2024-2025學(xué)年高中生物第6章從雜交育種到基因工程階段質(zhì)量評(píng)估六含解析新人教版必修2_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年高中生物第6章從雜交育種到基因工程階段質(zhì)量評(píng)估六含解析新人教版必修2_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年高中生物第6章從雜交育種到基因工程階段質(zhì)量評(píng)估六含解析新人教版必修2_第3頁(yè)
2024-2025學(xué)年高中生物第6章從雜交育種到基因工程階段質(zhì)量評(píng)估六含解析新人教版必修2_第4頁(yè)
2024-2025學(xué)年高中生物第6章從雜交育種到基因工程階段質(zhì)量評(píng)估六含解析新人教版必修2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE7階段質(zhì)量評(píng)估(六)(本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書(shū)中以獨(dú)立形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題(每小題4分,共60分)1.兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律,現(xiàn)欲培育出基因型為aabb的新品種,最簡(jiǎn)捷的方法是()A.人工誘變育種 B.基因工程育種C.單倍體育種 D.雜交育種解析:欲選育aabb隱性類(lèi)型的新品種,只需將兩親本雜交所得的F1自交,從F2中干脆選育即可。答案:D2.在遺傳育種的過(guò)程中,能產(chǎn)生新基因的是()A.用雜交育種方式獲得矮稈抗銹病小麥B.用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜C.用X射線(xiàn)、紫外線(xiàn)處理青霉菌獲得青霉素產(chǎn)量很高的菌株D.用六倍體一般小麥的花藥培育單倍體小麥植株解析:雜交育種的遺傳學(xué)原理是基因重組,其可產(chǎn)生新的基因型,不能產(chǎn)生新的基因;獲得單倍體和多倍體的遺傳學(xué)原理是染色體變異,不能產(chǎn)生新的基因;用X射線(xiàn)、紫外線(xiàn)處理青霉菌獲得青霉素產(chǎn)量很高的菌株的原理是基因突變,能產(chǎn)生新基因。答案:C3.下列關(guān)于誘變育種的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分析不正確的是()A.提高變異頻率,使后代變異性狀較快穩(wěn)定,因而加快育種進(jìn)程B.牢固率低、發(fā)育遲緩、莖稈粗大、果實(shí)種子大、養(yǎng)分物質(zhì)含量高C.大幅度改良某些性狀D.有利個(gè)體不多,須要大量的材料解析:選項(xiàng)B為多倍體的特點(diǎn),故為多倍體育種的特點(diǎn)分析。答案:B4.如圖所示為一項(xiàng)重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟,X是獲得外源基因并能夠表達(dá)的細(xì)胞。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.X是能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞B.質(zhì)粒具有多個(gè)標(biāo)記基因和多個(gè)限制酶切點(diǎn)C.外源基因與運(yùn)載體的重組只須要DNA連接酶D.該細(xì)菌的性狀被定向改造解析:依據(jù)圖示,重組質(zhì)粒導(dǎo)入的是細(xì)菌細(xì)胞,所以X是能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞,A正確;質(zhì)粒作為運(yùn)載體須要有多個(gè)限制酶切點(diǎn)以便轉(zhuǎn)運(yùn)多種目的基因,同時(shí)具有標(biāo)記基因以便檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi),B正確;基因與運(yùn)載體的重組須要限制酶和DNA連接酶,C錯(cuò)誤;基因工程的特點(diǎn)是能夠定向改造生物的性狀,D正確。答案:C5.下列關(guān)于植物育種的敘述,其中不正確的一組是()①誘變育種很可能較快選育出新的優(yōu)良品種②誘變育種可定向地誘變出所須要的優(yōu)良品種③穗小粒少的小麥種到西藏后會(huì)長(zhǎng)成穗大粒多的小麥④二倍體植物花藥離體培育獲得的植株高度不育⑤利用雜種優(yōu)勢(shì)可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量A.①② B.①⑤C.③④ D.②③解析:誘變育種會(huì)提高突變率,加快育種的速度;但誘變育種是不定向的;穗小粒少的小麥種到西藏后,會(huì)長(zhǎng)成穗大粒多的小麥,這種育種方法是行不通的;二倍體植物花藥離體培育獲得的單倍體是高度不育的;玉米就是利用雜種優(yōu)勢(shì)育種的典型實(shí)例。答案:D6.下列關(guān)于育種的敘述中,不正確的是()A.迄今為止,雜交育種仍舊是培育新品種的有效手段B.誘變育種具有大幅度變更某些性狀,快速、定向等優(yōu)點(diǎn)C.單倍體育種可作為其他育種方式的中間環(huán)節(jié)來(lái)發(fā)揮作用D.