我的勇敢同桌 作文400字

我的勇敢同桌作文400字我的勇敢同桌作文400字篇一我的同桌是一個(gè)矮個(gè)子男孩，長得白白凈凈的，一雙小小的眼睛里充滿了對世界的好奇，一個(gè)大大的腦袋里裝了許許多多的知識，他叫張翰林。他非常喜歡寫作，是老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。他寫作文時(shí)，每寫一句話都要經(jīng)過深思熟慮之后才肯下筆，因此他寫作文的速度比較慢，每次都是別人已經(jīng)急急忙忙寫完交卷了，他還在一絲不茍地思考和斟酌，雖然慢一些，但每篇作文都寫得有聲有色。老師對他的作文更是大加贊賞，每次作文講評總是重點(diǎn)講評他的作文，讓大家很羨慕。尤其讓人羨慕的是，他已經(jīng)在《中國未來文學(xué)家》雜志上連續(xù)發(fā)表好幾篇作文了。老師說，他是未來的作家。他還很喜歡看書，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。他經(jīng)常去書店看書，直到書店關(guān)門才走。你說他是不是一只“書蟲”呢?他腦袋里裝的全是知識，怪不得他的作文那么精彩呢！他不是什么都好，也有缺點(diǎn)：第一，個(gè)子矮，因此他站隊(duì)總是第一排，座位也是第一排，我真為他擔(dān)心，擔(dān)心他長不高，不過我還是要鼓勵(lì)他一定要加強(qiáng)鍛煉;第二，膽子小，平常他很少說話，也不搶著發(fā)言，總是文文靜靜的像個(gè)小女孩，下了課也很少像別的男孩子一樣瘋玩。這就是我的同桌――張翰林，一個(gè)文靜的小男孩。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛閱讀、認(rèn)真作文的好習(xí)慣。我的勇敢同桌作文400字篇二我的同桌叫朱玲，是一個(gè)膽大、勇敢的漂亮小女孩。朱玲很漂亮，有一雙水靈靈的大眼睛，那眉毛彎彎的，鼻子挺挺的，最迷人的還是那櫻桃小嘴了。是我們班的班花呢！朱玲不欺負(fù)女生，只要男生欺負(fù)我們女生，她就要出手幫忙了，一出手就是兩個(gè)饅頭。打得那些男生怕得躲了起來，個(gè)個(gè)都叫她花木蘭后代，她聽到的反應(yīng)就是：花木蘭還沒我漂亮呢！朱玲愛到郊外去玩，目的就是去看看有沒有什么冒險(xiǎn)的。只要每次老師組織春游，她總是第一個(gè)站起來說：“好??！好??！”。別看朱玲那么暴躁，其實(shí)她也有可憐的一面。有一年，她的媽媽病了，要?jiǎng)邮中g(shù)，但是手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)非常大，錢也要20多萬，那次我們都捐贈了錢，朱玲到處求助親戚朋友，再加上家里所有的積蓄才湊齊了這20多萬元。經(jīng)過手術(shù)，她媽媽終于得救了。但是什么原因?qū)е滤┰甑哪兀渴虑橛忠獜囊荒昵罢f起了。那年是春季運(yùn)動(dòng)會，朱玲參加了長跑，每個(gè)同學(xué)都在奮力的跑，朱玲排在了第二位，第一位的同學(xué)想把朱玲絆倒，朱玲看出了她的心思，就故意落后在第三位，那位同學(xué)以為朱玲在第二位，就用腳去絆，但是絆倒的是另一位同學(xué)，沒有傷到朱玲，而那位同學(xué)也因此退出了比賽，所以，朱玲獲得了第一名。那次事情讓朱玲覺得這些人太陰險(xiǎn)了，太可惡了，她就開始不讓別人欺負(fù)，就讓她變得如此暴躁。但是朱玲在特殊情況時(shí)也很善良的。朱玲，我們班多了你這個(gè)花木蘭，真是我們女生的大幸，也是男生的大不幸吶！