2023-2024學(xué)年初升高銜接英語重點(diǎn)語法入門之不定式速記練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

2023-2024學(xué)年初升高銜接英語重點(diǎn)語法入門之不定式速記練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》語法部分，重點(diǎn)講解和練習(xí)不定式的使用。內(nèi)容包括：

1.不定式的定義和形式

2.不定式作主語、賓語、表語、定語和狀語的用法

3.不定式在句中的位置及其與動(dòng)詞的關(guān)系

4.不定式結(jié)構(gòu)的時(shí)態(tài)和語態(tài)

5.不定式常見的固定搭配和特殊用法核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：學(xué)生能夠理解和運(yùn)用不定式結(jié)構(gòu)，提高句子構(gòu)建的準(zhǔn)確性和流暢性。

2.文化意識(shí)：通過不定式的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語語言文化中語法結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、分析、歸納等方法，自主探究不定式的用法和變化規(guī)律。

4.學(xué)習(xí)能力：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高英語語法學(xué)習(xí)的效率。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象為升高一的新生，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，掌握了一些基本的語法知識(shí)，但尚未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過不定式這一語法點(diǎn)。學(xué)生在知識(shí)方面，對(duì)初中階段所學(xué)的簡(jiǎn)單句型和基礎(chǔ)語法有較好的掌握，但在復(fù)雜句型和高級(jí)語法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用上存在不足。在能力方面，學(xué)生的英語閱讀和寫作能力初步形成，但分析和運(yùn)用語法知識(shí)的能力有待提高。

學(xué)生的行為習(xí)慣方面，大多數(shù)學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂活動(dòng)，但部分學(xué)生可能存在注意力不集中、學(xué)習(xí)習(xí)慣不牢固的問題。這些習(xí)慣可能會(huì)影響他們對(duì)新知識(shí)點(diǎn)的吸收和掌握。

在課程學(xué)習(xí)方面，學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣較為濃厚，但面對(duì)較為復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)時(shí)，可能會(huì)感到困惑和挫敗。因此，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際水平，以生動(dòng)有趣的方式引入不定式的概念，并通過大量的實(shí)踐練習(xí)來鞏固所學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生順利過渡到高中階段的英語學(xué)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》指定教材，確保每位學(xué)生配備齊全。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與不定式相關(guān)的PPT演示文稿，包含不定式的定義、例句、練習(xí)題等。

3.多媒體資源：搜集不定式用法講解的視頻片段，以及用于練習(xí)的音頻資料。

4.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆、投影儀等教學(xué)輔助工具，確保教學(xué)順利進(jìn)行。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-Goodmorning,everyone.Today,we'regoingtostartanewchapterinourEnglishgrammarbook.Cananyonetellmewhatwe'regoingtolearnabouttoday?

-Right,we'regoingtolearnabout"Infinitives"or"不定式".Beforewediveintothedetails,let'squicklyreviewwhatwe'velearnedinourpreviouslessons.

2.激發(fā)學(xué)生興趣

-Now,let'splayaquickgame.I'llshowyousomesentencesonthescreen,andIwantyoutoidentifywhichpartofthesentenceistheinfinitive.Ready?

-(展示幾個(gè)含有不定式的例句，如"Shelikestoreadbooks."，"Ihavetofinishmyhomework.")

-Excellent!You'vedoneagreatjob.Now,let'sseehowwellyouunderstandtheconcept.

3.不定式定義及形式介紹

-Alright,let'sbeginwiththedefinition.Aninfinitiveisaverbformthatcanactasanoun,anadjective,oranadverb.Itisusuallyformedbyusing"to"followedbythebaseformoftheverb.

-Forexample,"toeat","torun","tostudy".Now,let'slookatsomeexamplesinsentences.

4.不定式作主語的探究

-Whenaninfinitiveactsasasubject,itusuallycomesafter"it"asaformalsubject.Let'slookatthissentence:"Itisimportanttostudyhard."

-Now,Iwantyoutotry.Canyoumakeasentenceusing"tolearn"asthesubject?

-(學(xué)生嘗試造句，教師給予反饋和指導(dǎo))

5.不定式作賓語的探究

-Aninfinitivecanalsoactasanobjectinasentence.Forexample,"Shewantstotravelaroundtheworld."

-Now,let'spractice.I'llgiveyouaverb,andyoumakeasentenceusingthatverbasanobjectwithaninfinitive.Theverbis"decide".

