幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《雪花片片》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《雪花片片》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《雪花片片》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思作為一名悄悄奉獻(xiàn)的教育工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)備工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開發(fā)質(zhì)量凹凸的關(guān)鍵所在。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是我為大家整理的幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《雪花片片》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，歡迎大家共享。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒能依據(jù)《雪花片片》這首兒童詩(shī)仿編兒歌。

2、學(xué)習(xí)常見的交往語(yǔ)言，會(huì)說：“好久不見！”

3、感受兒童詩(shī)得美麗意境。

活動(dòng)預(yù)備：

雪景PPT、幼兒用書圖、背景音樂

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能仿編兒歌，會(huì)使用常見的交往語(yǔ)言，會(huì)說“好久不見！”

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們喜愛冬天嗎？為什么喜愛？

2、指名幼兒說說

3、小結(jié)：冬天里有雪，可以堆雪人，打雪仗，滑雪玩，還可以

發(fā)現(xiàn)漂亮的雪景。（播放雪景ppt）

二、學(xué)習(xí)兒童詩(shī)《雪花片片》

1、出示PPT（幼兒用書圖），引導(dǎo)幼兒看圖說說。

（1）這張雪景圖美嗎？有什么？自由說說。

（2）圖里還有一首好聽兒歌，想聽聽都說了什么嗎？

2、師配樂朗讀兒歌，幼兒說說聽到了什么？喜愛那一句？

3、什么是好久不見？在什么狀況下可以用好久不見？還可以怎么說

4、為什么是送一串水晶項(xiàng)鏈？假如是你想送什么？

5、幼兒朗誦兒歌，可以有動(dòng)作。

三、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌。

1、依次出示ppt，房子，小草，花兒的雪景圖片，先說說再仿編

如：雪花一片片，親親房子的頭，親親房子的臉，說：“好久不見，送你一頂美麗的帽子。”

2、當(dāng)雪花落在我們的身上，你想讓他親親哪里呢？想說什么、還想送你什么好呢？

（1）指名自由說說

（2）集體仿編并表演動(dòng)作（雪花一片片，親親我的眉毛，親親我的脖子，說：我好想你，送你一條美麗的圍巾等等）

四、結(jié)束部分

今日小伴侶們表現(xiàn)真棒！把你們剛才學(xué)的兒歌今日回家后說給爸爸媽媽聽好嗎？

課后反思：

《雪花片片》是大班的一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)，是一首很美的兒童詩(shī)歌，語(yǔ)句簡(jiǎn)短流暢而美麗。符合幼兒的年齡特點(diǎn)，孩子也很喜愛。我在設(shè)計(jì)時(shí)就想通過視、聽、文字全方面的讓孩子去學(xué)習(xí)詩(shī)歌，我制作了一些貼近生活的PPT，并整個(gè)活動(dòng)過程配有音樂，是為了讓幼兒充分感知詩(shī)歌中的情感和美麗意境，再聽老師朗誦詩(shī)歌，初步感受詩(shī)歌，再過渡到邊看邊自由說說，最終達(dá)到能仿編許多的兒歌，效果

非常好，孩子喜愛說，也自覺地有動(dòng)作表演。效果挺好的。

但實(shí)際教學(xué)中，也存在一些問題，例如老師的引導(dǎo)語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，有些啰嗦，致使教學(xué)節(jié)奏不緊湊。還有就是最終一個(gè)環(huán)節(jié)，當(dāng)雪花落在我們自己身上仿編兒歌時(shí)，孩子們說得

非常好，并且各有不同，但表演動(dòng)作時(shí)，不是按自己說的去