吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請根據(jù)拼音和語境，在田字格里正確規(guī)范地寫出字詞。（1）在鄉(xiāng)下，小動物們隨處可見：的牛，的狗，的貓，的兔子……它們姿態(tài)各異。所有的小動物都是那么的可愛，讓人很難生起之心。（2）這里充足，花兒競相開放，一朵比一朵開得。著如此美麗的景色，我們的心情好極了。雖然很累，但我們依然向上攀登，最終爬上了。2、填空題（每題2分共5題）1）.“讀書活動倡議書”：請根據(jù)拼音將倡議內(nèi)容補充完整。

親愛的同學(xué)們：讀書讓人生更深邃、更寬廣。如果你想擁有mǐn

jié(

)的才思，xiàng

rì

kuí(

)一樣的成長姿態(tài)，那么，快來參加讀書活動吧！站在文學(xué)巨人的jiān

bǎng(

)上，去感受星空的靜謐ménglóng(

)，領(lǐng)略英雄的浩然之氣。人人爭做bó

gǔ

tōng

jīn(

)“小達人”，讓智慧之光在童年shǎn

shuò(

)。2）.文字蘊含力量，請你根據(jù)提示填空，完成交流大會上詩詞的分享稿。

（1）詩詞中流淌著中華血脈，潛藏著精神品格:《芙蓉樓送辛漸》中“__________，__________”是詩人潔身自好的志向和品格；《墨梅》中“____________，只留清氣滿乾坤”是詩人不向世俗獻媚的高尚情操；《塞下曲》中“欲將輕騎逐，____________”贊揚了戍邊將士英勇威武的氣概。

（2）每當小華面對困難要退縮的時候，他就會想起《老子》中的“勝人者有力，____________”告訴自己要勇于戰(zhàn)勝自我，超越自我；他常常聽到爺爺嘆息“少年不知勤學(xué)苦，____________”，為了鼓勵自己奮發(fā)向上，他把《周易》中“________，_____________”這句名言掛在書房里，鞭策自己，永遠向前。3）.讀詞語，把下面詞語補充完整。完成下面各題。

A．通情()理B．左顧右()

C．面()土色D．憤憤不平

（1）選詞填空。（填序號）

①奶奶是一位(

)的老人，大家都很尊敬她。

②他上課時十分專心，從來不會(

)。

（2）看到詞語D，想到的事件：______________4）.先補充詞語，再給句子選擇合適的詞語填空。

臨危不___

一絲不_____

欣喜若___

車水馬___

驚_____失措

______長而去

變化多___

手不______卷

（1）劉師傅做事情總是非常認真，那____的態(tài)度總是令人稱贊。

（2）媽媽看到燒菜的鍋著了火，頓時_________地大聲叫嚷起來。5）.把詩句補充完整。

（1）馬上相逢無紙筆，__________________。

（2）此曲只應(yīng)天上有，__________________？

（3）黃梅時節(jié)家家雨，__________________。

（4）茅檐相對坐終日，__________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.和例句句意不同的一句是（）

例句：有哪一個春天的花園能比得過這無邊繁花的天山呢？A．沒有哪一個春天的花園能比得過這無邊繁花的天山。B．不止一個春天的花園能比得過這無邊繁花的天山。C．哪一個春天的花園比得過這無邊繁花的天山呢？D．難道還有哪一個春天的花園能比得過這無邊繁花的天山嗎？2）.下列句子中，加點字詞的解釋正確的一項是（

）A．平明送客楚山孤。（平常的明天）B．胤恭勤不倦，博學(xué)多通。（肅敬勤勉）C．過是溪，逢老媼方磨鐵杵。（方正）D．白發(fā)誰家翁媼（老翁）3）.下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（

）A．琥珀（bó）

澎湃（péng）B．脂肪（zhī）

晌午（xiǎng）C．劃分（huà）

滲透（cān）D．雪屑（xiè）

嘴唇（chún）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照句子，寫一組連續(xù)的動作，至少用上三個動詞。

例：一只小蒼蠅穿過草地，飛進樹林，落在樹枝上。

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.正確連接詩句、題目與作者。

采得百花成蜜后，為誰年苫為誰甜

《獨坐敬亭山》

杜甫

俏也不爭春，只把春來報

《四時田園雜興》

羅隱

相看兩不厭，只有敬亭山

《江畔獨步尋花》

毛澤東

桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅

《蜂》

盧綸

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀

《卜算子?詠梅》

范成大

長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛

《塞下曲》

李白2）.連線。

登對眺

宮對闕

寬對猛

連對斷

人對己

梧對杞

歌對曲

冷對淡

涉對臨

愛對嫌

座對龕

柏對杉

嘯對吟

減對添

6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。

(

)四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。

(

)寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。

(

)長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。

(

)小象屁股后面的那條又小又細的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。

(

)腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。

(

)它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。2）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。