-(學(xué)生嘗試造句，教師給予反饋和指導(dǎo))

6.不定式作表語的探究

-Whenaninfinitiveactsasacomplement,itfollowsalinkingverblike"be".Forinstance,"Mydreamistobecomeadoctor."

-Yourturn.Trytocompletethissentence:"Mygoalis_______."

-(學(xué)生嘗試造句，教師給予反饋和指導(dǎo))

7.不定式作定語的探究

-Aninfinitivecanalsoactasanadjective,describinganoun.Forexample,"Thebooktoreadisonthetable."

-Now,let'spractice.I'llshowyouanoun,andyoudescribeitusinganinfinitive.Thenounis"song".

-(學(xué)生嘗試造句，教師給予反饋和指導(dǎo))

8.不定式作狀語的探究

-Aninfinitivecanactasanadverb,explainingwhyorhowsomethinghappens.Forexample,"Sheworkedhardtopasstheexam."

-Let'strythistogether.I'llgiveyouasituation,andyouexplainitusinganinfinitive.Thesituationis"Youarelateforschool."

-(學(xué)生嘗試造句，教師給予反饋和指導(dǎo))

9.不定式時(shí)態(tài)和語態(tài)的探究

-Now,let'stalkaboutthetenseandvoiceofinfinitives.Aninfinitivecanbeindifferenttenses,suchaspresent,perfect,orcontinuous.Itcanalsobepassive.

-Forexample,"Ihavealotofworktodo."(present),"Ihavealotofworktohavedone."(perfect),"Ihavealotofworktobedone."(passive)

-Let'spractice.I'llgiveyouasentence,andyouchangeitintodifferenttensesorvoices.Thesentenceis"Shehasatesttotake."

-(學(xué)生嘗試改寫句子，教師給予反饋和指導(dǎo))

10.固定搭配和特殊用法的探究

-Therearesomefixedexpressionsandspecialusesofinfinitives.Forexample,"It'stimetogo."or"I'drathernotsayanything."

-Now,I'llgiveyousomephrases,andyoumakeasentenceusingeachofthem.Thephrasesare"hadbetter"and"wouldliketo".

-(學(xué)生嘗試造句，教師給予反饋和指導(dǎo))

11.綜合練習(xí)

-Greatjobeveryone!Now,let'sdoacomprehensiveexercise.I'llhandoutaworksheetwithdifferentexercisesoninfinitives.Pleaseworkindividuallyorinpairstocompletethem.

-(學(xué)生完成練習(xí)，教師巡回指導(dǎo))

12.總結(jié)與反饋

-Alright,let'swrapuptoday'slesson.We'velearnedaboutthedifferentusesofinfinitivesasanoun,adjective,andadverb.Wealsolookedattheirtenses,voices,andspecialuses.

-Beforeweend,doesanyonehaveanyquestionsordoubts?Ifnot,pleaseremembertopracticetheexerciseswedidtodaytoreinforceyourunderstandingofinfinitives.

-Thankyouallforyourparticipation.You'vedoneafantasticjobtoday!

13.作業(yè)布置

-Forhomework,Iwantyoutowriteashortparagraphusingatleastthreedifferentusesofinfinitives.Makesuretoincludetheirtensesandvoicesaswell.

-I'llseeyounexttime.Goodbye!知識(shí)點(diǎn)梳理1.不定式的定義與形式

-不定式是動(dòng)詞的一種形式，通常由"to"加上動(dòng)詞原形構(gòu)成，如"toeat","torun","tolearn"。

-不定式可以作為名詞、形容詞或副詞在句中擔(dān)任不同的語法角色。

2.不定式作主語

-當(dāng)不定式作主語時(shí)，通常使用"it"作為形式主語，將不定式置于句子的謂語動(dòng)詞之后。例如：Itisimportanttostudyhard.

-不定式作主語的句子結(jié)構(gòu)通常為：It+be+adj.for(of)sbtodosth。

3.不定式作賓語

-不定式可以直接作為動(dòng)詞的賓語，例如：Shewantstotravel.

-有些動(dòng)詞后只能跟不定式作賓語，如"want","hope","decide","promise"等。

4.不定式作表語

-不定式可以作為系動(dòng)詞的表語，例如：Mydreamistobecomeadoctor.

-句子結(jié)構(gòu)通常為：主語+be+不定式。

5.不定式作定語

-不定式作定語時(shí)，通常修飾名詞，說明名詞的內(nèi)容或目的。例如：Thebooktoreadisonthetable.

