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文檔簡介
文明禮儀的主持稿
文明禮儀的主持稿1
(一)家庭文明禮儀
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:“孔融讓梨”“黃香誠心敬父母”(12分鐘)主持人:看到這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學生自由發(fā)言
1、我以后打電話給媽媽時,不在大聲呵斥,張嘴就說“哎”2、我以前爸爸媽媽總是把很多的好吃的好喝都給我留著,我從來都不會客氣,總是吃的剛剛的,從今天后,我要把好吃的好喝的先讓爸爸、媽媽吃,最后我在吃。
主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!
(二)校園文明禮儀
中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?
知識搶答:答對的'會有小小的獎勵!
看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下,學會了許多的文明用語,你們真棒!
主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎?
學生自由發(fā)言
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞等表演的學生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等
主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學生,“小學生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規(guī)范三字歌”主持人(李洋):怎樣尊敬敬愛的老師呢?
1、上課伊始齊起立,熱情問好并行禮。
2、有事進出辦公室,站坐須有好姿勢。老師允許再離開,走時不忘說再見。
3、不對老師妄評論,背后指點更不尊。
主持人(許正鴻):課堂上我們應該怎么做呢?
1、鈴聲響,進課堂,課前準備先做好。
2、身坐正,腳放好,天天誦讀聲響亮。
3、課堂上,勤動腦,仔細傾聽別忘了。
4、勤回答,勤思考,課后記得做眼操。
5、自習課,不離座,珍惜時間心要靜。
6、今日事,今日畢,作業(yè)書寫要整齊。
7、活動課,聽指揮,安全時刻記在心。
主持人(李洋):大家在活動時要注意哪些禮儀呢?
1、上下樓時別擁擠,集會要做到快靜齊。
2、活動中,守紀律,謙讓有禮真積極。
3、結束時,聽指揮,按次序,要整齊。
4、上臺發(fā)言要穩(wěn)重,站姿端正不晃動。
5、升國旗,服裝齊,高唱國歌行隊禮。
主持人:看來大家通過這次班會都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,團結友愛記心間。下面請看聽兒歌表演:
兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍悖x謝你同學,不用謝,別客氣,你我同進步,團結友愛記心里。
齊說:你我同進步,團結友愛、互相幫助記心里。
大家都做文明小標兵可也要當一名文明的小觀眾?。?/p>
三、活動總結
主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名即將加入少先隊的學生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
三、班主任總結
親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
四、活動結束
主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。
文明禮儀的主持稿2
女:文明就像一條緩緩流動的河,滋養(yǎng)炎黃子孫的心田。
男:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們學生的風采。
女:我們披著金色的陽光,在春天里播下文明的種子。
男:我們乘著涼爽的秋風,在陽光下把文明的種子護養(yǎng)
女:敬愛的老師
男:親愛的同學
合:大家下午好(敬禮)
女:五年級三班“文明禮儀伴我行”班隊活動
合:現(xiàn)在開始
男:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女:法國作家大仲馬說過:“有些人學習了一生并且學會了一切,但沒有學會怎樣才是有禮貌?!?/p>
男:作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),我們要做一個語言凈、行為美的好學生。
女:下面請聽一個故事:
男:聽了這個故事,你有什么想說的呢
男:請跟我一起讀(啟示)
女:一個人的行為就好像照鏡子,反映他的.知識文化修養(yǎng)和思想道德水平。所以我們在平常的生活當中,要經(jīng)常使用這些文明用語,請大家讀一讀
男:你們覺得在哪些情況下要使用這些文明用語呢
男:請大家看看下面這些舉止文明嗎,如果不文明,應該怎樣做呢
女:針對這些行為,所以我們五年級三班要做到
1、不留長發(fā)、指甲、不化妝、不帶手機和違禁品等。每天佩戴??ù┬7?/p>
2、主動向老師問好。
3、盡量不遲到,遲到要從前門喊報告。
4、對老師在課堂上的提醒和批評,不得頂撞。如有意見,可在課后與老師交流。
5、不亂扔紙屑雜物,不隨地吐痰,認真完成值日工作。不在教室里搞追逐打鬧。
6、不吸煙、不喝酒、不打架、不欺負同學,同學間團結友愛。
7、經(jīng)常使用“請、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。
8、放學后及時回家,上課不帶與學習無關的材料進教室,上課不干擾別人,積極聽課做筆記。
9、與人交談親切、溫和,公共場合不與他人大聲交談、打鬧。
10、熱愛集體,珍惜榮譽,學會負責。
男:同學們能做到嗎那我們?nèi)绾蝸砀牡裟切牧晳T呢
交益友
寫座右銘,提醒約束自己
寫日記來反省自己
女:除了以上這些,我們還需要在學習上養(yǎng)成好的習慣,請同學們時刻提醒自己。
男:習慣是一個人的資本,你有了好習慣,你一輩子都有用不完的利息,你有了壞習慣,你一輩子有償還不了的債務。所以請同學們爭取做到:
女:下面是我們班的“六不”規(guī)范,請大家讀一讀
男:最后,請同學們舉起右手,讓我們一起宣誓:(請跟我讀)向不文明、不和諧、不友愛、不衛(wèi)生現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生,創(chuàng)建和諧校園,班級!
