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文檔簡介
第一章
化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)
第一節(jié)
反應(yīng)熱
第2課時
反應(yīng)熱與焓變
重點難點:反應(yīng)熱的計算、從宏觀和微觀兩個視角認(rèn)識反應(yīng)熱;
教學(xué)目標(biāo)1、了解反應(yīng)熱與焓變的關(guān)系2、掌握反應(yīng)熱(焓變)的計算方法3、能從宏觀和微觀兩個角度建構(gòu)模型,并解釋反應(yīng)熱產(chǎn)生的原因。知識回顧
化學(xué)反應(yīng)存在能量變化的原因?如何判斷放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng)?化學(xué)反應(yīng)實質(zhì):舊鍵斷裂和新鍵形成。斷鍵吸能,成鍵放能,吸
收與放出的總能量不同,故化學(xué)反應(yīng)存在能量變化。吸熱反應(yīng):生成物總能量大于反應(yīng)物總能量;
斷鍵吸收的總能量大于成鍵釋放的總能量。放熱反應(yīng):生成物總能量小于反應(yīng)物總能量;
斷鍵吸收的總能量小于成鍵釋放的總能量。思考:如何從焓的角度認(rèn)識反應(yīng)熱呢?閱讀課本P6-8,回答下列問題:1.什么是內(nèi)能、焓、焓變?反應(yīng)熱與焓變的關(guān)系?2.如何計算反應(yīng)熱?3.從宏觀角度,理解焓變與反應(yīng)物和生成物能量的關(guān)系4.從微觀角度,理解焓變與反應(yīng)物和生成物鍵能的關(guān)系5.如何判斷吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)?新課講解
一、焓變與反應(yīng)熱【思考】在科學(xué)研究和生產(chǎn)實踐中,化學(xué)反應(yīng)通常是在等壓條件下進(jìn)行的。如何描述等壓條件下的反應(yīng)熱?
為描述等壓條件下的反應(yīng)熱,科學(xué)上引入了一個與內(nèi)能有關(guān)的物理量—焓(符號為H)。1.內(nèi)能(符號為U):體系內(nèi)物質(zhì)的各種能量的總和,受________、________和________________等的影響。2.焓(符號為H):與內(nèi)能有關(guān)的物理量。3.焓變:生成物的總焓與反應(yīng)物的總焓之差,符號為?H注:在_______條件下進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)(嚴(yán)格地說,對反應(yīng)體系做功還有限定,中學(xué)階段一般不考慮),其反應(yīng)熱等于反應(yīng)的焓變。溫度壓強物質(zhì)的聚集狀態(tài)等壓4、反應(yīng)熱——在等壓條件下進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)熱等于反應(yīng)的焓變。(1)符號以及表達(dá)式:ΔH=H(生成物)-H(反應(yīng)物)(3)吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)與反應(yīng)熱的關(guān)系①當(dāng)反應(yīng)體系放熱時其焓減小,ΔH為“-”,即ΔH
<0,;②當(dāng)反應(yīng)體系吸熱時其焓增大,ΔH為“+”,即ΔH
>0。(2)單位:kJ/mol(或kJ·mol-1)焓(H)反應(yīng)物生成物反應(yīng)進(jìn)程焓(H)反應(yīng)物生成物反應(yīng)進(jìn)程【例1】在25℃和101kPa下,1molH2與1molCl2反應(yīng)生成2molHCl時放出184.6kJ的熱量,則該反應(yīng)的反應(yīng)熱為:ΔH=-184.6kJ/mol【例2】在25℃和101kPa下,1molC(如無特別說明,C均指石墨)與1molH2O(g)反應(yīng),生成1molCO和1molH2,需要吸收131.5kJ的熱量,則該反應(yīng)的反應(yīng)熱為:ΔH=+131.5kJ/mol【注意】ΔH右端的+或-不可省略,單位kJ/mol必須標(biāo)出。(4)反應(yīng)熱(焓變)的表示方法:
ΔH=-
akJ/mol“+”表示吸熱“-”表示放熱+
二、反應(yīng)熱本質(zhì)1、宏觀分析:從反應(yīng)物與生成物總能量相對大小分析反應(yīng)熱(1)放熱反應(yīng)(ΔH<0):生成物的總焓(能量)小于反應(yīng)物的總焓(能量)。(2)吸熱反應(yīng)(ΔH>0):生成物的總焓(能量)大于反應(yīng)物的總焓(能量)。(3)計算公式:ΔH=___________________________生成物的總焓-反應(yīng)物的總焓焓(H)反應(yīng)物生成物反應(yīng)進(jìn)程焓(H)反應(yīng)物生成物反應(yīng)進(jìn)程2、微觀分析反應(yīng)熱1)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì):反應(yīng)物中舊鍵的斷裂(吸熱),生成物中新鍵的形成(放熱)。能量反應(yīng)進(jìn)程生成物反應(yīng)物E放E吸能量反應(yīng)進(jìn)程反應(yīng)物生成物E吸E放放熱反應(yīng)
ΔH<0吸熱反應(yīng)
ΔH>0
ΔH=E反應(yīng)物分子化學(xué)鍵斷裂時所吸收的總能量
-E生成物分子化學(xué)鍵形成時所釋放的總能量2、微觀分析反應(yīng)熱例:以1molH2(g)和1molCl2(g)在在25℃和101kPa下反應(yīng)生成2molHCl(g)的能量變化為例。求H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)反應(yīng)的反應(yīng)熱?斷鍵吸收能量:436KJ+243kJ=679kJ成鍵放出能量:431kJ+431kJ=862kJΔH
=-183kJ/mol實驗測得與理論分析的數(shù)據(jù)接近,說明了什么?