哈哈！我的勇敢同桌作文400字篇三校園里，清晨的小鳥聲，伴隨著風(fēng)四處飄蕩;嬌弱的桂花樹，揮灑著香氣的汗水;大步流星的同學(xué)們正直奔教室;這看似擁有美麗而又讓人感覺和諧的學(xué)校，也彌漫著“戰(zhàn)火的硝煙”。我和同桌就是打響這場戰(zhàn)爭的次要者之一。剛成為同桌只是袖手旁觀，互不相干，后來，我們的關(guān)系開始逐漸惡化，水火不容，分席而坐。沒有炮火怎能燃燒呢？那炮火又是誰呢?我三思而后行過后，一下恍然大悟，原來是性格。性格不融洽，其它何必可談呢？我的性格是熱心助人，風(fēng)趣幽默，一個(gè)愛安靜的女孩。同桌是個(gè)愛管閑事，狡猾殲柞，一個(gè)愛講話的男孩。這天，老師讓我們寫篇作文，說完就若無其事的走了出去。教室里口若懸河的同學(xué)們立馬沸騰起來，嘰里呱啦的聲音像是刺穿了我的耳膜似的。這還是學(xué)習(xí)的地兒嗎?簡直是個(gè)菜市場，我不由地罵了句。我的同桌也不例外，跟人玩得笑逐顏開，好好的思緒就這樣被他打亂了，想想看，其實(shí)沒必要說他，到時(shí)他寫不完，自然會遭到報(bào)應(yīng)的。在我寫作的過程中連綿不斷的嘈雜聲蓋過了正在歌唱的小鳥，淹沒過了所謂香飄十里的桂花香，蓋不過的是我大腦思考轉(zhuǎn)動(dòng)的思緒。不久后，我一揮而就，輕輕松松地就搞定了這篇作文。而我的同桌還在慢吞吞地寫著開頭呢！我好心地提醒了句：“快些吧，我都寫好！”至于寫得怎么樣就不用去談了?？赏婪堑宦爮膭窀孢€大聲呵斥道:“你管我，你以為你寫好了就了不起啊。”我咬牙切齒，扭過頭表示不想看見他。這次的經(jīng)過使我對他的不良印象又加深了。雖然性格不融洽，但只要抓住對方的愛好也可以。我的同桌愛探索，愛科技，所以我每天都會以一個(gè)科技方式去交流。逐漸的，我們之前的風(fēng)波才恢復(fù)下來。其實(shí)只要抓住別人的喜好，相信一定可以快樂的學(xué)習(xí)下去，你的付出一定可以得到大家的認(rèn)可的。我的勇敢同桌作文400字篇四他是個(gè)看起來并不是很老實(shí)的孩子。他說話時(shí)，語氣低低的。每次我都會覺得：是螞蟻吧，聲音低的幾乎自己也聽不見。他的學(xué)習(xí)成績不好，正處于平常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師一聽寫，你就錯(cuò)字如堆得山一般，還連累我，讓我給你重新聽寫。他嘛，有一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)，就是善于思考。我記得，有一道題是求一個(gè)梯形田地的面積是多少？他把他的想法告訴了老師，老師不僅表揚(yáng)了他，還在全班同學(xué)的見證下，引用了他的方法，并表揚(yáng)了他。我對這件事很滿意。嗯，加油吧！有點(diǎn)數(shù)學(xué)家的潛力。不過有時(shí)他也好像對所有的事物都沒有感覺。星期四，也是他的倒霉日。因?yàn)橄挛缬凶魑恼n。作文課也不錯(cuò)，可是，當(dāng)我寫完一篇作文時(shí)，他卻一個(gè)字都沒有動(dòng)。他的心里永遠(yuǎn)都是：寫什么好啊……下課了，他還在補(bǔ)作業(yè)，我讓你寫“尷尬”兩個(gè)字的時(shí)候，他不寫，我就發(fā)了火，拍了一下桌子，他竟然嚇的，做懶羊羊得可憐動(dòng)作，我徹底完了這個(gè)動(dòng)作，好肉麻，讓我渾身起雞皮疙瘩，假裝可憐的家伙。太俗了。他的下手好毒的！那是四年級的時(shí)候，因?yàn)樘蝗?，所以一直記在心里?/p>