河北省張家口市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河北省張家口市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

（1）傍晚，我走在鋪的小路上。

（2）蟋蟀的不但有還有，而且排水。

（3）在新的里，科學(xué)將為我們一個個奇跡，不斷我們的生活。2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合語境填寫合適的內(nèi)容。

（1）“_____________________，猶有花枝俏”，傲雪開放的梅花是中華民族堅強樂觀品質(zhì)的象征。

（2）面對理想，我經(jīng)常想起艾青的話：“詩是人類________________________________，詩給人類__________________________________?！?/p>

（3）詩人羅隱的詠物詩，把辛勤勞作之人比作蜜蜂，發(fā)出這樣的贊嘆：“采得百花成蜜后，__________________________________？”

（4）明明經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)太累，我用《論語》中的“不怨天，_________________”來開導(dǎo)他；老師則用“學(xué)習(xí)不怕根底淺，__________________________________”來鼓勵他。

（5）學(xué)寫游覽類文章要按一定順序?qū)?，這樣才能“妙筆寫美景，_________________”。2）.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。

神舟十五號載人飛船成功發(fā)射，qiāndòng_______著全國人民的心。人們十分jìngpèi_______此次執(zhí)行飛行任務(wù)的三名航天員，為了此次出征太空進行了長達十幾年shènzhì_______二十幾年的執(zhí)著jiānshǒu_______和艱苦訓(xùn)練；在抗擊新型冠狀病毒面前，全國人民眾志成城，萬眾一心……我們不由得在心底里zàntàn_______祖國的偉大！3）.讀語段，拼音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語。

2023年9月23日，我們迎來了qīdàiyǐjiǔ(

)的第19屆杭州亞運會開幕式。作為浙江人，zìháogǎn(

)油然而生。通過電視，我看到了開幕式那晚，杭州奧體中心體育場內(nèi)rénshānrénhǎi(

)，燈火輝煌。國慶放假時，在我yīzài(

)請求下，父母帶著我去杭州看了場籃球賽，坐了回“亞運主題巴士”，這可是無人jiàshǐ(

)的載客車輛哦！jùshuō(

)亞運會期間，亞運吉祥物可暢銷了，我也特意去買了一套，作為jìniànpǐn(

)珍藏起來。4）.日積月累。

（1）云母屏風(fēng)燭影深，__________?！獎⒂礤a

（2）不識廬山真面目，__________?！K軾

（3）智能之士，不學(xué)不成，_________?！醭?/p>

（4）“夏雨少，________”，因此要早點兒做好防寒防凍的準(zhǔn)備工作。

（5）少年周恩來“_________”的響亮回答激蕩在我們的心間。5）.

左邊的“資料袋”讓你想起了神話故事《_____》，這個故事最神奇的地方是___。我國計劃在2030年前實現(xiàn)載人登陸月球開展科學(xué)探索，如果讓你來給此次載人登月工程取一個充滿神話色彩的名字，你會命名為“_____”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.小麟在看稿件時發(fā)現(xiàn)以下有一個詞不是描寫在城市看到的場景（

）A．車水馬龍B．燈火輝煌C．高樓林立D．雞犬相聞2）.下列各項中，不是自問自答形式的一項是（）A．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。B．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。C．是誰將雪花撒下？又是誰將冰雪融化？D．植樹造林單單是為了美化環(huán)境嗎？不是，還能改善人們的生活質(zhì)量。3）.下列加點字讀音完全正確的一項是（

