山東省臨沂市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

山東省臨沂市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

kuānkuò

pútáo

bēicǎn

yǎnhù

wánpí

chèhuàn

páiliàn

fǒuzé

yǐzi

xiōnghuái

2、填空題（每題2分共5題）1）.填一填。

（1）_______________________,死亦為鬼雄。(李清照《夏日絕句》)

（2）但使龍城飛將在，_______________________。(王昌齡《出塞》)2）.根據(jù)知識(shí)積累填空。

(1)《芙蓉樓送辛漸》是一首________詩(shī)，作者是__________。我們總是引用詩(shī)中的“_______________________，__________________________”來表達(dá)堅(jiān)守高潔品格的志向。

(2)《記金華的雙龍洞》是__________先生寫的一篇游記。按___________順序來寫的。

(3)《孟子》中“______________________”啟示我們?cè)诟蛔惆矘返沫h(huán)境中也應(yīng)保持危機(jī)意識(shí)：面對(duì)困難，我們應(yīng)該“不怨天，__________，”勇敢面對(duì)。

(4)子曰：“不在其位，______________。”

(5)子曰：“_____________，___________，慳腔而不信，吾不知之矣。”

(6)《寶葫蘆的秘密》這部_______(體裁)，作者是_________。3）.經(jīng)典積累。

（1）口說不如______，耳聽不如______。

（2）學(xué)習(xí)不怕根底淺，______。

（3）______，飛入菜花無處尋。

（4）桃花一簇開無主，______？

（5）沾衣欲濕杏花雨，______。4）.將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

雞犬(

)(

)

欣(

)若(

)

不勝(

)(

)

震耳(

)(

)

細(xì)(

)細(xì)(

)

一絲(

)(

)

（1）雨已經(jīng)連下半個(gè)月了，人們(

)，盼著太陽(yáng)快出來。

（2）得知作文發(fā)表了，王麗(

)。5）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填在句中。(填序號(hào))

A．()()高遠(yuǎn)

C．()()如歸

B．()()報(bào)國(guó)

D．鐵面()()

在中華民族歷史上，有許多人可稱為“民族脊梁”；古代，有英勇抗敵、__________的岳飛。有秉公執(zhí)法、__________的包拯。近代，有__________，為中華之崛起而讀書的周恩來；也有面對(duì)敵人英勇不屈、__________的方志敏、劉胡蘭等革命先烈。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（）A．“蟋蟀蓋房子大約是在十月?！边@句話把蟋蟀比作人，既生動(dòng)又準(zhǔn)確。B．“靠什么呼風(fēng)喚雨？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。”兩個(gè)句子自問自答，表示強(qiáng)調(diào)。C．“我難道不用負(fù)責(zé)嗎？”和“我要負(fù)責(zé)?！边@兩個(gè)句子意思和語氣都不一樣。D．句子“那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫?！北取澳菞l狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。”更能凸顯這條狗總是在叫。2）.下列詞語不都是用來描寫環(huán)境熱鬧喜慶的詞語是哪一項(xiàng)？（

）。A．人聲鼎沸

彩旗飄揚(yáng)

鑼鼓喧天B．響徹云霄

熙熙攘攘

人潮如織C．人潮如涌

敲鑼打鼓

流水潺潺D．震耳欲聾

彩旗招展

燈火輝煌3）.對(duì)“樹在道邊而多子，此必苦李”的原因理解正確的是：（

）A．樹上的李子很多，所以推斷肯定是苦的。B．李子生長(zhǎng)在路邊，如果不是苦的，早被人吃得剩下很少，甚至吃光，所以推斷肯定是苦的。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（寫有連續(xù)動(dòng)作的句子）

____________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的生字和相應(yīng)的拼音連起來。

mèi

zhuì

mián

dǐnɡ

yì

gǔn

sú

zhèn

墜

昧

鼎

滾

俗

屹

震

眠2）.連一連。

種子植物的一個(gè)器官

不要相信他的花言巧語。

形狀像花朵的東西

蘆花開了。

用來迷惑人的，不真實(shí)的

媽媽今天給我炒了我最愛吃的菜花。

用，耗費(fèi)

王奶奶的眼睛花了。

看東西模糊不清

她每天花三個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)英語。

小貼士：“花”字的意思非常多，可以查字典了解一下哦！6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

（

）明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽(yáng)像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽(yáng)。”明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。

（

）接連下了幾場(chǎng)雨，終于晴了。陽(yáng)光很好，碧空如洗，樹葉綠得發(fā)亮，明明的媽媽感嘆道：“天氣真好?。　?/p>

（

）明明好奇地問：“阿姨，太陽(yáng)是什么樣的？”

（

）明明的爸爸挑了一個(gè)大大的番茄放在明明手上，說：“太陽(yáng)就是這樣的，你摸摸看?！?/p>

（）有一次，明明突然問我：“阿姨，你是用雙拐走路的嗎？”我一愣，這聰明的孩子，她一定聽出了我拐杖的聲音。

（）我想了想，說：“太陽(yáng)很溫暖，很大很圓，早晨和傍晚是紅色的……”我忽然想到明明根本不可能知道顏色，就住了口，不知道該怎么說下去。

（）“是?。√?yáng)總算出來了?！蔽艺f。2）.把下列排列錯(cuò)亂的句子連成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了。

