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文檔簡介
2024中考(語文)真題搶先練作文部分(云南)
2024中考真題搶先練
作文部分
云南
請從下面的題目中任選一題完成寫作。
題目一:山坡在山腳和山頂之間,行至山坡,身邊有好友偕行,遠方有煙嵐可眺,峰頂有未知待探索,來路有滿滿的收獲。行至山坡,可以一鼓作氣,勇攀高峰;也可以駐足小憩,調(diào)節(jié)身心......
請以“走在山坡上"為題寫一篇作文。
題目二:長伴我左右
要求:
(1)若選題目二,須將題目補充完整;
(2)立意自定,文體自選(詩歌除外);
(3)不得在文中泄露個人和學校信息;
【審題指導】
題目一:①審材料。“山坡在山腳和山頂之間”是對山坡表層含義的解釋,推及其象征義可理解為“山坡"理
解為人生路上的某個階段,因此在選材立意時,可圍繞山坡的表層含義或象征義行文,亦可結(jié)合兩種不同層面的含義行文?!靶兄辽狡?,身邊有好友偕行”“遠方有煙嵐可曉,峰頂有未知待探索,來路有滿滿的收獲"強調(diào)了走在山坡上朋友相伴的重要性以及未來蘊藏的無限可能和滿滿的收獲,提示考生可以寫自己和同伴好友一起努力奮斗的經(jīng)歷、一起追夢的時光、一起挑戰(zhàn)未知的勇氣、一起收獲成功的喜悅等。“行至山坡,可以一鼓作氣,勇攀高峰”提示考生可實寫不言放棄,堅持到底,戰(zhàn)勝困難,收獲成功的故事?!耙部梢择v足小憩,調(diào)節(jié)身心"提示考生也可以寫在向未來前進的過程中偶爾停下腳步,沉淀自己,為更好地再次出發(fā)做足準備的故事。
②審題目?!白咴凇闭f明已經(jīng)在做或者做過某件事,抑或處于人生的某一個階段;“山坡上"可以理解為現(xiàn)實
生活中確實存在的,也可以理解為人生之路上的某個階段如“陷入困難時”“偶有收獲時"等,注意要強調(diào)“走在山坡上”的相關(guān)經(jīng)歷、感受等。
題目二:審關(guān)鍵詞?!伴L伴"指“長時間陪伴”,提示考生寫作時應(yīng)圍繞寫作對象長時間陪伴的過程中發(fā)生的
事情、產(chǎn)生的影響等行文。“我"提示考生寫作時應(yīng)以第一人稱行文,書寫自己的親身體驗,強調(diào)自我感受?!白笥摇闭f明寫作對象可從“我"身邊的人、事、物中選擇,如母親、書籍、那句話、父親的教導、親情、友情等。總之,要抓住“長伴”這一核心,融入自己的真情實感,體現(xiàn)自己的內(nèi)心感受。
選材構(gòu)思:可以圍繞著“親情"選材,選取從小到大生活中的幾個包含親情的事件或場面,表達自己對于親情的感激與依賴。可以圍繞著“閱讀”選材,生動描寫自己兒時第一次接觸閱讀,小學時沉迷于閱讀,升入中學以后更喜歡在閱讀中放松身心等場面,表現(xiàn)自己從閱讀中得到的享受與成長。可以圍繞著某種品質(zhì)選材,如可表現(xiàn)自己的樂觀,記錄自己無論遭遇怎樣的挫折失敗都會積極樂觀面對……不管從哪個角度選材,均要體現(xiàn)命題中的“長"字,都要表現(xiàn)這種陪伴給自己的成長帶來的積極影響。在寫作過程中可以運用先抑后揚的寫法,從不愛閱讀到愛上閱讀,感謝它一直伴在左右;也可以采用以小見大的手法,用一個小的事情,反映深刻的道理。
書香長伴我左右
莎士比亞曾說過:“生活里沒有書籍,就像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀?!庇纱丝梢姇畬θ藗兊闹匾?。
古往今來,數(shù)不勝數(shù)的賢人能士用他們的行動來向我們傳達他們對書籍的渴望——蚊聲如雷的夏夜,車胤用布囊包裹著螢火蟲在悶熱的夜里看書;寒風刺骨的冬日,孫康凍紅了雙手卻依舊瑟瑟發(fā)抖地在映雪苦讀;大雨傾盆的雨天,小小的林海音正在書店里遨游在書籍的海洋里……想起自己的讀書經(jīng)歷,便自愧不如了。
記得小時候看《水滸傳》時,經(jīng)常一看就是一兩個小時,甚至睡覺前都還在回味書中綠林好漢的豪氣,他們的海誓山盟時常在我的夢中回蕩。最喜歡的還是搬一個小板凳坐在門口,迎著習習涼風,同藍天白云一起賞讀《水滸》,多么有詩情畫意呀!有時讀到精妙絕倫之處,便輕輕地合上書,閉上眼,仿佛自己來到了書中的世界:眼前烽煙四起,戰(zhàn)角號鳴,千軍萬馬飛馳,我軍披堅執(zhí)銳,奮勇殺敵,逼得敵人丟盔棄甲,落荒而逃。暮晚,將士們踏著凱旋之歌,將軍大擺慶功宴,綠林好漢們大碗喝酒大口吃肉,替天行道,劫富濟貧,甚是樂哉!讀《水滸》,讓我領(lǐng)略到了綠林好漢們的俠肝義膽,“不求同年同月生,但求同年同月死!"的豪氣!
