小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要訣

小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要訣

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要訣》的內(nèi)

容，具體內(nèi)容：在小學(xué)的時(shí)候就掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，對(duì)于中學(xué)和高中英語(yǔ)

的學(xué)習(xí)只有好處。下面是我給大家整理的，供大家參閱！：背單詞禁忌，

千萬(wàn)別死背拼寫(xiě)千萬(wàn)別死背單詞的拼寫(xiě)，那樣跟死背電話(huà)...

在小學(xué)的時(shí)候就掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，對(duì)于中學(xué)和高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)只有好

處。下面是我給大家整理的，供大家參閱！

:背單詞禁忌，千萬(wàn)別死背拼寫(xiě)

千萬(wàn)別死背單詞的拼寫(xiě)，那樣跟死背電話(huà)號(hào)碼沒(méi)有差別，誰(shuí)也背不下成

千上萬(wàn)的電話(huà)號(hào)碼，同樣誰(shuí)也背不下成千上萬(wàn)個(gè)由26個(gè)字母組成的電話(huà)

號(hào)碼（即英語(yǔ)）。

英語(yǔ)是拼音文字，記住英語(yǔ)單詞的最正確方法、也是最簡(jiǎn)單方法、最可

靠方法就是記住單詞的發(fā)音。其他的方法都不是根本方法，記住的單詞都

會(huì)被忘記。

請(qǐng)大家想一想，有哪個(gè)中國(guó)人背過(guò)漢語(yǔ)拼音，可掌握了漢語(yǔ)拼音的人都

可以用漢語(yǔ)拼音在計(jì)算機(jī)上打字，人們打字時(shí)打進(jìn)的拼音是什么，是記住

的漢語(yǔ)拼音字母嗎，不是，而是漢字的發(fā)音，音發(fā)得準(zhǔn)的人都能使用漢語(yǔ)

拼音打字，同樣英語(yǔ)音發(fā)得準(zhǔn)的人就可以記住英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)。

中國(guó)人從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)誰(shuí)背漢語(yǔ)拼音，同樣外國(guó)人從沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)背過(guò)英語(yǔ)單詞

的拼寫(xiě)，拼音文字靠發(fā)準(zhǔn)音記住拼寫(xiě)，這是天經(jīng)地義的。要想記住英語(yǔ)單

詞的拼寫(xiě)，必須發(fā)準(zhǔn)英語(yǔ)音。請(qǐng)練準(zhǔn)英語(yǔ)單詞的發(fā)音，就可以進(jìn)入記字無(wú)

難，記字無(wú)憂(yōu)的境界。

:如何記住英語(yǔ)單詞

我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，很快就進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)考試了，但是英語(yǔ)單

詞這么多，我怎樣才能有效地記住單詞呢?這是一位叫小超的同學(xué)的疑問(wèn)。

的確，記憶單詞使許多同學(xué)望而生畏。實(shí)際上，記憶是有規(guī)律可循的，

用科學(xué)的方法去記會(huì)事半功倍，在此，我就給同學(xué)們介紹幾種有效的記憶

方法，它們既有聯(lián)系又有區(qū)別。

方法一：?jiǎn)卧~分類(lèi)記憶法。

小學(xué)英語(yǔ)課本中表示類(lèi)別的單詞較多，記憶時(shí)通過(guò)分類(lèi)比較，歸納整理,

把所學(xué)內(nèi)容“梳成辮子〃，使零亂的知識(shí)系統(tǒng)化，以突出其聯(lián)系性、條理性、

完整性，印象會(huì)特別深，如數(shù)字、動(dòng)詞、食物、人體部位、星期、月份、

動(dòng)物、衣服、家具電器、顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、代詞、形容詞等，

如動(dòng)物：cat,dog,bird,fish,等。

方法二：同義詞記憶法。

在復(fù)習(xí)中學(xué)會(huì)歸納詞義相近的詞，記憶會(huì)特別牢固，不易出錯(cuò)，如

hear一listen;look一watch一see;desk一table等。

方法三：反義詞記憶法。

歸納意義相反的單詞，會(huì)提高記憶單詞的效率，如long一short,

tall一short,dirty一clean等。

方法四：同音異形字記憶法。

將讀音相同但拼寫(xiě)不同的單詞歸納一起，自己就會(huì)覺(jué)得易記并能在聽(tīng)力

考試中很好地區(qū)別出來(lái)，如write—right,no―know,by—buy等。

方法五：音近詞記憶法。

小學(xué)英語(yǔ)中也有不少發(fā)音相近的單詞，同學(xué)們很容易聽(tīng)錯(cuò)繼而寫(xiě)錯(cuò)的，

將這類(lèi)單詞歸納一起，讓自己練拼練讀，可以很好地掌握發(fā)音要用的口型

和舌位，如see—she,shorts—socks等。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的方法很多，同學(xué)們一定要在平時(shí)多看、多讀、多記，在

學(xué)習(xí)上狠下工夫，才能真正把英語(yǔ)學(xué)好。

：聽(tīng)錄音學(xué)英語(yǔ)效果為何不好

“以前看報(bào)紙上講睡前給孩子放錄音帶，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助很大?？晌?/p>

回家試了一段時(shí)間，怎么不見(jiàn)效?〃最近讀者何女士訴說(shuō)起了自己的苦惱。

何女士的兒子今年4歲，在幼兒園上中班，看到幼兒園里開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)班,

