Unit 2 Sports and Fitness Topic Talk 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語北師大版(2019)必修第一冊

Unit2SportsandFitnessTopicTalk教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語北師大版(2019)必修第一冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析一、教材分析：“Unit2SportsandFitnessTopicTalk教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語北師大版(2019)必修第一冊”主要圍繞運動與健康主題展開，通過討論不同運動項目和健身方式，培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和運動健康意識。本單元內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語言實際運用能力。本節(jié)課聚焦于話題討論，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)句型和詞匯，就運動與健康話題進(jìn)行深入交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析：本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過參與話題討論，學(xué)生將提升聽說能力，增強對健康生活方式的認(rèn)識，形成積極的運動態(tài)度。同時，鼓勵學(xué)生批判性思考，發(fā)展創(chuàng)新思維，以及在真實語境中運用英語解決問題的能力。學(xué)生還將通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，提高信息收集、整合與輸出的能力，實現(xiàn)語言知識的內(nèi)化與實踐。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①掌握運動與健康相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如不同運動項目的英文名稱、運動器材、運動規(guī)則等。

②運用正確的語法結(jié)構(gòu)和句型進(jìn)行話題討論，例如一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時態(tài)的運用。

2.教學(xué)難點

①學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解并運用比較級和最高級來描述不同運動項目的特點。

②在話題討論中，學(xué)生能夠靈活運用情態(tài)動詞（如can,should,might等）來提出建議和意見，并能夠根據(jù)語境進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽?yīng)答。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.討論法：通過小組討論和全班交流，激發(fā)學(xué)生的思維活躍度，增強語言實踐能力。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)建真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生在模擬的運動場景中自然地使用英語交流。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計具體的交流任務(wù)，鼓勵學(xué)生在完成任務(wù)的過程中主動學(xué)習(xí)和運用語言。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT展示關(guān)鍵詞匯和句型，以及相關(guān)運動項目的圖片和視頻，增強直觀性。

2.教學(xué)軟件：使用互動式教學(xué)軟件，進(jìn)行聽力練習(xí)和口語對話，提高學(xué)生的聽說技能。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線詞典和運動健康網(wǎng)站，擴(kuò)展知識面和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtostartanewunit,Unit2SportsandFitness.Cananyonetellmewhatsportsdoyoulikeandwhy?(學(xué)生回答)

-Excellent!It'sgreattohearthatyouallenjoydifferentkindsofsports.Inthisunit,wewilltalkaboutvarioussportsandfitnesstopics.Let'sbeginwithourtopictalk.

2.課文主旨內(nèi)容探究

-First,let'stakealookatthetitleofourtopictalk:"SportsandFitness."Whatdoyouthinkthistopicismainlyabout?(學(xué)生回答)

-Yes,it'saboutdifferentsportsandhowtostayfit.Now,let'sreadthetexttogetherandfindoutthemainideas.(全班朗讀課文)

3.課文細(xì)節(jié)分析

-Nowthatwehavereadthetext,let'sdiscusssomedetails.Pleaselookatthefirstparagraph.Whatdoesittalkabout?(學(xué)生回答)

-Right,itintroducessomepopularsportsinourcountry.Now,let'sfindsomekeywordsandphrasesrelatedtosportsinthisparagraph.(板書關(guān)鍵詞匯：soccer,basketball,badminton,etc.)

-Next,let'smoveontothesecondparagraph.Whatisthemainideaofthisparagraph?(學(xué)生回答)

-Correct,ittalksaboutthebenefitsofexerciseandhowtomaintainahealthylifestyle.Now,let'sfindsomekeywordsandphrasesrelatedtofitnessinthisparagraph.(板書關(guān)鍵詞匯：exercise,healthylifestyle,fitness,etc.)

4.話題討論

-Nowthatwehaveanalyzedthetext,let'shaveagroupdiscussion.Inyourgroups,discussthefollowingquestions:

1.Whatareyourfavoritesportsandwhy?

2.Howdoyouthinkexercisecanbenefitourhealth?

3.Whataresomegoodwaystomaintainahealthylifestyle?

-Afterthediscussion,eachgroupwillsharetheirideaswiththeclass.(學(xué)生分組討論并分享觀點)

5.語言實踐

-Now,let'spracticeusingthetargetlanguage.Iwillprovidesomesentencepatternsandyouwillusethemtomakesentencesaboutsportsandfitness.Forexample:

-"Ilikeplayingsoccerbecauseithelpsmestayfit."

-"Exercisingregularlycanimproveourhealth."

