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部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷(含答案)第一單元檢測(cè)卷

(考試時(shí)間90分鐘全卷滿分100分)

學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________

題號(hào)一二三四總分

評(píng)分

溫馨提示:遇難心不慌,遇易心更細(xì);拼一分高一分,一分成就終生!

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累(40分)

1.在加點(diǎn)字正確的讀音下畫(huà)“√"。

悶熱(mènmēn)低垂(chuícuí)悄無(wú)聲息(qiāoqiǎo)

風(fēng)號(hào)浪吼(háohào)悶雷滾動(dòng)(mènmēn)半明半昧(wèimèi)

2.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

lǒngzhàozhújiànyóurúpútao

dìzhèncháoshuǐqīpànkuānkuò

3.查字典填空。

(1)“貫”字的音序是___________,音節(jié)是___________。“橫貫"一詞中“貫”的意思是___________。(①連貫;②原籍,出生地。)(填序號(hào))

(2)“籠zhào"的“zhào”字,應(yīng)按___________查字法查字典,先查音序___________,再查音節(jié)___________,最后找到“罩"字。

4.下列句子運(yùn)用的修辭手法不同于其它三項(xiàng)的是()

A.靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

B.最后一粒豌豆是最了不起的一粒嗎?當(dāng)然是。

C.蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。

D.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。

5.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

若:A.如果,假如B.如,像C.你

①若隱若現(xiàn)(______)②求賢若渴(______)③若是(______)

漫:A.水過(guò)滿,向外流B.滿、遍C.沒(méi)有約束

①漫天卷地(______)②水漫金山(______)③漫步(______)

觀:A.看B.看到的景象或樣子C.對(duì)事物的認(rèn)識(shí)

①天下奇觀(______)②觀賞美景(______)③世界觀(______)

6.按要求寫(xiě)句子。

(1)喲,卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊,每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮?。ㄟ\(yùn)用相同的修辭手法,寫(xiě)一寫(xiě)蘋果樹(shù)上結(jié)滿了蘋果的景象)

____

(2)錢塘江大潮是天下奇觀。(改為反問(wèn)句)

____

(3)過(guò)了一會(huì)兒,星星一眨眼的工夫就從云層里鉆出來(lái)了。(修改病句)

____

(4)浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。(照樣子,把句子補(bǔ)充完整)

秋風(fēng)吹過(guò),一片片落葉猶如____。

7.根據(jù)課文理解填空。

(1)《觀潮》這篇課文是按照_______、_______和_______的順序來(lái)寫(xiě)的,突出了錢塘江大潮的壯觀氣勢(shì)。

(2)《走月亮》先寫(xiě)月明之夜,阿媽帶“我”走月亮?xí)r的情景,再寫(xiě)“我"和阿媽在____走月亮,接著寫(xiě)“我”和阿媽在________走月亮,最后寫(xiě)走月亮帶給“我"無(wú)限快樂(lè)。

(3)《秋晚的江上》這首詩(shī)描寫(xiě)了______、_______和______等景物,為我們描繪了一幅的畫(huà)面。

二、閱讀理解(25分)

閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。

觀潮(節(jié)選)

那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

8.短文從_____、_____、_____這三方面描寫(xiě)潮來(lái)之時(shí)的景象。

9.按照時(shí)間順序把第一自然段分成兩層(用“/”標(biāo)出),點(diǎn)明這一順序的詞語(yǔ)是___、_________________。第一層寫(xiě)江潮要來(lái)時(shí)的特點(diǎn)是_________________。第二層寫(xiě)江潮剛來(lái)時(shí)的特點(diǎn)是_________________。

課內(nèi)閱讀。

①細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光?;野咨涅Z卵石布滿河床。喲,卵石間又多少可愛(ài)的小水塘啊,每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮!哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹(shù)葉做小船,運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦,阿媽,我們到溪邊去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采過(guò)野花的地方。

②啊,我和阿媽走月亮……

——選自吳然《走月亮》

10.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

(______)的溪水(______)的花香(______)的鵝卵石(______)的月光

11.細(xì)讀文段畫(huà)線句子,填空。

文段畫(huà)線的句子使用了__________的修辭手法。這樣寫(xiě)的好處是:_。

12.展開(kāi)想象,把第①自然段省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

運(yùn)載許多新鮮的花瓣,運(yùn)載___________,運(yùn)載___。

三、口語(yǔ)交際(5分)

