12.1《關(guān)雎》(教學(xué)課件)八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期名師課堂(統(tǒng)編版)_第1頁(yè)
12.1《關(guān)雎》(教學(xué)課件)八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期名師課堂(統(tǒng)編版)_第2頁(yè)
12.1《關(guān)雎》(教學(xué)課件)八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期名師課堂(統(tǒng)編版)_第3頁(yè)
12.1《關(guān)雎》(教學(xué)課件)八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期名師課堂(統(tǒng)編版)_第4頁(yè)
12.1《關(guān)雎》(教學(xué)課件)八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期名師課堂(統(tǒng)編版)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

12《詩(shī)經(jīng)》二首“不學(xué)詩(shī),無(wú)以言”

孔子曰:“不學(xué)詩(shī),無(wú)以言”《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)古代第一部詩(shī)歌總集,在中國(guó)文學(xué)史上占據(jù)著特殊的位置。有人曾說(shuō):一翻開(kāi)中國(guó)文學(xué)的歷史,首先遇到的就是《關(guān)雎》。今天我們將一起追溯詩(shī)歌的源頭,聆聽(tīng)來(lái)自三千年前的關(guān)關(guān)之聲。導(dǎo)入新課

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇,因此,也被叫為“詩(shī)三百”,分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。被儒家奉為經(jīng)典,原本只稱《詩(shī)》,后世才稱為《詩(shī)經(jīng)》。走近作品知識(shí)鏈接《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇,在先秦古籍中被稱為《詩(shī)》或《詩(shī)三首》。儒家“五經(jīng)”之一,故稱《詩(shī)經(jīng)》。《詩(shī)經(jīng)》中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭是《詩(shī)經(jīng)》。中國(guó)浪漫主義文學(xué)的源頭是屈原的《離騷》。它的形式多樣:史詩(shī)、諷刺詩(shī)、敘事詩(shī)、戀歌、戰(zhàn)歌、頌歌、節(jié)令歌以及勞動(dòng)歌謠,樣樣都有。

它的內(nèi)容豐富,對(duì)周代視察會(huì)生活的各個(gè)方面,如勞動(dòng)與愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會(huì),甚至天象、地貌、動(dòng)物、植物等各個(gè)方面都有所反映。1.三大基本內(nèi)容:“風(fēng)”:“雅”:“頌”:2.三大表現(xiàn)手法:“賦”:“比”:“興”:指十五國(guó)風(fēng),是各地的民間歌謠。分大雅、小雅,是宮廷樂(lè)歌,用于朝會(huì)、宴飲。是宗廟祭祀樂(lè)歌,歌頌祖先功業(yè)?!颁侁惼涫露毖灾病?。(陳述鋪敘)“以彼物比此物也”。(比喻)“先言他物以引起所詠之詞也”(起興)知識(shí)鏈接《詩(shī)經(jīng)》的“六義”課堂導(dǎo)入

俗話說(shuō):“愛(ài)美之心,人皆有之”,遇到美好的人或物,我們都會(huì)產(chǎn)生愛(ài)慕之心,現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常把“心中愛(ài)慕之人”稱為“夢(mèng)中情人”。那么《關(guān)雎》這首詩(shī),便惟妙惟肖、淋漓盡致地展現(xiàn)了一場(chǎng)對(duì)“夢(mèng)中情人”的浪漫追求,那追求的過(guò)程過(guò)何呢?追求的結(jié)果又怎樣呢?讓我們一起來(lái)看一看。關(guān)雎

《關(guān)雎》是《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)卷的第一首詩(shī),歷來(lái)為人重視。本詩(shī)可以理解為一首愛(ài)情詩(shī)。“關(guān)雎”是以詩(shī)歌首句中的兩個(gè)字作為題目,其它篇章亦是如此。釋

題:在傳說(shuō)中是一種情意十分專一的水鳥(niǎo),其一或死,另一就憂思不食,憔悴而死。鴛鴦雎鳩朗讀詩(shī)歌請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)朗讀音頻,掌握字音,注意節(jié)奏和停頓。關(guān)關(guān)/雎鳩,在河/之洲。窈窕/淑女,君子/好逑。參差/荇菜,左右/流之。窈窕/淑女,寤寐/求之。求之/不得,寤寐/思服。悠哉/悠哉,輾轉(zhuǎn)/反側(cè)。參差/荇菜,左右/采之。窈窕/淑女,琴瑟/友之。參差/荇菜,左右/芼之。窈窕/淑女,鐘鼓/樂(lè)之。

jūjiūyǎotiǎohǎoqiúxìnɡcēncīwùmèizhǎn

zhuǎnsèmào《詩(shī)經(jīng)》在節(jié)奏上多是四字一句,兩字一頓。重章疊句是《詩(shī)經(jīng)》形式上的重要特點(diǎn),上下句或上下章基本相同,只是更換其中的幾個(gè)字。解讀詩(shī)歌窈窕淑女,君子好逑。洲:窈窕:淑女:好逑:文靜美好善良的女子,是小伙子的好配偶。關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。雎鳩鳥(niǎo)不停地鳴叫,棲息在水中的陸地上。水中的陸地文靜美好的樣子善良美好的女子好的配偶以雎鳩和鳴于河之洲上起興,引出了男子對(duì)“窈窕淑女”的愛(ài)慕和殷切期望。這兩句統(tǒng)攝全詩(shī)內(nèi)容。參差:荇菜:流:寤寐:思服:悠:長(zhǎng)短不齊悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差

荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。文靜美好的女子,我日日夜夜都想追求她。水中長(zhǎng)短不齊的荇菜,在船的左右兩邊撈取它。思念之情綿綿不盡,翻來(lái)覆去難以入眠。追求的愿望不能實(shí)現(xiàn),我日日夜夜都在思念她。一種可食的水草求取這里指日日夜夜。寤,醒時(shí);寐,睡時(shí)。思念。服,思念憂思的樣子解讀詩(shī)歌參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。以荇菜的流動(dòng)不定比喻淑女的難求,以時(shí)而左、時(shí)而右撈取荇菜的動(dòng)作,隱喻君子對(duì)淑女鍥而不舍的追求。極寫(xiě)男子對(duì)淑女追求之切,想念之深。展現(xiàn)男子因求之不得而朝思暮想、寢食難安的情景,極寫(xiě)男子對(duì)淑女的相思之苦。身體翻轉(zhuǎn)不停內(nèi)心翻涌不息解讀詩(shī)歌窈窕淑女,鐘鼓

樂(lè)之。琴瑟:友:芼:鐘鼓:樂(lè):彈琴鼓瑟參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟

友之。參差荇菜,左右芼之。文靜美好的女子,我彈琴鼓瑟對(duì)她表示親近。長(zhǎng)短不齊的荇菜,或左或右忙采摘。文靜美好的女子,我敲鐘擊鼓使她快樂(lè)。長(zhǎng)短不齊的荇菜,左挑右選忙挑選。彈琴鼓瑟挑選敲鐘擊鼓使……快樂(lè)解讀詩(shī)歌參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之。托物起興,以不停地采摘荇菜喻指對(duì)淑女的不懈追求。是男子的想象。男子設(shè)想女子已經(jīng)答應(yīng)了自己的追求,于是男子興奮地彈琴鼓瑟與她親近。是男子的設(shè)想。男子設(shè)想追求淑女成功,用“鐘鼓”迎娶淑女的熱鬧場(chǎng)面。解讀詩(shī)歌整體感知全詩(shī)共三個(gè)小節(jié),每小節(jié)講的內(nèi)容是什么?貫穿全詩(shī)的線索是什么?第一節(jié)(前四句)愛(ài)慕與喜悅,描寫(xiě)小伙子見(jiàn)到淑女后一見(jiàn)鐘情,引發(fā)男子的愛(ài)慕和追求。第二節(jié)(中間八句)追求與思念,描寫(xiě)小伙子求之不得,而朝思暮想,寢食不安的苦戀情形。第三節(jié)(最后八句)幻想與愉悅,描寫(xiě)小伙子追求成功后的歡樂(lè)場(chǎng)景。線索:“君子”的情感變化整體感知本節(jié)中的淑女和君子各是怎樣的形象?淑女:不僅有美麗的外表,還有美好的心靈。君子:德才兼?zhèn)?、有情有義、有禮有節(jié)。整體感知

《關(guān)雎》一詩(shī)表達(dá)了什么樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?!蛾P(guān)雎》寫(xiě)了一個(gè)男子對(duì)一個(gè)女子思念、追求的過(guò)程,表達(dá)了他求之不得的痛苦和想象求而得之的喜悅之情,是一種真摯、熱烈、健康的美好情感。(百色中考)孔子說(shuō):“《關(guān)雎》樂(lè)而不淫,哀而不傷。”結(jié)合本詩(shī)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?!蛾P(guān)雎》是一篇男女言情之作。寫(xiě)一個(gè)男子對(duì)女子的思念、追求過(guò)程,這個(gè)過(guò)程顯得美好、令人喜悅而又不低俗。樂(lè)而不淫哀而不傷既寫(xiě)男子求之不得的焦慮、苦悶,又寫(xiě)想象求而得之的熱鬧情景的愉悅。成語(yǔ)積累窈窕淑女:美麗善良的女子(多指未出嫁的姑娘)。夢(mèng)寐以求:睡夢(mèng)中都想著尋找,形容迫切地希望著。輾轉(zhuǎn)反側(cè):躺在床上翻來(lái)覆去地不能入睡,形容心中有事。求之不得:想找都找不到(多用于意外地得到時(shí))。理一理“相思之路”所聽(tīng):關(guān)關(guān)雎鳩所見(jiàn):在河之洲所思:窈窕淑女所愿:君子好逑君子求淑女愛(ài)戀相思?jí)艋缅幻虑笾纺街妮氜D(zhuǎn)反側(cè)——相思之苦琴瑟友之——親密相愛(ài)鐘鼓樂(lè)之——?dú)g快熱鬧主題探究詩(shī)人思想感情變化的過(guò)程渴望與追求憂思與煩惱歡聚和成親受挫幻想1.這首情詩(shī)的特點(diǎn)(1)在語(yǔ)言運(yùn)用上:反復(fù)詠唱,樸素優(yōu)美、韻律和諧。(2)在追求的方式上:彈琴鼓瑟,敲鑼打鼓。(3)在追求的對(duì)象上:是勞動(dòng)中的女子。古樸美寫(xiě)作特色2.托物起興

“興”,對(duì)于詩(shī)歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著極大的作用。開(kāi)頭以雎鳩和鳴的情景起興,是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調(diào)。

鳥(niǎo)兒的呼喚——“關(guān)關(guān)”,從聽(tīng)覺(jué)上觸動(dòng)了詩(shī)人的情懷;隨聲望去——“在河之洲

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