內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子：書寫規(guī)范、勻稱、整潔；注意字距、行距、字的大小以及兩邊留的空白。

那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人?。?/p>

________________________________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

我們生活的世界是奇妙的。你聽，錢塘江大潮的聲響shānbēngdìliè_______；你qiáo___，那小小的dòngxué____，居然是蟋蟀的zhùzhái_____；你看，飛機(jī)和蝙蝠竟然有著共同的飛行àomì____……就連那xuán___轉(zhuǎn)的陀螺也能給我們帶來歡樂和自豪，甚至遙遠(yuǎn)的太空都和我們有著密切的liánxì____。只要我們仔細(xì)觀察，主動(dòng)yánjiū_____，一定能發(fā)現(xiàn)世界的無窮樂趣。2）.回憶學(xué)過的內(nèi)容，根據(jù)自己的積累和理解填空。

（1）遇到疑難就向別人請(qǐng)教，因此他的學(xué)識(shí)淵博。正如《尚書》所云“______________，__________?！?/p>

（2）華山綿延數(shù)百里，千峰萬壑，由遠(yuǎn)及近所看到的美景都不一樣，看到如此美景，我想起蘇軾曾說：“__________________________，__________________________?！?/p>

（3）小明學(xué)習(xí)時(shí)遇到不會(huì)的題也從不向老師或同學(xué)們請(qǐng)教，老師告誡他：“智能之士，___________________，_____________________。”

（4）神話通常氣魄宏大，有很多個(gè)性鮮明的人物和充滿想象的英雄故事，如：神農(nóng)嘗百草、___________________、____________________、______________________。

（5）本學(xué)期通過學(xué)習(xí)課文，我們欣賞了被稱為天下奇觀的_____________________，認(rèn)識(shí)了_____________________的王戎，為人類盜取火種的___________________，使我們懂得了：“人不可貌相，_______________________?！?）.經(jīng)典回放，根據(jù)課文內(nèi)容填空。

在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們領(lǐng)略了被譽(yù)為“天下奇觀”的_______________的雄偉壯觀；在《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》中，感受二十世紀(jì)的成就真可謂是“忽如一夜春風(fēng)來，_______________”；通過讀神話故事，認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性鮮明的人物，精衛(wèi)的_______________、普羅米修斯的_______________，讓我們感受到神話的魅力；在《王戎不取道旁李》這篇文言文中的“_______________，此必苦李”發(fā)現(xiàn)王戎自幼聰慧自信；在《西門豹治鄴》一文中，我們可以感受到西門豹是一個(gè)_______________的人。4）.根據(jù)本學(xué)期所學(xué)課文內(nèi)容填空。

（1）本學(xué)期我們結(jié)識(shí)了具有民族氣節(jié)的京劇表演藝術(shù)家_______，“為中華之崛起而讀書”的___，射箭能手_____，古代神醫(yī)______，用他整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗世界的_________……

（2）《蟋蟀的住宅》的作者是________，《爬山虎的腳》的作者是__________。

（3）當(dāng)人沒有跳出局部從整體觀察時(shí)，就很難認(rèn)清事物的真相與全貌。正如宋代詩(shī)人蘇軾所寫的“__________，__________”說明的就是這個(gè)樸素的道理。5）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。

山()地裂

鑼()喧天

()耳欲聾風(fēng)()浪吼

半明半()齊頭并()

水天相()()()私語(yǔ)

（1）上面的詞語(yǔ)中，表示私下里小聲交談的詞語(yǔ)是：______________，表示這種意思的詞語(yǔ)還有：______________，________________。

（2）選擇合適的詞語(yǔ)填空。

①這個(gè)瀑布?xì)鈩?shì)雄壯，水聲_______________。

②臺(tái)風(fēng)過后，江面上依舊______________，令人膽戰(zhàn)心驚。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．氛圍（fèn）角色（jué）B．骨髓（suǐ）花蕊（ruǐ）C．衣襟（jīng）曲折（qū）D．懲罰（chéng）霎時(shí)（chà）2）.請(qǐng)你把下面的詩(shī)句和名言補(bǔ)充完整。

①桃花一簇開無主，________________？（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）

②山重水復(fù)疑無路，________________。（陸游《游山西村》）

③________________，孤云獨(dú)去閑。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）

④詩(shī)人王昌齡借“洛陽(yáng)親友如相問，________________?！眰鬟_(dá)出自己潔身自好的志向；盧綸的“欲將輕騎逐，________________”贊揚(yáng)了戍邊將士的英勇威武；王冕以“________________，只留清氣滿乾坤”表達(dá)了他不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

⑤逆境中，我會(huì)用“天行健，________________。”來激勵(lì)自己不懈努力，我會(huì)把寫有“少年不知勤學(xué)苦，________________?！钡臅炈徒o不愛學(xué)習(xí)的表弟。3）.小峰在接力比賽中摔倒受傷了，因此沒有取得名次。下列安慰他的方式，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．給他一個(gè)擁抱。B．對(duì)他說：“你看看你……哎！你也沒必要難過了?！盋．幫他處理傷口。D．對(duì)他說：“你為班級(jí)拼搏的樣子比名次更寶貴?！?、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小明在蓮塘圣山參加炒茶體驗(yàn)活動(dòng)，他把炒茶的過程寫了下來，請(qǐng)你仿照例句，選以下一種情況也寫一組連續(xù)的動(dòng)作（至少3個(gè)動(dòng)作）。

