海南省天一大聯(lián)考2025屆高二生物第一學期期末預測試題含解析

海南省天一大聯(lián)考2025屆高二生物第一學期期末預測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．植物生長調節(jié)劑在農林園藝生產中應用廣泛，下列生產播施與預期結果對應一致的是（）A.玫瑰葡萄種植過程中，合理施用人工合成的赤霉素、細胞分裂素——提高葡萄結果率和單果質量，提高果實無核化程度B.用適宜濃度的2，4—D處理二倍體番茄幼苗—得到無子番茄C.生長期噴灑適宜濃度的乙烯利—促進種子的形成和果實的發(fā)育D.適當處理黃瓜莖端，使莖端脫落酸與赤霉素的比值較低—有利于分化形成雌花2．利用標志重捕法調查某丘陵地區(qū)4km2區(qū)域中刺猬的種群密度，第一次捕獲并標記50只刺猬，第二次捕獲40只刺猬，其中有標記的5只，不正確的說法是（）A.所用標記不能影響到刺猬的生命活動B.遷入率和遷出率會影響該種群數(shù)量變化C.標記符號過分醒目可能增大刺猬被天敵捕食的概率D.該種群的密度大約是400只/km23．關于遺傳物質的探究歷程，下列敘述正確的是（）A.格里菲斯通過肺炎雙球菌的體內轉化實驗，得出DNA是轉化因子的結論B.艾弗里通過肺炎雙球菌的體外轉化實驗，得出DNA才是使R型細菌產生穩(wěn)定遺傳變化的物質的結論C.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中使用了熒光標記技術D.通過煙草花葉病毒的侵染實驗可以得出DNA是主要的遺傳物質的結論4．下列有關DNA復制的過程敘述不正確的是（）A.DNA復制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵，使兩條鏈解開B.DNA分子的復制具有雙向復制的特點，生成的兩條子鏈的方向相同C.DNA分子具有多起點復制的特點，縮短了復制所需的時間D.DNA分子的復制需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段5．研究顯示，產生多巴胺的神經(jīng)元能夠與輔助性T細胞（Th）進行通訊，以增強幼鼠肺部的過敏性炎癥。但老年小鼠的肺部卻未見該現(xiàn)象。支配小鼠肺部的交感神經(jīng)在幼年期主要產生多巴胺，但在成年后又產生去甲腎上腺素，多巴胺與Th上的受體結合，從而促進其分化為哮喘加重的Th細胞，增強了肺部炎癥，在成年肺中產生去甲腎上腺素的神經(jīng)無此作用。下列說法正確的是（）A.這些發(fā)現(xiàn)可能為解釋兒童哮喘病率比成人高的原因提供依據(jù)B.神經(jīng)系統(tǒng)影響免疫系統(tǒng)，但免疫系統(tǒng)對神經(jīng)系統(tǒng)不起作用C.多巴胺和去甲腎上腺素與T細胞上的同一受體結合D.神經(jīng)遞質只能作用于神經(jīng)細胞、肌肉細胞或腺體細胞6．皮膚中腺體的分泌物能抑制某些細菌和真菌。這屬于人體防御病原體的()A.第一道防線 B.第二道防線C.體液免疫 D.細胞免疫7．家兔的內分泌系統(tǒng)與人體相似。下圖為其下丘腦與部分其他內分泌腺或效應功能關系示意圖，A～D代表相關激素。下列推測錯誤的是（）A.若處于寒冷環(huán)境中，則激素A對C的分泌量有促進作用，體現(xiàn)了體液調節(jié)中的分級調節(jié)B.圖中虛線所示箭頭表示激素的分泌調節(jié)存在反饋調節(jié)C.圖中所示激素中只有D可參與血糖調節(jié)D.腎小管管壁細胞存在激素B和激素C的受體8．（10分）冬天從空調教室走到外面，同學們的身體會通過調節(jié)，保持體溫穩(wěn)定。下列有關此過程的敘述正確的是（）A.在室外皮膚冷覺感受器的興奮會抑制熱覺感受器并形成冷覺B.骨骼肌戰(zhàn)栗的同時，甲狀腺激素，腎上腺素等釋放，激素產生的熱量運輸?shù)饺鞢.增加產熱的同時，還減少散熱，散失的熱量室外少于室內D.