第15課《金色的魚(yú)鉤》同步練習(xí)題（含答案）

第15課《金色的魚(yú)鉤》同步練習(xí)題（含答案）

第15課《金色的魚(yú)鉤》同步練習(xí)題

班級(jí)：_________姓名：__________

一、書(shū)寫(xiě)

1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

quángǔliǎngbìnzhòuwéntángcí

yánlìshōuliǎngēdacūcāo

二、選擇題

2．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．和面（huò）威脅（xié）青稞面（kē）

B．哽咽（yàn）魚(yú)餌（ěr）搪瓷碗（táng）

C．收斂（liǎn）抽噎（yē）攙一段（chān）

D．粗糙（cào）瞻仰（zhān）奄奄一息（yǎn）

3．下面句子修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A．我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（夸張）

B．可是我心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。（夸張、比喻）

C．一路上，你是上級(jí)，是保姆，是勤務(wù)員啊，無(wú)論多么艱苦，都要把他們帶出草地。（排比）

D．他摸了摸嘴，好像回味似的說(shuō)：“吃過(guò)了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢。"（比喻）

4．下面對(duì)《金色的魚(yú)鉤》課文題目的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“魚(yú)鉤”，本文是指老班長(zhǎng)用縫衣針彎成的釣魚(yú)鉤，是老班長(zhǎng)的遺物。

B．老班長(zhǎng)曾用“魚(yú)鉤"給病號(hào)釣魚(yú)吃，挽救了四個(gè)戰(zhàn)士的生命。

C．“金色的”借指老班長(zhǎng)忠于黨、忠于革命和舍己為人的精神。

D．文章以此為題，點(diǎn)明了中心。

三、填空題

5．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）奄奄一息（AABC式）___

（2）重重疊疊（AABB式）___

（3）熱氣騰騰（ABCC式）___

6．先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

①()()望外②三()兩()③熱氣()()

④()不轉(zhuǎn)()⑤奄奄()()⑥()迷不()

（1）以上詞語(yǔ)中形容人物神態(tài)的有：_____________、_________________。

（2）讀畫(huà)線詞語(yǔ)，再寫(xiě)兩個(gè)形容高興的詞：_____________、_________________。

（3）詞語(yǔ)①的意思是___，它的近義詞是_____________，反義詞是_________________。

（4）讀了詞語(yǔ)③，我的眼前浮現(xiàn)出_________的生活情景。

（5）當(dāng)我俯下身子，把魚(yú)湯送到老班長(zhǎng)嘴邊的時(shí)候，老班長(zhǎng)已經(jīng)()了。

（6）同學(xué)們()地盯著神舟十三號(hào)飛船升空的畫(huà)面。

（7）我能選擇其中的兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話：__________________________。

7．在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）()全連數(shù)他歲數(shù)大，對(duì)大家又特別親，()大伙都叫他“老班長(zhǎng)"。

（2）這湯()沒(méi)有調(diào)料，()我們覺(jué)得沒(méi)有比這魚(yú)湯更鮮美的了。

（3）老班長(zhǎng)對(duì)小梁說(shuō)：“你()知道了，()不要再告訴別人?！?/p>

8．課文直通車(chē)。

《金色的魚(yú)鉤》運(yùn)用了描寫(xiě)，描寫(xiě)，描寫(xiě)，描寫(xiě)等手法，敘述了紅軍長(zhǎng)征途中，牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧過(guò)草地，而不惜的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士_____________、的崇高品質(zhì)。課文用“"做課題，意義深刻?！棒~(yú)鉤”記錄著___英雄歷程，閃耀著思想光輝，象征著____________的革命精神水垂不朽。

四、信息匹配

9．讀句子，用“\"劃去不正確的字。

（1）好容易看到（飄漂）在水面的蘆（稈竿）動(dòng)了一下，趕緊扯起釣（桿竿），還是空的……

（2）老班長(zhǎng)看我們一天天瘦下去，他整夜整夜地合不（攏朧）眼，其實(shí)，這些天他比我們瘦（的得）還（厲歷）害呢！

10．給劃線字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

飽：①吃足，無(wú)饑餓感，跟“餓”相反；②達(dá)到最高限度，充分。

（1）老班長(zhǎng)一直用飽滿(mǎn)的情緒鼓勵(lì)著我們。()