與二倍體植株相比,多倍體植株通常莖稈粗大解析:目前培育新品種最常用的方法還是雜交育種,A正確;誘變育種的原理是基因突變,基因突變具有不定向性,B錯(cuò)誤;單倍體育種有時(shí)要和其他育種方式協(xié)作來(lái)進(jìn)行育種,C正確;與二倍體植株相比,多倍體植株通常莖稈粗大,果實(shí)含糖類(lèi)、蛋白質(zhì)等有機(jī)物比較多,D正確。答案:B7.現(xiàn)有基因型aabb與AABB的水稻品種,通過(guò)不同的育種方法可以培育出不同的類(lèi)型,下列有關(guān)敘述不正確的是()A.雜交育種可獲得AAbb,其變異發(fā)生在減數(shù)其次次分裂后期B.單倍體育種可獲得AAbb,變異的原理有基因重組和染色體變異C.將aabb人工誘變可獲得aaBb,其等位基因的產(chǎn)生來(lái)源于基因突變D.多倍體育種獲得的AAaaBBbb,其染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂后期解析:雜交育種可獲得AAbb的原理是基因重組,其變異發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期或后期。答案:A8.可獲得無(wú)子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥和無(wú)子番茄的方法分別是()①誘變育種②雜交育種③單倍體育種④多倍體育種⑤生長(zhǎng)素處理A.⑤①②④ B.④①②⑤C.②①③⑤ D.④①③②解析:培育無(wú)子西瓜屬多倍體育種,獲得青霉素高產(chǎn)菌株是誘變育種,培育矮稈抗病小麥?zhǔn)请s交育種或單倍體育種,獲得無(wú)子番茄要用生長(zhǎng)素處理。答案:B9.下圖中,甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過(guò)程,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.①→②過(guò)程簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng)B.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期C.③過(guò)程常用的方法是花藥離體培育D.③→⑥過(guò)程與⑦過(guò)程的育種原理相同解析:分析題圖,①→②過(guò)程和①→④→⑤過(guò)程為雜交育種過(guò)程,但培育目標(biāo)不同,前者是為了獲得AAbb個(gè)體,后者是為了獲得aaBB個(gè)體。雜交育種操作簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng);⑦過(guò)程是多倍體育種過(guò)程,⑦過(guò)程發(fā)生的染色體變異是由于秋水仙素抑制分裂前期紡錘體的形成而產(chǎn)生的;③⑥表示的單倍體育種過(guò)程,其中③過(guò)程常用的方法是花藥離體培育;單倍體育種與多倍體育種的原理都是染色體變異。答案:B10.下列關(guān)于動(dòng)植物育種的操作,錯(cuò)誤的是()A.植物雜交育種獲得F1后,可以采納不斷自交選育新品種B.哺乳動(dòng)物雜交育種獲得F2后,可采納測(cè)交鑒別選出純合個(gè)體C.植物雜交育種F2后,可通過(guò)測(cè)交檢驗(yàn)選出新品種D.假如用植物的養(yǎng)分器官進(jìn)行繁殖,則只要后代出現(xiàn)所需性狀即可留種解析:雜交育種中得到F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中會(huì)出現(xiàn)新的性狀且含雜合體,所以可以采納不斷自交的方法選育新品種;F2出現(xiàn)所需的各種性狀后,對(duì)于動(dòng)物可再采納測(cè)交鑒別選出F2中的純合個(gè)體;植物雜交育種得到的F2出現(xiàn)性狀分別,選擇所需的性狀連續(xù)自交,直到不發(fā)生性狀分別,即所需的品種;無(wú)性繁殖的后代不發(fā)生性狀分別,因此用植物的養(yǎng)分器官來(lái)繁殖的植物,雜交后代出現(xiàn)所需性狀后即可留種。答案:C11.下列育種方法中可定向地把兩個(gè)不同物種的優(yōu)良性狀集中在一起的是()A.多倍體育種 B.單倍體育種C.誘變育種 D.基因工程育種解析:多倍體育種、單倍體育種、誘變育種都是應(yīng)用于同一物種的個(gè)體之間,而基因工程可依據(jù)人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來(lái),加以修飾、改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。答案:D12.下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的概述錯(cuò)誤的是()A.在醫(yī)藥衛(wèi)生方面,運(yùn)用基因工程獲得白細(xì)胞介素和溶血栓劑B.在農(nóng)業(yè)上主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)定、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗逆性的農(nóng)作物C.在畜牧業(yè)上主要是培育體型巨大、品質(zhì)優(yōu)良的動(dòng)物D.