高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（圖片版含答案）

高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（圖片版含答案）保密★啟用前

肇慶市2023一2024學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

語(yǔ)

文

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共150分，考試時(shí)間150分帥。

2、答卷前，考生務(wù)必將自已的姓名、準(zhǔn)芳證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上?；卮疬x擇題

時(shí)，逃出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用

橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本

試卷上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，18分)

閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一：

人類對(duì)宇宙、對(duì)太空一直有著無(wú)限的向往。早在唐代，我們的先賢就已經(jīng)知道從月

球表面發(fā)出的亮光來(lái)自對(duì)太陽(yáng)光的反射。過(guò)去幾千年，不管是東方文明還是西方文明，

對(duì)太空的探索、對(duì)宇宙的理解都在不斷精進(jìn)。

探索宇宙的意義來(lái)自我們仰望星空的內(nèi)在原動(dòng)力，或者說(shuō)是為了滿足人類對(duì)宇宙

最基本的好奇心。這個(gè)原動(dòng)力推動(dòng)人類文明不斷向前發(fā)展。正如著名科幻作家儒勒·

凡爾納所述，但凡人能想象之事，必有人能將其實(shí)現(xiàn)。另一位著名科幻作家亞瑟·克拉

克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在任何一項(xiàng)足夠先進(jìn)的技術(shù)和魔法之間，我們無(wú)法做出區(qū)分。這句話在科

技超速發(fā)展的今天，尤其有啟發(fā)意義。

那么，對(duì)于天文學(xué)家或者宇宙學(xué)家來(lái)說(shuō)，探索太空是要解決或者回答什么問(wèn)題呢？

這無(wú)外乎長(zhǎng)久以來(lái)，我們渴望得到的、對(duì)這個(gè)世界的基本問(wèn)題的回答，比如說(shuō)宇宙是從

哪里來(lái)的，生命是從哪里來(lái)的，這個(gè)世界所有的一切是怎樣起源與演變的，這背后又遵

循著怎樣更基本的自然規(guī)律。

科學(xué)探索，就是要用科學(xué)的精神和科學(xué)研究的方式，通過(guò)迭代科技工具，不斷精進(jìn)我

們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知。天文學(xué)家把望遠(yuǎn)鏡建設(shè)到了地球的各個(gè)角落，不管是在地球的南

極還是在智利的阿塔卡馬沙漠，甚至是在我國(guó)西藏的阿里地區(qū)，都建設(shè)有迄今海拔最高的

天文望遠(yuǎn)鏡，觀測(cè)宇宙最初的信號(hào)。我們?cè)诓粩嗬每萍及l(fā)展，探求宇宙最基本的規(guī)律。

過(guò)去的半個(gè)多世紀(jì)，我們不僅把望遠(yuǎn)鏡建設(shè)到了地球的各個(gè)角落，還把它們發(fā)射到近

地軌道甚至是遙遠(yuǎn)的太空，去接收來(lái)自不同天體的微弱的宇宙信號(hào)。從某種意義上來(lái)說(shuō)，

我們已經(jīng)把文明拓展到了大氣層以外，拓展到了誕生人類文明的這個(gè)黯談藍(lán)點(diǎn)之外的更

廣闊的宇宙空間。不久前發(fā)射的詹姆斯·韋布空間望遠(yuǎn)鏡，可以接收到第一代恒星發(fā)出

的信號(hào)并將其提供給天文學(xué)家研究，告訴我們宇宙誕生后的第一縷曙光來(lái)自哪里。

天文學(xué)研究，從某種角度來(lái)看是一門(mén)考古科學(xué)。我們研究宇宙過(guò)去發(fā)生了什么，在

不同的階段、不同的環(huán)境下發(fā)生過(guò)什么，再通過(guò)這些遺跡和跡象，追湖曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故

事。我把它總結(jié)為“問(wèn)天”，我們想知道我們從哪里來(lái)，在一個(gè)怎樣的環(huán)境下生活，這個(gè)

高二語(yǔ)文第1頁(yè)（共8頁(yè)）

凝巴旺肇慶市2023一2024學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.(3分)B【解析】“還必須使用最先進(jìn)的技術(shù)”錯(cuò)，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。