（2）可愛(ài)的戰(zhàn)士們?yōu)榱俗屩矍嗣窈壬弦豢谒?，吃飽一頓飯，奮戰(zhàn)在暴雨泥石流中，疏通中斷的道路。()

11．對(duì)號(hào)入座。

脆弱衰弱

①老班長(zhǎng)看我們的身體一天天下去，他整夜整夜地合不攏眼。

②老班長(zhǎng)嚴(yán)厲地說(shuō)：“小梁，你不要太！"這句話的意思只有我知道。

堅(jiān)持支持

③戰(zhàn)士們用自己驚人的毅力著自己的生命。

④我要幫老班長(zhǎng)找野菜。老班長(zhǎng)忽然嚴(yán)厲地說(shuō)：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。

五、語(yǔ)言表達(dá)

12．按要求完成句子練習(xí)。

（1）老班長(zhǎng)到處找野菜，挖草根，可是光吃這些東西怎么行呢？（改為陳述句）

（2）老班長(zhǎng)瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去。

老班長(zhǎng)還一直用飽滿(mǎn)的情緒鼓勵(lì)著我們。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）

（3）在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！

我對(duì)這句話的理解：

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀文段，完成練習(xí)。

金色的魚(yú)鉤（節(jié)選）

①當(dāng)我俯下身子，把魚(yú)湯送到老班長(zhǎng)嘴邊的時(shí)候，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)我端著的魚(yú)湯，頭一句話就說(shuō)：“小梁，別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”

②“老班長(zhǎng)，你吃??！我們抬也要把你抬出去！"我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了。

③“不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見(jiàn)著指導(dǎo)員，告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好?？?，你們都瘦得……”

④老班長(zhǎng)用粗糙的手無(wú)力地?fù)崦业念^，突然間，他的手垂了下去。

⑤“老班長(zhǎng)!老班長(zhǎng)！"我們失聲地叫著。但老班長(zhǎng)，還是慢慢地閉上了眼睛。

⑥我們撲在老班長(zhǎng)身上，抽噎著，很久很久。

⑦擦干了眼淚，我把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，放在貼身的衣兜里。我想，等革命勝利以后．一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！

13．【多選題】節(jié)選文段描寫(xiě)老班長(zhǎng)運(yùn)用的方法有（）。

A．語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài)．動(dòng)作描寫(xiě)C．神態(tài)描寫(xiě)D．心理描寫(xiě)

14．【單選題】選擇下列句子中省略號(hào)的作用。

（1）我……我不行啦。()。（2）看，你們都瘦得……()。

A．表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)B．表示列舉的省略

C．表示語(yǔ)意未盡D．表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略

15．老班長(zhǎng)身上有著怎樣的品質(zhì)？從節(jié)選文段找出依據(jù)說(shuō)明理由。

16．讀讀結(jié)尾畫(huà)波浪線的句子，分析這樣寫(xiě)的好處。

參考答案：

1．顴骨兩鬢皺紋搪瓷

嚴(yán)厲收斂疙瘩粗糙

2．C

3．D

4．B

5．頭頭是道念念不忘明明白白清清楚楚天網(wǎng)恢恢波光粼粼

6．喜出長(zhǎng)短騰騰目睛一息昏醒喜出望外目不轉(zhuǎn)睛心花怒放欣喜若狂遇到意想不到的喜事而感到非常高興喜不自勝大失所望飯菜冒著熱氣奄奄一息目不轉(zhuǎn)睛早已餓得前胸貼后背的我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著桌上熱氣騰騰的飯菜

7．因?yàn)樗员M管但是既然就

8．語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)心理炊事班長(zhǎng)三個(gè)生病的小戰(zhàn)士犧牲自己忠于革命舍己為人金色的魚(yú)鉤老班長(zhǎng)一路上盡職盡責(zé)當(dāng)好“上級(jí)、保姆、勤務(wù)員”的金色的老班長(zhǎng)忠于革命、舍己為人

9．（1）飄竿桿

（2）朧的歷

10．②①

11．衰弱脆弱支持堅(jiān)持

12．老班長(zhǎng)到處找野菜，挖草根，可是光吃這些東西不行。老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是還一直用飽滿(mǎn)的情緒鼓勵(lì)著我們。這句話象征紅軍艱苦奮斗的精神傳萬(wàn)代，鼓勵(lì)著后人奮勇前進(jìn)。

13．AB14