?H=?183kJ/mol鍵能估算實驗測得
?H=?184.6kJ/molH2(g)+Cl2(g)2HCl(g)
實驗測得與理論分析的數(shù)據(jù)化學(xué)鍵斷裂和形成時的能量變化是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。2)從反應(yīng)物與生成物總鍵能相對大小分析焓變計算公式:?H=反應(yīng)物的總鍵能(E吸)
-生成物的總鍵能(E放)鍵能:25℃和101kPa下,斷開1mol氣態(tài)分子AB(g)中的共價鍵,使其生成氣態(tài)原子A(g)和B(g)所吸收的能量。例2、根據(jù)鍵能數(shù)據(jù)計算CH4(g)+4F2(g)=CF4(g)+4HF(g)的反應(yīng)熱ΔH為化學(xué)鍵C—HC—FH—FF—F鍵能/kJ·mol-1414489565155A.-1940kJ·mol-1
B.+1940kJ·mol-1C.-485kJ·mol-1
D.+485kJ·mol-1【答案】A
【解析】由“ΔH=反應(yīng)物鍵能之和-生成物鍵能之和”可知:ΔH=(414×4+155×4-489×4-565×4)kJ·mol-1=-1940kJ·mol-1。歸納提升計算反應(yīng)熱的三種方法:?H=E(生成物的總能量)-E(反應(yīng)物的總能量)?H=E(反應(yīng)物分子化學(xué)鍵斷裂時所吸收的總能量)-
E(生成物分子化學(xué)鍵形成時所釋放的總能量)?H=E(反應(yīng)物的總鍵能)-E(生成物的總鍵能)注:物質(zhì)所具有的能量越低,越穩(wěn)定;
鍵能越大,物質(zhì)能量越低,越穩(wěn)定。三.吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)的判斷(1)利用?H正負(fù)判斷
吸熱反應(yīng):①生成物總能量
>
反應(yīng)物總能量②反應(yīng)物總鍵能
>
反應(yīng)物總鍵能放熱反應(yīng):①生成物總能量
<
反應(yīng)物總能量②反應(yīng)物總鍵能
<
反應(yīng)物總鍵能(2)常見的吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)
放熱反應(yīng):大部分化合反應(yīng)、所有燃燒、金屬與水或酸的反應(yīng)、鋁熱反應(yīng)、
酸堿中和、緩慢氧化還原(食物的腐爛變質(zhì)、鐵生銹)吸熱反應(yīng):大部分分解反應(yīng)、Ba(OH)2·8H2O+NH4Cl、部分以C、H2
、CO為還原劑的氧化還原反應(yīng)、C+CO2、C+H2O、碳酸氫鈉與醋酸化學(xué)反應(yīng)A2(g)+B2(g)=2AB(g)的能量變化如圖所示,下列敘述中正確的是(
)A.每生成2個AB分子吸收(a-b)kJ熱量B.該反應(yīng)熱ΔH=+(a-b)kJ·mol-1C.該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量D.?dāng)嗔?molA—A和1molB—B鍵,放出akJ能量典例1.【答案】B課堂練習(xí)
化學(xué)反應(yīng)可視為舊鍵斷裂和新鍵形成的過程。化學(xué)鍵的鍵能是形成(或拆開)1mol化學(xué)鍵時釋放(或吸收)的能量。已知白磷(P4)和P4O6的分子結(jié)構(gòu)如圖所示;現(xiàn)提供以下化學(xué)鍵的鍵能;P—P鍵鍵能為198kJ·mol-1、P—O鍵鍵能為360kJ·mol-1、氧氣分子內(nèi)氧原子間的鍵能為498kJ·mol-1,則P4(s)+3O2(g)===P4O6(s)的反應(yīng)熱ΔH為(
)A.+1638kJ·mol-1
B.-1638kJ·mol-1C.-126kJ·mol-1D.+126kJ·mol-1典例3.【答案】B
【解析】反應(yīng)熱ΔH=反應(yīng)物總鍵能-生成物總鍵能,所以反應(yīng)P4(s)+3O2(g)===P4O6(s)的反應(yīng)熱ΔH=6×198kJ·mol-1+3×498kJ·mol-1-12×360kJ·mol-1=-1638kJ·mol-1。
課堂練習(xí)1.內(nèi)能(U):體系內(nèi)物質(zhì)的各種能量的總和,受溫度、壓強和物質(zhì)的聚集狀態(tài)等影響。2.焓(H):
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