趣味閱讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)《理解詞語(yǔ)方法多》（課件）-部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)

理解詞語(yǔ)方法多閱讀公式法理解詞語(yǔ)的四大法寶整體打包取而代之高唱反調(diào)分工合作包取高分要結(jié)合語(yǔ)境才能包取高分哦~形容.....樣子。徘徊近義詞反義詞先分后合到原文中去理解詞語(yǔ)的七種方法：1.聯(lián)系生活法2.拆合法3.近義詞換詞法4.反義詞否定法5.聯(lián)系上下文法6.理解關(guān)鍵字法7.理解成語(yǔ)三步法準(zhǔn)確簡(jiǎn)練通俗易懂分工合作取而代之高唱反調(diào)大白話(huà)忐忑不安寫(xiě)作順序題型舉例：....他們連一句感謝的話(huà)也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)?！蹲饑?yán)》聯(lián)系生活中的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)來(lái)幫助理解詞語(yǔ)。我肚子餓了吃飯就是狼吞虎咽的，吃得又快又急。聯(lián)系生活法：根據(jù)自己的生活經(jīng)歷來(lái)理解詞語(yǔ)的方法。方法：練習(xí)：聯(lián)系生活想場(chǎng)景疲憊不堪氣喘吁吁坐立不安猶豫不決興高采烈驕陽(yáng)似火●他（敘利奧）寫(xiě)到一百六十張，算起來(lái)值兩角錢(qián)了，方才停手，把筆放在原處，熄了燈，躡手躡腳回到床上去睡?！窠淌依秫f雀無(wú)聲，同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)或側(cè)身看著這個(gè)瘦男孩，而后又把目光對(duì)著老師。●女兒如履薄冰，好不容易將那一大堆酒杯洗干凈了，剛松了一口氣，沒(méi)有想到身子一歪，撞倒了杯子。聯(lián)系生活法：●孩子們聽(tīng)到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄?！毒奕说幕▓@》拆合法：先分別解釋每個(gè)字，然后把每個(gè)字的意思合并起來(lái)，完整的詞義就呈現(xiàn)出來(lái)了?！坝?xùn)----教訓(xùn)”“斥----斥責(zé)”訓(xùn)斥的意思就是“教訓(xùn)斥責(zé)”。教訓(xùn)、斥責(zé)拆合法：●把詞語(yǔ)折開(kāi)，先解釋每個(gè)字，再把每個(gè)字的意思組合起來(lái)就是整個(gè)詞語(yǔ)的意思?！穹椒ǎ合炔鸷蠛?，字意相加?！窬毩?xí)：●氣魄、仰望●聲色俱厲、人喧馬嘶氣勢(shì)、魄力聲音、臉色都很?chē)?yán)厲拆合法：他的畫(huà)室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過(guò)。”如果你站在廣場(chǎng)中央，縱目四望，就會(huì)感到意氣風(fēng)發(fā)、心曠神怡，你也必定會(huì)深深?lèi)?ài)上這宏偉壯觀(guān)、氣度不凡的天安門(mén)廣場(chǎng)。氣勢(shì)、風(fēng)度不一般近義詞換詞法：竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院?！兜谝欢湫踊ā窊Q詞法就是換一個(gè)與它意思相同或相近的詞語(yǔ)?！巴蝗婚g”“轉(zhuǎn)眼間”這些詞語(yǔ)和“頃刻間”的意思都差不多。近義詞換詞法：●找出與要解釋的詞語(yǔ)意思相近又通俗易懂的詞語(yǔ)來(lái)代替?！穹椒ǎ骸窬毩?xí)：●增添愜意近義替換，通俗易懂。近義詞換詞法：●誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了通?！袼酵嬖絹?lái)勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了--架簡(jiǎn)單的顯微鏡。