2.(3分)C【解析】A項(xiàng)，“沒(méi)有好奇心，人類文明就會(huì)被摧毀"錯(cuò)，說(shuō)法夸大，可以說(shuō)沒(méi)有好奇心，人

類文明也就止步不前。B項(xiàng)，“天文學(xué)研究是一門(mén)考古科學(xué)”錯(cuò)，原文是“天文學(xué)研究，從某種角度

來(lái)看是一門(mén)考古科學(xué)”，且“就會(huì)知曉宇宙的未來(lái)”于文無(wú)據(jù)。D項(xiàng)，根據(jù)原文來(lái)看，“只需要"的

說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。

3.(3分)C【解析】“是為了突出我們對(duì)宇宙探索取得的巨大成就”錯(cuò)，是為了說(shuō)明我們借助科技工

具對(duì)宇宙進(jìn)行探索。

4.(3分)D【解析】“重點(diǎn)突出數(shù)物化的學(xué)科學(xué)習(xí)"錯(cuò)，根據(jù)圖可知，數(shù)物化生工地六種學(xué)科的地位

是相同的。

5.①材料一具體分析科學(xué)探索中的宇宙探索的問(wèn)題，側(cè)重于分析探索宇宙的意義。②材料二從科

學(xué)教育的角度強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育應(yīng)更注重探索過(guò)程，側(cè)重于如何從中小學(xué)起大力實(shí)施推廣科學(xué)教

育。（每點(diǎn)3分，共6分。意思對(duì)即可。）

6.(3分)C【解析】A項(xiàng)，“這說(shuō)明林黛玉為人熱情、樂(lè)于助人”錯(cuò)，表現(xiàn)的是林黛玉對(duì)寶玉的關(guān)心。

B項(xiàng)，“表現(xiàn)了李紈寬厚、林黛玉刻薄"錯(cuò)，李紈是機(jī)智緩解尷尬，林黛玉是對(duì)鳳姐進(jìn)行反擊。

D項(xiàng)，“薛蟠孝順、重情義、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)”錯(cuò)，薛蟠的行為是從自身利益出發(fā)的，選項(xiàng)對(duì)其形象

進(jìn)行了美化。

7.(3分)C【解析】“反襯"錯(cuò)，可以說(shuō)這兩種人形成了對(duì)比。

8.魔幻：寶玉與鳳姐（因趙姨娘和馬道婆施法）突然雙雙發(fā)瘋，賈府想盡辦法，百般醫(yī)治祈禱、問(wèn)卜

求神都沒(méi)有效果，最后癩頭和尚與跛足道人救了二人的性命。現(xiàn)實(shí)：寶玉與鳳姐發(fā)瘋時(shí)，賈府各

色人等的表現(xiàn)，或痛哭流涕，或出招尋方，或自是稱愿，清晰地揭示了人情與人性的復(fù)雜；王家、

史家、薛家都來(lái)看視，體現(xiàn)了四大家族間的緊密關(guān)系。(“魔幻”2分，“現(xiàn)實(shí)"3分，共5分。意思

對(duì)即可。)

9.①社會(huì)環(huán)境：鳳姐送的茶是暹羅進(jìn)貢的，賈府能拿到貢品，說(shuō)明賈府在朝廷中的地位。②人物形

象：鳳姐拿茶打趣林黛玉與寶玉的婚事，寫(xiě)出了鳳姐的風(fēng)趣。③故事情節(jié)：鳳姐問(wèn)茶一事增加了

故事情節(jié)的趣味性。（每點(diǎn)2分，共6分。意思對(duì)即可。如有其他答案，言之有理亦可酌情

給分。)