女:希望同學們通過這次學習,學會————在生活中,講文明、講禮儀!在學習中,勇進取、攀高峰!
合:老師們,同學們。五年級三班文明禮儀主題班會到此結束,謝謝大家
文明禮儀的主持稿3
男:尊敬的各位領導、老師。
女:親愛的同學。
合:大家上午好!
男:歡迎大家來到我們?nèi)?1)班的道德講堂!道德講堂,靜心、洗心、養(yǎng)心的心靈驛站。
合:我們是這次道德講堂的主持人黃梓賢、梁穎慈。
女:本次道德講堂主題是:
合:“提倡文明禮儀,宏揚社會公德”。
男:這節(jié)課共七個環(huán)節(jié),分別是自我反省、唱歌曲、看短片、誦經(jīng)典、發(fā)善心、敬道德、送吉祥。
女:禮儀是人類文化的結晶,是社會文明的標志之一。
男:中國是文明古國,禮儀之邦,講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng),源遠流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產(chǎn)。
合:繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀的禮儀文化,是每位炎黃子孫神圣的職責。
男:接下來進行第一個環(huán)節(jié)【自我反省】請看屏幕,想想你做到了哪些?
女:接下來,我們進入第二個環(huán)節(jié)【唱歌曲】,請大家全體起立。
合:我們一起來高唱《咱們從小講禮貌》,唱出我們的“文明”之聲。(唱完)請坐下。
男:接下來,我們進入第三個環(huán)節(jié)【看短片】,讓我們靜下心來,欣賞中小學的文明禮儀宣傳片。
女:禮儀涉及的范圍十分廣泛,文明禮儀是人際交往的規(guī)范和準則,被譽為步入社會的“通行證”、溝通人際關系的`“立交橋”。
男:下面,我們進入第四個環(huán)節(jié)【誦經(jīng)典】,請大家一起誦讀。
女:經(jīng)典語錄凈化我們的心靈,經(jīng)過這樣的靜心、洗心、養(yǎng)心、長好心的過程,相信大家一定有所感悟。
女:接下來,我們進入第五個環(huán)節(jié)【看故事】。
男:感人故事觸動我們的心靈,《孔融讓梨》是中國千百年來流傳的一個真實的道德教育故事,教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀。
合:讓我們一起向他學習吧。
女:下面,我們進入第六個環(huán)節(jié)【敬道德】。
合:讓我們用最真摯、最誠懇的心向道德敬禮!
男:第七個環(huán)節(jié)【送吉祥】。
合:讓我們一起踐行我們的文明禮儀道德感悟,用心收獲感動,用情傳遞感激,用行回報感恩。
合:本次道德講堂到此結束,謝謝!
文明禮儀的主持稿4
甲:親愛的同學們,我們中華民族素有〝文明之邦〞的美稱,她有五千年悠久的歷史。
乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。甲:我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙:每個人都應該從小講文明,做一個講文明。懂禮貌的少先隊員。合:〝與文明手拉手〞主題班會現(xiàn)在開始!