）A．屹立（qì）

昂首（áng）B．沸騰（fèi）霎時（sà）C．稻穗（suì）閃爍（shuò）D．霸占（bà）

冒昧（wèi）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照示范，寫句子。

例：那時沒有電視、收音機、汽車和飛機。

那時沒有電視，沒有收音機，沒有汽車，也沒有飛機。

太陽出來了，小橋、湖面、遠山都變成了金色的。

_______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.作品與作者連線。

《十萬個為什么》

米·伊林

《看看我們的地球》

高士其

《灰塵的旅行》

李四光

《人類起源的演化過程》

賈蘭坡2）.拉拉手找朋友（有關(guān)人的妙喻）。

臺柱子

外表強大兇狠而實際空虛無力的人

老黃牛

外表裝的善良而心地兇狠的人

弄潮兒

心直口快、好發(fā)議論的人

炮筒子

敢于在風(fēng)浪中拼搏的人

笑面虎

老老實實勤勤懇懇工作的人

紙老虎

在集體中起骨干作用的人6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段意思連貫的話。

(

)距離竹園不遠處還有一個很大的池塘，里面正盛開著荷花。

(

)而屋后則有一片竹園，竹子青翠碧綠，竹園全被綠色籠罩著。

(

)這些散發(fā)著高雅清香的荷花，令人贊不絕口。

(

)太陽出來時，竹園綠色的縫隙里灑進一道道金光，多美?。?/p>

(

)我時常在樹下玩耍，玩累了就躺在搖椅上小睡。

(

)瞧，這些荷花有的粉紅，有的乳白，十分鮮艷，清香撲鼻。

(

)爺爺家屋前的院子里種著幾棵柳樹，茂密的樹冠在地上投下一大片陰涼。2）.給下列句子正確排序，把序號寫在句前的括號里。

(

)那些有價值的書籍，他總是想盡辦法找來讀。

(

)讀的時候十分認真。

(

)至于沒有價值的書，他從來不讀。

(

)列寧對于書籍的選擇是很嚴格的。

(

)讀過后還要說出自己的意見。

(

)例如這本書是什么時候?qū)懙?，為什么要這樣寫，中心思想在哪里，等等，都要弄個一清二楚才肯放手。

(

)在他的房間里，那些無聊的書籍，一本也找不出來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，在正確的說法后面打“√”，錯誤的畫“×”。

(1)“到哪兒去找這么多的綠”說明這些綠只是作者的想象，不是現(xiàn)實中所見。(

)

(2)作者通過滿眼的綠表現(xiàn)了眼中的一切充滿生機，充滿希望。(

)

(3)詩中的“綠”是自然的色彩，是春天的色彩，是充滿生命活力的色彩。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.將《江畔獨步尋花》的詩句補充完整，并完成練習(xí)。_________，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，_________？1．將《江畔獨步尋花》的詩句補充完整。

2．這首詩的作者是_______代詩人_______。詩句中“______________”交代了地點，“_______”點出了時間是春天，“_______”描寫了詩人困倦的神情。

3．詩中兩個“_______”字的連用，讓人體會到詩人在桃花叢中欣賞、玩味的_______心情。

4．下列對這首詩的賞析有誤的一項是（

）A．春天溫暖讓人容易困乏，所以作者倚風(fēng)休息。B．“江畔獨步尋花”寫的是詩人在黃師塔前看桃花。C．這首古詩表達了詩人對春天易逝的惋惜之情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作園地

題目：我和哪吒過一天

提示：如果你有機會和哪吒過一天，你和哪吒會去哪里？做些什么？會發(fā)生什么故事呢？請你大膽想象，用心寫下你們的故事吧。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。微笑的魅力①在人的各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微笑了。②在課堂上，如果老師微笑著講課，我就會感覺到一股暖流從心里傳遍全身，聽課時全神貫注，做作業(yè)格外順利?；氐郊依?，當(dāng)我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容時，我會感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，醫(yī)生阿姨一邊給我治療，一邊微笑著和我說話，我會覺得連病痛都一下子減輕了許多……③微笑（）能給人溫暖，給人幸福和力量，（）能讓人與人友好相處呢！④有一次，我在教室里不小心碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆，我忙彎腰撿起來一看，筆尖彎了！我早就聽說，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的，她一直當(dāng)作寶貝一樣珍惜，今天卻被我摔壞了，她會怎么樣呢？她會哭起來，說不定還會罵我……⑤我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆被我摔壞了，表示要賠她錢時，丹丹先是一驚，然后臉色就變了！大概是看到我很難過，臉色又緩和了

微笑著安慰我

菲菲

不要緊

一支鋼筆值什么

咱們可是好朋友呢

看著她臉上動人的微笑，聽著她親切的話語，我覺得丹丹簡直比我的親姐妹還要親！我上前緊緊地摟住了她……⑥?。∥⑿θ藗兲匾?！我想，如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界一定會變得更加美好?。ㄓ袆h改）1．在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

2．用“______”畫出文中的過渡句。

3．在文中的方框里加上合適的標(biāo)點符號。

4．讀文章第四、五自然段，概括主要內(nèi)容，并說說這件事說明了什么。

______________

5．“微笑的魅力”具體指的是什么？（用文中的一句話來回答）

_____________

6．在生活中你感受到過微笑的魅力嗎？舉例說說。

______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的加點字選擇正確的解釋，只填字母。

臨：A．靠近，對著；

B．來到，到達；

C．臨近，臨到；

D．照著字、畫模仿。

（1）這是我臨離開家的時候制作的。(

)

（2）我家住的是臨街的房子。(

)

（3）他正在臨摹這個字帖。(

)

（4）他的文章寫得很好，常常讓人有身臨其境之感。(

)2）.選字組詞。

【輸

愉】運(

)

(

)快

【錯

措】(

)施

(

)誤

【須

需】胡(

)

(

)求

【奮

憤】氣(

)

振(

)12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。（縮句）

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