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15文具的家預(yù)習(xí)檢查1指名朗讀《15文具的家》。2指名認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)。資料寶袋文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。現(xiàn)代的釋義應(yīng)該指辦公室內(nèi)常用的一些現(xiàn)代文具:簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆等;以及筆筒等配套用品。字詞樂(lè)園具
次
丟
哪新
每
平
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仔
檢
查所字詞樂(lè)園辦法:處理事情或解決問(wèn)題的方法。仔細(xì):1.細(xì)心。2.詳細(xì)。檢查:1.翻檢尋查。2.查看。3.檢討?;锇椋和橹?。字詞樂(lè)園文
次
找
平辦
讓
包近反義祠辦法---近義詞:方法仔細(xì)---認(rèn)真伙伴---朋友反義詞:外---里遠(yuǎn)---近想念---忘記課文詳解一、導(dǎo)入
小朋友的文具盒里都擺著鉛筆、橡皮,能說(shuō)說(shuō)他們有什么用嗎?
我們一起來(lái)幫助這些伙伴找個(gè)家吧!課文詳解二、課文講解1、課文講了件什么事情?
文章講了貝貝亂丟文具,在媽媽的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)文具的好習(xí)慣。課文詳解二、課文講解2、文章有幾個(gè)自然段?六個(gè)。3、貝貝經(jīng)常丟的是什么文具?
鉛筆和橡皮。課文詳解二、課文講解4、鉛筆,只用了一次,橡皮,只擦了一回,就找不著了。你有過(guò)這樣的問(wèn)題嗎?你想過(guò)為什么嗎?有過(guò),沒(méi)有整理好文具。5、怎樣才能不丟文具呢?貝貝怎么做的?
貝貝把文具都仔細(xì)檢查裝進(jìn)文具盒。課文詳解二、課文講解6、從哪些詞語(yǔ)中你能體會(huì)到貝貝像媽媽愛(ài)她一樣,愛(ài)著她的小伙伴們?
每天、仔細(xì)、所有、回家。課文詳解二、課文講解7、你覺(jué)得貝貝是一個(gè)怎樣的孩子?
粗心、知錯(cuò)就改、友愛(ài)……8、學(xué)完了課文,你懂得了什么?
我們應(yīng)該像貝貝一樣養(yǎng)成愛(ài)護(hù)文具的好習(xí)慣。課文詳解三、拓展延伸
下面我們就來(lái)舉行一個(gè)整理書包的比賽,看誰(shuí)做得又快又好。圖解結(jié)構(gòu)文具的家經(jīng)常丟文具把文具裝進(jìn)文具盒媽媽教導(dǎo)愛(ài)護(hù)文具賣油翁下課了,聽(tīng)個(gè)小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他,但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處?又如何看待他人的長(zhǎng)處?課外延伸1、課文主要寫了
和
兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是
,
,表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的
的態(tài)度;從語(yǔ)言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是
,
這句話所包含的道理是
。2、陳堯咨看待自己射技的句子是
、
、
這些句子表現(xiàn)了陳堯咨
的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理,這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句?課堂練習(xí):射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射
自矜(或驕傲)睨之但微頷之輕視(或輕蔑)無(wú)他但手熟爾熟能生巧人外有人,天外有天。取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬(wàn)事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長(zhǎng)處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,2、正視自己的缺點(diǎn),知錯(cuò)能改,3謙虛使人進(jìn)步,4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng),
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