部編版語文七年級下冊17 愛蓮說 暑假課課練 （含答案）

部編版語文七年級下冊17愛蓮說暑假課課練（含答案）17.2愛蓮說

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、基礎(chǔ)題

1．下列句中加點的“而"字的意義和用法與例句中的“而”不相同的一項是（）

例句：予獨愛蓮之出淤泥而不染

A．濯清漣而不妖B．骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故

C．盜竊亂賊而不作D．而計其長曾不盈寸

2．下列加點字的讀音有誤的一項是（）

A．陶后鮮有聞（xiǎn）惟吾德馨（xīn）溯流逆上矣（sù）

B．愿為市鞍馬（wèi）賞賜百千強（qiáng）可愛者甚蕃（fān）

C．可汗大點兵（hán）嚙沙為坎穴（niè）僧募金重修（mù）

D．湮于沙上（yān）康肅忿然曰（fèn）可遠觀而不可褻玩焉（xiè）

3．下列文學和文化常識的表述，正確的一項是（）

A．“景陽岡打虎"斗殺西門慶”“倒拔垂揚柳"……武松的人物形象在一個個的事件中豐滿起來；《石壕吏》是杜甫“三吏”之一；王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰"。

B．法國的莫泊桑、俄國的契訶夫都是杰出的短篇戲劇巨匠。莫泊桑的《我的叔叔于勒》敘述視角耐人尋味，契訶夫的《變色龍》表現(xiàn)出鮮明的諷刺效果。

C．“說”是古代一種文體，既可說明記敘事物，也可發(fā)表議論，但都是為了陳述作者對社會上某些問題的觀點，以議論為主，相當于現(xiàn)在的雜文，如《愛蓮說》《馬說》等。

D．中國是禮儀之邦，講究社交用語，如初次見面說“久仰”，等候客人說“恭候”，請人幫忙用“勞駕”，贊人見解說“高見”，中途先走用“失陪"。我國古代有多重紀年法，“壬戌秋日”屬于“年號經(jīng)年法"。

4．下列各組句子中，劃線詞意思相同的一項是（）

A．是日更定矣/湖中焉得更有此人

B．湖中人鳥聲俱絕/絕多生怪柏

C．湖中焉得更有此人/可遠觀而不可褻玩焉

D．及下船/及魯肅過尋陽

二、文言文閱讀

閱讀《愛蓮說》，完成下面小題。

愛蓮說

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？壯丹之愛，宜乎眾矣！

5．下列句子中，加點詞意思相同的一項是（）

A．花之君子者也___無絲竹之亂耳

B．同予者何人___何陋之有

C．香遠益清_________自以為大有所益

D．予謂菊，花之隱逸者也___初，權(quán)謂呂蒙曰

6．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）中通外直，不蔓不枝。

（2）菊之愛，陶后鮮有聞。

7．下列對文章的理解與分析正確的一項是（）

A．“說”是古代一種說明性文體，大多就一事一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，行文自由活潑，寫法不拘一格。

B．文章從生長環(huán)境、體態(tài)香氣、風度氣質(zhì)等方面描寫了蓮花的超凡脫俗，賦予蓮花不同流合污、孤芳自賞的高潔品質(zhì)。

C．“濯清漣而不妖"這句話象征了君子的莊重、質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己。

D．作者在文中借菊花的形象，表達了自己愿意像陶淵明一樣獨自避世、不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。

8．鏈接材料和選文在寫作手法上有何相同之處？請結(jié)合具體內(nèi)容分析。

【鏈接材料】

暮春歸故山①草堂

（唐）錢起

谷口春殘黃鳥②稀，

辛夷花盡杏花飛。

始憐幽竹山窗下

不改清陰待我歸。

【注釋】①故山：因詩人久居藍田谷口，心中一直將此地視為故鄉(xiāng)，故稱“故山”。②黃鳥；即黃鶯。③辛夷：木蘭樹的花，一稱木筆花，又稱望春花，比杏花開得早。

【甲】

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

（選自《愛蓮說》，周敦頤）

【乙】

予性癖好竹。甲申后，避兵田舍，凡十余徙，必擇有竹之地以居。其后客游大同，邊障苦寒，乃藝①葦以代竹。既而留山東，見冶源②修竹數(shù)百萬，狂喜不忍去。歸，買宅長水上，曰“竹垞"。

叔子③過予，言金精之峰十有二，其一曰翠微，易堂④在其上。梧桐、桃李、橘柚皆植，獨竹不生。種之，自叔子始。近乃連岡下上，無非竹者。蓋予兩人嗜好適同也。珍木之產(chǎn)，由兩葉至尋尺⑤，歲久而林始成。又或萎于霜，或厄于閏⑥。若夫竹茍護其本則末乃直上匪特有君子之守而已。其勃然興起，突怒無畏，類夫豪杰之士，拔泥涂而立加萬夫之上。

（節(jié)選自《記》，朱彝尊）

【注】①藝：種植。②冶源：在山東臨朐縣西南。③叔子：魏禧（1624—1680），字冰叔，一字叔子，作者好友。④易堂：魏禧的書齋名。⑤尋尺：八尺。古代稱八尺為一尋。⑥厄于閏：謂時運不濟。

9．下列加點詞語解釋錯誤的一項是（）

A．不蔓不枝長藤蔓

B．香遠益清應(yīng)當

C．言金精之峰十有二同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間

D．狂喜不忍去離開

10．下列加點詞意義和用法相同的一項是（）

A．水陸草木之花必擇有竹之地以居

B．其一曰翠微其勃然興起

C．乃藝葦以代竹以刀劈狼首

D．可遠觀而不可褻玩焉既而留山東

11．下列對選文理解錯誤的一項是（）

A．甲乙兩文都運用了托物言志的寫作方法，較為含蓄地表明了自己的人生態(tài)度。

B．甲乙兩文中對君子的理解有所差異，甲文表現(xiàn)君子潔身自好、不同流裕的品德，乙文則強調(diào)君子當固守本心、無所畏懼。

C．“蓮之愛，同予者何人？"此句既體現(xiàn)了作者對獨立人格的追求，又暗含其內(nèi)心深處無以言表的孤獨。

D．乙文寫珍稀樹木的生長“或菱于霜，或厄于閏”，意在反襯竹子永遠蓬勃向上的君子之風。

12．將文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

（2）近乃連岡下上，無非竹者。

13．用“/"給下列句子劃分節(jié)奏。（句中停頓三處）

若夫竹茍護其本則末乃直上匪特有君子之守而己

___參考答案：

1．C

2．B

3．C

4．D

5．B6．（1）（蓮的柄）內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖。（2）對于菊花的愛好，陶淵明以后很少聽到了。7．C8．鏈接材料和選文都用了襯托的寫作手法。鏈接材料中作者以黃鶯、辛夷花和杏花在暮春時節(jié)的變化——“稀”、“盡"、“飛”，反襯出翠竹的“不改清陰”，寄寓了詩人對不畏“春殘”依舊保持蒼勁蔥蘢的幽竹的贊美。選文中用“牡丹之愛"和“菊之愛”襯托“蓮之愛”，表現(xiàn)了作者對蓮的喜愛和贊美。。（寫作手法也可以寫“反襯”，如果寫反襯，后面選文中只需要提及用