安靜時主要通過肝、腦等器官的活動提供熱量，而皮膚是主要的散熱器官二、非選擇題9．（10分）（10公）為了保護野生動物資源，我國長白山林區(qū)建立了東北虎豹國家公園，標志著我國東北虎豹保護進入新的階段。國家公園內除了分布有東北虎、東北豹外，還有梅花鹿、金雕等保護動物。據(jù)此分析回答下列問題：（1）東北虎和東北豹存在競爭關系，競爭是指_________________。（2）有研究提出，東北虎數(shù)量變化可能與梅花鹿等有蹄類被捕食者數(shù)量改變有關。在調查梅花鹿種群新量時，可以通過統(tǒng)計該地區(qū)梅花鹿的足跡數(shù)進行估算，調查梅花鹿足跡可用_________________法。研究調查結果如下圖：在2005-2010年間梅花鹿的年齡結構是_________________，在自然環(huán)境沒有劇烈變化的前提下，未來梅花鹿種群數(shù)量發(fā)展趨勢為_________________。（3）據(jù)調查，在2005-2010年間，我國東北虎數(shù)量從12只左右增加到約20只，你認為影響東北虎數(shù)量變化的因素可能_________________（答出兩點即可）。10．（14分）在模擬生物體維持pH的穩(wěn)定實驗中，表述不合理的是（）pH滴數(shù)材料加入不同數(shù)量液滴后的pH加入不同數(shù)量液滴后的pH051015202530051015202530自來水緩沖液肝勻漿A.緩沖液能使溶液pH的變化減弱B.肝勻漿的作用效果要明顯好于緩沖液組C.“等量”是對照實驗中對無關變量的要求，在這種條件下，實驗結果才可靠D.如果以酸或者堿的滴數(shù)為橫坐標，以pH為縱坐標，有可能畫出三條相應的變化曲線11．（14分）蚜蟲是果園中危害最嚴重的害蟲之一。為探究更有效的防治蚜蟲的方法，研究者選擇三個各種環(huán)境因素高度相似的蘋果園，在蘋果園A中施用化學殺蟲劑，在蘋果園B中種植功能草（蛇床草等），蘋果園C不進行處理。一段時間后統(tǒng)計蚜蟲和天敵的種類和數(shù)量，結果如下表。昆蟲類型物種數(shù)個體數(shù)ABCABC天敵24232510628341947蚜蟲3345393371755天敵害蟲比1.972.471.11（1）據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，種植功能草和施用化學殺蟲劑兩種人工干預方式，均對蚜蟲種群數(shù)量有一定的_______作用。（2）使用化學殺蟲劑防治害蟲，這種方法的弊端有_______a.見效慢b.常對天敵有一定的殺傷作用c.害蟲產生抗藥性后數(shù)量快速增長d.常會造成果園生態(tài)環(huán)境惡化（3）研究者認為蘋果園B中天敵對蚜蟲的控制能力最強，理由是_______。（4）在蘋果園B中存在著多種天敵和害蟲，為明確其中存在的一種天敵對一種害蟲的增長具有控制關系，建立室內微型果園，研究種植蛇床草對蚜蟲和瓢蟲（蚜蟲的天敵）數(shù)量的影響，結果如下圖（5.25-6.24為蚜蟲爆發(fā)期）。結果顯示_________，說明種植蛇床草有助于瓢蟲對蚜蟲的數(shù)量控制。（5）以蛇床草為代表的多種功能草在果園中發(fā)揮了生態(tài)調控的作用，蛇床草花能夠為瓢蟲提供保育所，二月蘭的花蜜為瓢蟲喜食，金盞菊的揮發(fā)氣味能夠誘集瓢蟲并干擾蚜蟲對果樹的識別。請歸納種植功能草控制害蟲的原理。12．漢密爾頓法則認為：在生態(tài)系統(tǒng)的動物彼此合作傾向和利他行為中，親緣關系越近的動物，表現(xiàn)越強烈；反之，表現(xiàn)越弱。研究發(fā)現(xiàn)，鷹對不同種群數(shù)量的鼠群發(fā)起攻擊的成功率不同（如圖所示）。請回答下列相關問題：（1）若要預測鼠種群數(shù)量的變化趨勢，通常要調查鼠種群的________，但決定鼠種群數(shù)量變化的直接因素是__________________________。