河北省三河市燕達實驗學校2024-2025學年九年級上學期10月月考物理試題(無答案)

機密☆啟用前2024～2025學年第一學期學業(yè)水平檢測一九年級物理（人教版）本試卷共4頁。總分60分，考試時間60分鐘。注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上卷I（選擇題，共20分）一、單項選擇題。（本大題共10個小題，每小題2分，共20分）1.下列對相關現(xiàn)象的解釋中，正確的說法是（）A.窗外風帶來了窗外花壇里花朵的香味，說明分子在不停地運動B.秋天落葉紛飛，說明分子在不停地運動C.用手捏面包，面包體積縮小了，說明分子間有間隙D.液體、氣體很容易被分開，說明液體、氣體分子間不存在引力2如圖所示神舟十六號返回艙進入大氣層，與大氣摩擦形成高溫“火球”進入黑障區(qū)（如圖1）。下列改變內能的方式與“火球”的形成原理相同的是（）圖1甲乙丙丁圖2A.圖2-甲：燒水水溫升高B.圖2-乙：鐵絲來回快速彎折，彎折處溫度升高C.圖2-丙：暖風機使房間溫度升高D.圖2-?。合蚴止馊∨?.甲、乙兩物體質量都為1kg，丙物體質量為2kg，三個物體溫度都升高1℃，吸收熱量如圖所示。以下說法正確的是（）A.甲的溫度升高1℃，需吸收2000J的熱量B.甲、乙的溫度都降低1℃，乙比甲放出的熱量多C.乙的比熱容與丙的相等D.甲的比熱容比乙的大4.我國傳統(tǒng)的走馬燈，能利用空氣受熱后上升來推動軸及連帶的紙剪人馬轉動。從原理上來看，它是現(xiàn)代燃氣渦輪機的萌芽。汽油機的四個沖程與走馬燈的能量轉化相同的是（）A. B. C. D.5.某熱機的能量流向圖如圖所示（箭頭粗細不代表能量多少），已知其工作效率為80%，輸出機械能為400J，以下說法中正確的是（）A.能量A為電能，能量B為內能 B.能量A為內能，能量B為電能C.能量A和B均為內能，能量B為500J D.能量A和B均為內能，能量B為100J6.有關能量守恒定律，下列說法中正確的是（）A.能量守恒定律只適用于機械能與內能的相互轉化B.能量守恒定律只適用于能量轉化過程C.“摩擦生熱”是創(chuàng)造了熱，它不符合能量守恒定律D.按照能量守恒定律，宇宙中的能量總和永遠不變7.甲、乙、丙三個輕質泡沫小球用絕緣細繩懸掛在天花板上，它們之間相互作用時的場景如圖所示，已知丙球與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同，下列判斷正確的是（）A.甲、乙兩球均帶正電 B.甲、丙兩球均帶負電C.甲球帶正電，乙球可能帶負電 D.甲球帶負電，乙球可能不帶電8.在如圖所示的電路中，當開關閉合時，燈L1、L2均不亮，為了查找電路的故障，某同學用一根完好的導線，一端固定在電源的正極，另一端依次接觸A、B、C、D四個接線柱，發(fā)現(xiàn)只有與D接觸時小燈泡L2才發(fā)光，若電路只有一處斷路，位置可能是（）A.導線① B.開關 C.導線② D.燈泡L19.如圖所示的電路實物圖，下列說法正確的是（）A.閉合開關后兩個燈泡并聯(lián)，所以都能正常發(fā)光B.閉合開關后由于短路，燈泡L1和L2將會被燒壞C.去掉導線a，兩個燈泡并聯(lián)D.把導線M從接線柱A改接到接線柱D上兩個燈泡并聯(lián)10.如圖所示為智能鏡子，當人靠近鏡子，開關S1自動閉合，攝像頭工作。圖像識別系統(tǒng)被喚醒后S2自動閉合，智能模塊啟動，開始分析用戶臉上的信息，并在鏡面的顯示屏上提供合適的護膚建議。下列電路設計符合該要求的是（）A. B.C. D.卷Ⅱ（非選擇題，共40分）二、填空題。（本大題共6個小題；每空1分，共16分）11.端午節(jié)煮粽子、劃龍舟是我國的傳統(tǒng)風俗習慣。煮粽子是利用__________的方式增大粽子的內能的，粽香四溢，這屬于__________現(xiàn)象。12.小明在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質量均為0.5kg的水和另一種液體進行對比實驗（水的比熱容大于另一種液體），并用圖像對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，實驗過程中，水和另一種液體在相同時間內放出的熱量相等，由圖像可知__________（選填“甲”或“乙”）物質為水，另一種液體的比熱容為J/（kg·℃），[c水=4.2×103J/（kg·℃）]13.頁巖氣是蘊藏于頁巖層可供開采的天然氣資源，若頁巖氣的熱值為4.2×107J/m3，完全燃燒3m3頁巖氣能放出__________J的熱量，放出的熱量有40%被水吸收，在標準大氣壓下可把__________kg的水從20℃加熱到沸騰；頁巖氣用掉一部分后，剩余頁巖氣的熱值__________（選填“增大”、“減小“或“不變”）。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]14.