北京市西城35中2025屆高二上生物期末預測試題含解析

北京市西城35中2025屆高二上生物期末預測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．為探究矮牽牛原生質體的培養(yǎng)條件和植株再生能力，某研究小組的實驗過程如圖。下列敘述正確的是（）A.過程①獲得的原生質體需懸浮在蒸餾水中B.過程②需提高生長素的比例以促進芽的分化C.過程③需用秋水仙素處理誘導細胞壁再生D.原生質體雖無細胞壁但仍保持細胞的全能性2．SARS病毒是一種單鏈+RNA病毒。該+RNA既能作為mRNA翻譯出蛋白質，又能作為模板合成-RNA。如圖表示SARS病毒的增殖過程，相關敘述正確的是（）A.過程①所需的嘌呤比例與過程②所需的嘌呤比例相同B.過程③所需的模板、原料、核糖體均由宿主細胞提供C.SARS病毒蛋白的合成需要經(jīng)過轉錄和翻譯過程D.參與①②過程的酶是RNA聚合酶，形成磷酸二酯鍵3．在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動物為食的動物稱為：（）A.第二營養(yǎng)級 B.三級消費者 C.次級消費者 D.初級消費者4．將水庫上游的廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造成蘆葦濕地，使水庫的水質得到明顯改善，可有效解決城市生活污水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的水源污染問題，下列相關敘述錯誤的是（）A.蘆葦濕地構成了一個在物質和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)B.濕地中生物種類多樣，能利用負反饋調節(jié)維持其結構和功能的相對穩(wěn)定C.該生態(tài)系統(tǒng)中某生物數(shù)量增加時，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力不一定增大D.當外界干擾因素的強度超過一定限度時，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力會喪失5．下圖是能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖（單位J/cm2·a），據(jù)圖判斷錯誤的敘述（）A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量至少為500J/cm2·aB.第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是30J/cm2·aC.字母A代表第二營養(yǎng)級的攝入量D.字母E代表分解者利用的能量6．2020年4月，我國科學家在南海1600米深處發(fā)現(xiàn)了罕見的鯨落生態(tài)系統(tǒng)。鯨落的形成可能需要幾百年的時間，其大致過程如下：首先，鯨死亡后沉入海底，吸引鯊魚、盲鰻、甲殼類等生物前來吞食其柔軟組織；隨后，一些多毛類、甲殼類生物在獲取食物的同時，又將其作為居住場所；緊接著，大量厭氧細菌分解鯨的剩余有機物并產(chǎn)生硫化氫，另一部分細菌通過氧化硫化氫獲得能量將無機物合成有機物；最后，鯨骨的礦物遺骸又以礁巖形式成為生物們的聚居地，構成了美麗的珊瑚礁。下列說法正確的是（）A.鯨落生態(tài)系統(tǒng)中的生物屬于分解者B.流經(jīng)鯨落生態(tài)系統(tǒng)中的總能量最終來自死亡的鯨C.鯨落的出現(xiàn)不利于深海生物的繁衍和發(fā)展D.鯨落從形成到最終變成珊瑚礁這一過程中發(fā)生了群落的演替7．關于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是A.能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程B.分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量C.生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量D.生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級8．（10分）有些人認為多喝水有利于健康，不管是否口渴都會刻意多喝水。下列有關分析錯誤的是（）A.喝水過多會導致內環(huán)境滲透壓下降，使下丘腦滲透壓感受器興奮B.喝水過多時抗利尿激素分泌減少，醛固酮分泌增多C.醛固酮分泌增多時，促進腎小管、集合管對鈉離子和鉀離子的重吸收D.嚴重腹瀉或者大量排汗后應該多喝淡鹽水而不是白開水二、非選擇題9．（10分）某興趣小組用不同濃度的生長素處理剛開始發(fā)芽的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長情況如圖(“－”表示未用生長素處理，“＋”表示用生長素處理，“＋”越多表示激素濃度越高)，該實驗可作為探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗。下列相關敘述正確的是（）A.預實驗能檢測實驗設計的科學性和可行性，減少實驗誤差B.在正式實驗時還需設計不含生長素的空白對照組C.圖示結果說明生長素的作用具有低濃度促進，高濃度抑制D.D組比C組生長慢可能由于生長素濃度升高誘導乙烯產(chǎn)生有關10．（14分）豌豆腋生花對頂生花（花的位置性狀）為顯性，紅花對白花為顯性，高莖對矮莖為顯性，對相對性狀只受一對等位基因控制。現(xiàn)有三個純合品系，甲：頂生紅花高莖(aaBBDD)，乙：腋生白花高莖(AAbbDD)，丙：腋生紅花矮莖(AABBdd)?；卮鹣铝袉栴}：（1）為確定控制這三對相對性狀的基因是否分別位于三對同源染色體上。某同學讓甲×乙，乙×丙分別得到F1，再讓Fl自交。