小學(xué)英語(yǔ)colours教案

☆教學(xué)基本信息

課題Colours

課型對(duì)話課

☆指導(dǎo)思想與理論依據(jù)

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（20H版）的一級(jí)教學(xué)目標(biāo)提出讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有好奇心，喜歡聽(tīng)他

人說(shuō)英語(yǔ)，能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情（如涂顏色、連線），能做簡(jiǎn)

單的角色扮演，能說(shuō)唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英文歌謠。一級(jí)目標(biāo)主要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，要考慮學(xué)生的全面發(fā)展，可以融入多元智能

等理論，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

☆教材分析

本節(jié)課節(jié)選自衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校新湖校區(qū)一、二年級(jí)的英語(yǔ)校本教材《快樂(lè)英語(yǔ)》，校本

教材的編選旨在幫助一、二年級(jí)的學(xué)生更好地過(guò)渡到三年級(jí)，更順利地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，縮小班

級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的差距。校本教材的內(nèi)容選取依據(jù)三年級(jí)英語(yǔ)教材的內(nèi)容，同時(shí)，根據(jù)學(xué)

生水平降低學(xué)習(xí)要求，旨在培養(yǎng)一、二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，能用英語(yǔ)做簡(jiǎn)單的交流

和做游戲等。本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)自《快樂(lè)英語(yǔ)》一年級(jí)上冊(cè)Module3coiours,Unit3What

colourisit?學(xué)習(xí)內(nèi)容為：red,yellow,green,blue,black,white6個(gè)顏色及"Whatcolourisit?

-It's..."這個(gè)表達(dá)，要求學(xué)生看到這6個(gè)顏色會(huì)說(shuō)，并且能用英語(yǔ)詢問(wèn)顏色。

☆學(xué)情分析

學(xué)生已掌經(jīng)過(guò)前面兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際，用英語(yǔ)

握了什么打招呼，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的課堂英語(yǔ)指令，能用英語(yǔ)做簡(jiǎn)單的游戲，

學(xué)習(xí)了用英語(yǔ)介紹學(xué)校里的部分場(chǎng)地和書包等文具。

學(xué)生還未學(xué)生還未學(xué)習(xí)顏色這塊內(nèi)容，不會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)不同的顏色，

掌握什么還不會(huì)用Whatcolourisit?It's...來(lái)詢問(wèn)和交流顏色。

☆教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1、學(xué)生能夠展現(xiàn)簡(jiǎn)單的問(wèn)候與交際素質(zhì)；

2.學(xué)生能夠看到顏色就能說(shuō)出來(lái):red,yellow,green,blue,black,white;

3.學(xué)生能夠熟練地詢問(wèn)別人顏色:Whatcolourisit?-Ifs...

技能目標(biāo)：

學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)表達(dá)詢問(wèn)顏色:Whatcolourisit?-Ifs...

情感目標(biāo)：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)到能夠用英語(yǔ)表達(dá)顏色，知道如何用英語(yǔ)詢問(wèn)顏

色，讓學(xué)生體會(huì)到英語(yǔ)也是在生活中十分常見(jiàn)的。

☆教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1.自如、主動(dòng)地表達(dá)所學(xué)的6個(gè)顏色：red,yellow,green,blue,black,white

2.自如、熟練地運(yùn)用Whatcolourisit?--It's…這一表達(dá)交流顏色。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何準(zhǔn)確地說(shuō)出新單詞；

如何熟練地運(yùn)用Whatcolourisit?和It's…詢問(wèn)和交流顏色。

☆教學(xué)過(guò)程

Step1Warm-up/Revision

1.Greetings/TPR

Lefssing!說(shuō)唱學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲熱身，說(shuō)唱的時(shí)候就按小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

Hello!Everyone!

PmMissYe.What9syourname?S:...T:Hello!...

Goodmorning!Nicetoseeyou!

T:Goodmorning!S:Goodmorning!

Howareyou?S:...T:I'mfine,thankyou!