（2）若在食物和空間條件充裕等理想環(huán)境下，田鼠的數(shù)量會出現(xiàn)J形增長，但種群難以在較長時間內按此模型增長，是因為______________________________________________________。（3）請描述圖示鷹攻擊的成功率與鼠種群數(shù)量的關系：______________________；①試分析原因：________________________________________________；②如果鷹的數(shù)量下降，一段時間內，鼠種群數(shù)量可能出現(xiàn)的變化趨勢是_____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】不同植物激素的生理作用：生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進細胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進萌發(fā)的作用。細胞分裂素：合成部位：正在進行細胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進細胞分裂；誘導芽的分化；防止植物衰老。脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生理功能：抑制植物細胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進植物進入休眠；促進葉和果實的衰老、脫落。乙烯：合成部位：植物體的各個部位都能產生。主要生理功能：促進果實成熟；促進器官的脫落；促進多開雌花?！驹斀狻緼、合理施用赤霉素、細胞分裂素類似物，能夠促進細胞分裂，縮短細胞周期，從而達到提高葡萄結果率和單果質量，提高果實無核化程度的目的，A正確；B、生長素能促進果實的發(fā)育，因此，用適宜濃度的生長素類似物，如2，4—D處理二倍體番茄花蕾可得到無子番茄，B錯誤；C、生長期噴灑適宜濃度的乙烯利-促進種子的形成和果實的成熟，C錯誤；D、黃瓜莖端的脫落酸與赤霉素比值較高，有利于分化形成雌花，比值較低則有利于分化形成雄花，D錯誤。故選A。2、D【解析】1、標記重捕法的注意點：①調查期間沒有大量遷入和遷出、出生和死亡的現(xiàn)象；②標志物不能過于醒目；③不能影響被標志對象的正常生理活動；④標志物不易脫落，能維持一定時間；2、種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕中標記個體數(shù)。【詳解】A、標記重捕法調查種群密度時，所用標記不能影響到刺猬的生命活動，否則會影響調查結果，A正確；B、出生率和死亡率、遷入率和遷出率是種群密度變化的直接影響因素，遷入率和遷出率會影響該種群數(shù)量變化，B正確；C、標志物不能過于醒目，過分醒目可能增大刺猬被捕食的概率，C正確；D、4km2區(qū)域中刺猬個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕中標記個體數(shù)=50×40÷5=400，該種群的密度大約是100只/km2，D錯誤。故選D。3、B【解析】肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。煙草花葉病毒的感染和重建實驗，證明了RNA是遺傳物質?！驹斀狻緼、格里菲斯通過肺炎雙球菌的體內轉化實驗，得出S型細菌中存在某種轉化因子，能將R型細菌轉化為S型細菌，但沒有得出DNA是轉化因子的結論，A錯誤；B、艾弗里通過肺炎雙球菌的體外轉化實驗，得出DNA才是使R型菌產生穩(wěn)定遺傳變化的物質的結論，即證明DNA是遺傳物質，B正確；C、赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中使用了同位素標記法，并沒有采用熒光標記技術，C錯誤；D、通過煙草花葉病毒的侵染實驗可以得出RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質的結論，但不能得出RNA是主要的遺傳物質的結論，D錯誤。