湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的句子，注意行款整齊，力求美觀。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

_______2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)

ménglóng

qīngtíng

wèijiè

nùhǒu

jiànkāng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

téngluó

ménglóng

yōulǜ

tǎoyàn

mǐnjié

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2）.看拼音寫詞語(yǔ)。

jièshào

suìdào

ménglóng

guīju

wúyōuwúlǜ

(

)

(

)

(

)

(

)(

)

gōngjìng

kūlong

gēbo

mǐnjié

wéichízhìxù

(

)

(

)

(

)

(

)(

)

jiè

慰______

警______

yàn討______

大_______

shū

_____菜

稀_______

jìn_____察冀

_______止入內(nèi)3）.看拼音寫詞語(yǔ)，把字寫端正美觀。

天窗是我童年唯一的wèijiè_______。透過(guò)這方天地，我看見(jiàn)晨霧ménglóng_______，如同薄博的輕紗在流動(dòng)。太陽(yáng)升起，藍(lán)天上的白云變化多端，那邊好像有兩只小鳥在為我jiěmèn_______，這邊又跑來(lái)了mǐnjié_______的小兔子，還沒(méi)跑到跟前，肚子就péngdà_______起來(lái)，轉(zhuǎn)眼成了一只令人說(shuō)tǎoyàn_______的大獅子，旁邊的小鳥瞬間zāoyāng_______，成了它的měicān_______……陽(yáng)西下天空一片金紅，成群的紅qīngtíng_______好像一架架小飛機(jī)沖過(guò)天空的jǐngjiè_______線嗡嗡向前。4）.根據(jù)語(yǔ)境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆e累填空。

①公園里，孩子們歡快地追趕著翩翩飛舞的蝴蝶，讓人不由得想起宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里《___________》中的詩(shī)句“____________，____________?！保屓巳炭〔唤?。

②《周易》勉勵(lì)我們“________，____________”，要效法天地，奮發(fā)上進(jìn)。

③趙明總也改不了做事拖拉的毛病，媽媽用《老子》中的名言勸誡他，能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者，“__________，_________”。

④李倩讀書常常是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，爸爸告訴她讀書是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，“____________，____________”，天天都要堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。

⑤劉薇喜歡詩(shī)歌，她似乎理解了著名美學(xué)家朱光潛先生的名言“___________，___________”，她努力通過(guò)朗誦感受詩(shī)歌的節(jié)奏美。

⑥他剛正不阿，初心不改，以唐代詩(shī)人王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的詩(shī)句“____________，____________”作為座右銘，凈化心靈激勵(lì)自己。5）.看拼音寫詞語(yǔ)。

píqi

jǐngjiè

bǐngxī

ménglóng

xiāosǎ

téngluó

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

jiànkāng

péngdà

chōngshuā

biānfú

wèijiè

wūyán

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子依次填寫的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（

）

（

）在冬天，（

）天氣溫和，太陽(yáng)曬到它住宅的門口，（

）可以看見(jiàn)蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。A．只要……盡管……還……B．即使……因?yàn)椤浴瑿．即使……只要……還……2）.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《白鵝》這篇文章從鵝的叫聲、步態(tài)兩個(gè)方面來(lái)寫，展現(xiàn)了白鵝高傲的特點(diǎn)。B．《白樺》一文通過(guò)寫白樺，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛(ài)。C．《琥珀》一文中，琥珀里有蒼蠅、蜘蛛兩種動(dòng)物，課文以講故事的方式，推測(cè)了一塊琥珀的形成過(guò)程。3）.讀音全對(duì)的一組是（

）A．執(zhí)著（zhuó）

枝折（shé）花落B．掙扎（zhá）

前俯（fú）后仰C．捆（kún）綁

局促（cù）不安4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。（體會(huì)冒號(hào)的用法，照樣子，把句子補(bǔ)充完整）

爸爸記性可差了：_____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，把拼音和漢字連起來(lái)。

shàruǐzhòukángpiěhànhuòyánlíng

蕊驟霎撇撼扛菱延豁2）.連一連。

反復(fù)

亂撞

揭開

耳朵

到處

研究

封住

秘密

改變

電波

塞上

嘴巴

發(fā)出

方向

蒙上

眼睛6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在(

)里填上序號(hào)。

(

)狼想吃掉公雞，上前問(wèn)：“好朋友，你上哪兒去?”

(

)一只公雞在路上遇見(jiàn)一只狼。

(

)狼一聽(tīng)，趕快逃走了。

(

)公雞說(shuō)：“我看朋友去。”

(

)公雞說(shuō)：“怎么是兩個(gè)，后面還有一條狗呢!”

(

)狼說(shuō)：“我們兩個(gè)一起走，好嗎?”2）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無(wú)成。

(

)這些事例說(shuō)明一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

(

)聰明反被聰明誤。

(

)我在少年時(shí)代，曾看見(jiàn)過(guò)不少天資聰明、敏銳過(guò)人的學(xué)生。

(

)這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)的一句古話。

(

)而相反的例子也不少見(jiàn)，有的人并無(wú)“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學(xué)高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績(jī)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，正確打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．天行健，君子以自強(qiáng)不息?！独献印?