2.Listenandsing

Wow,you'resogreat!MissYehasasongforyou!

《IcansingarainbowJ

Wow,abeautifulrainbow!

Step2presentation&Practice

Presentation:

Look!It'sthebeautifulSnowWhite!white語(yǔ)音教學(xué)，結(jié)合詞卡

SayhellotoSnowWhite.IsSnowWhitehappy?No,sheisnothappy.Why?

Look,it'sthequeen.Sheisbad.

觀看迪士尼英語(yǔ)動(dòng)畫后

Look!Whatcolourisit?

Ifsblack.語(yǔ)音教學(xué)（看嘴型，認(rèn)讀，開(kāi)小火車讀等形式）

Nowifsred.語(yǔ)音教學(xué)

Ifsgreen.語(yǔ)音教學(xué)

Then,red,green,black,andyellow,blue

yellow,blue語(yǔ)音教學(xué)

Today,wearegoingtolearncolours.板書貝占上標(biāo)題

Red,yellow,green,blue,black,white,theyareallcolours.

Practice:

1.（指讀）Look!It'sred.It'syellow.It'sgreen.It'sblue.It'sblack.It'swhite.

g…結(jié)合詞卡教讀迪…（老師示范，學(xué)生看嘴型跟讀，開(kāi)小火車讀，糾錯(cuò)）

2.Chant:

Red,red,it'sred.

Green,green,it'sgreen.

Yellow,yellow,it'syellow.

Blue,blue,it'sblue.

Black,black,it'sblack.

White,white,it'swhite.

Activities：

1.Lookandsay

ppt快閃顏色，T：Whatcolourisit?S:It's....

2.1say,youshow

借助水彩筆

T:Whatcolourisit?

S:It's...

T:Isayred,yousay"it'sred",ok?

S:showthecrayonsandsay:"It's...”

3.Colourit

呈現(xiàn)六個(gè)油桶，T:Whatcolourisit?

逐個(gè)出現(xiàn)顏色單詞，S:Ifs...

學(xué)生說(shuō)出顏色之后選取顏色對(duì)單詞進(jìn)行涂色

Whatcolorisit?教學(xué)（從顏色到物體，從平面到立體）

1.Ppt呈現(xiàn)物品T:Whatcolourisit?S:It，s...

HowdoIaskyou?拿出句子卡片：Whatcolourisit?詞卡教讀句子

2.Ppt呈現(xiàn)物體的影子，不知道什么顏色教師先問(wèn)：Whatcolourisit?學(xué)生猜:It飛…

T:Haha,YoucanaskMissYe:Whatcolourisit?

先請(qǐng)一個(gè)會(huì)說(shuō)的學(xué)生問(wèn)，告訴他一個(gè)人答案。再請(qǐng)更多會(huì)說(shuō)的學(xué)生問(wèn)，告訴答案。

最后大家一起問(wèn)whatcolourisit?老師呈現(xiàn)物品的原圖并回答："It's…”

再出示幾個(gè)物體的影子，學(xué)生問(wèn)顏色，老師回答。

Ss:Whatcolourisit?

T:It'sred/yellow/green/blue/black/white.

3.Hideandseek

呈現(xiàn)1個(gè)教室場(chǎng)景，大家來(lái)找顏色

先請(qǐng)一位學(xué)生和老師一起合作，示范

T:Lookattheclassroom?看看我們的教室有哪些顏色？看誰(shuí)找到最多？

請(qǐng)一位學(xué)生搭檔

T:Whatcolourisit?

S:It's...

S:Whatcolourisit?

T:It，s...

示范結(jié)束后請(qǐng)學(xué)生和同桌開(kāi)始pairwork尋找教室里的顏色。

Pairwork:

A:Whatcolourisit?

B:It's...