13.口語(yǔ)交際(根據(jù)提示,完成后面的口語(yǔ)交際)

在日常生活中,你發(fā)現(xiàn)了哪些破壞環(huán)境的行為?請(qǐng)將你在日常生活中發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題,和同學(xué)討論交流。

小華:___________

小青:__________

為了保護(hù)環(huán)境,我們可以做些什么?請(qǐng)發(fā)表你的意見(jiàn)。

小紅:_________

小朋:__________

四、作文(30分)

14.習(xí)作。

讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,大千世界有很多好地方值得我們?cè)诳臻e時(shí)光去走一走、逛一逛、玩一玩。在你去過(guò)的地方中,哪兒給你留下了深刻的印象,讓你流連忘返?請(qǐng)你跟大家分享一下。

請(qǐng)以“令我流連忘返的地方"為題目,寫(xiě)一篇不少于350字的習(xí)作。

要求:(1)把題目抄寫(xiě)在作文紙的第一行。

(2)寫(xiě)出這個(gè)地方在哪里,以及它的特別之處。

(3)寫(xiě)出這里讓你印象深刻的理由,注意使用平時(shí)積累的好詞佳句。

【參考答案】

1.mēnchuíqiǎo

háomènmèi

2.籠罩逐漸猶如葡萄

地震潮水期盼寬闊

3.Gguàn①音序Zzhào

4.C

5.BBABACBAC

6.蘋果樹(shù)上有許多紅彤彤的蘋果,每個(gè)蘋果都綻放出美麗的笑容。錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎?過(guò)了一會(huì)兒,星星就從云層里鉆出來(lái)了。一群群飛舞的蝴蝶

7.潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮過(guò)后溪邊田埂上歸巢的鳥(niǎo)兒斜陽(yáng)蘆葦歸巢的鳥(niǎo)兒馱著夕陽(yáng),夕陽(yáng)落在江上染紅蘆葦

8.顏色形狀聲音

9.提示:在“形成一堵兩丈多高的水墻”后面畫(huà)“/"。再近些越來(lái)越近寬、靜洶涌澎湃,浩浩蕩蕩,很是壯觀

10.細(xì)細(xì)迷人灰白色水塘里

11.?dāng)M人將小水塘擬人化,“抱”字寫(xiě)出了小水塘的淘氣與可愛(ài)。

12.許多辛勤的蜜蜂許多晶瑩的泡沫

13.廠里的垃圾排放量過(guò)大、排放的污水把空氣和水質(zhì)污染了。人們大量砍伐樹(shù)木,造成水土流失。讓工廠里先把垃圾分類,購(gòu)買污水處理器。多植樹(shù)種草。

14.例文:

令我流連忘返的地方

我去過(guò)許多美麗的地方。比如:杭州的西湖、蘇州的園林,等等。但是,唯一令我流連忘返的地方,是家鄉(xiāng)的那條湖。

湖么,平平凡凡,甚至連一個(gè)好聽(tīng)的名字也沒(méi)有。但是,在我的家鄉(xiāng),它就是一顆璀璨的明珠!

湖,四面環(huán)山,而且它的周圍有一排柳樹(shù),為它擋風(fēng)遮雨。湖上架有一座小橋,是用木頭做的。它有70年的歷史,可是,它仍然像新的一樣。

湖的春天最美了。春天,我們一群小伙伴,用木板做成一條小船。我們坐在小船上,兩人劃槳,兩人欣賞風(fēng)景。等小船駛到岸邊花叢的時(shí)候,我和一個(gè)小伙伴,就用雙手摘來(lái)一束花,用鼻子嗅著花的那種濃郁的香氣。這是真正的花,是用鄉(xiāng)村的清風(fēng)和空氣中的薄荷味兒澆灌的野花。有一葉蘭,有迎春花,等等。它們可美啦!

如果你認(rèn)為我們采花是用來(lái)欣賞的話,那

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