()西雙版納是花的海洋。

()它早上是白色，中午變成藍(lán)色，到晚上又變成紫色了。

()有帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。

()不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。

()還有一種圓形的小花，傣族人民叫它“洛主飄”。意思是說它一日三變。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《我要做好孩子》中，金鈴最喜歡的學(xué)科是數(shù)學(xué)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.開心閱讀。母親的愛我們也愛母親卻和母親愛我們不一樣我們的愛是溪流母親的愛是海洋岌岌草上的露珠又圓又亮那是太陽(yáng)給予的光芒四月的日子半是爛漫半是輝煌那是春風(fēng)走過的地方我們的歡樂是母親臉上的微笑我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)1．依次找出詩(shī)中押韻的字填上拼音并指出韻腳。

2．詩(shī)歌開頭“我們也愛母親”一句用了一個(gè)“也”字，它是承接什么意思而來的？

__________________________________

3．“我們的愛是溪流母親的愛是海洋”，這兩句采用了哪些手法？（

）A．比喻、對(duì)比、對(duì)偶B．對(duì)比、擬人、夸張C．比喻、對(duì)比、擬人4．下列對(duì)詩(shī)中“我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)”兩句的理解最正確的一項(xiàng)是？（）A．母親不愿意我們走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。B．我們走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，最后還是要回來。C．我們雖然走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，母親總是牽掛著我們，惦念著我們。D．我們和母親一樣走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。5．這首詩(shī)歌抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？

_______________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

最近，實(shí)踐基地的沈老師很憂慮，由于接連下雨，很多室外的活動(dòng)都沒有辦法舉行了，一時(shí)間他想不到這么多室內(nèi)的游戲。同學(xué)們，你能幫幫沈老師嗎？給他寫封信，把你平時(shí)玩過的，適合的室內(nèi)游戲推薦給他。為了讓沈老師看得明白，要把怎么玩游戲的過程寫清楚。還有游戲需要哪些準(zhǔn)備，為什么推薦這個(gè)游戲等。為了保持神秘，請(qǐng)你用“德清的一名小學(xué)生”署名，截止日期：2023年1月11日。

要求：①選一個(gè)合適的游戲，把過程寫清楚，還可以寫寫自己當(dāng)時(shí)的感受；②語句通順，重點(diǎn)突出，表達(dá)自己的真情實(shí)感；③注意書信格式，字?jǐn)?shù)不少于350字；④習(xí)作中不出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名等。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外拓展快樂是一種角度①快樂是什么？它沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是一種角度而已。②在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會(huì)感到快樂；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽到半句鼓勵(lì)的言辭，快樂感便油然而生。③荊（jīng）棘（jí）劃傷了手指，可幸運(yùn)的是沒有傷著眼睛；登山時(shí)不小心，金項(xiàng)鏈落下了懸崖，可幸運(yùn)的是沒有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細(xì)去品味，就會(huì)感覺到它們像撥子一樣撥動(dòng)著你快樂的心弦。④快樂，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。⑤有這樣一個(gè)寓言：一天，上帝帶教士去一個(gè)房間，許多人圍著一只正在煮食的大鍋?zhàn)?，他們又餓又失望。每個(gè)人都只有一只湯匙，但是湯匙柄太長(zhǎng)，所以沒法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又帶教士去另一個(gè)房間，也有一群人圍著正在煮食的大鍋?zhàn)?，不同的是，這里的人看起來又飽足又快樂，而他們的湯匙也是一樣長(zhǎng)。教士奇怪地問上帝:“為什么同樣的境況，這個(gè)房間的人快樂不已，而那個(gè)房間的人愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒有看到，這個(gè)房間的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎？”⑥一個(gè)人不能總是以“自我”為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴于與他人互惠互存。你付出了愛，別人會(huì)感激你，你也會(huì)感激別人接受了你的愛，這樣，你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂之中。而且，你付出的愛越多，得到的快樂也越多。1．給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。

掙扎（zhāzhá）

心弦（xiánxuán）

角度（juéjiǎo）

2．找出文中的設(shè)問句：___________________________________

找出文中的反問句：_______________________________________

3．文中“不幸之中的大幸”指的是什么？

__________________________________

4．根據(jù)短文內(nèi)容填空，并照樣子寫句子。

（1）沙漠中艱行而久渴的人的快樂是___________________________________

（2）默默耕耘無私奉獻(xiàn)的老師們的快樂是_______________________________

5．“快樂，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？__________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為下列句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

益：①增加；②更加；③有益的。

（1）改革開放以來，我國(guó)的城鄉(xiāng)差距日益縮小。_____

（2）青蛙是益蟲，要是我看到了一定會(huì)好好保護(hù)它們。_____

（3）堅(jiān)持鍛煉，不僅能夠增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能延年益壽。_____

鬧：①干、弄、搞；②喧嘩，不安靜；③發(fā)生（疾病或?yàn)?zāi)害）。

（4）都是河神娶媳婦給鬧的。_____

（5）公共場(chǎng)所不要又吵又鬧的。_____2）.根據(jù)給出的意思，給句子中劃線的詞選擇正確的解釋。

(填序號(hào))

規(guī)矩：

A．借指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣：

B．合乎標(biāo)準(zhǔn)或常理。