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩個雜交組合的F2均出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型，且比例為9:3:3:1。由此確定這三對等位基因分別位于三對同源染色體上。該同學的實驗設計是否合理___________，為什么？_____________________________________________________________________________________。（2）品系乙與品系丙雜交，得到F1，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中既有高莖又有矮莖的現(xiàn)象在遺傳學上稱為_______。將F2中的高莖豌豆自然種植，F(xiàn)3中高莖所占比例為___________。（3）某生物興趣小組將品系乙與品系丙雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)了一株矮莖豌豆，原因經(jīng)過初步探究，還需進一步判斷發(fā)生了基因突變還是染色體變異，可采取的具體判定措施是_________________。11．（14分）痛覺是機體受到傷害性刺激時產(chǎn)生的一種不愉快的感覺，能夠使人及時意識到危險，提高生存率。傷害性刺激作用于機體時，誘發(fā)組織釋放某些化學物質，作用于痛覺感受器，使之產(chǎn)生興奮，沿傳入通路抵達大腦皮層特定感覺區(qū)，產(chǎn)生痛覺。人體內存在天然的鎮(zhèn)痛系統(tǒng)，起重要作用的是可釋放腦啡肽的神經(jīng)元。人體的肢體關節(jié)每天都在摩擦，如果沒有自身分泌腦啡肽，光是關節(jié)摩擦的疼痛就讓我們無法自由行動。觀察下面的示意圖，回答問題。（1）痛覺形成過程中，突觸前膜釋放的痛覺神經(jīng)遞質與突觸后膜受體結合后，使得突觸后膜電位從______________變?yōu)開_____________，即產(chǎn)生______________（填“動作”或“靜息”）電位，在神經(jīng)纖維上以______________的形式傳導。（2）腦啡肽神經(jīng)元與感覺神經(jīng)元之間會形成一種“軸突-軸突”突觸結構。腦啡肽釋放并與感覺神經(jīng)元細胞膜上______________結合后，使得膜電位______________，從而抑制感覺神經(jīng)元______________，實現(xiàn)鎮(zhèn)痛。（3）海洛因一開始是作為強效鎮(zhèn)痛藥研發(fā)出來的，但發(fā)現(xiàn)其具有極強的成癮性，一旦停用，患者會承受巨大的痛苦，因此將其列為危害性巨大的毒品之一。請推測海洛因具有鎮(zhèn)痛作用的可能原因（至少寫出兩點）。①__________________________________________。②__________________________________________。（4）研究發(fā)現(xiàn)海洛因的結構與腦啡肽相似，請推測成癮者毒癮發(fā)作時痛不欲生的原因：________________________________________________________。12．如圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖，圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答：（1）圖甲中細胞①的名稱是__________。物質A是__________，細胞③通過__________過程產(chǎn)生細胞④⑤。（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變化的調節(jié)方式有__________。（3）當興奮傳導到圖乙⑥處時，其膜內的電位變化是__________。由圖乙可知，α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因可能是__________。（4）乙圖結構中興奮只能單向傳遞的原因是__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、由圖可知，過程①表示用纖維素酶和果膠酶處理得到原生質體的過程；過程②③均表示再分化過程。2、在植物組織培養(yǎng)時，植物激素的使用：【詳解】A、過程①獲得的原生質體無細胞壁，需懸浮在等滲溶液中，若將獲得的原生質體需懸浮在蒸餾水中，細胞吸水可能會漲破，A錯誤；B、由分析可知，過程②誘導芽分化時，需要提高細胞分裂素的比例，B錯誤；C、過程③表示誘導根的分化形成幼苗，此時細胞壁已經(jīng)形成，不需要使用秋水仙素，C錯誤；D、原生質體無細胞壁，但由于含有一整套的遺傳物質，故具有全能性，D正確。故選D。2、D【解析】分析題圖：圖示表示SARS病毒的繁殖過程，SARS病毒是一種單鏈+RNA病毒。該+RNA既能作為mRNA為模板翻譯形成相應的蛋白質，同時又能作為模板合成-RNA如圖中①，-RNA又能作為模板合成+RNA如圖中②，蛋白質再和+RNA組裝形成子代病毒?！驹斀狻緼、根據(jù)堿基互補配對原則，過程①是以+RNA為模板合成-RNA的過程；過程②是以-RNA為模板合成+RNA的過程；過程①所需的嘌呤比例與過程②所需的嘧啶比例相同，A錯誤；B、SARS病毒需寄生在宿主的活細胞內才能增殖，過程③以病毒的+RNA為模板，翻譯出病毒蛋白質的過程，所需的模板由病毒要提供，B錯誤；C、SARS病毒是進行RNA自我復制的病毒，其蛋白質的合成不需要經(jīng)過轉錄，C錯誤；D、過程①是以+RNA為模板合成-RNA的過程；過程②是以-RNA為模板合成+RNA的過程，參與①②過程的酶是RNA聚合酶，作用于磷酸二酯鍵，D正確。故選D。3、C【解析】營養(yǎng)級是指生物在食物鏈之中所占位置。第一營養(yǎng)級為綠色植物（包括藻類），第二營養(yǎng)級為草食動物，第三、第四營養(yǎng)級分別為初級肉食動物與次級肉食動物。