Step3.Consolidation

MissYehasaschoolbag,schoolbagA,butIdon'tknowthecolours.Ineedyourhelp.我有個(gè)A

書包，但是里面文具的顏色沒(méi)有涂好，剛好B書包里有這些文具的顏色。我需要有B書包

的同學(xué)幫幫我，誰(shuí)想要B書包呢？可以來(lái)幫我哦！

找一位學(xué)生示范

T:Whatcolourisit?

S:Ifs...然后涂色

你想把B書包里的文具補(bǔ)全顏色嗎？可以來(lái)問(wèn)我。

S:Whatcolourisit?

T:Ifs...然后涂色

你們也有個(gè)書包，但是需要你們把文具顏色涂完整哦，和同桌一起邊問(wèn)邊涂吧。

Pairwork:

Whatcolourisit?

-Ifs...涂上顏色

Step4.Homework

1.聽(tīng)，指，讀書本頁(yè)內(nèi)容3次；

2.設(shè)計(jì)顏色房子，玩跳房子游戲：whatcolourisit?-It's...

3.學(xué)唱英文歌曲《Icansingarainbow》

在英語(yǔ)歌曲中結(jié)束學(xué)習(xí)Bye-bye!

教師教什么學(xué)生學(xué)什么、怎么學(xué)

通過(guò)聽(tīng)音，觀察，視頻，圖片等方式掌

握常見(jiàn)顏色的6個(gè)新單詞：red,yellow,

幫助學(xué)生學(xué)習(xí)常見(jiàn)顏色的表達(dá)：It'S

green,blue,black,white,通過(guò)歌謠，實(shí)

red/yellow/green/blue/black/white,

物等操練形式讓學(xué)生熟練表達(dá)顏色：It's

并用Whatcolourisit?--It?s...詢問(wèn)

red/yellow/green/blue/black/white.運(yùn)

顏色。

用情景教學(xué)讓學(xué)生學(xué)習(xí)Whatcolourisit?

--It's...這個(gè)表達(dá)。

為了使整堂課為了自然地開(kāi)

的教學(xué)更加流暢完始新授，課前的熱身

整，學(xué)生的掌握情況要有趣有效，并且也

達(dá)到最佳，課前熱身能為下面環(huán)節(jié)的學(xué)

環(huán)節(jié)說(shuō)唱學(xué)過(guò)的英習(xí)鋪墊。在學(xué)習(xí)新知

教學(xué)重點(diǎn)突出教學(xué)難點(diǎn)突破過(guò)

語(yǔ)兒歌。自然地進(jìn)入時(shí)，新單詞的發(fā)音是

過(guò)程程

到新知，讓學(xué)生易于一個(gè)難點(diǎn)，在教學(xué)中

接受，然后通過(guò)聽(tīng)采用看嘴型，輪流讀

音，觀察，視頻，圖并糾錯(cuò)，不斷重復(fù)的

片等方式幫助學(xué)生方式。最后讓學(xué)生們

掌握常見(jiàn)顏色的6個(gè)玩游戲，兩人合作找

新單詞：red,顏色，和給文具補(bǔ)全

yellow,green,顏色,要把情境創(chuàng)設(shè)

blue,black,好，讓學(xué)生快速明白

white,通過(guò)歌謠，并開(kāi)始設(shè)計(jì)。

實(shí)物等操練形式讓

學(xué)生熟練表達(dá)顏

色：It；S

red/yellow/green/

blue/black/white.

運(yùn)用情景教學(xué)讓學(xué)

生學(xué)習(xí)Whatcolour

isit?一It's...

這個(gè)表達(dá)，最后設(shè)計(jì)

一個(gè)情景任務(wù)，將新

舊知識(shí)進(jìn)行融合，開(kāi)

拓學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)

生能力。

課堂鞏固

找顏色并詢問(wèn)顏色：Whatcolourisit?It's..

訓(xùn)練

1.聽(tīng)，指，讀書本頁(yè)內(nèi)容3次;

2.回家找找學(xué)過(guò)的顏色，并用英語(yǔ)考考家長(zhǎng)。

練習(xí)

課后

3.學(xué)唱英文歌曲《leansingarainbow》

安排