安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版摸底考試（上學期）試卷及答案

安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版摸底考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

jūnyún

pángdà

jiāngyìng

yǎnhù

xùnchì

guàngài

zīrùn

zhìjīn

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。2）.大家在科幻館太陽廳聆聽主題講座，文文在研學手冊上記錄下這段話，請你依據(jù)拼音寫出詞語，把字寫工整。

我國的航天jìshù_______日益chéngshú_______，chuàngzào_______了令世界矚目的奇跡。中國航天人，他們志存高遠，為實現(xiàn)中華民族的飛天夢而jiānchí_______不懈；他們勇敢出征，不斷地探索太空未知領域的àomì_______；他們wánqiáng_______奮斗，gǔwǔ_______人心，mòmò_______地詮釋著一代代航天人永不停歇的奉獻精神。3）.9.神話故事推介會。從下列神話故事中任選一個神話故事，填寫表格，進行推介。大禹治水

嫦娥奔月

神農(nóng)嘗百草

女媧造人

鉆燧取火神話故事推薦卡推薦的故事①_______情節(jié)起因②_______經(jīng)過③_______結果④_______人物的品質(zhì)⑤_______4）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。5）.8.讓我們走進美麗濰坊，一起共賞家鄉(xiāng)美景！濰坊的美景，別有一番風味。秋日暮色時分站在白浪河畔，夕陽斜照，水面光影相映，不禁讓人想起白居易筆下“__________，__________”的詩句。同樣是水，錢塘江潮水的美卻是激越的。你看，浪潮越來越近，________________，浩浩蕩蕩飛奔而來；那聲音如同_______，好像大地都被震得顫動起來。一場秋雨過后，漫步在風箏廣場，雨后的月亮格外明亮可愛，而“__________，萬里長征人未還”的詩句卻勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼景象。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中，加點字詞的解釋錯誤的一項是（

）A．欲將輕騎逐（騎馬）B．逢老媼方磨鐵杵（正在）C．平明送客楚山孤（天剛亮）D．還卒業(yè)（完成）2）.下列點字的注音完全正確的一組是（）A．解悶（mèn）

臀部（diàn）

昂首（áng）

警戒（jiè）B．劫難（nán）

厭惡（mù）

欺侮（mǔ）

臉頰（jiá）C．禁止（jìn）

剎那（chà）

倔強（jué）

搓繩（cuō）D．悲戚（qī）

重荷（hé）

嘹亮（liáo）

砌墻（qì）3）.《王戎不取道旁李》這個故事給我們的啟示是（

）A．要保持自己獨特的個性，不要別人做什么，自己也跟著做什么。B．要選擇合適的生活環(huán)境，這樣才能發(fā)揮出自己的作用。C．做事之前要認真觀察和思考，不要盲目地開始行動。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.用一種或兩種說明方法寫一個句子。

_______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連一連。

百靈鳥

有才華、有本領的人

鐵公雞

看起來很厲害，其實沒有真才實學的虛有其表的人

千里馬

聲音甜美、唱歌好聽的人

紙老虎

非常吝嗇、摳門的人2）.回憶已學課文，判斷提問的角度和人物特點，用線連起來。

讀課文，提出自己的一些問題。

《女媧補天》

邊讀邊想象畫面，感受自然之美。

《夜間飛行的秘密》

感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象。

《觀潮》6、排序題（每題5分共2題）1）.為下面的幾句話排序，使之成為語意連貫的一段話。

(

)他迷戀昆蟲，曾經(jīng)用自己的積蓄買了一塊荒地，專門用來放養(yǎng)昆蟲。

(

)法布爾是法國著名的昆蟲學家。

(

)《昆蟲記》既是一部嚴肅的科學著作，又是一部優(yōu)秀的文學作品。

(

)在這塊荒地上，他對昆蟲進行了長達30年的觀察，揭開了昆蟲世界的許多秘密，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》。2）.排列句序。

(

)我從同學家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機。

(

)我家門前有一個小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點點殷紅。

(

)過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀句子，在說法正確的句子后面打“√”，在說法錯誤的句子后面打“×”。

1．《繁星》（七一）、《繁星》（一三一）、《繁星》（一五九）三首詩都表達了作者對母親的依戀。(

)

2．“兒童急走追黃蝶”這種七字句的古詩可按照“四三”的意義節(jié)奏朗讀。

(

)

3．書寫一段話時，字的大小要基本一致，字距比行距小，兩邊留白大致相等。

(

)

4．“互聯(lián)網(wǎng)

文件夾

潛水”這些詞語都是在原有含義的基礎上有了新的含義。

(

)

5．給文章列小標題可以采用多種方法：可以用自己的話進行提煉、可以選用課文中的關鍵語句、還可以引用主要人物的語言等。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。清平樂·村居【宋】辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒溪東，中兒。最喜小兒亡賴，溪頭。1．把上面的詞補充完整。

2．本詞的詞牌名是_________，題目是________。我還知道_______、_______等也是詞牌名。

3．下列理解不正確的一項是（）A．詞中“相媚好”形容老夫婦相互逗趣取樂的樣子。B．詞的上闋描寫了江南山村的景色，下闋描寫了兩代人的生活畫面。C．這首詞圍繞著小溪布置畫面，展開人物的活動。D．全詞表達了作者對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛之情。4．詞的上闋中“___________，__________”描寫了鄉(xiāng)村清新優(yōu)美的自然環(huán)境。詞的下闋中“亡賴”一詞并無貶義，而是形容小兒__________。最后一句中“_____”字用得很妙，使小兒天真、活潑的樣子躍然紙上。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作與表達。

題目：記一次游戲

要求：1.把游戲過程寫清楚；2.抓住場面描寫烘托人物心情，還可以談談自己的感受。3.內(nèi)容具體，句子通順，字跡工整，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，雞冠花，大麗菊，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，在屋后種幾十枝竹，綠的葉（桿竿），投下一片濃濃的綠（陰蔭）。幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。(1)在文中的括號里選擇正確的字，打“√”。

(2)這段話先介紹門前的鮮花，勾勒出一幅“_________圖”；再寫屋后的青竹和鮮筍，描繪了一幅“_________圖”，由此可見，本段文字是按_______順序來寫的。

(3)選文中畫線的句子運用了_______的修辭手法，“探出頭來”生動形象地寫出了___________，表達了作者對春筍的_______之情。我能用這種修辭手法寫一句話：_______________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列加點字的正確讀音，打上“

”。枝折（zhéshé）花落

出生率（shuàilǜ）可惡（è

wù）

看（kànkān）守門戶2）.用“√”選擇正確字。

（戎

戒）備

（競

竟）賽