消費級別總是比營養(yǎng)級高一個級別。【詳解】生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，以生產(chǎn)者為食的植食性動物屬于第二營養(yǎng)級（初級消費者），以植食性動物為食的動物屬于第三營養(yǎng)級，次級消費者，即C正確，ABD錯誤。故選C。4、A【解析】生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力，稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，該能力的基礎是負反饋調節(jié)。物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)能力越大,抵抗力穩(wěn)定性越高。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性，當受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調節(jié)能力時，便可導致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰。【詳解】A、蘆葦濕地生態(tài)系統(tǒng)在物質上能自給自足，但是在能量上其需要不斷吸收太陽能，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性往往依靠負反饋調節(jié)來維持，B正確；C、某營養(yǎng)級生物數(shù)量增加時，不一定能增大生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力，如過度放牧會破壞生態(tài)平衡，C正確；D、當外界干擾因素的強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力會喪失，D正確。故選A。5、A【解析】A、圖中B表示該營養(yǎng)級同化的能量，即第二營養(yǎng)級同化的能量是80J/cm2?a，按能量最高傳遞效率20%計算，第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400J/cm2?a，A錯誤；B、第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是圖中C，即除去呼吸消耗的能量，為30J/cm2?a，B正確；C、圖示表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖，其中A表示該營養(yǎng)級攝入的能量，C正確；D、E表示糞便中的能量，能被分解者利用，D正確。故選A?！军c睛】能量流動的過程：a．通過生產(chǎn)者的呼吸作用以熱能形式散失。b．用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在生產(chǎn)者的有機物中。c．隨著殘枝敗葉等被分解者分解而被釋放出來。d．被初級消費者攝入體內，流入第二營養(yǎng)級。6、D【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質和能量、生產(chǎn)者、分解者、消費者。其中生產(chǎn)者為主要成分。生產(chǎn)者是是綠色植物，它們能進行光合作用將太陽能轉變?yōu)榛瘜W能，將無機物轉化為有機物，不僅供自身生長發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者。還有一些能利用化學能將無機物轉化為有機物的，自養(yǎng)微生物也是生產(chǎn)者。分解者是異養(yǎng)生物。指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動物和小型無脊椎動物、異養(yǎng)生物。消費者是以動植物為食的異養(yǎng)生物，消費者的范圍非常廣，包括幾乎所有動物和部分微生物。2、群落演替是指隨著時間的推移一個群落被另一個群落代替的過程?？煞譃槌跎萏媾c次生演替。【詳解】A、鯨落中一部分細菌通過氧化硫化氫獲得能量將無機物合成有機物，屬于生產(chǎn)者，A錯誤；B、流入一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能，本鯨落中的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能和死亡的鯨中的有機物中的能量，B錯誤；C、鯨落的出現(xiàn)有利于深海生物的繁衍和發(fā)展，C錯誤；D、鯨落從形成到最終變成珊瑚礁過程中群落發(fā)生改變，屬于群落的演替，D正確。故選D。7、D【解析】試題分析：A．能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，A正確；B．分解者的作用是分解動植物的遺體殘骸和動物的排泄物，這些物質中的能量來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量，B正確；C．生態(tài)系統(tǒng)的能量不斷地輸入又被輸出，故生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量，C正確；D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，還有一部分儲存在自身的有機物中，用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，這部分的能量又可以流給下一營養(yǎng)級和流向分解者，D錯誤。考點：生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用8、C【解析】人體的水平衡調節(jié)過程：當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）?！