●我細(xì)細(xì)端詳著：這條變色龍全身翠綠。近義詞換詞法：●前些天還暖和得如同陽(yáng)春三月，昨天清早，天氣驟然變冷，空中布滿(mǎn)了鉛色的陰云。近義詞換詞法：●我氣惱，我憤恨-----怎么一生下來(lái)就是裂唇？我一跨進(jìn)校園門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)始譏笑我，我越來(lái)越敢肯定，除了家里人外，沒(méi)有人會(huì)疼愛(ài)我，甚至也沒(méi)人會(huì)喜歡我。笑話(huà)近義詞換詞法：●京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比原來(lái)的計(jì)劃提早兩年。這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟Ｃ镆暠梢暦戳x詞否定法：●可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職?！敦垺分灰日页鏊姆戳x詞“失職”，然后在“失職”前面加上否定詞“不就能知道“盡職”是“不失職”的意思。哦，“盡職”就是“不失職”的意思。反義詞否定法：●找出與要解釋的詞語(yǔ)的反義詞，再加上否定詞“不”來(lái)解釋的方法。●方法：反義加不，通俗易懂?！窬毩?xí)：●氣魄、仰望●僵硬、愚蠢、冷淡、節(jié)儉、笨拙反義詞否定法：●我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍?！窈⒆痈阆嗵幃?dāng)中如果老是緊張、沒(méi)有被尊重，或者他覺(jué)得受到的拘束太多，他就會(huì)覺(jué)得不快樂(lè)。兒童經(jīng)常性地不快樂(lè)，是會(huì)導(dǎo)致某些心理障礙的?！褚粋€(gè)懦弱的人是不配擁有幸福生活的。他們把一切想得最壞，他們放棄機(jī)會(huì)，放棄自己，只配躲在角落里混日子。聯(lián)系上下文法：●崔永元：大叔啊，大叔這么說(shuō)不對(duì)，其實(shí)大媽現(xiàn)在看上去還挺精神的?！袼蔚さぃ含F(xiàn)在不行了，現(xiàn)在是頭發(fā)也變白了，皺紋也增長(zhǎng)了，兩顆潔白的門(mén)門(mén)]牙去年也光榮下崗了.......●寫(xiě)出“下崗”和“精神”兩個(gè)詞語(yǔ)的意思。結(jié)合語(yǔ)境年輕、有活力●他是一個(gè)很貪婪的人，總想賺別人的便宜?！袼璧揭槐倦s志，便貪婪地讀起來(lái)。聯(lián)系上下文法：兩個(gè)“貪婪”意思一樣嗎？貶義詞聯(lián)系上下文法：●他是一個(gè)很貪婪的人，總想賺別人的便宜。（貪心，不滿(mǎn)足）●他借到一本雜志，便貪婪地讀起來(lái)。（讀書(shū)很入迷）聯(lián)系上下文法：●在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)。聯(lián)系上下文法：●可是，整整等了一天，我們都沒(méi)有拍攝到理想中的白天鵝起”飛時(shí)的姿態(tài)，一天的辛苦就這樣泡湯了。聯(lián)系上下文法：●他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每一個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)?！裨谖闹姓页鱿嚓P(guān)語(yǔ)句來(lái)解釋劃線(xiàn)詞語(yǔ)的意思。聯(lián)系上下文法：●臺(tái)風(fēng)暴跳如雷，像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著城市撲去?？墒?，他很快發(fā)現(xiàn)，堤壩筑高了，樹(shù)木撐牢了，人們談笑風(fēng)生，一點(diǎn)也不驚慌。聯(lián)系上下文法：●廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山.....聯(lián)系上下文法：●當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲(chóng)都被凍死了。燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。聯(lián)系上下文法：我上初中那年，迷上了《格林童話(huà)》。當(dāng)時(shí)，這本書(shū)的定價(jià)還不到-元錢(qián)。不過(guò)要買(mǎi)下它并不是件容易的事。那時(shí)，父母工資微薄，哪里還有余錢(qián)去買(mǎi)一本既不能吃又不能穿的書(shū)呢？

一天，我放學(xué)回家，無(wú)意中看到了寫(xiě)字臺(tái)，上放著一把鑰匙。平時(shí)父母總是把錢(qián)放在寫(xiě)字臺(tái)的抽屜里。幾經(jīng)猶豫后，我打開(kāi)了抽屜，從里面拿走了一張一元的紙幣。第二天，我買(mǎi)回了那本夢(mèng)寐以求的《格林童話(huà)》。幾天過(guò)去了，父母似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我拿錢(qián)的事。