故選B。4、B【解析】DNA復制需要以DNA的兩條鏈為模板，所以首先需要解旋酶斷裂兩條鏈間的氫鍵，還需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段，此外還需原料（四種脫氧核苷酸）和能量?！驹斀狻緼、DNA復制過程的第一步是解旋，需要用解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵，使兩條鏈解開，A正確；B、DNA分子的復制具有雙向復制的特點，DNA分子是反向平行的雙螺旋結構，生成的兩條子鏈的方向相反，B錯誤；C、DNA分子具有多起點復制的特點，縮短了復制所需的時間，C正確；D、DNA分子復制時，需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段，D正確。故選B。5、A【解析】交感神經(jīng)可以分泌多巴胺和去甲腎上腺素，故二者均為神經(jīng)遞質，只有多巴胺可以作用于T細胞，增強幼鼠的肺部炎癥?！驹斀狻緼、題目對小鼠容易患過敏性炎癥的原因進行研究，據(jù)此推測兒童哮喘患病率比成年人高的原因，A正確；B、神經(jīng)系統(tǒng)影響免疫系統(tǒng)，免疫系統(tǒng)也可以對神經(jīng)系統(tǒng)起作用，B錯誤；C、由于受體具有專一性，去甲腎上腺素只能與去甲腎上腺素的受體結合，不能與多巴胺的受體結合，C錯誤；D、神經(jīng)遞質多巴胺可以作用于T細胞，D錯誤。故選A。6、A【解析】人體防止病原體的侵入有三道防線，第一道防線為皮膚和黏膜，第二道防線為體液中的殺菌物質（如溶菌酶）和吞噬細胞，第三道防線為體液免疫和細胞免疫。因此皮膚中腺體的分泌物能抑制某些細菌和真菌屬于第一道防線，故選A。7、C【解析】1、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而促進代謝增加產熱，這屬于分級調節(jié)。當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這屬于負反饋調節(jié)。2、題圖分析：A、B、C、D分別是促甲狀腺激素、抗利尿激素、甲狀腺激素、腎上腺素?！驹斀狻緼、若處于寒冷環(huán)境中，則機體代謝增強，此時，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，從而使激素C甲狀腺激素的含量上升，體現(xiàn)了體液調節(jié)中的分級調節(jié)，A正確；B、圖中虛線所示箭頭表示甲狀腺激素分泌調節(jié)中的反饋調節(jié)過程，通過反饋調節(jié)過程不至于導致甲狀腺激素含量過高，B正確；C、在血糖調節(jié)中，胰島素是機體內唯一降低血糖的激素，而升高血糖的是胰高血糖素、腎上腺素、腎上腺糖皮質激素等，C錯誤；D、抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收，因此腎小管管壁細胞存在圖中激素B（抗利尿激素）的受體，作為組織細胞，其細胞膜上也存在甲狀腺激素C的受體，因為甲狀腺激素的靶細胞為幾乎全身的組織細胞，D正確。故選C。8、D【解析】寒冷環(huán)境下，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用，當甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進而減少甲狀腺激素的分泌。