小華利用身邊的常見物品進行一些物理小實驗：圖1圖2（1）如圖1，將一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕成細絲；用手向下捋幾下后，觀察到的現(xiàn)象是：塑料細絲越來越__________（選填“蓬松”或“緊密”），而手與塑料細絲帶上的是__________（選填“同種”或“異種”）電荷。（2）如圖2，a、b所示裝置均為比較簡易的驗電器，它們都可以用來檢驗某物體是否帶電，由圖中現(xiàn)象可知，圖a裝置工作原理與圖b裝置_________（選填“相同”或“不相同”）。15.如圖所示是汽車司機不系安全帶時，儀表盤上亮起的指示燈，如果系好安全帶接通電路，指示燈就會熄滅。安全帶在電路中相當于一個_________，它和指示燈在電路中應該是_________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的。系好安全帶時，指示燈應處于_________（選填“斷路”或“短路”）狀態(tài)。16.如圖，當斷開開關S2、S3，閉合S1時，能亮的燈是_________。要使燈L1、L2組成并聯(lián)電路，則應閉合_________；當S1、S2、S3都閉合時，電路處于_________（選填“斷路”“短路”“通路”）狀態(tài)。三、實驗與探究題。（本大題共2個小題；每空1分，共13分）17.為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用如圖1所示的兩個完全相同的裝置進行實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如表。圖1圖2圖3物質質量/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時間/min水6020456食用油6020686（1）實驗中應保證兩燒杯中水和食用油的___________相等。（2）實驗通過比較__________反映水和食用油吸收熱量的多少，通過比較__________來判斷水和食用油吸熱能力的差異。（3）若實驗中要使水和食用油升高到相同的溫度，則__________加熱的時間更長；此過程中水吸收的熱量__________（選填“大于”“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量。（4）圖2是同學們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖像，其中A圖線溫度上升快，A物質是__________。（5）在對實驗進行反思時，有同學設計了圖3所示的裝置。與原裝置相比，該方案具有的優(yōu)點是（寫出一個即可）：__________。18.某小組同學學習電路知識后，做了如下實驗：圖1圖2（1）他們想用一個新電池、一根導線點亮一個完好的燈泡，其中三位同學連接的電路如圖1所示，小燈泡會出現(xiàn)短路的是__________（選填“A”“B”或“C”）。（2）請你根據(jù)圖2-甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線連接圖乙所示的實物圖。（3）他將所有開關閉合，發(fā)現(xiàn)S1支路的燈L1不亮，S2支路的燈L2發(fā)光。他又斷開所有開關，交換兩燈位置后，再閉合所有開關，發(fā)現(xiàn)仍然是S1支路的燈不亮，S2支路的燈發(fā)光，則故障原因可能是__________（合理即可）。（4）若用一根導線將燈L1兩端連接，理論上分析：燈L2將__________（選填“亮”“不亮”或“燒壞”）。（5）如圖3所示：有一個有蓋木盒（導線的連接情況隱藏在盒內），當閉合開關時，兩只小燈泡都亮了，斷開開關，兩燈泡又同時熄滅。①根據(jù)上述現(xiàn)象，你__________（選填“能”或“不能”）斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的。圖3②在這個木盒內，除了導線，一定還有另外一個電路元件，它是__________。四、計算應用題。（本大題共2個小題；第19題5分，第20題6分，共11分）19.打制鐵質工具時要淬火以提高工具的硬度。現(xiàn)將一質量為420g、溫度為550℃的燒紅的鐵件淬火，淬火后溫度降低到50℃，求：（已知鐵的比熱容為0.46×103J/（kg·℃），水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），假設整個過程沒有熱量散失）（1）此過程中鐵件釋放的熱量為多少焦？（2）若這些熱量全部用于加熱標準大氣壓下2kg溫度為90℃的水，則水溫將升高到多少攝氏度？20.某礦場工地中，使用了如圖所示的一款履帶運輸車運送礦產。已知空載時，履帶運輸車的質量為