不久，書(shū)店里又進(jìn)了一批新書(shū)，其中《綠野仙蹤》更是我盼望已久的童話(huà)書(shū)。我準(zhǔn)備如法炮制。

當(dāng)我再一次打開(kāi)寫(xiě)字臺(tái)抽屜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面多了一張紙條..-先拆后合，詞意相加；近義替換，反義否定；聯(lián)系生活，聯(lián)系上下，想象場(chǎng)景，通俗易懂。理解詞語(yǔ)秘訣大放送：拆合法準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、通俗易懂理解詞語(yǔ)的方法理解關(guān)鍵字法理解成語(yǔ)三步法理解關(guān)鍵字法：●有一年疾病流行，華佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著，痛不欲生。想要理解關(guān)鍵字法：●三角龍的臉上有三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，另外兩只長(zhǎng)在眼睛上方，每只角都有一米長(zhǎng)———這樣的臉型，讓任何動(dòng)物都望而生畏。害怕理解關(guān)鍵字法：●他帶華佗來(lái)到內(nèi)室，只見(jiàn)到處是書(shū)籍、掛圖。華佗高興極了，從此便不分晝夜、如饑似渴地攻讀起醫(yī)書(shū)來(lái)。好像餓了渴了一樣，形容理解關(guān)鍵字法：●有的人為了工作及時(shí)方便，將鋪蓋搬到了工廠(chǎng)車(chē)間；有的人積勞成疾，幾次住進(jìn)了醫(yī)院；有的年輕人雖風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生，有的人甚至為此付出了全部心血與生命，未等到成功的那一天便猝然長(zhǎng)逝。白發(fā)疾病突然口訣播報(bào)站：若能理解關(guān)鍵字，也能幫你解詞意。理解成語(yǔ)三步法：節(jié)目很精彩，場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席。坐在前幾排的，全是來(lái)自異國(guó)的旅游者。優(yōu)美的東方雜技，使他們?nèi)肓嗣?，他們和中?guó)觀(guān)眾一起，為每一個(gè)節(jié)目喝彩鼓掌。本義+引申義理解成語(yǔ)三步法：1.解釋單字：座：座位

虛：空著2.解釋本義：座無(wú)虛席原來(lái)指沒(méi)有空著的座位。3.解釋引申義：座無(wú)虛席在這里形容觀(guān)眾很多，節(jié)目很精彩。老實(shí)說(shuō)，我讀《水滸傳》不過(guò)囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把-一個(gè)人做的事情安在另一個(gè)人身上。伯父問(wèn)我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。|理解成語(yǔ)三步法：理解成語(yǔ)三步法：1.解釋單字：囫圇：整個(gè)地吞棗：把棗子吞下去2.解釋本義：囫圇吞棗原來(lái)指整個(gè)地把棗子吞下去。3.解釋引申義：在這里形容讀書(shū)不加思考，籠統(tǒng)地接受。理解成語(yǔ)三步法：1.解釋單字：冠：戴：2.解釋本義：張冠李戴原來(lái)指：3.解釋引申義：張冠李戴在這里形容：理解成語(yǔ)三步法：1.解釋單字：冠：戴：2.解釋本義：張冠李戴原來(lái)指：3.解釋引申義：張冠李戴在這里形容：帽子戴著姓張的帽子戴在了姓李的頭上。我把書(shū)中一個(gè)人做的事安在另一個(gè)人身上。理解成語(yǔ)三步法：●銅鑼灣是全港三大鬧市口之一。摩天大樓鱗次櫛比，商店里的各種商品琳瑯滿(mǎn)目，寬闊的街道上人流如潮。理解成語(yǔ)三步法：1.解釋單字：鱗：櫛：2.解釋本義：鱗次櫛比本義指：3.解釋引申義：在這里形容：理解成語(yǔ)三步法：1.解釋單字：鱗：櫛：2.解釋本義：鱗次櫛比本義指：3.解釋引申義：在這里形容：魚(yú)鱗梳子齒像魚(yú)鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。建筑物排列得緊密整齊。理解成語(yǔ)三步法：1.解釋單字：琳瑯：2.解釋本義：琳瑯滿(mǎn)目本義指：3.解釋引申義：在這里形容：理解成語(yǔ)三步法：1.解釋單字：琳瑯：2.解釋本義：琳瑯滿(mǎn)目本義指：3.解釋引申義：在這里形容：美麗的寶石；滿(mǎn)眼都是美麗的寶石。滿(mǎn)眼都是精美的商品。理解成語(yǔ)三步法：1.解釋單字：