部編版二年級(jí)語文上冊(cè)《拍手歌》教學(xué)課件2篇71

ANQUANYISHIJIAOYU人教版二年級(jí)語文上冊(cè)課件01.學(xué)習(xí)目標(biāo)02.字詞學(xué)習(xí)03.課文解讀04.延伸拓展目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課能夠借助拼音讀準(zhǔn)并認(rèn)識(shí)“世、界”等13個(gè)生字的字音，會(huì)寫“歌、叢”等10個(gè)生字、學(xué)習(xí)與動(dòng)物有關(guān)的詞語。。能正確、流利、有感情地朗讀兒歌，學(xué)會(huì)頓句，讀出兒歌的節(jié)奏感，體驗(yàn)兒歌給我們帶來的快樂。了解“黃鸝、錦雞、雄鷹、大雁、黃鸝、百靈鳥”的特點(diǎn)。感受動(dòng)物生活的自由、快樂，產(chǎn)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。字詞學(xué)習(xí)02世shì復(fù)習(xí)一下，我們?cè)谡n文中都學(xué)了哪些字界jiè雀què錦jǐn雄xióng鷹yīng翔xiáng雁yàn叢cóng深shēn猛měng靈líng休xiū本節(jié)課的詞語，你都能理解嗎？【錦雞】【新奇】【飛翔】【叢林】鳥名。頭上有羽冠，開屏?xí)r如彩扇，尤為艷麗。新穎奇特；新鮮奇妙。盤旋地飛，一般泛指飛?！九笥选勘舜酥g有交情、有感情的人。指茂密的樹林。課文解讀03導(dǎo)入新課同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)下面這些小動(dòng)物嗎？你喜歡這些小動(dòng)物嗎？老師知道你們非常喜歡小動(dòng)物，今天同學(xué)們就跟著老師一起走進(jìn)精彩的動(dòng)物世界去看一看吧！你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很神奇。這句話是文章的中心句。用打節(jié)拍的方式，它在第一句中就告訴我們動(dòng)物的世界是非常新奇的。提問：第一句話告訴了我們什么？你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。孔雀和錦雞長得很像，而且都是非常漂亮的鳥兒，求偶時(shí)都會(huì)炫耀自己的羽毛，因此它們也就成了伙伴了,點(diǎn)明動(dòng)物之間也是有友情的。提問：你是怎么理解這個(gè)句子的？你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。這句中的“云彩間”一詞寫的非常好，用“云彩間”一詞突出了雄鷹飛得很高。提問：這一句哪個(gè)詞寫的好？為什么？你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了雁群在天空飛行的特點(diǎn)，就像在寫字一樣。一會(huì)兒像“人”字，一會(huì)兒像“一”字。提問：這一句運(yùn)用了什么修辭手法？你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。因?yàn)閰擦稚钐幉坏羞m合老虎的生長環(huán)境，而且這里便于捕捉獵物。提問：猛虎為什么生活在叢林深處？你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。這句話運(yùn)用擬人的手法寫出了黃鸝、百靈兩種鳥的特點(diǎn)?！俺恍荨笔屈S鸝和百靈鳥嘰嘰喳喳不停地歌唱，表明它們?cè)谧约旱募依锷畹淖杂勺栽?。提問：你是怎么理解這個(gè)句子的？你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。這句話主要想要表明熊貓?jiān)谧约旱募依锷畹淖杂勺栽冢浅？鞓贰Ｌ釂枺哼@一句主要表達(dá)什么內(nèi)容？你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。這句話主要想要表明不管是大小動(dòng)物，他們都有自己的家。提問：這一句主要表達(dá)什么內(nèi)容？動(dòng)物和人類一樣，都是大自然的孩子。人類和動(dòng)物之間是相互依存的，要和動(dòng)物和諧相處，保護(hù)它們，共同擁有美麗的大自然。提問：為什么說保護(hù)動(dòng)物是一件大事？你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。延伸拓展04中心思想本文以拍手歌的形式，給我們描繪了一些動(dòng)物在自然界里生存的美好畫面。在這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了好多朋友，也了解了它們的生活特點(diǎn)。動(dòng)物和人類一樣，都是大自然的孩子。我們要和動(dòng)物和諧相處，動(dòng)物與人類互相依存，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。ANQUANYISHIJIAOYU人教版二年級(jí)語文上冊(cè)課件3、拍手歌

雄鷹雄健勇猛的鷹。上嘴呈鉤形，頸短，腳部有長毛，足趾有長而銳利的爪。性兇猛，捕食小獸及其他鳥類。鷹是世界上壽命最長的鳥類，年齡可達(dá)70歲。會(huì)寫的字會(huì)寫的字會(huì)寫的字會(huì)寫的字會(huì)認(rèn)的字看一看語段分析你拍一,我拍一動(dòng)物世界很新奇。告訴我們動(dòng)物世界很新奇，從而引發(fā)我們的閱讀興趣。

語段分析

你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。

大雁飛行時(shí)一般排成“一”字形或“人”字形。語段分析你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉?/p>

告訴我們熊貓生活在竹林里。語段分析

你拍十,我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。這首《拍手歌》告訴我們：大自然是我們共同的家園。動(dòng)物和人類互相依存，只有關(guān)愛動(dòng)物，我們?nèi)祟惒拍軗碛幸粋€(gè)幸福和諧的家園。本文通過一首活潑輕快的“拍手歌”，描繪了一些動(dòng)物在自然界里生存的美好畫面，從中我們領(lǐng)悟到動(dòng)物是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。

2.讀一讀，說說每組加點(diǎn)的字有什么相同之處。

“雀、雁、鷹”這幾個(gè)字的相同之處就是它們都有部件“隹”。“佳”是漢字的一個(gè)部首，帶有“佳”的字大多與鳥類有關(guān)?！半u、鸝、鵝”這幾個(gè)字的相同之處就是它們都有部首“鳥”，都屬于飛禽。課外拓展你拍一，我拍一，巧記生字笑瞇瞇，你拍二，我拍二，觀察記憶在一塊，你拍三，我拍三，換換偏旁真簡單，你拍四，我拍四，想象畫面記生字，你拍五，我拍五，編個(gè)故事記