-不定式作定語時(shí)，通常緊跟在所修飾名詞之后。

6.不定式作狀語

-不定式作狀語時(shí)，可以表示原因、目的、結(jié)果等。例如：Sheworkedhardtopasstheexam.

-根據(jù)不同的語境，不定式作狀語可以轉(zhuǎn)換為不同的形式，如"inorderto","soasto","sothat"等。

7.不定式的時(shí)態(tài)

-不定式有三種基本時(shí)態(tài)：一般時(shí)、完成時(shí)和進(jìn)行時(shí)。例如：todo(一般時(shí)),tohavedone(完成時(shí)),tobedoing(進(jìn)行時(shí))。

-不定式的時(shí)態(tài)取決于其在句子中的語境和意義。

8.不定式的語態(tài)

-當(dāng)不定式表示的動(dòng)作是被動(dòng)關(guān)系時(shí)，使用不定式的被動(dòng)形式。例如：tobeseen,tobedone。

-不定式的被動(dòng)形式通常用于need,want,have等動(dòng)詞之后。

9.不定式的固定搭配

-英語中有一些固定搭配使用不定式，如"hadbetterdo","wouldliketodo","havetodo"等。

-這些搭配在口語和書面語中都非常常見，需要熟練掌握。

10.不定式的特殊用法

-不定式有一些特殊用法，如"It'stimetodosth","It's+adj.for(of)sbtodosth","too...to..."等。

-這些用法在表達(dá)特定意義時(shí)非常重要，需要特別注意。

11.不定式的省略

-在某些結(jié)構(gòu)中，不定式可以省略動(dòng)詞原形，只保留"to"，例如：I'drathernotsayanything.

-這種省略通常出現(xiàn)在固定搭配或特定語境中。

12.不定式的否定形式

-不定式的否定形式通常是在"to"前面加上"not"，例如：nottodo,nottosay。

-否定形式用于表達(dá)不定式的否定意義。

13.不定式的疑問形式

-不定式的疑問形式通常是將疑問詞放在"to"前面，例如：Whattodonext?

-疑問形式用于構(gòu)成疑問句。重點(diǎn)題型整理1.完成句子

-題型描述：給出一個(gè)句子，要求學(xué)生根據(jù)句意和語境，用不定式完成句子。

-示例題目：It's_______(重要)forustostudyhard.

-答案：important

2.改寫句子

-題型描述：要求學(xué)生將給定的句子改寫為不定式的形式。

-示例題目：Shewantstogoshopping.→She_______(想要)togoshopping.

-答案：wants

3.翻譯句子

-題型描述：要求學(xué)生將中文句子翻譯成英文，并使用不定式結(jié)構(gòu)。

-示例題目：他決定推遲會(huì)議。（用不定式結(jié)構(gòu)翻譯）

-答案：Hedecidedtopostponethemeeting.

4.填空題

-題型描述：在句子中留出空格，要求學(xué)生填入正確的不定式形式。

-示例題目：Ihave_______(做)myhomeworkbeforeIcangoout.

-答案：todo

5.連句題

-題型描述：給出兩個(gè)句子，要求學(xué)生使用不定式將它們連接起來。

-示例題目：Sheistired.Sheneedstorest.

-答案：Sheistootiredtorest.

1.完成句子

-這個(gè)題型旨在考察學(xué)生對(duì)不定式作主語的掌握。學(xué)生需要能夠識(shí)別出句子中的形容詞，并正確地使用"for(of)sbtodosth"的結(jié)構(gòu)來完成句子。

-示例題目：It's_______(困難)forhimtofinishthetaskalone.

-答案：difficult

2.改寫句子

-這個(gè)題型考察學(xué)生對(duì)不定式作賓語的掌握。學(xué)生需要能夠?qū)?dòng)詞短語改寫為不定式結(jié)構(gòu)。

-示例題目：Shedecidednottoattendtheparty.→She_______(決定)nottoattendtheparty.

-答案：decided

3.翻譯句子

-這個(gè)題型考察學(xué)生將中文句子翻譯成英文并使用不定式結(jié)構(gòu)的能力。學(xué)生需要理解中文句子的意思，并能夠準(zhǔn)確地用英文表達(dá)出來。

-示例題目：他們計(jì)劃明天去旅行。（用不定式結(jié)構(gòu)翻譯）

-答案：Theyplantotraveltomorrow.

4.填空題

-這個(gè)題型考察學(xué)生對(duì)不定式作定語的掌握。學(xué)生需要能夠根據(jù)句意填入正確的不定式形式。

-示例題目：Thebook_______