內蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學期）試卷及答案

內蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。頗_______伏_______舔_______碩_______吠_______添_______顱_______疏_______貧_______頰_______蔬_______貪_______2）.小高小新跟隨小兒來到集市，和這里的小朋友一起玩漢字游戲。

游戲一：“漢字開花”，為漢字加上部首填在橫線上，再在括號里組詞。

登____(

)肖____(

)爭____(

)

游戲二：“漢字變身”，為漢字換一個部首填在橫線上，再在括號里組詞。

稈_____(

)籍_____(

)瀑_____(

)3）.補充八字成語，并選詞填空（填序號）。

A．比上不足，(

)。B．(

)，寸有所長。

C．病從口入，(

)。D．(

)，駟馬難追。

（1）曉陽的短跑速度不算是最快的，但也不算是最慢的，在我們班____________________。

（2）《雪梅》一詩告訴我們“雪”與“梅”各有優(yōu)點，正所謂：____________________。4）.補充詞語。一絲_______揚長_______從容______________一板慢條_______引吭_______局促_______一日_______5）.根據語境填詞語。

我們可以用“碰釘子”來形容做事遭到拒絕或受到挫折，用_________________來形容從沒有過的或第一次出現(xiàn)的情況，用_________________來形容承擔重要的、起支柱作用的工作，用_________________來形容以各種方式間接或直接為某人或某事提供支持或鼓舞。3、選擇題（每題2分共3題）1）.希臘神話源于古老的（）A．羅馬文明B．愛琴文明C．古埃及文明D．中國商周文明2）.下列加點字讀音完全正確的一項是（）。A．屹立（yí）

氣氛（fēn）

稻穗（suì）

紀昌學射（jì）B．羞澀（sè）

混亂（hùn）

雜亂（zá）

樸素（sù）C．血液（xuè）

笨拙（zuō）

打擾（jiǎo）

懷抱（huái）D．憎恨（zhēng）

糾纏（cán）

潛水（qiǎn）

悄無聲息（qiǎo）3）.下列加點字的意思不相同的一項（

）A．博學多通

水泄不通B．欲作針

欲將輕騎逐C．胤恭勤不倦

好學不倦D．逢老媼方磨鐵杵

守門卒方熟睡。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀下面的詩歌，照樣子寫一寫。

例：春天的早晨，

鄉(xiāng)村的傍晚，

怎樣的可愛呢！

怎樣的迷人呢！

融冶的風，

歸巢的鳥兒，

飄揚的衣袖，

__________________________

靜悄的心情。

__________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據課文內容連線。

1．潔白的

雪花

燦燦的

金暉

晶亮的

流蘇

姍姍來遲的

樹枝

銀色的

光華

白雪皚皚的

朝霞

2．選擇上面的幾個詞語，寫一句描述白樺的話：_______________________。2）.我會把下面的修辭手法與其相對應的句子連起來。

比喻

1．兩只小蟲都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。

2．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣一瓣地綻透。

3．結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。

4．一個夏天，太陽暖暖地照著，海在很遠的地擬人方翻騰怒吼，綠葉在樹頂上颯颯地響。

擬人

5．三月的桃花水是春天的明鏡。

6．藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。

7．啊，河流醒來了！

8．雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。2）.把下面錯亂的句子整理成一段通順的話。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。

(

)這些事例說明一個共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

(

)聰明反被聰明誤。

(

)我在少年時代，曾看見過不少天資聰明、敏銳過人的學生。

(

)這就應驗了中國的一句古話。

(

)而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面每組詞語是否正確，全部正確的打“√”，有錯誤的打“×”。

（1）綠蔭

和諧

蔚藉

懸崖(

)

（2）健康

需要

倘若

具備(

)

（3）解悶

奪目

成績

窟窿(

)

（4）努力

調遣

分辨

折除(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀片段，回答問題。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。1．這兩節(jié)詩主要突出了什么？（）A．白樺的外在形象。B．白樺的內在氣質。2．第二小節(jié)運用了______的修辭手法。用這種修辭手法寫一句話。

_____________________________

3．“______”這個詞語準確而細膩地描摹了朝霞生成的過程，“________”這個詞語突出了朝霞的形態(tài)之美，更加襯托出了白樺的秀美。

4．下面的說法不正確的是（）A．前一小節(jié)寫白樺靜中有動的氣質美。B．后一小節(jié)把白樺置于朝霞的映照之下，襯托出白樺的秀美。C．“寂靜”用“朦朧”來修飾，寫出白樺含蓄而高潔的精神。D．“姍姍來遲”突出朝霞的形態(tài)之美，表現(xiàn)朝霞比白樺更美的特點。5．這兩節(jié)詩表達了作者怎樣的思想感情？

___________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：我?guī)蛬寢宊_____

提示：同學們，你覺得自己長大了嗎？你還是那個父母眼中的小不點嗎？你都幫過媽媽做過什么呢？是幫媽媽洗碗，還是收拾屋子，或者是買菜？仔細回想一下你幫媽媽做過的事情，在做的過程中克服了哪些困難？你的心情是怎樣變化的？

要求：先補充題目，再作文；敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關信息；字數不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，答題。石蠶的住宅①石蠶平時隱藏在一個小鞘[qiào]中，把小鞘作為自己的活動房子。房子的材料大多是被水沒透后脫落下來的植物根皮。石蠶把根皮撕成纖維，然后把這些纖維編織成一個大小適中的小鞘。有時，它也會利用極小的貝殼拼成一個小套籠，好像一件小小的百衲[nà]衣。有時，也會用米粒堆積成一個象牙塔似的窩。石蠶可真不愧為“建筑藝術大師”。②石蠶的小鞘不僅是它的單身公寓，同時還是它的防御工具。當水甲蟲抓住石蠶的小鞘，向它們發(fā)起進攻時，里面的石蠶會不慌不忙地溜出小鞘，逃到水中的石頭底下，開始重建小鞘，準備應對水甲蟲的下一次襲擊。③當石蠶想在水底休息時，整個身子都塞在小鞘里。當它想浮到水面上時，先帶著小鞘爬上蘆葦，然后把前身伸出鞘外。這使小鞘留出一段空隙，這一段裝著空氣的鞘，就像輪船上的救生圈，靠著里面的浮力，使石蠶不會下沉。

（有刪改，選自法布爾的《昆蟲記》）1．根據短文內容填空。

石蠶是怎樣建造住宅的呢？它通常利用水中脫落的根皮作材料，撕成纖維(

)成小鞘；有時利用(

)拼成一個小套籠；有時也會利用米粒(

)成一個(

)。石蠶真不愧是一位“建筑藝術大師”！

2．以下說法正確的一項是（

）（填序號）A．石蠶為了防御水甲蟲，丟棄小鞘后，還會重建。B．當石蠶把整個身子都塞在小鞘里時，就能浮到水面上來。3．先判斷下列問題是從哪個角度提出的（填序號），再自選角度；提一個有價值的問題。

問題：短文中把裝有空氣的鞘比作救生圈，這樣寫有什么好處（

）A．從內容上B．從寫法上C．從得到啟示或生活經驗上11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀詞語，用“√”畫出正確的讀音、漢字或解釋。系（xìjì）鞋帶鵝卵（luǎnnuǎn）石枯（萎委）（愉偷）快山崩地裂（倒塌破裂）精疲力竭（盡干涸）