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文檔簡介
綜合性學習(一)考點集訓24綠色或低碳生態(tài)環(huán)保組別
人數(shù)
著名古跡特色美食自然風光
三坊
七巷鼓山涌
泉寺佛跳墻鼎邊糊平潭海景青云
瀑布
初中學生128116580高中學生56886205我的發(fā)現(xiàn)______________________________
年齡不同,對旅游種類的喜好有所不同?;颍撼踔猩矚g“自然風光”,高中生更喜歡“著名古跡”(3)【示例】
【羽毛球】紅方球員挑起一個高球,藍方球員快步移動,迅速后退,揮起球拍,一個漂亮的斜線扣殺。好球!
【乒乓球】到他發(fā)球了,他俯下身子,微側身體,觀察對方站位,左手將球輕輕拋起,右手的球拍隨機一擊,小球便如流星般飛出。
【籃球】8號球員接到后衛(wèi)的一個妙傳,嫻熟地運球,靈活地躲閃,迅疾地穿插到籃下,高高躍起,稍稍后仰,伸展如猿長臂,大力扣籃。
【排球】面對對手的重炮發(fā)球,自由人屏息凝神,一個側身,將排球穩(wěn)穩(wěn)地墊至網(wǎng)前。主攻手順勢吊球,排球落在對方球場。我選________幅,它告訴我們:
甲
讀書能使我們有更加開闊的視野,幫助我們看到外面更加精彩的世界?;颍翰荒芤恍闹蛔x圣賢書,還要關注窗外事。乙讀死書會束縛人們的手腳?;颍翰粫钣弥R的人是可憐的。(意近即可)閱讀內(nèi)容認同率玄幻武俠35.1%時尚娛樂32.5%文學經(jīng)典15.0%時事先鋒17.4%
①中學生熱衷于玄幻武俠和時尚娛樂等類作品的閱讀,而對經(jīng)典作品閱讀的認同率較低。(意近即可)
②提示:圍繞“提高經(jīng)典作品閱讀的興趣”來提建議,建議要切實可行。類別民間
文學民間
舞蹈民間
美術傳統(tǒng)
醫(yī)藥民間
音樂民間手
工技藝傳統(tǒng)
戲劇傳統(tǒng)體
育、游藝
與雜技民俗
所占百分比12.1%6.1%15.2%12.1%6.1%18.2%3.0%3.0%24.2%主要信息:___________________________________D(1)【示例一】:牡丹江市第五批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中民俗類所占百分比最高。
【示例二】:牡丹江市第五批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中傳統(tǒng)戲劇和傳統(tǒng)體育、游藝與雜技類所占百分比最低。(3)【示例】:郭先生(叔叔),您好。我是某中學學生會主席小明,我們學校想請您為同學們做有關滿族道德風尚習俗的講座,可以嗎?結果
內(nèi)容學生老師對“整潔”取向的認可度39%96%對“樸素”取向的認可度13%85%對“個性”取向的認可度94%16%對“品牌”取向的認可度82%37%
【示例】學生對“個性”“品牌”兩項著裝取向的認可度高,老師則較低;老師對“整潔”“樸素”兩項著裝取向的認可度高,學生則較低。
【示例】同學們,我代表我們(咱們)班參加了學校的座談會,校領導就同學們(大家)在學校著裝問題提出了以下幾點要求:一要講求文明禮儀,二要展示良好的校風校貌,三要注意身份和場合?!臼纠弧恐b整潔堪稱道【示例二】整潔美觀顯風貌反對戰(zhàn)爭,熱愛和平(2)開展“熱愛和平”主題班會;開展以“熱愛和平”為主題的手抄報展;開展以“熱愛和平”為主題的歌詠比賽;開展講英雄的故事比賽。
(3)要點:形式
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