主持人甲:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,淵源流長。主持人乙:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光。主持人甲:我們是祖國的小雛鷹。主持人乙:文明之花在心中開放。
主持人甲:我們是__世紀的文明人。
主持人乙:我們要做__世紀文明人。學會換位,學會為他人著想。主持人甲:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。主持人乙:請聽詩歌朗誦《歌頌文明》
甲:說到文明,我們再熟悉不過了。
乙:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。
主持人甲:做文明的人要有良好的行為,主持人乙:做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,主持人乙:是的.,說到這里,有幾位特殊人物今天也來到了這里!瞧,她們來了!主持人甲:禮儀山其實就在我們的身邊,希望同學們在笑過以后,能用實際行動給〝文明〞一個完美的答案。
主持人甲:古人云:〝人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧〞!乙:看完們精彩的表演,我們受到了很大的教育,禮儀就像一枚小小的種子,深深地埋在我們心中,我們要滿懷激情地去培育它,給它澆水,向它施肥,讓它在我們的心中生根發(fā)芽,成為參天大樹。下面請欣賞相聲《文明禮儀在心中》
主持人甲:我國是禮儀大國,素有禮儀之邦的美譽,這是值得每一個中華兒女引以為自豪。
主持人乙:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命,更應當在社會實踐中,加強禮儀修養(yǎng)。
主持人甲:要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,談吐時要區(qū)分場合。注意分寸。言辭得體。
主持人乙:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到(讀):遇到師長。來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個語言凈。行為美的好學生。
甲:你說的真好,還有幾位同學說的更好呢!他們把文明要求編成了一首首童謠,讓我們來學習欣賞一下。
主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲:隊員們甜美的歌聲,唱出了我們的熱情,唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾。讓我們一起宣讀
全體起立立正
請跟我宣誓:
我們鄭重承諾,時刻遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,做一名講文明,懂禮貌的新時代小學生。
乙:請坐,下面請輔導員講話。
甲:《與文明手拉手》主題隊會到此結束,全體起立,退旗!
文明禮儀的主持稿5
女:國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰
男:禮貌就像只氣墊,里面什么也沒有,卻能奇妙地減少顛簸。他使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮相待的人們喜悅。禮貌完全不花錢,卻又比什么都值錢。文明禮儀經(jīng)??梢蕴娲罡哔F的情感。
女:孔子曾說過不學禮,無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國,具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映,是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志.
男:每個人從他來到這個世界的那一刻起,就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助,都渴望真誠友情和相互幫助.當我們快樂時,需要和別人分享,有痛苦煩惱時,需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見,對人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨。
女:得理讓人,失理道歉,真誠的與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。
男:讓“請、謝謝、對不起、沒關系”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!
合:高二1班文明禮儀班會現(xiàn)在開始!
女:人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。
男:禮儀,往往是一種習慣。沒有禮貌的人,就像是沒有窗戶的房屋,它比最高的智慧,比一切學識都重要。
女:簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。那么,禮儀具體來說又是什么呢?下面就請欣賞相聲《文明禮儀是什么》
男:洛克曾說過,禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事。
女:說到文明素質,其實,每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)
別。這一漸變,既與思想認識有關,更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。
女:這里沒有一點說教的意味,沒有對同學橫加批評和指責,沒有命令和強制要求,有的是反思,關注,傾聽不同的意見和建議。
男:下面就請同學們都來說說自己身邊的文明與不文明。
女:不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。這個事實表明,文明其實是由細節(jié)構成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。下面就請欣賞小品《》
男:我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。
女:用你手中的筆描述出來,用你的心聲去倡議大家自覺講文明,并用你的好主意去完善我們的文明條例。博學于文,約之以禮,讓我們在文明大賽的進程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些吧。
男:我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?
女:所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
接下來我們要評選出班中的`文明之星
女:禮,經(jīng)國家,定社稷,序民人,利后嗣
男:禮,天之經(jīng)也,地之義也,民之行也
女:禮以行義,義以生利,利以平民,政之大節(jié)也
男:禮義廉恥,國之四維,四維不張,國乃滅亡也
女:作為具有50文明史的禮儀之邦,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們校園。無負于“禮儀之邦”這個美譽。
男:記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以怎樣的精神風貌,怎樣的思想品質和怎樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
女:我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同去創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來也一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀的主持稿6
三(2)小神龍中隊主題班會
主持甲:文明是一朵永久芳香的花,主持乙:我們用真誠去澆灌,用熱情來哺育。
主持甲:禮儀是一首淡雅清晰的詩,主持乙:我們用理解去融化,用關愛來撫慰。
主持甲:良好的行為是文明的基礎。
主持乙:良好的習慣是文明的象征。
主持甲:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!