(

)開始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了??！

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子中加點詞語運用得是否恰當或句子的表達是否正確，用“√”或“×”來表示。

1．西門豹鐵面無私，狠狠地懲治了巫婆和官紳。(

)

2．書信的格式包括稱呼、正文、署名、祝福語、日期。(

)

3．神舟十三號的“天宮課堂”開講了，真是山崩地裂啊！(

)

4．“豆莢里的第五粒豆”本想隨遇而安的，卻給病中的小女孩帶去了希望。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。繁星（一五九）母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。1．詩歌中“心中的風(fēng)雨”是指什么？

______________________________

2．這首詩表達了詩人怎樣的感情？

______________________________

3．讀了這首詩，你想對媽媽說些什么？

______________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達。

“參加百米賽跑、登上領(lǐng)獎臺、參加班干部競選……”你有過這些經(jīng)歷嗎？當時的心情是怎樣的，選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來。

要求：1．題目自擬

2．寫清楚事情的經(jīng)過和當時的感受。

3．350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.材料三：一袁隆平長年養(yǎng)成的習(xí)慣，他喜歡去田壟，一有時間就到實驗田去觀察，去呼吸田野的氣息。如果說事業(yè)的成功給他的生活帶來什么改變的話，那就是從20世紀80年代起，他到實驗田去的交通工具，由原先的自行車改成了摩托車。他覺得這玩意兒輕便、快捷。田里的秧苗分蔸了，抽穗了，揚花了，結(jié)實了……他跨上摩托車，一溜煙躥上馬路，拐入小徑，溜上田埂，矯健的身影閃動在片片綠意蔥蘢或金黃燦爛的稻田里，一看就是一整天，不知道疲倦。十多年來，他先后換過八九輛不同品牌的摩托車。雖已70余歲高齡，他還是經(jīng)常騎著摩托車在田間轉(zhuǎn)。二在一些人眼里，似乎袁隆平很有錢，但他是一位拿國家俸祿的科學(xué)家，每個月的全部收入連工資和補貼加起來，總共4000多元錢的樣貌。他樂呵呵地說，這些收入不低了，夠我花的了，所以，他幾乎將在國際上獲得的所有大獎的獎金都捐贈給了以他的名字命名的農(nóng)業(yè)科技獎勵基金會，以表彰和扶持對農(nóng)業(yè)科研有貢獻的人。此外，他還出資捐助過教育事業(yè)。他對于金錢的觀點，一是不吝嗇，二是不奢侈。在袁隆平看來，金錢的多少，無非是一個數(shù)字，他說：“錢是要有的，要生活，要生存，沒有錢，飯都吃不上，是不能生存的。但錢夠一般日常生活開銷，再小有積蓄就行了，對錢不能看得太重。倘若對錢看得太重，被金錢蒙住了眼睛，就容易迷失自我，成為一個對社會對他人漠不關(guān)心的自私的人，人要是成了金錢的奴隸，活著還有什么意思呀?！比谠∑竭B連獲獎載譽歸來后，有媒體的記者采訪他時問道：“對于您的貢獻，您自己作何評價？”他平靜地說：“這不是我個人的榮譽，是我們中國的榮譽，我只是一個學(xué)科帶頭人，一名代表。我講一個故事：1997年8月，我去墨西哥參加農(nóng)作物遺傳與雜交種優(yōu)勢利用的國際討論會，并被授予先驅(qū)科學(xué)家榮譽稱號。這次會議有60多個國家的600多位科學(xué)家參加，其中12位是中國人。我因為簽證的關(guān)系，遲去了兩天，在舉行儀式的頭一天下午才到。我到了后，那12個中國人喜出望外，說：“袁老師您終于到了，我們急死了，您來了之后，我們的地位就提高了?！币驗樵?名被授予先驅(qū)科學(xué)家稱號的人之中，其余4名都是美國人。那一刻，我深深體會到，榮譽不屬于我個人，屬于整個中國?！?．給短文的三個部分分別列出小標題，并概括課文主要內(nèi)容。

一__________________________________________

二__________________________________________

三__________________________________________

主要內(nèi)容：

_________________________________________

2．第一部分從人物的______________描寫，感受到袁隆平爺爺___________的品質(zhì)。第二和第三部分主要從人物的________描寫，感受到袁隆平爺爺____________和___________的高貴品質(zhì)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請圈出主持稿中的錯別字，并訂正在括號里。（

）（

）

美好夏日，讓我們慢步閱讀世界，收獲累累爍果。2）.給加點的字選擇正確的解釋。

“臨”的解釋有：①靠近；對著。②來到；到達。③臨到（某一行為發(fā)生的時間），含有將要、快要的意思。④照著字畫模仿。給下面詞語中的“臨”選擇正確的解釋。

身臨其境(

)

臨近(

)

居高臨下(

)

臨摹(

)12、語言表達（每題6分