高二語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第1頁(yè)（共5頁(yè)）

10.CEG(每處1分，共3分。多涂不給分。)【解析】“秦之未必救己也”做“疑"的賓語(yǔ)，語(yǔ)意完整，

故A處、B處不斷開(kāi)，C處需要斷開(kāi)?！岸瘛笔恰叭龂?guó)之辭去"的時(shí)間狀語(yǔ)，語(yǔ)意完整，故D處不

斷開(kāi)，E處需要斷開(kāi)?！耙病笔蔷渲型ｎD，“則楚之應(yīng)之也必勸"語(yǔ)意完整，故F處不斷開(kāi)，G處需

要斷開(kāi)。“是楚與三國(guó)謀出秦兵矣”主謂賓完整，故H處、I處都不需要斷開(kāi)。

11.(3分)D【解析】“群賢畢至，少長(zhǎng)咸集"的“畢”是全、都的意思。

12.(3分)D【解析】“這樣孝子忠臣一心，國(guó)家才不會(huì)有戰(zhàn)事"錯(cuò)，曲解文意，國(guó)家有戰(zhàn)事的原因有

很多，孝子忠臣一心不是充要條件。

13.(1)在這兩點(diǎn)上實(shí)力是根本，但國(guó)君卻不能盡力，為什么呢？(“本”“莫"致”各1分，句意1分，

共4分。意思對(duì)即可。)

(2)況且古代帝王能讓他的百姓踩刀刃，冒飛箭和飛石。他的百姓想做這些嗎？不是。(“蹈"

“被”“為"各1分，句意1分，共4分。意思對(duì)即可。)

14.第一問(wèn)：充足的糧食、精良的士兵是國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力。第二問(wèn)：統(tǒng)治者要注重法度，看重功勞

實(shí)力，鼓勵(lì)百姓努力耕戰(zhàn)。（第一問(wèn)1分，第二問(wèn)2分，共3分。意思對(duì)即可。）

【參考譯文】

材料一：

秦國(guó)奪取楚國(guó)的漢中之后，又與楚軍在藍(lán)田交戰(zhàn)，大敗了楚軍。韓、魏兩國(guó)聽(tīng)到楚國(guó)陷入因

境，就向南面襲擊楚國(guó)一直打到鄧地，楚王領(lǐng)著軍隊(duì)失敗而歸。后來(lái)齊、韓、魏三國(guó)又合謀進(jìn)攻楚

國(guó)，唯恐秦兵救助楚國(guó)，有人建議薛公：“可以先派使者告訴楚王說(shuō)：‘現(xiàn)在三國(guó)的軍隊(duì)準(zhǔn)備離開(kāi)楚

國(guó)，如果楚國(guó)能夠響應(yīng)我們共同攻打秦國(guó)，即使是藍(lán)田，難道難以得到嗎？更何況楚國(guó)從前失去的

土地？’楚國(guó)懷疑秦國(guó)未必肯救助自己，如今又聽(tīng)說(shuō)三國(guó)退兵攻秦，那么楚國(guó)的響應(yīng)必定會(huì)更加賣(mài)

力，這就造成楚國(guó)想和三國(guó)謀劃進(jìn)攻秦國(guó)的局面了。若是秦國(guó)知道了這件事情，必定不肯救助它。

這樣三國(guó)再反過(guò)來(lái)加緊進(jìn)攻楚國(guó)，楚國(guó)一定要到奏國(guó)去告急；秦國(guó)就越發(fā)不敢出兵，這就是我們離

間秦國(guó)攻打楚國(guó)之計(jì)，此次出兵必建大功。”

薛公說(shuō)：“好。”于是就派出特使出使楚國(guó)，楚國(guó)果然極力響應(yīng)。到這時(shí)三國(guó)才合力攻打楚國(guó)，

楚國(guó)真的向秦國(guó)告急，秦國(guó)自然不敢出兵。結(jié)果三國(guó)大勝，戰(zhàn)果輝煌。

材料二：

有千輛戰(zhàn)車能夠用來(lái)保家衛(wèi)國(guó)，自然能夠存活；有萬(wàn)輛戰(zhàn)車能夠用來(lái)征戰(zhàn)，自然能夠完好：即

使桀為君主，也不肯向敵人說(shuō)半句軟話。對(duì)外不能作戰(zhàn)，對(duì)內(nèi)不能防守，即使堯?yàn)榫?，也不能?/p>

不臣服的態(tài)度與所謂比不上自己國(guó)家的國(guó)家講和。由此可見(jiàn)，國(guó)家之所以被重視，君主之所以被

尊重，是因?yàn)橛袑?shí)力。在這兩點(diǎn)上實(shí)力是根本，但國(guó)