主持乙:三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行”主題班會
合:現(xiàn)在開始!
主持甲;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,主持乙:五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老的民族美德。
主持甲:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。
主持乙:在我國古代,禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。請聽《新三字經(jīng)》
主持甲:一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風采。
主持乙:悠久的'歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
主持甲:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
主持乙:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
主持人甲:瞧,有2個同學因為一杯水引起了一場__,請看下面的小品《課間小__》。
主持人甲:看了小品,大家有什么感受???
主持甲:小品所演的事就是我們身邊的事,發(fā)生在校園里的事。
主持乙:讓我們一起從校園禮儀開始,培養(yǎng)良好的行為習慣吧!下面請欣賞《校園禮儀串燒歌》
主持乙:其實校園里,馬路上,影院里,處處都考驗著我們的文明素養(yǎng)。主持甲:請聽快板《假如》
主持甲:是啊,在我們的校園中、生活中處處都能體現(xiàn)每個人的文明禮儀。主持乙:本學期,我們都在爭禮儀章,現(xiàn)在就有請我們的禮儀大使——楊宇平!
楊:大家好!我就是禮儀大使——楊宇平!我們學校很注重每個學生行為規(guī)范的養(yǎng)成,我們班的每個同學都在用實際行動積極爭取禮儀章,爭做禮儀小標兵。現(xiàn)在每個同學手上都有一枚“禮儀章”,哪些同學表現(xiàn)最出色呢?請把“禮儀章”送給他。我們將評選獲章最多的3位同學當選為“禮儀小標兵”。同學們,請趕快行動吧!
楊:哪些同學獲得的“禮儀章”最多,請他們上臺。熱烈歡迎!哪些同學給他們頒章的,也請你們來夸一夸他們吧!
楊:請中隊輔導員顧老師給他們授佩帶?。ǘY儀隊員跟上)
楊:我們都要以他們?yōu)榘駱?,爭做行為小標兵,爭?chuàng)行規(guī)五星校。
主持甲:樂隊有了指揮,聲音才會優(yōu)美;
主持乙:生活有了規(guī)則,才能安全來回。
合:我們要語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!
主持甲:是啊,我們從小就要養(yǎng)成良好的行為舉止。
主持乙:讓我們一起來吟唱選自《弟子規(guī)》的《行為舉止歌》
主持甲:你給別人一個微笑,別人回報給你一個春天。
主持乙:你給別人一份溫暖,別人奉獻給你快樂無限。
主持甲:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
主持乙:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。
合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。
主持乙:下面請班主任總結
主持乙:三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行”主題班會
合:到此結束!
文明禮儀的主持稿7
(女):尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
(合):大家下午好!
(女):陽光和煦、春風送暖,花開的季節(jié),我們在這里真誠相約。
(男):為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德,全面提高我校學生的道德素質和文明禮儀修養(yǎng),特舉辦本次“禮儀在我身邊”演講比賽。
(女):沐浴著春風、享受著陽光,就讓文明禮儀之花開滿校園,為這千嬌百媚的春天增添更多的絢麗吧!
(男):今天到場的學校領導有:
(女):評委老師有:
(合):演講比賽正式開始!
1、(男):文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情相助,是見到師長、同學、朋友時的問好,是與人相處的和諧......
請聽1號選手的演講《學做文明人,共創(chuàng)美好家園》
2、(女):21世紀是數(shù)字的時代、是網(wǎng)絡的時代。網(wǎng)絡在給我們生活帶來便利的同時,也給沉迷網(wǎng)絡的一些人帶來了傷害,特別是一些青少年學生。據(jù)調查,網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上色情,已成為影響學生身心健康的三大魔爪。因此,我們呼吁《告別癡迷、文明上網(wǎng)》,
請聽2號同學的演講。
3、(男):大家都知道,新加坡是一個通用英語的國家,各種標語大多是用英語書寫,但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文,這是為什么呢?