何女士覺(jué)得兒子太小沒(méi)報(bào)名，但又不愿放棄讓孩子學(xué)英語(yǔ)。今年春節(jié)，她

給孩子買(mǎi)回錄音機(jī)和英語(yǔ)磁帶，每天晚上放給兒子聽(tīng)單詞和簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。

可孩子要么說(shuō)太吵要關(guān)掉，要么聽(tīng)一下子就開(kāi)始找大人聊天、講故事。一

段時(shí)間下來(lái)，基本沒(méi)什么效果。

她一說(shuō)，就有家長(zhǎng)出來(lái)給孩子"申冤”了：〃你孩子才4歲，太小了，注

意力本來(lái)就難集中，加上聽(tīng)的又是單詞、對(duì)話(huà)之類(lèi)較為枯燥的內(nèi)容，他當(dāng)

然不會(huì)感興趣了?！?/p>

有一位自己是小學(xué)老師的家長(zhǎng)說(shuō)，聽(tīng)錄音學(xué)英語(yǔ)只能作為學(xué)習(xí)的輔助形

式，孩子上小學(xué)后采用效果更佳。我孩子沒(méi)上學(xué)之前，我只給孩子放一些

歌曲、韻文類(lèi)的英語(yǔ)，這樣的內(nèi)容簡(jiǎn)單，也有趣些，孩子聽(tīng)的時(shí)候還哼哼

呢。我建議呀，最好是能有老師先講解引導(dǎo)，孩子形成一定的意識(shí)和印象

后再來(lái)聽(tīng)，效果會(huì)好一些。

:小升初英語(yǔ)如何提高閱讀能力

閱讀題型，在小升初考試中占著較大的比例，那么從哪些方面提高閱讀

能力？

1.平時(shí)要注意詞匯和習(xí)慣用法的積累。閱讀過(guò)程中難免會(huì)遇到生詞，但

大量的生詞會(huì)嚴(yán)重影響閱讀的速度和對(duì)文章的理解的準(zhǔn)確度。

2.平時(shí)要鞏固語(yǔ)法知識(shí)。閱讀文章中涵蓋有大量的語(yǔ)法信息，如果對(duì)語(yǔ)

法信息不理解，會(huì)影響對(duì)句子的理解，然后影響對(duì)上下文的理解，從而造

成對(duì)文章理解的偏差。

3.閱讀時(shí)要注意培養(yǎng)語(yǔ)感。語(yǔ)感好的人，理解力就強(qiáng)，閱讀的速度也快。

閱讀時(shí)要留心詞語(yǔ)的搭配、習(xí)慣用法。必要時(shí)可用筆劃一劃或記下來(lái)。讀

完每一篇文章，都應(yīng)總結(jié)歸納一下，積累了多少單詞、慣用法和句型，這

樣語(yǔ)感自然就會(huì)好起來(lái)。

4.掌握有效的閱讀技巧。比如：skimming（略讀）和scanning（精讀）這兩

種常見(jiàn)的閱讀技巧，閱讀時(shí)要注意加以練習(xí)。

5.要注意養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。閱讀時(shí)要去掉雜念，心緒要安定，精神

要專(zhuān)一，良好的閱讀習(xí)慣+好的閱讀技巧會(huì)讓你事倍功半。

6.要注意提高閱讀速度。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，閱讀理解考的是速度，慢讀

是不行的。因此做閱讀理解時(shí)，要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣。

提高閱讀能力，只要堅(jiān)持正確的閱讀方法，培養(yǎng)興趣，廣泛閱讀，積累

詞匯，并且養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，相信閱讀理解能力會(huì)逐步提高的。

:小升初英語(yǔ)考試通關(guān)4法寶

孩子學(xué)校的考試，將在今年年初迎來(lái)一個(gè)高峰。為了讓孩子們?cè)谶@場(chǎng)沒(méi)

有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中勝利，我們來(lái)看看這些考場(chǎng)得分的秘籍。

一、心態(tài)

孩子們，不要害怕''善變〃的小升初英語(yǔ)考試，就當(dāng)是平時(shí)的一次小測(cè)驗(yàn),

只有一小部分是較難題，簡(jiǎn)單題答對(duì)了就一定會(huì)勝利。

二、看課本

我想說(shuō)的是，教科書(shū)是重中之重。這包括兩類(lèi)：一是，孩子校內(nèi)的課本;

二是，校外的。

(1)校內(nèi)的課本：不要小看校內(nèi)的小學(xué)課本，它們是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，不可

不重視，在對(duì)歷年小升初英語(yǔ)考題分析上看，簡(jiǎn)單題(即基礎(chǔ)題)占了相當(dāng)

的一部分，

如，There____apenandsomebooksonthetable。

A.isB.areC.be

答案就是A。因?yàn)椤ň徒瓌t

這是課本例句，可見(jiàn)課本的重要性。

(2)校外的：結(jié)合題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，該背誦的段落要背。

三、看歷年試題

這是很快就掌握并熟悉考試題型，把握考卷難度的好方法。特別是，小

升初各重點(diǎn)校的出題風(fēng)格，思路，難度，考試范圍是不一樣的，這樣才能

有的放矢，把握考試的備考范圍及復(fù)習(xí)方向。而且，像有關(guān)網(wǎng)站上的模擬

試題