如今長大了,卻又偏愛上了唐詩宋詞。每一首詩,每一首詞都包羅萬象,意象萬千,只不過都隱藏在最深處,留給志同道合的后世之人去揣摩而已。午后恬靜時光,坐在門前階梯上,吹著微風,哼著小曲兒,看著詩詞,用心去體味每一句詩甚至每一個字,你都會發(fā)現(xiàn)又和上次體會的不同。沒錯,這便是詩詞獨特的魅力所在!我很欽佩古代的每一位詩人或詞人,如果可能得話,我真想穿越到古代去問問他們究竟是如何巧奪天工地將這些詩詞創(chuàng)造出來的!
品讀一首詩,念一段情。讀馬致遠的“古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯”,我體會到的是詩人懷才不遇的悲涼情懷;讀文天祥的“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”,我體會到的是詩人堅貞不屈的愛國情懷;讀葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”,我體會到的是詩人對春天濃厚的喜愛之情。
多想靜靜地躺在草坪上,面對碧空如洗的藍天,迎著縷縷清風,看著自己喜愛的書籍,馳騁在書籍的海洋里?。?/p>
讀書的確是一件其樂融融的事,只要你能靜下心來跟著作者的筆尖走,體會詩人著詩時的情懷,一定會體味到讀書的莫大樂趣。愿書香長伴我們的左右!
走在山坡上
清晨,陽光透過薄霧灑在山坡上,我踏著輕快的步伐,開始了這次山坡上的漫步。山坡上,綠意盎然,野花點綴,每一步都仿佛踏在自然的旋律上,讓人心曠神怡。
我沿著蜿蜒曲折的小路前行,兩旁的樹木郁郁蔥蔥,為我遮擋了部分陽光,留下斑駁的光影。我深吸一口清新的空氣,感受著大自然的饋贈,心靈在瞬間得到了放松。
山坡上,時而平坦,時而陡峭。當我遇到陡峭的坡面時,我并未退縮,而是鼓起勇氣,一步步向上攀登。雖然汗水浸濕了衣衫,但當我站在高處,俯瞰著腳下的風景時,那種成就感讓我忘記了所有的疲憊。
在漫步的過程中,我遇到了許多有趣的景象。一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,它的翅膀在陽光下閃閃發(fā)光,美得讓人移不開眼。幾只小鳥在枝頭歡快地歌唱,它們的歌聲清脆悅耳,為這片山坡增添了幾分生機。
然而,山坡上的漫步并非只有美好的風景。有時,我會遇到荊棘叢生的路段,需要小心翼翼地繞過;有時,我會遇到濕滑的泥土,需要更加謹慎地行走。這些困難讓我更加明白,人生的道路并非一帆風順,需要我們勇敢面對,克服各種挑戰(zhàn)。
在山坡上漫步的過程中,我不禁陷入了沉思。我思考著人生的意義和價值,思考著如何更好地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。我意識到,只有不斷地學習、成長和進步,我們才能在人生的道路上走得更遠、更穩(wěn)。當太陽逐漸升高,我結(jié)束了這次山坡上的漫步。我站在高處,望著遠處的風景,心中充滿了感慨和滿足。我感謝這片山坡給了我這次難忘的旅程,讓我領(lǐng)略了大自然的美麗和神奇,也讓我更加深刻地領(lǐng)悟到了人生的真諦和價值。
在未來的日子里,我會將這次山坡上的漫步的經(jīng)歷銘記在心。我會珍惜每一個機會,去欣賞大自然的美麗和神奇;我會勇敢地面對各種挑戰(zhàn)和困難,不斷地學習和成長;我會更加珍惜現(xiàn)在的生活,用心
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