北師大版 三年級(jí)上冊(cè)心理健康 第四課 合作互助好處多 合作力量大｜教案

北師大版三年級(jí)上冊(cè)心理健康第四課合作互助好處多合作力量大｜教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為北師大版三年級(jí)上冊(cè)心理健康第四課“合作互助好處多——合作力量大”。內(nèi)容涉及合作的意義、合作的好處以及如何在日常生活中實(shí)踐合作。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將理解合作的重要性，學(xué)會(huì)在集體中互相幫助，共同完成任務(wù)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在前幾課的學(xué)習(xí)中，已了解到與人交往的基本原則和禮貌，具備了一定的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到合作的重要性，并結(jié)合實(shí)際生活案例，讓學(xué)生明白合作能夠帶來(lái)更大的力量和成功，從而激發(fā)他們?cè)谏钪兄鲃?dòng)合作的意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的人際交往與合作能力，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)合作的重要性，學(xué)生將能夠：1.認(rèn)識(shí)到合作對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和集體發(fā)展的價(jià)值，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；2.在實(shí)際情境中，學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作，解決實(shí)際問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；3.培養(yǎng)樂(lè)于助人、善于合作的品質(zhì)，形成良好的社會(huì)責(zé)任感。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，有助于學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中更好地融入集體，提升個(gè)人綜合素質(zhì)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解合作的重要性，并能運(yùn)用到實(shí)際生活中。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際案例中提煉合作的方法和策略，以及在合作中遇到困難時(shí)如何有效溝通與解決。

解決辦法及突破策略：

1.通過(guò)課本中的實(shí)例分析，讓學(xué)生感受合作的力量，引導(dǎo)他們總結(jié)出合作的關(guān)鍵要素。

2.設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)合作，教師適時(shí)給予指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)并解決合作過(guò)程中的問(wèn)題。

3.針對(duì)合作中的溝通難點(diǎn)，教師可以提供一些溝通技巧和方法，如傾聽(tīng)、表達(dá)、協(xié)商等，幫助學(xué)生有效溝通，提高合作效果。

4.通過(guò)課堂討論、分享經(jīng)驗(yàn)等方式，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同突破合作中的難點(diǎn)問(wèn)題，提升合作能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有北師大版三年級(jí)上冊(cè)心理健康教材，提前預(yù)習(xí)第四課“合作互助好處多——合作力量大”相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與合作主題相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以生動(dòng)展示合作場(chǎng)景，幫助學(xué)生深入理解合作的意義。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，每組配備一張桌子和椅子，便于學(xué)生進(jìn)行小組合作活動(dòng)。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于展示學(xué)生合作成果。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)合作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道合作是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于合作的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受合作的魅力和特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹合作的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.合作基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解合作的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解合作的概念，包括合作的主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹合作的好處和原理，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解合作在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際應(yīng)用。

3.合作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解合作的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的合作案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、合作過(guò)程和成果，讓學(xué)生全面了解合作的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活和學(xué)習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用合作解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論合作的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與合相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)合作的的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)合作的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括合作的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)合作在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用合作。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于合作的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《合作的力量》一書(shū)，介紹了合作在各個(gè)領(lǐng)域的成功案例，讓學(xué)生更深入地理解合作的重要性。

-《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙》一文，分析了團(tuán)隊(duì)協(xié)作中可能遇到的難題及解決辦法，幫助學(xué)生提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究教材中提到的合作案例，分析其成功的關(guān)鍵因素。

-深入了解合作在歷史、科學(xué)、體育等領(lǐng)域的應(yīng)用，總結(jié)合作帶來(lái)的益處。

-探索身邊生活中的合作現(xiàn)象，思考如何運(yùn)用合作原理提高生活質(zhì)量。

-調(diào)查身邊的同學(xué)、家人或朋友對(duì)合作的看法，了解他們的合作經(jīng)歷和感受。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-合作的定義與重要性

-合作的好處與實(shí)際應(yīng)用

-合作中的溝通與解決策略

②詞、句重點(diǎn)：

-合作：“合作是人們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，相互配合、協(xié)作的一種行為。”

-好處：“合作可以使我們共享資源，分擔(dān)責(zé)任，提高效率，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?！?/p>

-溝通：“在合作中，有效的溝通是確保團(tuán)隊(duì)協(xié)作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。”

-策略：“遇到合作中的困難時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)、協(xié)商，共同尋找解決方案?！?/p>