)

2．《諾曼底號(hào)遇難記》是英國(guó)作家雨果的作品。(

)

3．《在天晴了的時(shí)候》是戴望舒的一首現(xiàn)代詩(shī)歌。(

)

4．《琥珀》是一篇科學(xué)小品文。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。出塞[唐]王昌齡

，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使

，不教

。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．解釋下列字詞。

(1)但使:_______________________

(2)教：__________________

3．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

(

)A．詩(shī)人由月夜出塞聯(lián)想到秦漢時(shí)代曾經(jīng)取得抗擊匈奴侵?jǐn)_的勝利。B．詩(shī)中借用“飛將軍”的典故，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)領(lǐng)兵主將發(fā)揚(yáng)李廣精神，有“不教胡馬度陰山”的戰(zhàn)斗決心。C．這首詩(shī)不僅反映了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的士兵為抵御外侮而長(zhǎng)期萬(wàn)里征戰(zhàn)的艱苦生活，而且表達(dá)了消除邊患、使人民過(guò)上和平生活的強(qiáng)烈愿望。D．這是一首七言絕句，全詩(shī)寫得悲壯但不凄涼。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.任選一題，按要求完成習(xí)作，不少于350字。

（1）神話故事或童話故事里的人物都很神奇，它們具有超強(qiáng)的或特殊的本領(lǐng)，令人羨慕。假如你擁有其中一個(gè)人物的本領(lǐng)，你的生活將會(huì)發(fā)生怎樣的改變？在你身上可能會(huì)發(fā)生什么有趣的故事？請(qǐng)寫下來(lái)。

要求：①圍繞一個(gè)意思寫；②要讓人感到神奇；③題目自擬。

（2）題目：那天，我非常

每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些事讓你開心，有些事讓你難過(guò)，有些事讓你緊張……回想一下，選一件你印象最深的事情，和大家分享一下那天的經(jīng)歷和體會(huì)吧!

要求：①先把題目補(bǔ)充完整；②注意把經(jīng)歷寫清楚，做到語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，不寫錯(cuò)別字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文。奇怪的花①一張?zhí)羌埍灰唤碉L(fēng)刮（guǎgu?。?/p>

上了天空，在天上飛了一圈，打了幾個(gè)旋兒，最后被樹枝攔腰“抱”住了。②冬天的太陽(yáng)照著那張五顏六色的糖紙，照得它發(fā)出奪目的光彩。一個(gè)人看見(jiàn)了，以為是嚴(yán)冬里開了一朵奇怪的花。于是，一傳十，十傳百，人們都爭(zhēng)相（xiāngxiàng）

趕來(lái)，仰著腦袋欣賞那朵奇怪的“花”。那張?zhí)羌埬?，還以為自己真變成了一朵花，站在高高的樹枝上，洋洋得意地俯視著樹下的人們。③這天，飛來(lái)一只金絲雀，落在樹（捎梢）上。它好像沒(méi)有看見(jiàn)那張?zhí)羌埶频??！霸趺?，你不認(rèn)識(shí)我？”糖紙生氣了，對(duì)著金絲雀大喊起來(lái)，“我是一朵漂亮的花呀！”說(shuō)著，扭了扭身姿。④“你不就是一張?zhí)羌埪?！看把你給美的！”金絲雀頭也不回地飛走了。⑤春天來(lái)了，天空中有許多五顏六色的風(fēng)箏在飛，一只風(fēng)箏飄飄悠悠，一不小心栽下來(lái)，掛在了樹枝上。糖紙看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“怎么？你也想變?yōu)橐欢浠▎幔俊雹揎L(fēng)箏正為掛在樹上著急呢，便不耐（繁煩）地說(shuō)：“我才不像你那樣鼠目寸光呢！我要飛向高空！”⑦糖紙“哼”了一聲，這時(shí)跑來(lái)一個(gè)小男孩，他爬上樹解下了風(fēng)箏。樹枝被震動(dòng)了一下，糖紙脫離了樹枝，隨著風(fēng)飄落到地上。⑧這時(shí)再看那張?zhí)羌?，?jīng)過(guò)這段時(shí)間的風(fēng)吹日曬，已變了樣。它就是一張褪了色的糖紙！(1)用“\”劃去文中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音和不恰當(dāng)?shù)臐h字。

(2)聯(lián)系上下文，解釋加線詞語(yǔ)的意思。

洋洋得意：__________

鼠目寸光：__________

(3)第一自然段中畫橫線部分的意思是_______。

(4)糖紙為什么會(huì)被當(dāng)作一朵“奇怪的花”？用“

”在文中畫出來(lái)。

(5)為什么金絲雀和風(fēng)箏不欣賞“奇怪的花”？

___________

(6)讀了這篇短文，你受到了怎樣的啟發(fā)？

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

慎重（shèn

shèng）

四肢（zhī

zī）

鐵鼎（dǐng

dǐn）

隆重（lóng

lún）

即使（jì

jí）

石漿（jiāng

jiàng）2）.找出每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音與其他三個(gè)不同的，在下面畫“__”。

（1）荷花

荷葉

荷蘭

重荷