安徽省六安市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省六安市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把詩歌規(guī)范、整潔地寫在橫線上。

繁星（二）

童年呵！

是夢中的真，

是真中的夢，

是回憶時(shí)含淚的微笑。

__________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）經(jīng)典詩文永流傳。詩中有奇景：“返景入深林，____________”，王維筆下的山林寂靜清幽；詩中有哲理：“____________，只緣身在此山中”，揭示了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理；詩中有真情：“至今思項(xiàng)羽，____________”，抒發(fā)了李清照滿腔的愛國熱情；詩中有習(xí)俗：“千門萬戶曈曈日，____________”，貼春聯(lián)既是一種喜迎新年的節(jié)日烘托，也是人們對美好生活的企盼。

（2）中華大地風(fēng)景美。浪潮越來越近，猶如____________，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同____________，好像大地都被震得顫動起來。

——《觀潮》

（3）自古少年多聰慧。王戎七歲，____________。看道邊李樹多子折枝，____________，唯戎不動。人問之，答曰：“____________，此必苦李?！比≈湃?。

——《王戎不取道旁李》2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）韓愈說“__________，孰能無惑？”所以，我們要多問多學(xué)，只有這樣才能獲得更多的知識。

（2）“一場秋雨一場寒，__________?！备嬖V我們秋季天氣轉(zhuǎn)涼，要注意保暖。

（3）“看道邊李樹多子折枝，諸兒_____，_____?！弊屛覀冇终J(rèn)識了一個(gè)善于思考的少年。3）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）【成長·走四方】來錢塘江觀潮，“浪潮越來越近，猶如______齊頭并進(jìn)，______地飛奔而來”；和阿媽一起走月亮，“我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看______，看看______”。

（2）【成長·讀經(jīng)典】品讀經(jīng)典，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。精衛(wèi)“常銜西山之木石，_______”，那是《山海經(jīng)》中的經(jīng)典神話；“______，諸兒競走取之，______”，那是《世說新語》中的經(jīng)典故事。

（3）【成長·識英雄】在成長的旅程中，我們從英雄身上汲取力量?！癬_____，不教胡馬度陰山”，西漢名將李廣是王昌齡眼中的英雄；“______，古來征戰(zhàn)幾人回”，駐守邊關(guān)、保家衛(wèi)國的邊疆戰(zhàn)士是王翰眼中的英雄；而從小立志“______”的周恩來則是我們心目中的英雄。

（4）【成長·明哲理】《雪梅》中的詩句“梅須遜雪三分白，______”，告訴我們?nèi)烁饔凶约旱膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；《尚書》中的“______，自用則小”，韓愈的名言“______，孰能無惑”，則讓我們明白了學(xué)習(xí)要虛心好問。4）.結(jié)合語境，根據(jù)拼音，填寫詞語。

在陽光雨露的zī

rùn()下，在父母老師的qī

dài()下，少年兒童正rìyì()成長。他們?yōu)樽约旱倪h(yuǎn)大bàofù()而努力奮斗；為爭做時(shí)代表率而wánqiáng()拼搏。成長道路是用汗水guàngài()的，少年們，帶著祖國yīnqiè()的希望，一路探索，一路chuàngzào()吧！5）.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》在五粒豆中，我覺得最值得稱贊的是________，原因是________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“本學(xué)期我們學(xué)了《精衛(wèi)填?！?。雖然它是幾千年前的神話故事，但是‘精衛(wèi)填?！木袢灾档媒裉斓奈覀儗W(xué)習(xí)?！毕旅妫ǎ┕适潞退憩F(xiàn)的是同一種精神。A．囊螢夜讀B．紀(jì)昌學(xué)射C．愚公移山2）.“今日，學(xué)府小學(xué)收到一封感謝信，表揚(yáng)一（4）班小周同學(xué)撿到錢包及時(shí)歸還失主，______”選擇（）項(xiàng)最能表達(dá)寫稿人對小周同學(xué)的贊美之情。A．他拾金不昧的精神讓人感動。B．他拾金不昧的精神很感人。C．他拾金不昧的精神怎能不讓人感動？3）.小紅發(fā)現(xiàn)入場券的句子積累中有一處書寫錯(cuò)誤，請你找出來吧?。?/p>

）A．為營造良好的讀書環(huán)境，這里禁止大聲喧嘩。B．不好好讀書提升自己，當(dāng)生活的考驗(yàn)來臨時(shí)就只能無奈地遭央。C．她沉浸在讀書的世界里，暫時(shí)忘卻了外界傳來的繁雜消息。D．一日讀書一日功，一日不讀十日空。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.理解句子意思。

（1）炎帝之少女，名曰女娃。

______________________________

（2）女娃游于東海，溺而不返。

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語巧搭配。

解開

命令

堅(jiān)定的

艦艇

張開

敵人

簡短的

任務(wù)