③板書(shū)設(shè)計(jì)：

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合作互助好處多

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1.合作的定義與重要性

2.合作的好處與實(shí)際應(yīng)用

3.合作中的溝通與解決策略

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板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，條理清晰，便于學(xué)生抓住重點(diǎn)，理解和記憶本節(jié)課的核心內(nèi)容。八、課后作業(yè)1.請(qǐng)描述一次你在學(xué)?；蚣彝ブ信c他人合作的經(jīng)歷，包括合作的過(guò)程、遇到的困難以及如何解決這些困難。要求不少于200字。

答案示例：

在學(xué)校的一次小組作業(yè)中，我們小組成員共同完成了一個(gè)關(guān)于環(huán)保的報(bào)告。在合作過(guò)程中，我們首先明確了每個(gè)人的分工，然后通過(guò)線上討論的方式交流信息。遇到困難是在整理資料時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有些數(shù)據(jù)不一致。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們通過(guò)視頻會(huì)議討論了數(shù)據(jù)的來(lái)源和準(zhǔn)確性，并最終決定使用最權(quán)威的數(shù)據(jù)。這次合作讓我們學(xué)會(huì)了如何高效地分配任務(wù)和解決分歧。

2.請(qǐng)列舉三種合作的好處，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言解釋它們?yōu)槭裁从兄趥€(gè)人和集體的成功。

答案示例：

-共享資源：合作可以讓每個(gè)人共享自己的資源，如知識(shí)、技能、物資等，這樣可以集思廣益，提高解決問(wèn)題的效率。

-分擔(dān)責(zé)任：合作中的責(zé)任分擔(dān)可以減輕個(gè)人的負(fù)擔(dān)，讓每個(gè)人專注于自己擅長(zhǎng)的事情，提高工作效率和質(zhì)量。

-增進(jìn)溝通：合作需要溝通，有效的溝通可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的理解和信任，有助于協(xié)調(diào)行動(dòng)和達(dá)成共識(shí)。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)小型的團(tuán)隊(duì)合作游戲或活動(dòng)，并說(shuō)明游戲的規(guī)則、目的以及通過(guò)這個(gè)游戲可以學(xué)到哪些合作技巧。

答案示例：

游戲名稱：盲人方陣

規(guī)則：將學(xué)生分成若干小組，每組四人。其中三人戴上眼罩扮演“盲人”，一人作為“向?qū)А?。在?guī)定時(shí)間內(nèi)，向?qū)枰龑?dǎo)盲人通過(guò)一系列障礙物，到達(dá)終點(diǎn)。

目的：培養(yǎng)學(xué)生的信任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

學(xué)到的合作技巧：傾聽(tīng)、指令傳達(dá)、信任建立、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

4.請(qǐng)分析以下情境中可能遇到的合作障礙，并提出至少三種解決策略。

情境：學(xué)校要舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，需要同學(xué)們共同籌備。但是有些同學(xué)興趣不大，參與度不高。

答案示例：

合作障礙：參與度不高、興趣不足、溝通不暢。

解決策略：

-增強(qiáng)動(dòng)員：通過(guò)班級(jí)會(huì)議或小組討論，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)會(huì)的重要性，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情。

-分工明確：根據(jù)每個(gè)人的興趣和特長(zhǎng)分配任務(wù)，讓每個(gè)人都能在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮作用。

-溝通渠道：建立有效的溝通渠道，如微信群、公告板等，確保信息的及時(shí)傳遞和反饋。

5.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的合作知識(shí)，給出一些建議，幫助你的家人或朋友在家庭或工作團(tuán)隊(duì)中更好地合作。

答案示例：

-建立共同目標(biāo)：明確家庭或團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，讓每個(gè)人都知道自己在為什么而努力。

-定期溝通：定期舉行家庭會(huì)議或團(tuán)隊(duì)會(huì)議，分享想法和感受，增進(jìn)彼此的了解。

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：鼓勵(lì)家庭成員或團(tuán)隊(duì)成員互相支持、互相學(xué)習(xí)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。

-資源共享：充分利用每個(gè)人的資源和技能，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高合作效率。教學(xué)反思這節(jié)課的主題是合作，我們探討了合作的意義、好處以及在日常生活中如何實(shí)踐合作。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們應(yīng)該能理解合作的重要性，學(xué)會(huì)在集體中互相幫助，共同完成任務(wù)。

這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，如講解、案例分析、小組討論等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握合作的知識(shí)。在講解合作的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我盡量用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和生動(dòng)的例子來(lái)解釋，希望能讓學(xué)生們更容易理解。在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的案例，希望能讓學(xué)生們更深入地了解合作的重要性。在小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，