吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請規(guī)范書寫《宿新市徐公店》一詩中表現(xiàn)兒童嬉笑追蝶的詩句。2、填空題（每題2分共5題）1）.課本回顧。

（1）《宿新市徐公店》中描寫兒童歡樂場景的詩句是“_____，飛入菜花無處尋”?！盾饺貥撬托翝u》中表現(xiàn)王昌齡精神品質(zhì)的詩句是“________，__。”

（2）《巨人的花園》是_____國作家________寫的一篇_______故事。

（3）關(guān)于“詩”，艾青這樣說過：“________，______”。

（4）《母雞》一文中作者對母雞的情感由_______轉(zhuǎn)變?yōu)開______。

（5）這學(xué)期我們結(jié)識了許多令人敬佩的人物，_________的小英雄雨來，_________的哈爾威船長，_________的黃繼光，囊螢夜讀的_______……他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。2）.某本科普讀物里有一個書簽，請你在書簽上寫一句關(guān)于“勤學(xué)”的名言。

___________________3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

[花團錦簇]

旅途上繁花似錦，春天，看到黃師塔前的桃花，你會脫口而出“桃花一簇開無主，______________________？”初夏，鄉(xiāng)村的作物蓬勃生長，“梅子金黃杏子肥，___________________________”。

[名人館]

旅途上我們聆聽了很多名人的事跡，吟誦著他們的名言。

（1）學(xué)習(xí)不怕根底淺，_______________________。

（2）胤__________________________，_____________________。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，_______________________。

（3）做人，要高潔正直，從古至今，這樣的人品被人們稱頌。王昌齡借“____________________________，________________________”表達自己潔身自好的品格；王冕借墨梅的品性來表達自己不媚俗、堅守內(nèi)心追求的志向：“_____________________________，________________________”。

（4）毛澤東的“俏也不爭春，_______________________”表現(xiàn)了梅花不居功自傲的謙遜品格。4）.請把詩句補充完整。

（1）_________________，麥花雪白菜花稀。（范成大《四時田園雜興》）

（2）籬落疏疏一徑深，_________________。（楊萬里《宿新市徐公店》）

（3）_________________，平明送客楚山孤。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

（4）不要人夸好顏色，_________________。（王冕《墨梅》）

（5）_____________，孤云獨去閑。（李白《獨坐敬亭山》）5）.形近字組詞。憂_______劫_______瑩_______錯_______擾_______動_______螢_______措_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字讀音完全正確的一項是（

）A．慰藉（jí）

掙扎（zhá）

枝折（shé）花落

嚴(yán)峻（jùn）B．曝（pù）曬

伺（cì）機

屏（bíng）息凝視

臉頰（jiá）C．倔強（jiàng）

漆（qī）黑

卜（bǔ）落卜落

執(zhí)著（zhuó）D．單（chan）于

矩（jù）形

看（kàn）門

宮（gōng）殿2）.下列選項中的詩人不屬于同一時期的是（

）A．屈原

陶淵明

孟浩然B．王昌齡

盧綸

韓愈C．范成大

楊萬里

辛棄疾3）.下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）A．他是一個天高地闊的人，什么事都不放在心上。B．戰(zhàn)士在風(fēng)雪中站崗，紋絲不動，令人敬佩。C．小明實在是太傲慢了，總是一副空空如也的神情。D．面對敵人的威脅和毒打，雨來一絲不茍，毫不畏懼。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一位小朋友非常確定地說：“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時候，它們就會急忙飛回家里去哩！”（改成轉(zhuǎn)述的語氣長話短說）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。

《浪淘沙》劉禹錫

遙知不是雪，為有暗香來。

《樂游原》李商隱

夕陽無限好，只是近黃昏。

《梅花》王安石

八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。

《菊花》元稹

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

《田園樂》王維2）.把詞語搭配起來。

細細地

尖叫

鋒利的

聲音

猛烈地

咀嚼

龐大的

抓飯

呆呆地

搖撼

噴香的

怪物

急忙地

站著

強大的

牙齒

絕望地

跑開

嘶啞的

力量6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)碧溪河從村前流過。

(

)村后是一望無際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。2）.請將下面錯亂的句子排列成語意連貫的一段話，并擬個題目。

①沒有月亮，天上閃爍著一顆小小的星兒。

②天越黑，這顆小星越亮。這時，又有一顆小星出現(xiàn)了，接著是第三顆，第四顆……

③我望著這顆孤獨的小星，充滿同情心，心想：你干嗎要出人頭地呢？難道你能照亮大地嗎？

④星光灑滿大地。

⑤初春的傍晩，太陽西沉，天空像抹上一層淡淡的墨。

⑥我猛然醒悟：這一顆小星不正是以自己的行動感召了眾星嗎？

排列的順序為：_____________

題目是：_______________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“胤恭勤不倦”中的“恭勤”指“恭敬勤勞”。()

2．冰心在《繁星·一五九》中表達了對溫暖、無私、偉大的母愛的歌頌。()

3．《鄉(xiāng)下人家》展現(xiàn)了鄉(xiāng)下生活的自然質(zhì)樸、優(yōu)美恬靜，體現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村生活的向往。()