消滅

雙臂

巨大的

意志

下達(dá)

繩索

光榮的

話語2）.快樂搭配。（讀一讀，連一連）

屋子

孤苦伶仃

臉頰

寒冷潮濕

牙齒

金黃色

老人

閃耀的

樹葉

脫落

星星

凹陷6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句成段。

⑴漸漸地，圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一塊兒了。

⑵五點(diǎn)半左右，日食開始了。

⑶一只無形的“天狗”開始撲向太陽。

⑷可是，每躲一次就被“吃掉”一塊兒。

⑸最后，太陽好像害羞了，很快不見了。

⑹太陽紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來躲去，像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。

_______________________2）.給下列句子排序。

(

)我把它們投插在一個(gè)鐵壺里，掛在壁間。

(

)昨晚從山上回來，采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。

(

)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。

(

)原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花！

(

)這是從什么地方吹來的呀？

(

)今早剛從熟睡中醒來時(shí)，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《爬天都峰》中“我”和老爺爺互相鼓勵，互相汲取力量，最終爬上了天都峰頂。(

)

2．《牛和鵝》告訴我們從不同的角度看待事物會有不同的結(jié)果。(

)

3．“王戎七歲，嘗與諸小兒游”中的“嘗”是經(jīng)常的意思。(

)

4．《為中華之崛起而讀書》這個(gè)題目就提示了文章的主要內(nèi)容。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩品鑒墨梅元

王冕吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。1．“吾家洗硯池頭樹”是用______的典故。（

）A．王獻(xiàn)之B．王羲之C．王冕D．柳公權(quán)2．這是一首_________，是詩人為自己所花的墨梅所提寫的。

3．這首詩中寫墨梅色彩的詩句是________；突出墨梅氣味的詩句是____________________。

4．“______，_______”表達(dá)了詩人厭惡當(dāng)時(shí)的腐敗風(fēng)氣，不媚世俗的氣節(jié)和品性。

5．這首詩也運(yùn)用了_______的寫法，抒發(fā)詩人做一個(gè)高尚正直的人的堅(jiān)定志向。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我?guī)蛬寢宊_____

提示：同學(xué)們，你覺得自己長大了嗎？你還是那個(gè)父母眼中的小不點(diǎn)嗎？你都幫過媽媽做過什么呢？是幫媽媽洗碗，還是收拾屋子，或者是買菜？仔細(xì)回想一下你幫媽媽做過的事情，在做的過程中克服了哪些困難？你的心情是怎樣變化的？

要求：先補(bǔ)充題目，再作文；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與感悟。蝙蝠①我們常常會在夏天的晚上看到一種在天空中飛翔的類似鳥的動物。它們一邊飛，一邊還發(fā)出吱吱的叫聲。這就是蝙蝠。②蝙蝠外形丑陋，顏色褐黑，頭部很像老鼠。身上有四肢，卻不怎么會走路。更奇特的是，它不像鳥類產(chǎn)卵孵化成幼鳥，而是胎生。生下來的幼蝙蝠吃母乳長大。它是世界上唯一會飛行的哺乳動物。③蝙蝠有捕食蒼蠅、蚊子等害蟲的能力，叫人驚嘆的是一只蝙蝠在一晝夜能吃3000多只昆蟲。④蝙蝠在將要碰到物體時(shí)就會改向飛行，絕不與任何物體相撞。這是因?yàn)樗苡贸暡ǘㄎ?。蝙蝠的這種奇特現(xiàn)象使它身價(jià)百倍，成為現(xiàn)代仿生學(xué)研究的對象。（有刪改）1．在短文中用“波浪線”畫出描寫蝙蝠外形的句子。

2．文中畫橫線的句子運(yùn)用了_____的說明方法，突出了蝙蝠的()的能力。

A．捕食蒼蠅、蚊子等益蟲

B．產(chǎn)卵并孵化幼鳥

C．用超聲波定位

D．捕食蒼蠅、蚊子等害蟲

3．選文中“蝙蝠的這種奇特現(xiàn)象使它身價(jià)百倍”中“這種奇特現(xiàn)象”指的是__________

4．請你試著從不同角度，對文章再提一個(gè)問題。

______________

5．課文《夜間飛行的秘密》中人們從蝙蝠身上受到啟發(fā)發(fā)明了雷達(dá)，可以說蝙蝠是人類的“老師”，你還知道哪些自然界的“老師”呢？

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面句子中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）星期天，我在家看（kànkān）門時(shí)，看（kànkān）見梧桐樹開花了。

（2）貓把院子里的花草折（zhēshé）騰得枝折（zhēshé）花落。

（3）他總說對周圍的人和事感覺惡（wùě）心反感，他的做派實(shí)在令人厭惡（wùě）。2）.畫去括號里不正確的字。

裝（侍飾）

（和合）諧

遲（頓鈍）