吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

神話(huà)充滿(mǎn)神奇的想象。盤(pán)古用頭天地，用身體在天和地之間，不讓天地重新合攏；女?huà)z在天地發(fā)生變動(dòng)，世界陷入混亂，人們之時(shí)，用五色石漿補(bǔ)了天；普羅米修斯看到人類(lèi)沒(méi)有火的悲慘情景，不怕命令“盜”取火種，被心的宙斯吩咐火神將他在懸崖上，不能動(dòng)，也不能睡，在的大力士赫拉克勒斯的幫助下，普羅米修斯才得自由。2、填空題（每題2分共5題）1）.給下列各字換個(gè)偏旁并組詞。

騙—(

)

唯—(

)

旱—(

)

逐—(

)2）.根據(jù)語(yǔ)境看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

本學(xué)期，我們領(lǐng)略了天下奇觀(guān)錢(qián)塘江大cháo(

)的雄偉壯觀(guān)；知道了科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)yánjiū(

)發(fā)明了léidá(

)，走進(jìn)hūfēnghuànyǔ(

)的世紀(jì)；還和昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾一起觀(guān)察了會(huì)慎重選擇zhùzhǐ(

)的蟋蟀；也認(rèn)識(shí)了令人jìngpèi(

)的為人類(lèi)“盜取”火種的普羅米修斯和為百姓破除迷信、開(kāi)鑿渠道的西門(mén)bào(

)。3）.在“我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”的活動(dòng)中，昌昌同學(xué)描寫(xiě)了一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)面，請(qǐng)你根據(jù)拼音，幫他將內(nèi)容補(bǔ)充完整。

在pínɡzhěnɡ(

)的cāo

chǎng(

)上，王萌正在表演自己的拿手絕活“立定跳遠(yuǎn)”。只見(jiàn)她xuǎn

zé(

)好站位，瘦弱的shēn

qū()凌空一躍，biàn

zi()在空中劃出一道弧線(xiàn)，穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里。shàshí(

)，zhùwēi(

)人群里爆發(fā)出一陣歡呼，zàn

tàn(

)聲不絕于耳。4）.學(xué)交流分享

本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了“提問(wèn)”的閱讀策略。請(qǐng)你填空。

閱讀的時(shí)候，我們要?jiǎng)幽X筋思考，積極提出_____，可以試著從不同的_____提出問(wèn)題，對(duì)提出的問(wèn)題還要進(jìn)行篩選，選出最_____的問(wèn)題，我們要養(yǎng)成敢于_____和善于_____的好習(xí)慣。5）.學(xué)習(xí)多音字時(shí)，我們可以借助字典先理解意思，然后確定讀音。扎（）zhā

①刺：～針|～花（刺繡）。②駐扎：～營(yíng)。③鉆：～猛子（游泳時(shí)頭朝下鉆人水中）。扎（）zā

①捆，纏束：～辮子|～褲腿，②把兒（1）在“過(guò)年扎燈籠，是我老家的風(fēng)俗習(xí)慣?！币痪渲?，“扎”字的意思是_______，讀音是_____。

（2）在“雙休日，我就一頭扎進(jìn)書(shū)店津津有味地看書(shū)。”一句中，“扎”字的意思是_______，讀音是______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“云技術(shù)”“克隆”“多媒體”這些詞語(yǔ)都是近幾十年出現(xiàn)的科技名詞。B．“窗口”是一個(gè)多義詞?！罢驹诖翱谶h(yuǎn)望”“窗口行業(yè)”“關(guān)閉電腦窗口”這三組詞語(yǔ)中，“窗口”的意思是不同的。C．“潛水”是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行詞，指的是大量發(fā)表自己的意見(jiàn)。D．“文件夾”的另一個(gè)意思是指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中存放在一起的一組文件的目錄。2）.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．病灶

豐碩

窟窿

繁星B．瀟灑

晌午

遭殃

辟如C．芙蓉

老媼

沮喪

槍拴D．和諧

遂道

拂拭爆炸3）.下列關(guān)于課文復(fù)述有誤的是（

）A．復(fù)述課文，要注意課文中一些提示順序的詞句，這樣不容易遺漏細(xì)節(jié)。B．古代歷史故事嚴(yán)肅、認(rèn)真，講述過(guò)程中不能有太多肢體語(yǔ)言。C．《西門(mén)豹治鄴》一文可以按摸清情況——破除迷信——興修水利的順序來(lái)復(fù)述。D．《扁鵲治病》講述了扁鵲和蔡桓侯四次見(jiàn)面的情形，刻畫(huà)了盡職盡責(zé)、醫(yī)術(shù)高明的扁鵲和不聽(tīng)善言、固執(zhí)己見(jiàn)的蔡桓侯。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.白霧與遠(yuǎn)天晴空連在一起，晶白中透著淡藍(lán)、青蒼，一碧萬(wàn)頃。（照樣子用上顏色詞寫(xiě)寫(xiě)某一個(gè)景物）