4．《“諾曼底號”遇難記》的作者是英國作家維克多·雨果。()

5．“有志不在年高”指年輕人只要有志向，成就不可限量，不在年紀(jì)大小。()

6．《墨梅》這首詩中，墨梅的形象就是作者的形象。這首詩表面是在寫梅花，其實講述的是詩人自己的志趣、志向。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。石灰吟①[明]于謙千錘萬鑿②出深山，烈火焚燒若等閑③。粉骨碎身渾不怕，要留清白④在人間⑤。

【注釋】①石灰吟：贊頌石灰。②千錘萬鑿：形容開采石灰非常艱難。③若等閑：好像很平常的事情。④清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。⑤人間：人世間。

1．這是一首()。A．送別詩B．山水詩C．詠物詩2．試著用“/”畫出這首詩的朗讀節(jié)奏。

3．讀了這首詩的前兩句我體會到了石灰__________的精神；讀了后兩句中的“渾不怕”，我想到了描寫英雄人物的四字詞語___________、___________，這兩句詩還讓我想到了文天祥的詩句：“____________，____________?！?/p>

4．理解古詩，下面的說法有誤的一項是()A．這首詩是明代政治家于謙的一首思鄉(xiāng)詩。B．詩中運用了擬人的修辭方法，形象生動，語言也鏗鏘有力。C．后兩句表達出詩人不怕犧牲的精神，以及永留高尚的品格在人間的追求。D．全詩表現(xiàn)了詩人不畏艱險、不怕犧牲，在人生路上清清白白做人的思想。5．聯(lián)系本課中學(xué)習(xí)的三首古詩，你覺得這首古詩和哪首古詩的寫作方法是相同的？相同點是什么？

________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作?表達。

如果有機會和神話或者童話中的某一位過上一天，你會選擇誰？會發(fā)生什么故事呢？把你想到的故事寫下來，注意把故事寫清楚，語句通順，字?jǐn)?shù)400左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.生命如花①今年暑假，因為高燒不退。我住進了兒童醫(yī)院，心里一直悶悶不樂，認(rèn)為自己病得好重，我做什么事都提不起精神，整日感覺精疲力竭，連床都不愿意下。媽媽鼓勵我：“這點小病不算什么，挺一挺就過去了！”可我覺得，世界末日要來臨了。②那天媽媽帶我檢查回來，一不留種走錯了樓層，進入了5病區(qū)，兩個七八歲的男孩子嬉笑著、蹦跳著從我們身邊經(jīng)過，他們都戴著口罩，而且是兩個“小光頭”。③“媽媽，這個病區(qū)的小朋友為什么要戴口罩?”我問道。媽媽指著墻上的病區(qū)指示牌給我看——“血液腫瘤病區(qū)”，我恍然大悟，這里住的小朋友可能都是重病纏身。我聽媽媽說過，白血病患者因為免疫力低最怕感染，一旦感染就會病情加重，也許還有生命危險。我心里酸酸的。④我繼續(xù)穿行，不經(jīng)意路過一間病房，側(cè)臉望進去，房間里一個和我差不多大的女孩靜靜地倚在病床上。她與病床前的媽媽低聲細語，似乎在講著什么有趣的事情，她的媽媽慈愛地望著她，靜靜地傾聽著，雖然她臉色蒼白，但我卻看到了她的笑容。我被這溫暖的畫面感動了！病痛并沒有奪走她的快樂，她在堅強地和病魔斗爭，耳邊忽然飄進那位媽媽的話語：“生命，有時很脆弱，但當(dāng)你能堅強地面對它，戰(zhàn)勝困難.你就是最棒的！我的寶貝加油！”我看到照個女孩用力地點了點頭，又露出那燦爛的笑客，⑤是的，生命是脆弱的，但也是頑強的。一次不經(jīng)意的路過，卻讓我看到了小伙伴們面對病痛的樂觀，堅強，敬佩之情油然而生，回想起剛才兩個小病友嬉鬧的樣子，小女孩燦爛的笑臉，我知道我該怎么做了。1．聯(lián)系上下文理解“精疲力竭”的意思。

____________________

2．借助提示，用簡潔的語言把文章的主要內(nèi)容填寫完整。

3．讀短文，體會“我”心情的變化，在體會比較深的地方作兩處批注。

4．你喜歡文中的哪個人？寫出你的理由。

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

樹冠（guàn

guān）

奢侈（chǐ

chí）

解剖（pāo

pōu）

欺侮（rǔ

wǔ）

木屑（xuè

xiè）

剎那（shà

chà）

膽怯（qiè

què）

埋藏（mái

mán）2）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

即使……也……

因為……所以……

無論……都……

如果……就……

（1）(

)它的工具是那樣柔弱,(

)人們對它的勞動成果感到驚奇。

（2）(

)你仔細看那些細小的腳,你(

)會想起圖畫上蛟龍的爪子。

（3）(

)一根極細的電線,它(

)能靈巧地避開。

（4）(

)戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚,梅蘭芳(

)拒絕了。12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）讀句子，根據(jù)描寫方法，體會人物心情。

①終于看到大海了！蘭蘭從媽