-Pleasemakeyourownsentencesusingthesentencepatternsprovided.(學(xué)生使用句型進(jìn)行語言實踐)

6.互動活動

-Now,let'splayagametoreviewthevocabularywehavelearned.Thegameiscalled"SportsandFitnessCharades."Iwilldividetheclassintotwoteams.Eachteamwilltaketurnsactingoutasportorfitnessactivitywithoutusinganywords.Theotherteamwillguesswhattheactivityis.Theteamwiththemostcorrectguesseswins.(學(xué)生參與猜謎游戲)

7.總結(jié)與反思

-Welldone,everyone!Now,let'ssummarizewhatwehavelearnedtoday.Wediscusseddifferentsportsandfitnesstopics,analyzedthetext,andpracticedusingthetargetlanguage.Cananyonetellmewhattheyhavelearnedfromthislesson?(學(xué)生回答)

-Great!Remember,stayingactiveandmaintainingahealthylifestyleisimportantforouroverallwell-being.Ihopeyouallcontinuetoenjoysportsandstayfit.

8.作業(yè)布置

-Forhomework,Iwouldlikeyoutowriteashortessayaboutyourfavoritesport.Inyouressay,explainwhyyoulikeitandhowitbenefitsyourhealth.PleasesubmityouressaybynextMonday.(布置作業(yè))

9.結(jié)束語

-That'sallfortoday'slesson.Thankyouforyouractiveparticipation.Remembertoreviewthelessoncontentandprepareforournextclass.Haveagreatday!(結(jié)束語)知識點梳理1.詞匯

-Sport-relatedvocabulary:soccer,basketball,badminton,swimming,running,fitness,etc.

-Fitness-relatedvocabulary:exercise,healthylifestyle,fitness,workout,nutrition,etc.

-Descriptiveadjectives:active,energetic,strong,fit,healthy,etc.

-Modalverbs:can,should,might,etc.,usedtogiveadviceorexpresspossibility.

2.語法

-Presentsimpletense:Usedtodescribefactsorhabits.Example:"Iplaysoccereveryweekend."

-Presentcontinuoustense:Usedtodescribeactionshappeningatthemomentofspeaking.Example:"Sheisrunninginthepark."

-Futuresimpletense:Usedtodescribefutureplansorintentions.Example:"Wewillgoswimmingtomorrow."

3.句型

-Makingsuggestions:"Youshouldtryjoggingtoimproveyourfitness."

-Talkingaboutpreferences:"Ipreferplayingbasketballtoplayingsoccer."

-Describingbenefits:"Eatingabalanceddietcanhelpyoustayhealthy."

4.話題討論技巧

-Startingaconversation:"Hi,haveyouevertriedplayingtennis?"

-Askingforopinions:"Whatdoyouthinkaboutrunningasaformofexercise?"

-Respondingtoopinions:"Iagreewithyou.Runningisagreatwaytostayfit."

5.文化背景知識

-Knowledgeaboutdifferentsports:Theoriginsofvarioussports,famousathletes,andmajorevents.

-Understandingtheimportanceoffitness:Theroleofexerciseinmaintainingphysicalandmentalhealth.

6.口語表達(dá)

-Usingappropriateexpressionstotalkaboutsportsandfitness.

-Practicingintonationandpronunciationforsmoothandnaturalconversation.

7.寫作技巧

-Writinganessayaboutpersonalpreferencesinsports.

-Structuringanessaywithanintroduction,body,andconclusion.

-Usingtransitionalphrasestoconnectideassmoothly.

8.聽力理解

-Understandingthemainideasanddetailsfromlisteningpassagesaboutsportsandfitness.

-Practicingnote-takingskillstocapturekeyinformationduringlisteningexercises.

9.閱讀技巧

-Skimmingandscanningtextstofindrelevantinformationquickly.

-Readingfordetailedunderstandingtoanalyzeanddiscussthecontent.

10.交際能力

-Engaginginconversationsaboutsportsandfitnesswithpeers.

-Expressingpersonalexperiencesandopinionsclearlyandconfidently.內(nèi)容邏輯關(guān)系1.詞匯與話題的相關(guān)性

①體育運動相關(guān)詞匯：如soccer,basketball,badminton等，這些詞匯直接與體育運動話題相關(guān)，便于學(xué)生在討論時準(zhǔn)確表達(dá)。

②健康與健身相關(guān)詞匯：如fitness,exercise,healthylifestyle等，這些詞匯幫助學(xué)生理解健康生活方式的重要性。

③描述性詞匯：如active,energetic,strong等，這些詞匯幫助學(xué)生描述體育運動和健身活動中的感受和狀態(tài)。

2.語法與句型的應(yīng)用

①現(xiàn)在時態(tài)：用于描述運動習(xí)慣和一般事實，如"Iplaysoccereveryweekend."，強調(diào)運動的常規(guī)性。

②將來時態(tài)：用于表達(dá)運動計劃和意圖，如"Wewillgoswimmingtomorrow."，指出未來運動計劃。

③建議句型：使用"should"等情態(tài)動詞提供建議，如"Youshouldtryjoggingtoimproveyourfitness."，教授如何在語境中提出建議。

3.話題討論的結(jié)構(gòu)

①開場白：使用簡單的問候和引入話題的語句，如"Hi,haveyouevertriedplayingtennis?"，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入討論。

②觀點交流：通過提問和回答的