________________________________。5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連線(xiàn)搭配詞語(yǔ)。

美麗的

關(guān)系

治療

探索

溫暖的

地球

吸收

疾病

密切的

世界

凝成

熱量

神秘的

陽(yáng)光

繼續(xù)

水滴2）.照樣子，把故事與主人公連起來(lái)。

程門(mén)立雪

李白

囊螢夜讀

呂蒙

鑿壁偷光

楊時(shí)

鐵杵成針

車(chē)胤

手不釋卷

匡衡6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列這段話(huà)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()牛頓見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”

()“那一定是因?yàn)樗炝?，”他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可是為什么蘋(píng)果只向地上落下，而沒(méi)有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開(kāi)呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便專(zhuān)心研究。后來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

()一天傍晚，他坐在蘋(píng)果樹(shù)下，忽然一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，落在他的身邊。2）.把下列排列錯(cuò)亂的句子，按順序重新排列并將序號(hào)填在前面括號(hào)里。

(

)春天到了，菜園里一片綠油油。

(

)冬天的時(shí)候，下過(guò)一場(chǎng)大雪，我們的菜園變得一片潔白。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫(huà)。

(

)我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的菜園子。

(

)初夏，成行的向日葵綻（zhàn）開(kāi)著一朵朵金黃色的花朵，迎著朝陽(yáng)怒放。

(

)秋天，北邊墻腳下的花叢發(fā)出陣陣芳香。

(

)炎熱的夏天到了，地里結(jié)滿(mǎn)了累累的瓜果。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“紛紛逃竄”中“竄”是“亂跑、逃走”的意思。()

2．《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》中，因?yàn)槟棠炭偨o王葆講寶葫蘆的故事，故事中的人物有了寶葫蘆都過(guò)上了好日子，所以王葆也想有一個(gè)寶葫蘆。()

3．《海的女兒》結(jié)尾是小人魚(yú)用刀殺死了王子，自己變成了泡沫。()

4．童話(huà)故事充滿(mǎn)了奇思妙想，里面的人物大都擁有非凡的能力。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀現(xiàn)代詩(shī)歌，完成練習(xí)。云之歌（節(jié)選）魯

藜我是云我輕輕地飄我愛(ài)漫游忽而東去忽而西來(lái)早晨我披著玫瑰紫的圍巾飛向原野去迎接日出黃昏我穿著燦爛的金衣佇立湖畔去歡送落日（選自《新時(shí)期文學(xué)二十年精選詩(shī)歌卷》）1．詩(shī)歌中的云都有什么顏色？

_________________________________

2．“佇立”的意思是：_____________。用“佇立”一詞造句：_____________________。

3．用“有的……有的……還有的……”寫(xiě)一寫(xiě)天上的白云像什么？

__________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

作家筆下的動(dòng)物活潑可愛(ài)，你也寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物朋友吧！

要求：自擬題目，內(nèi)容真實(shí)、具體，語(yǔ)句優(yōu)美，表達(dá)喜愛(ài)之情，不少于350字10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀課文，學(xué)表達(dá)。

①爬山虎的腳（碰觸）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（巴攀）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（抓拉）一把，使它緊（貼靠）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。②爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（選自《爬山虎的腳》）1．根據(jù)課文內(nèi)容，用“√”在括號(hào)里選出合適的詞語(yǔ)。

2．用“_____”標(biāo)出你覺(jué)得寫(xiě)得準(zhǔn)確、形象的句子并做批注。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.填空。

課文是按照(

)順序來(lái)敘事的，用小標(biāo)題的形式來(lái)概括課文的內(nèi)容，依次是：(

)→(

)→(

)→(

)（填序號(hào)）

A．接到命令，奪占高地

B．頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，壯烈犧牲

C．事情的發(fā)展

D．激勵(lì)戰(zhàn)友，奪取勝利

E．進(jìn)攻受阻，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”，并填空。

（1）在落日的余暉（huī