利用某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素,將合成的干擾素注入人體可增加相應(yīng)細(xì)胞的免疫力解析:基因工程技術(shù)在醫(yī)藥衛(wèi)生方面的應(yīng)用主要是獲得白細(xì)胞介素和胰島素、溶血栓劑等,也可得到干擾素,進(jìn)入人體增加相應(yīng)細(xì)胞的免疫力;在畜牧業(yè)上的應(yīng)用主要是能產(chǎn)生人們所須要的各種優(yōu)良品質(zhì)動(dòng)物,如具有抗病實(shí)力、高產(chǎn)仔率、高產(chǎn)奶率和高質(zhì)量皮毛等品質(zhì)的動(dòng)物,而不是要求動(dòng)物的體型巨大。答案:C13.下列關(guān)于育種的說(shuō)法,正確的是()A.雜交育種的原理是基因重組,發(fā)生在雌雄配子結(jié)合時(shí)B.單倍體育種的原理是花藥離體培育,優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限C.多倍體育種中,秋水仙素和低溫均作用于有絲分裂的后期使染色體數(shù)目加倍D.培育高產(chǎn)青霉素菌株的原理是基因突變,發(fā)生在分裂間期解析:雜交育種的原理是基因重組,基因重組發(fā)生在親本減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過(guò)程中,A錯(cuò)誤;單倍體育種的原理是染色體變異,所用方法是花藥離體培育,優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限,B錯(cuò)誤;秋水仙素和低溫都能抑制紡錘體的形成,作用于有絲分裂前期,C錯(cuò)誤;培育高產(chǎn)青霉素菌株屬于誘變育種,原理是基因突變,發(fā)生在分裂間期,D正確。答案:D14.(科學(xué)思維)下列關(guān)于基因表達(dá)載體的構(gòu)建描述錯(cuò)誤的是()A.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心B.基因表達(dá)載體中應(yīng)包括目的基因、標(biāo)記基因等部分C.目的基因主要是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因D.構(gòu)建的基因表達(dá)載體都是相同的解析:基因表達(dá)載體使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用,是基因工程的核心,A正確;基因表達(dá)載體中應(yīng)含有目的基因和標(biāo)記基因、B正確;目的基因主要指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因,也可以是一些具有調(diào)控作用的因子,C正確;由于受體細(xì)胞有植物、動(dòng)物和微生物之分,以及目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法不同,因此基因表達(dá)載體的構(gòu)建是不完全相同的,D錯(cuò)誤。答案:D15.如圖展示了一般小麥的培育過(guò)程。據(jù)圖推斷下列說(shuō)法正確的是()A.一般小麥的一個(gè)染色體組中含有14條染色體B.雜種F1和雜種F2均是一個(gè)新的物種C.二粒小麥和一般小麥通過(guò)自交能產(chǎn)生種子,因此都是可育的D.圖中染色體加倍只能通過(guò)秋水仙素處理萌發(fā)的種子實(shí)現(xiàn)解析:一般小麥?zhǔn)橇扼w,體細(xì)胞內(nèi)含有42條染色體,每個(gè)染色體組中有7條染色體,A錯(cuò)誤;雜種F1和雜種F2的遺傳物質(zhì)來(lái)自不同的物種,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體,不能進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子,不行育,因此不是一個(gè)新的物種,B錯(cuò)誤;二粒小麥和一般小麥細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體,通過(guò)自交能產(chǎn)生可育的種子,因此都是可育的,C正確;圖中染色體加倍可以通過(guò)秋水仙素或低溫處理幼苗來(lái)實(shí)現(xiàn),D錯(cuò)誤。答案:C二、非選擇題(共40分)16.(20分)(2024·河北石家莊二中高二下月考)雜種優(yōu)勢(shì)泛指雜種品種即F1(雜合子)表現(xiàn)出的某些性狀或綜合性狀優(yōu)越于其親本品種(純系)的現(xiàn)象。現(xiàn)階段,我國(guó)大面積推廣種植的優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)玉米品種均為雜合子。請(qǐng)回答:(1)玉米是單性花,雌雄同株。在雜交過(guò)程中,玉米相對(duì)于豌豆可以簡(jiǎn)化____________環(huán)節(jié),在開(kāi)花前給雌、雄花序進(jìn)行__________________處理即可。(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí),玉米雜交種(F1)的雜種優(yōu)勢(shì)明顯,但是F2會(huì)出現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)衰退現(xiàn)象。這可能是F1產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因分別,使F2出現(xiàn)肯定比例的________所致。