請聽3號同學的演講《文明禮儀伴我行》。
4、(女):綠綠的草、紅紅的花、藍藍的天,只要我們有一顆純凈的`心,人人都獻出一點愛,這一切都不再是神話。亞里士多德說過:“愛是一切奇跡的源泉”。
請聽4號選手的演講《愛的源泉》。
5、(男):和諧校園是構建和諧社會的基礎,沒有和諧的校園,就不會有和諧的社會,沒有和諧的社會,就沒有和諧的生活。
請聽5號選手的演講《播撒現(xiàn)代文明,構建和諧生活》
6、(女):“整個一生,我們都有賴于從一些人群中獲得友愛、賞識、尊重、道義支持和幫助”。學會和諧共處也是青少年人格與心靈成長、成熟的重要標志。
請聽6號選手的演講《團結友愛》。
7、(男):文明是風,它可以吹拂每一顆心靈,禮儀形象是花,它能將校園裝扮的更加美麗?!蹲屝@形象禮儀常駐你我心中》,請聽7號選手的演講。
8、(女):有人說“習慣決定人生”,好的習慣讓我們受益無窮。文明習慣也是一樣。
請聽8號選手的演講《請把文明帶來》
9、(男):如果說我們很幸福,那是因為我們擁有一個文明、和諧的大家庭;如果說我們感覺到很溫暖,那是因為我們生活在一個團結友愛的美麗校園中。
請聽9號選手的演講《做文明人,共建和諧校園》
10、(女):“人”一撇一捺,寫起來容易,做起來難。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對,那就是要做一個堂堂正正的人,一個文明的人。
請聽10號選手的演講《做一個文明人》
11、(男):親愛的同學們,當我們看到校園里被踐踏的草地、一扇扇殘破的門窗、飛舞的紙片、墻壁上污跡斑斑的腳印的時候,我們禁不住要問,是誰將我們的校園糟蹋成這樣子?
請聽11號選手的演講《把美麗還給她》。
12、(女):有一種美,令人驚艷、令人回味,這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮云上、深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美;有一種美,給生命帶來激情、帶來溫馨,這就是和諧之美。
請聽12號選手的演講《共建和諧校園》
文明禮儀的主持稿8
(合):敬愛的老師,親愛的同學們,藍精靈中隊:“文明禮儀伴我行”隊會正式開始。
(李_)我們迎著明媚的陽光,在即將到來的春天里播下文明的種子。
(孫_)我們攜起手來,在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。
(李_)讓每一粒種子,播進每一個兒童的心房。
(孫_)播散文明的種子,讓文明之花處處盛開,讓我們走進這美麗的校園看一看。
(李_)我們的校園郁郁蔥蔥,花草樹木處處可見。
(孫_)她們是我們?nèi)祟惖呐笥?,在我們辛勤栽下的同時,更應該保護它們健康成長。
節(jié)目一
(李_)我要代表小樹感謝同學們,小樹繁榮茂盛地生長離不開每一位同學文明的行為和舉動。
(孫_)相信我們的校園也會變得更加美麗!
節(jié)目二
(李_)親愛的同學們,在生活中我們扮演著不同的.角色。
(孫_)不管是什么樣的角色,你是否講文明了呢?
節(jié)目三
(李_)不管我們在生活中扮演什么角色,我們都要做一個文明的人。
節(jié)目四
(李_)現(xiàn)在我們知道如何做一個懂文明、知禮儀的人了,我們身邊已經(jīng)有不少講文明的同學了。
(孫_)小記者聽說了,要來采訪他們呢!