驹斀狻緼、喝水過多會導致細胞外液滲透壓下降，下丘腦滲透壓感受器受到刺激后興奮，A正確；B、當飲水過多時，細胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，減少腎小管、集合管對水分的重吸收，醛固酮分泌增多，促進腎小管和集合管對Na+的重吸收和K+的排出，B正確；C、血鈉含量低時，腎上腺皮質增加分泌醛固酮，促進腎小管和集合管對Na+的重吸收和K+的排出，C錯誤；D、嚴重腹瀉或者大量排汗后，會排出過多的無機鹽，導致體內水鹽平衡失調，這時應多喝淡鹽水，以補充失去的無機鹽和水分，D正確。故選C。二、非選擇題9、D【解析】圖中是不同濃度的生長素剛開始發(fā)芽的大豆芽生長的影響，在一定的范圍內隨生長素濃度升高，促進生長的作用增強，超過一定的濃度隨生長素濃度升高促進生長作用減弱?！驹斀狻緼、預實驗可以檢驗實驗設計的科學性和可行性，減少因設計的盲目性而造成的浪費，但不能減少實驗的誤差，A錯誤；B、預實驗需要設計不含生長素的空白對照組，但正式實驗不需要空白對照，B錯誤；C、圖中只能說明隨著生長素濃度的增加，促進作用減弱，但不能說明具有抑制作用，因此不能體現(xiàn)生長素的兩重性，C錯誤；D、隨著生長素濃度的增加，乙烯的量增加，對生長素的促進有抑制作用，所以D組比C組生長慢可能與生長素濃度升高誘導乙烯產(chǎn)生有關，D正確。故選D。10、(1).不合理(2).該方案只能確定A、a和B、b分別位于兩對同源染色體上，B、b和D、d分別位于兩對同源染色體上，但不能確定A、a和D、d的位置關系(3).性狀分離(4).5/6(5).分別制作F1中高莖和矮莖的分生區(qū)細胞臨時裝片，顯微觀察判斷染色體的形態(tài)和數(shù)目【解析】試題中涉及到三對基因，三對相對性狀，且提供的材料均為純合子。【詳解】（1）甲×乙，即aaBBDD×AAbbDD→F1：AaBbDD，AaBbDD自交后出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為9:3:3:1，可說明A、a和B、b基因的遺傳符合自由組合定律，A、a和B、b基因在兩對染色體上；同理可說明B、b和D、d基因的遺傳符合自由組合定律，B、b和D、d基因在兩對染色體上，綜上可知，A、a和D、d基因是否位于不同對染色體并不可知。（2）雜種后代中既出現(xiàn)顯性性狀又出現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離；F2中的高莖豌豆基因型及比例為：AA：Aa=1:2，自然狀態(tài)下，豌豆為自花傳粉，即自交，故F3中矮莖為2/3×1/4=1/6,則高莖為1-1/6=5/6。（3）要判斷是發(fā)生了基因突變還是染色體變異，最簡便的方法是直接取有分裂能力的細胞進行鏡檢，觀察染色體形態(tài)；若該矮莖植株的染色體與高莖的染色體無明顯區(qū)別，則說明發(fā)生了基因突變；反之，則發(fā)生了染色體變異。11、（1）①.外正內負②.內正外負③.動作④.局部電流（2）①.受體②.超極化（無法形成動作電位）③.釋放遞質（3）①.海洛因具備和腦啡肽相同的作用，和受體結合后抑制痛覺遞質的釋放②.海洛因可促進腦啡肽的釋放或抑制腦啡肽的回收（4）海洛因代替腦啡肽長時間起作用后，自身腦啡肽釋放減少或腦啡肽受體減少，對感覺神經(jīng)元釋放致痛遞質的抑制作用減弱，若不吸食海洛因，疼痛的感覺就會增加【解析】1、興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導，這種電信號也叫做神經(jīng)沖動。2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導：以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維的傳導，（1）興奮的傳導過程：靜息狀態(tài)時，細胞膜電位外正內負（原因：K+外流）→受到刺激，興奮狀態(tài)時，細胞膜電位為外負內正（原因：Na+內流）→興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流（膜外：未興奮部位→興奮部位；膜內：興奮部位→未興奮部位）→興奮向未興奮部位傳導。3、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程：軸突→突觸小體→突觸小泡→神經(jīng)遞質→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜（與突觸后膜受體結合）→另一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制?！拘?詳解】痛覺形成過程中，人體的痛覺感受器接收到傷害性刺激時，會產(chǎn)生興奮，突觸前膜釋放的痛覺神經(jīng)遞質是一種興奮性神經(jīng)遞質，與突觸后膜受體結合后，使得突觸后膜產(chǎn)生興奮，電位從外正內負變?yōu)閮日庳摚a(chǎn)生了動作電位，在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導，興奮傳至大腦皮層形成痛覺?！拘?詳解】由題圖分析可知，腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用，屬于抑制性神經(jīng)遞質。腦啡肽神經(jīng)元與感覺神經(jīng)元之間會形成一種“軸突-軸突”突觸結構。腦啡肽神經(jīng)元釋放腦啡肽，與感覺神經(jīng)元細胞膜上受體結合后，使得膜電位超極化，無法形成動作電位，從而抑制感覺神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質，實現(xiàn)鎮(zhèn)痛作用?！拘?詳解】人體的痛覺感受器接收到傷害性刺激時，會產(chǎn)生興奮，興奮傳至大腦皮層形成痛覺，若興奮不能傳到大腦皮層則不會產(chǎn)生疼