(3)玉米的大粒雜種優(yōu)勢(shì)性狀由一對(duì)等位基因(A1、A2)限制,現(xiàn)將若干大粒玉米雜交種平分為甲、乙兩組,相同條件下隔離種植,甲組自然狀態(tài)授粉,乙組人工限制自交授粉。若全部的種子均正常發(fā)育,第3年種植時(shí)甲組和乙組雜種優(yōu)勢(shì)衰退率(小粒所占比例)分別為_(kāi)_______、________。該試驗(yàn)的目的是_______________________。(4)玉米的大穗雜種優(yōu)勢(shì)性狀由兩對(duì)等位基因(B1、B2和C1、C2)共同限制,兩對(duì)等位基因都純合時(shí)表現(xiàn)為衰退的小穗性狀。若大穗雜交種(B1B2C1C2)自交,F(xiàn)2表現(xiàn)衰退的小穗性狀的概率為eq\f(1,2),則說(shuō)明這兩對(duì)等位基因位于____________________________。解析:(1)玉米是單性花,一朵花中只含雄蕊或雌蕊,因此在雜交試驗(yàn)中可以省去去雄這一環(huán)節(jié),在開(kāi)花前給雌、雄花序進(jìn)行套袋處理即可。(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí),玉米雜交種(F1)的雜種優(yōu)勢(shì)明顯,但是F2會(huì)出現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)衰退現(xiàn)象。這可能是F1產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因分別,雜合子∶純合子=1∶1,即出現(xiàn)肯定比例純合子所致。(3)依據(jù)題意可知,只有雜合子才能表現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)。甲組試驗(yàn)中自然狀態(tài)授粉,進(jìn)行的是隨機(jī)交配,因此不管種植多少年,三種基因型的比例均為eq\f(1,4)A1A1、eq\f(1,2)A1A2、eq\f(1,4)A2A2,只有A1A2表現(xiàn)為雜種優(yōu)勢(shì),因此衰退率為eq\f(1,2);乙組人工限制自交授粉,第3年種植時(shí)種下的子二代,子二代的基因型及比例為eq\f(3,8)A1A1、eq\f(1,4)A1A2、eq\f(3,8)A2A2,則此時(shí)乙組雜種優(yōu)勢(shì)衰退率為eq\f(3,4)。依據(jù)本試驗(yàn)實(shí)行的授粉方式及對(duì)試驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)的分析可知,該試驗(yàn)的目的是探討授粉方式對(duì)雜種優(yōu)勢(shì)衰退率的影響。(4)分析題意可知,假如兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,則會(huì)遵循基因的自由組合定律,在子一代中就會(huì)出現(xiàn)四種純合子B1B1C1C1、B1B1C2C2、B2B2C1C1、B2B2C2C2,即有eq\f(1,4)的衰退率;而大穗雜交種(B1B2C1C2自交,F(xiàn)2出現(xiàn)衰退的小穗性狀的概率為eq\f(1,2),則說(shuō)明這兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,且不發(fā)生交叉互換。答案:(1)去雄套袋(2)純合子(3)eq\f(1,2)eq\f(3,4)探討授粉方式對(duì)雜種優(yōu)勢(shì)衰退率的影響(4)一對(duì)同源染色體上(且不發(fā)生交叉互換)17.(20分)小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物,改善小麥的遺傳性狀是廣闊科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo),如圖是遺傳育種的一些途徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)以矮稈易感病(ddrr)和高稈抗病(DDRR)小麥為親本進(jìn)行雜交,培育矮稈抗病小麥品種的過(guò)程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中雜合矮稈抗病類(lèi)型出現(xiàn)的比例為_(kāi)_______,選F2矮稈抗病類(lèi)型連續(xù)自交、篩選,直至_____________________。(2)若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述(矮稈抗病)品種小麥,可選圖中________(填字母)途徑所用的方法。其中的F環(huán)節(jié)是__________________。(3)科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,則圖中________(填字母)表示的技術(shù)手段最為合理可行,該技術(shù)手段屬于________水平上的育種工作。(4)圖中的遺傳育種途徑,________(填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。解析:(1)以矮稈易感病(ddrr)和高稈抗病(DDRR)小麥為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1為DdRr(高稈抗病),F(xiàn)1自交

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論