節(jié)目五
(李_)文明的語言使人暖意融融。
(孫_)你給別人一個微笑,別人還你一個春天;你給別人一份溫暖,別人送你快樂無限。
(李_)你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千;
(孫_)你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。
(合):文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。
文明禮儀的主持稿9
開場白:
女:尊敬的老師
男:親愛的同學們女:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
男:一個燦爛的日子,撒滿大地。女:秋風吹,陽光照,語言美,行為美,
男:尊師長,愛同學。
女:讓我們講文明,講禮貌,
合:北斗星實驗中學南校區(qū)“文明禮儀伴我行”主題演講比賽現(xiàn)在開始。
男:首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎尹校長為本次活動祝詞,大家歡迎。
男:請同學們用最熱烈的掌聲感謝尹校長對我們的諄諄教導。
女:是的',尹校長的講話使我們每個同學都感受至深,我們一定要把尹校長的講話作為我們的行動指南,爭做文明學生。
男:下面讓我來介紹今天的評委老師:___,___,___,
女:讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
男:請允許我宣布本次演講比賽的評分規(guī)則:本次演講比賽采用10分制,去掉一個最高分,去掉一個最低分后的平均分為比賽選手的最后得分。
女:本次比賽采用10分制,其中主題3分,語言表達3分,藝術表現(xiàn)2分,演講效果2分。
中間語:
1.請出語:男:下面有請__號同學為我們演講《______》。
2.收尾語:女:感謝__號的精彩演講。
3.報分語:男:下面我們來關注__號同學的演講的.得分
女:去掉一個最高分_分,去掉一個最低分_分,__號同學的最后得分是_分。
結束語:
男:同學們,中華民族是禮儀之邦,傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚。
女:讓我們從點滴做起,從現(xiàn)在做起,注意自己的言行舉止,革除陋習,塑造良好形象,用實際行動告訴大家:
合:文明禮儀就在我們身邊。相信只要你我共同努力,文明禮儀之花一定會將我們的生活裝點燦爛輝煌,香滿蕭湘。1北斗星南校區(qū)“文明禮儀伴我行”主題演講比賽到此結束。(謝謝各位老師的光臨。)
文明禮儀的主持稿10
女:文明就像一條緩緩流動的河,滋潤著炎黃子孫的心田,
男:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們學生的風采。
女:我們披著金色的陽光,在春天里播下文明的種子。
男:我們乘著涼爽的秋風,在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。
合:四(1)班“文明禮儀伴我行”主題班隊現(xiàn)在開始!
男:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女:作為新一代的青少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
男:下面,哪位同學愿意來讀一讀這段話。
女:你們知道文明禮貌月是幾月嗎?它的來歷又是怎樣的呢?
男:請同學來讀一讀。
女:來歷中出現(xiàn)了五講四美三熱愛,你們知道是什么意思嗎?請大家仔細看大屏幕。女:現(xiàn)在知道了吧。
男:下面請大家一起朗誦文明禮儀歌謠朗誦。
男:都不錯,只有我們?nèi)巳酥v文明,處處講文明,文明之花才能開得更香,文明之樹才能長得更青。
女:請大家來判斷一下,你認為哪些行為屬于文明行為?哪些屬于不文明行為?男:請大家一起來讀一讀文明的體現(xiàn)。
女:下面請欣賞同學帶來的《文明乘車歌》。
男:請大家一起朗讀文明格言。
女:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學生,我們要做到遇到師長,主動問好;上下樓梯,注意謙讓;講究衛(wèi)生,愛護公物,遵守紀律,爭做一個語言凈、行為美的好學生。
男:下面請欣賞同學帶來的小品《》
男:作為新一代的`少年,我們不能忘記傳統(tǒng),更應該做一個講文明、懂禮貌的好公民。
女:下面請大家認真觀看生活中的不文明行為。
男:如果你看到有人在做不文明的事,你會怎么做?
女:下面,請大家跟同學一起。來讀一讀常用文明禮貌用語。
男:你們假如在平時遇到了下面的一些問題,你們是怎樣解決的?
女:同學們,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。女:文明讓人舉止文雅。
男:禮儀讓人風度翩翩。
女:讓文明之花常開心中。
男:把文明之美處處傳播!
女:天空是溫暖的搖籃,不要再向天空吐煙,讓地球心酸;草地是美麗的地毯,不要再亂扔雜物,讓地球難堪!給我一片潔凈的天空,我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋,我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園,我才能在知識的海洋中揚帆起航!
合:讓我們插上文明禮儀的翅膀,飛向美好的明天!下面全體起立,一起宣誓:向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園!
女:同學們,今天的“文明禮儀伴我行”班隊活動正式結束。謝謝大家。
文明禮儀的主持稿11
一、班會目的:
本次主題班會,讓學生聯(lián)系生活認識文明禮儀的重要性,并且能從自我做起時時講禮貌,從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習慣。
二、班會時間:
3月12日(星期三)下午班隊課
三、班會地點:
滄浪區(qū)實驗小學五(6)班教室
四、參加人員:
班主任吳老師、全體學生
五、班會形式:
看動畫片、文明禮儀知識問答、詩歌朗誦等
六、主持人:
過文瑜、朱嘉怡
七、班會程序:
主持人甲:親愛的同學們,我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。
主持人乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲:在改革開放的今天,我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙:從小學禮儀,用禮儀,()做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
甲乙合:“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
甲:說到文明禮儀,我們再熟悉不過了。
乙:是啊,從生下來父母的教育,
甲:從入學后老師的教育,
乙:我們都能學到有關文明禮儀的知識。
甲:文明,是璀璨明珠的輝煌;文明,是民族孕育的希望:
乙:文明,是溝通情感的橋梁,;文明,是社會高飛的翅膀!