【詳解】A、冷覺感受器位于皮膚，冷覺的產生部位是大腦皮層，A錯誤；B、寒冷時骨骼肌戰(zhàn)栗，腎上腺素、甲狀腺激素釋放增多，甲狀腺激素和腎上腺素可作用于組織細胞，加速代謝，代謝產生熱量（并非激素直接產熱），B錯誤；C、人體要維持體溫恒定，則產熱量=散熱量，在室外散熱量和產熱量均多于室內，C錯誤；D、安靜時主要通過肝、腦等器官的活動提供熱量，而皮膚是主要的散熱器官，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等（2）①.樣方②.增長型③.先增加，后保持相對穩(wěn)定（3）食物來源增多、人類偷獵減少、環(huán)境破壞減小等【解析】種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢?！拘?詳解】競爭是指兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等。【小問2詳解】活動能力弱，活動范圍小的種群可用樣方法調查種群密度；活動能力強，活動范圍大的種群適合用標志重捕法；因題干調查的是梅花鹿的腳印，所以選用樣方法；在2005-2010年間梅花鹿的數(shù)量逐年增加，所以年齡結構為增長型，在自然環(huán)境沒有劇烈變化的前提下，食物空間有限，梅花鹿的種群呈S型增長，所以表現(xiàn)為先增加后穩(wěn)定?！拘?詳解】東北虎數(shù)量增加，可能與食物來源增多、人類偷獵減少、環(huán)境破壞減小等因素有關。【點睛】本題主要考查學生對種群數(shù)量特征知識的理解和分析能力，會分析種群屬于增長型、穩(wěn)定型還是衰退型為關鍵。10、B【解析】血漿中有緩沖物質，可以維持內環(huán)境中pH的穩(wěn)定。自來水沒有緩沖作用?！驹斀狻緼、緩沖液可以中和酸和堿性物質，能使溶液的pH的變化減弱，A正確；B、肝勻漿中有緩沖物質，作用效果與緩沖液組差不多，B錯誤；C、本實驗的自變量是加入的溶液和不同的生物材料，無關變量要保持一致，故等量能保證實驗結果的可靠性，C正確；D、如果以酸或者堿的滴數(shù)為橫坐標，以pH為縱坐標，有可能畫出三條相應的變化曲線（對應不同的材料），D正確。故選B。11、（1）抑制（2）bcd（3）B組的天敵害蟲比最大（4）在蚜蟲爆發(fā)期，種植蛇床草組蚜蟲數(shù)量峰值明顯低于對照組，而瓢蟲數(shù)量峰值明顯高于對照組（5）功能草為天敵昆蟲提供食物、棲息地和繁殖場所，有利于天敵的數(shù)量增加；功能草干擾害蟲對植物的取食，不利于害蟲的生存，兩方面同時作用達到控害效果?！窘馕觥可锏姆N間關系主要有競爭、捕食、寄生于互利共生。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營養(yǎng)結構的復雜程度有關，營養(yǎng)結構越復雜,穩(wěn)定性就越高，否則就越低?！拘?詳解】分析表格數(shù)據(jù)，不處理時蚜蟲的種群數(shù)量高達1755，用化學殺蟲劑和種植功能草的種群分別是539和337，說明兩種人工干預方式均對蚜蟲種群數(shù)量有一定的抑制作用。【小問2詳解】使用化學殺蟲劑防治害蟲，見效快；由于對害蟲和天敵無差別作用，所以會對天敵也有一定的殺傷作用；在害蟲中本來就有一些抗藥性個體，經(jīng)過殺蟲劑的選擇作用，害蟲的抗藥性會逐漸增強，數(shù)量快速增長；常會造成果園生態(tài)環(huán)境惡化，a錯誤，bcd正確。故選bcd?！拘?詳解】研究者認為蘋果園B中天敵對蚜蟲的控制能力最強，理由是B組的天敵害蟲比最大?！拘?詳解】分析第一個曲線圖可以得出，在蚜蟲爆發(fā)期，種植蛇床草組蚜蟲數(shù)量峰值明顯低于對照組；分析第二個曲線圖可以得出，在蚜蟲爆發(fā)期，瓢蟲數(shù)量峰值明顯高于對照組?！拘?詳解】種植功能草控制害蟲的原理：功能草為天敵昆蟲提供食物、棲息地和繁殖場所，有利于天敵的數(shù)量增加；功能草干擾害蟲對植物的取食，不利于害蟲的生存，兩方面同時作用達到控害效果?！军c睛】本題以生態(tài)農業(yè)為背景主要考查生物的種間關系，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷。12、（1）