借出眾的才氣，將會(huì)有驚人的壯舉，各位應(yīng)當(dāng)好好侍奉他?！辈痪密髁w就升任建威將軍、吳國內(nèi)史。授予北中郎將、徐州刺史，監(jiān)徐州、兗州二州及揚(yáng)州之晉陵諸軍事。殷浩因?yàn)檐髁w居官任事有能干的名聲，所以委以重任。荀羨當(dāng)時(shí)只有二十八歲，晉朝中興以來的地方長官中，沒有像他那樣年輕的。荀羨不久往北親自鎮(zhèn)守淮陰，在東陽的石鱉屯田。不久又增加監(jiān)管青州各項(xiàng)軍事的任務(wù)，并兼任兗州刺史，鎮(zhèn)守下邳。荀羨從下邳來到朝廷，當(dāng)時(shí)碰上蔡謨堅(jiān)決辭讓司徒的官職，不出來任職，中軍將軍殷浩想治他死罪，就此事詢問荀羨。荀羨說：“如果現(xiàn)在蔡公遭遇不測(cè)，他日一定會(huì)發(fā)生齊桓公、晉文公那樣興兵問罪的事?！币蠛朴谑亲髁T。等到慕容俊在青州攻打段蘭，皇帝下詔讓荀羨前去救援段蘭。慕容俊的屬將王騰、趙盤侵犯瑯邪、鄄城，北部邊境不得安寧。荀羨前去征討他們，擒獲了王騰，趙盤逃走。軍隊(duì)駐扎在瑯邪，可段蘭已全軍覆沒，荀羨于是退還到下邳。這時(shí)，慕容蘭率領(lǐng)數(shù)萬兵馬屯據(jù)汴城，給東晉造成極大邊患。荀羨便開通河渠從光水引汶水，一直到達(dá)東阿來征討慕容蘭。荀羨親臨戰(zhàn)陣，斬殺了慕容蘭?；实蹨?zhǔn)備封給荀羨爵位，荀羨堅(jiān)決推辭不接受。此前，石季龍去世，胡人統(tǒng)治的地區(qū)大亂，荀羨安撫收納前來投降和歸附的，深得人心。荀羨因?yàn)椴≈囟唤獬殑?wù)。后來被授予右將軍的職務(wù)，加散騎常侍，荀羨推讓不接受。升平二年荀羨去世，當(dāng)時(shí)只有三十八歲?；实勐犝f荀羨去世，嘆息說：“荀令則、王敬和相繼去世，還有誰能成為我的得力助手與親信呢？”追贈(zèng)荀羨驃騎將軍。5.

參考答案：11.D

12.C

13.A

14.B6.

參考答案：8．B

9．C

10．A11．大概越困厄就越能寫得工巧，既然這樣那么不是寫詩能夠使人困厄，恐怕是困厄后才能寫出好詩來。（工：工巧、寫得好；窮：使動(dòng)，使困厄；殆：大概，恐怕；判斷句）三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.在下面語段的空缺處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使前后語意連貫、表達(dá)得體。艾麗斯在一家出版社兼職，由于工作認(rèn)真、勤勉，受到大家認(rèn)可，老板決定讓她轉(zhuǎn)成全職職員。老板對(duì)艾麗斯說一個(gè)薪水?dāng)?shù)，艾麗斯馬上答應(yīng)了。回到自己的房間后，艾斯內(nèi)心糾結(jié)起來：其實(shí)我應(yīng)該說“不”，我的能力是可以獲得更高的薪金的?？蓜倓偼饬诉@個(gè)新的薪水標(biāo)準(zhǔn)，又馬上反悔，老板會(huì)怎么想？但如果我現(xiàn)在不挽回，以后就更沒有重新談判的機(jī)會(huì)了。最后，艾麗斯決定再次走進(jìn)老板辦公室。艾麗斯鄭重地對(duì)老板說：“

（不超過30個(gè)字）

?！崩习逍χ鴨枺骸澳敲矗阌X得應(yīng)該是多少呢？”艾麗斯提出了自己心目中的數(shù)額，老板微笑地對(duì)艾麗斯說：“

（不超過40個(gè)字）

，這都使我更加堅(jiān)定了我的決定！”艾麗斯?jié)M懷欣喜地回去了。

第一句：

（2分）

第二句：

（4分）參考答案：答案：我對(duì)您給的薪水?dāng)?shù)額不滿意，我希望有更高的薪水［2分。內(nèi)容，1分；得體，１分］我同意了！你不但有能勝任工作的能力，還有為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)而努力爭取的勇氣［4分。同意，1分；理由，2分；連貫，1分］8.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）A.中國代表在達(dá)沃斯經(jīng)濟(jì)論壇上表示，搞保護(hù)主義如同把自己關(guān)進(jìn)黑屋子，看寫躲過了風(fēng)吹雨打，但也隔絕了陽光和空氣。B.為什么要買房，是自己內(nèi)心的召喚，是旁人目光的脅迫，還是丈母娘的要求？在高房價(jià)上騎虎難下，成了如今許多年輕人的生活常態(tài)．C.四川大學(xué)研究生曹禮勇赴涼山支教，一年發(fā)起建成三座助學(xué)橋，彝族老鄉(xiāng)津津樂道他的故事，甚至還給他取了個(gè)彝文名字——“的日木?！薄.校園暴力如果得不到及時(shí)制止，一方面會(huì)縱容施暴學(xué)生，使其逐步走上歧途；另一方面也會(huì)使受欺凌學(xué)生雪上加霜，造成二度傷害。E.章江水日夜川流不息，潤澤萬物；成片的稻田靜臥在天地間，恩惠萬家；梅嶺那漫山遍野、傲立寒冬的梅花勝景，天下獨(dú)絕。參考答案：CE9.閱讀下面的文字，用簡明的語言概括哈佛教授關(guān)于俄國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的兩個(gè)主要觀點(diǎn)。（4分）

哈佛的一位文學(xué)教授在介紹俄國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)時(shí)，將教室的窗簾全部拉上，點(diǎn)起一支蠟燭，說，這是普希金；然后又點(diǎn)起一支蠟燭，說，這是果戈理；接著再點(diǎn)起一支蠟燭，說，這是契訶夫；最后，他打開窗簾，陽光灑滿教室，他說，這就是托爾斯泰。參考答案：示例：（1）俄國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)為黑暗中的俄國帶來了光明；

（2）托爾斯泰是俄國最偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義大師。試題分析：考生要站在材料中文學(xué)教授授課的角度分析，教授點(diǎn)燃的前三只蠟燭代表俄國三位不同的文學(xué)大師，注意教室是黑暗的，二介紹托爾斯泰