甲:“禮”和“儀”,在今天通常被認為是禮節(jié)儀式,即在社會交往中待人接物時,應以誠相見,以理相待。
乙:文明,是永恒的'話題,這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容,從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,文明滲透到了生活中的每一個角落;但現(xiàn)實生活中,我們卻往往忽略了文明。
穿插:動畫,場景表演、詩歌朗誦
甲:其實,一個微笑,一聲“您好”,一個“請”,一句“對不起”,一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來,更能使人們打開心靈的窗戶,盡情地交流,互相地理解。
乙:一個人是平凡的,微不足道的,但每個人都高舉起文明旗幟的話,就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧,因為社會就像是一片海洋,而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。
乙:同學們,有禮走遍天下,禮多人不怪。在這次主題隊會活動中,同學們非?;钴S,不僅熟悉禮儀內(nèi)容,而且還能跟自己的實際結合起來了。
甲:希望同學們能做一個懂禮儀、講禮貌的好學生,讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。
乙:我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀的主人,我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來,做文明的我。
文明禮儀的主持稿12
合:宜都市職教中心第十一屆清江文化藝術節(jié)文明禮儀形象展示大賽,現(xiàn)——在——開——始。
第二項介紹評委老師及評分標準
擔任本次大賽的評委老師有:
李碧華熊興艷
本次大賽比賽規(guī)則及評分標準如下:
各位選手以T臺秀形式在舞臺上巡回表演各種禮儀動作,評委老師邊觀看邊為各位選手打分??偡种?0分:其中
動作標準、標準、整齊。4分
儀態(tài)大方、舉止端莊。2分
面帶微笑,精神面貌好。2分
落落大方、形象氣質好。2分
第三項:閉幕詞
男:文明,是社會高飛的翅膀;
女:禮儀,是溝通情感的橋梁;
男:文明,是民族孕育的希望:
女:禮儀,是璀璨明珠的輝煌。
女:曼妙的曲線散發(fā)著青春的活力。
男:文明的舉止展現(xiàn)了年輕的風采。
女:希望此次比賽,能夠標準同學們的.行為,行禮儀之舉,做文明之人,將文明禮儀這傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去。
女:讓我們珍惜這一切
男:讓我們銘記這一刻。
女:讓我們一起用青春創(chuàng)造夢想!
男:讓我們一起代著夢想展翅飛翔!
合:宜都市職教中心第十一屆清江文化藝術節(jié)文明禮儀形象展示大賽到此結束。
男:文明就像一條緩緩流動的河,滋養(yǎng)炎黃子孫的心田。
女:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們學生的風采。
男:我們披著金色的陽光,在春天里播下文明的種子。
女:我們乘著涼爽的秋風,在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。
合:敬愛的老師,親愛的同學們,大家上午午好!
合:五年級三班“文明禮儀〞展示活動現(xiàn)在開始!
活動一:文明禮儀三字歌男:說到文明禮儀,我們再熟悉不過了。
女:是啊,從一出生就來自父母的教育。
男:從入學后老師的教育。
女:從生活中的點點滴滴,我們都能學到不少文明禮儀的知識。
合:今天我們一起來展示我們學到的文明知識。
活動二:文明標準
男:標準的校園禮儀是怎么樣的呢?下面請欣賞同學們展示的幾種最根本的禮儀形式。女:站姿展示
男:坐姿展示
女:走姿展示
活動三:文明禮儀小活動
男:下面請欣賞文明禮儀三句半
五年級三班文明禮儀展示活動到此結束。
文明禮儀的主持稿13
男:老師們
女:同學們
合:大家上午好!
女:今天這個班會課我們又有一個新的主題活動,大家想知道是什么嗎?