我在蓮塘圣茶谷景區(qū)參加炒茶活動(dòng)，我手心向上，五指微微張開，鏟起茶葉，上下抖動(dòng)，再均勻地撒在鍋中，就這樣反復(fù)不停地炒，不一會(huì)，茶香撲鼻而來。

蝴蝶飛舞

小明在打籃球

老師到教室上課

_______________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連一連。

接受

抓住

染紅

進(jìn)入

直喘

解開

維持

指甲

夢(mèng)鄉(xiāng)

粗氣

繩索

窗框

秩序

現(xiàn)實(shí)2）.將下面的成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的主人公連一連。

囊螢夜讀

匡衡

梁刺股

李白

鑿壁借光

車胤

鐵杵成針

呂蒙

手不釋卷

孫敬、蘇秦

6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)按順序排列下面這一段話。

(

)這就是世界聞名的“諾貝爾獎(jiǎng)”。

(

)他一共有150項(xiàng)發(fā)明，這些發(fā)明使他得到很多錢。

(

)他在臨終前寫了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分為兩部分。

(

)其中一部分錢用來獎(jiǎng)勵(lì)各個(gè)領(lǐng)域杰出的人。

(

)諾貝爾的一生都是在實(shí)驗(yàn)室中度過的，他戰(zhàn)勝了一次次的失敗，獲得了一次次的成功。2）.你打算按什么順序講女媧補(bǔ)天的故事呢？給下列句子排排序吧。

(

)女媧造船救出在洪水中掙扎的人們。

(

)天空突然塌下一大塊，人類處于水深火熱之中。

(

)女媧煉石補(bǔ)天。

(

)女媧求雨神下雨，把天火熄滅。

(

)女媧尋找五彩石。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列句子，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“X”。

1．《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們:只有刻苦訓(xùn)練才能有最好的功夫。()

2．蔡桓公的死是因?yàn)椴宦牨怡o的勸告。(

)

3．文成公主是唐朝時(shí)出嫁到西藏的一個(gè)姓文的女子。(

)

4．文成公主進(jìn)藏．促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一。(

)

5．《普羅米修斯》是古希臘的一個(gè)童話故事。(

)

6．《漁夫的故事》表現(xiàn)了漁夫的智慧，同時(shí)告訴我們“邪不壓正”的道理。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.宿新市徐公店【宋】楊萬里______________，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶______________。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)描寫的是_______季的景象，我是根據(jù)“______________”這句話推測(cè)出來的。

3．讀這首詩(shī)的后兩句，我的眼前浮現(xiàn)出這樣的情景：_____________________。

4．下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．第三句詩(shī)中的“急走”“追”兩個(gè)動(dòng)詞形象地刻畫了兒童的天真活潑。B．這首詩(shī)前兩句寫靜景，后兩句寫人物活動(dòng)，一靜一動(dòng)，使整首詩(shī)的畫面一下子生動(dòng)起來。C．這首詩(shī)描繪了明麗、活潑的鄉(xiāng)村圖景，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文練習(xí)

1．題目：《這就是幸?！?。幸福是媽媽每天早起做的早餐，是生日時(shí)親友祝福的話語(yǔ)，是成績(jī)不理想時(shí)同伴鼓勵(lì)的言語(yǔ)……請(qǐng)以《這就是幸?！窞轭}寫一篇作文，注意寫出事情的經(jīng)過，人物的感受。字?jǐn)?shù)400字左右。

2．題目：《向你介紹_______________》（一篇文章，一本書，一部影片）：可以介紹出主要內(nèi)容，值得推薦的理由是什么，你看后的感受等等。字?jǐn)?shù)400字左右。

（以上題目自由二選一）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文。滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽媽的尾巴，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了

（liǎolē）。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒

（dǎodào）了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來了。院中的花草可遭

（zhāozāo）了殃。它們?cè)诨ê欣锼?，抱著花枝打秋千，所到之處，枝?/p>

（zhéshé）花落。你見了，則不會(huì)責(zé)打它們，它們是那樣生氣勃勃，天真可愛！(1)文段選自________，作者是_______，我們還學(xué)習(xí)過他的_________。

(2)用“√”標(biāo)出文段中括號(hào)里正確的讀音。

(3)聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)并寫句子。

生氣勃勃：____________________

寫句子：____________________

(4)用“——”劃出選文的中心句。

(5)作者是一個(gè)很愛花的人，小貓們“在花盒里摔跤，抱著花枝打秋千，枝折花落”他卻“絕不會(huì)責(zé)打它們”，為什么？

_______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列句子運(yùn)用了什么描寫，請(qǐng)選一選。

①動(dòng)作描寫

②語(yǔ)言描寫

③心理描寫

④神態(tài)描寫

（1）我想，它一定要把我咬死了。_____

（2）我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里“啊嗚啊嗚”直叫。_____

（3）那位同學(xué)回答道：“為中華之崛起而讀書！”_____

（4）官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色。_____2）.選詞填空。

果然

顯然

竟然

（1）一個(gè)十二三歲的孩子，(

)有如此的抱負(fù)和胸懷！

（2）由于他勤奮好學(xué)，(

)學(xué)到了許多知識(shí)。

（3）他的說法(

)是不對(duì)的。

秉公執(zhí)法

鐵面無私

英勇無畏

（4）戰(zhàn)士們(

)地并肩戰(zhàn)斗。

（5）人民法官(

)，維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。

（6）包拯(

)，是歷史上被人傳頌的清