男:我們今天的內(nèi)容就是關于文明禮儀的。
女:文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經(jīng)是滾瓜爛熟了。男:在家里,學校里,,馬路上,大廈上,網(wǎng)上,電視里……隨處都可以看見這個詞。
女:但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀,今天我們就圍繞這個話題進行主題班會
男:603班主題班會現(xiàn)在開始。
首先我們進行“校園文明大家談”,有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢:
1、(學生徐慧琪):尊師的禮儀:尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好,或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀,回答問題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。
2、(學生管俊浩):學生的形象禮儀:中學生正處于求學階段,著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜,不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲,女生不化妝、不涂指甲油。
3、(學生羅瑩):對同學的禮儀:相互尊重與幫助。要坦誠相見,相互溝通交流,相互學習取長補短。寬容理解,善為人意。己所不欲,勿施于人,對人處事要胸懷要寬,度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語,養(yǎng)成良好習慣。
4、(學生):家庭禮儀:上學、放學或外出回家,都應向長輩打招呼;客人來訪,要熱情地接待??腿烁孓o時,應起身相送。長輩休息時,不要輕易打擾他們,長輩病了,要勤問候、多問候。
女:相信經(jīng)過我們的介紹,同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀,這是我們的第一身份證。
男:愛美之心,人皆有之,每個人都希望自己擁有美。擁有美,能贏得他人的欣賞,也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中,木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量,或許這就是美存在的地方。
女:外表的美是暫時的,真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質,自信、善良、平靜就是美,它不光使你自己光彩照人、充滿魅力,還能感染別人,讓別人感受到快樂、幸福。
男:內(nèi)心的美是一種感人至深的美,同學們一定還記得春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!
大型舞蹈《千手觀音》,是06年春節(jié)聯(lián)歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿,古樸如天籟的音樂,華貴祥和的舞臺、燈光,令數(shù)以億計的海內(nèi)外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂,但
他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏,繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結合,那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧,來自靈魂和精神的升騰,那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美,令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿,使人們終于明白什么是無聲的感動,什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動,并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內(nèi)心的美,它不需要語言,只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地,將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。
女:內(nèi)心的美才得以長久,修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵,都是智慧的`外在形式?!叭萑隧殞W海,十分滿尚納百川”學校生活中,同學之間要學會忍讓、學會寬容。
男:是啊,請同學們看大屏幕從前,有一個脾氣很壞的男孩,總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天,父親給了他一袋釘子,告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,就在院子的籬笆上釘一根,如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子,圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。
第一天,那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn),原來控制自己的脾氣,實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。終于有一天,他一根釘子都沒有釘,他高興地把這件事告訴了父親,父親說:“從今天起,如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣,那么就可以從籬笆上拔下一根釘子?!?/p>
日子一天一天地過去,最后,那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上,對他說:“兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架,動手打人,你傷害了別人,就在別人心里留下了一個傷口,像這些釘子洞一樣?!?/p>
女:是?。∝S富自己的精神世界,用知識和品德描繪出人性的美,這樣的美,才是真正的美,是伴隨一生的美。
男:下面請同學們找尋身邊的不文明現(xiàn)象
(學生):對于校園文明建設,我們學校一直以來非常重視,并形成了一套完善的管理系統(tǒng),也取得了一定的成效,但目前還存在一些不盡如人意的地方,首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象,先看一下我們班的黑板報,記得有一次學校評比還得了一等獎呢,現(xiàn)在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了;再來看看我們的課桌,本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非,可能這桌不是你刻的,但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為;下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,滿嘴臟話,上課隨便講話,甚至有的人不尊重老師;開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況,食品包裝袋,小紙團,果皮等隨地可見,沒有丟到垃圾筒里,這就反映出我們的一個不良習慣;接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財物的態(tài)度上,看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞;廁所的墻壁上的腳印;有的人騎車橫沖直撞,在公共過道上打球,你在打的時候可以很開心,可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象,大家是不是有所感受?
男:好的,有沒有哪位同學毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己,沒的話我就點名,(學生念好了,給予積極的鼓勵,如敢于承認錯誤,心胸寬廣等)
男:今天,雖然只有短短的一節(jié)課,但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了,伴隨著我們的文明禮儀沒有結束,希望大家在生活中能處處使用文明用語,做文明事情,做一個有素質有教養(yǎng)的人。
女:最后我們來一個簡短的文明宣言(幻燈出示),大家齊聲念,預備:
“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園”。宣誓者——六(0)三班全體同學”。
603班主題班會到此結束!
文明
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