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文檔簡介
牛郎織女(二)*11
上節(jié)課,我們學(xué)完了《牛郎織女(一)》,一起來回顧一下,故事發(fā)展到哪兒就結(jié)束了?接下來,故事又是怎樣發(fā)展的呢?我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。節(jié)儉富麗堂皇依偎
衰老珊瑚礁竹筐
拗不過
怒氣沖沖
富麗堂皇shuāishānhúkuānɡniùjiāojiǎnhuánɡwēi讀詞語,記生字。導(dǎo)學(xué)單:1.用上一單元學(xué)到的閱讀方法,快速默讀課文,了解牛郎織女故事的結(jié)局。2.同桌交流。再次快速默讀課文,圍繞故事的主人公“牛郎織女”梳理本課故事情節(jié),并用簡潔的語言概括。梳理本課故事情節(jié)。男耕女織,生活幸??椗蛔?,天河相隔初心不改,七夕相會(huì)我們現(xiàn)在了解了故事的結(jié)局,聯(lián)系《牛郎織女(一)》,說一說《牛郎織女》完整的故事情節(jié)有哪些。身世凄苦,老牛相伴被趕出家門,依舊細(xì)心照看老牛老牛相助,與織女相識男耕女織,生活幸??椗蛔?,天河相隔初心不改,七夕相會(huì)《牛郎織女》如果給《牛郎織女》的故事繪制連環(huán)畫,你準(zhǔn)備畫哪些內(nèi)容呢?故事的哪些情節(jié)不能忽略?哪些可以忽略?快速默讀第10課和第11課,再和同學(xué)討論。
圍繞主人公牛郎、織女的主要故事情節(jié)不能省略。
故事中次要的人物、情節(jié),如“哥嫂霸占家業(yè)”“仙女們偷溜下凡”“王母懲罰其他仙女”“天兵天將到人間尋訪”等情節(jié)可以忽略。結(jié)合本課第1自然段說一說:要把“男耕女織,幸福生活”這個(gè)情節(jié)畫成一幅畫,畫面中該畫哪些景物呢?創(chuàng)作連環(huán)畫
從此牛郎在地里耕種,織女在家里紡織。有時(shí)候,織女也幫助牛郎干些地里的活。兩個(gè)人勤勞節(jié)儉,日子過得挺美滿。轉(zhuǎn)眼間兩三個(gè)年頭過去了,他們生了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。
從此牛郎在地里耕種,織女在家里紡織。有時(shí)候,織女也幫助牛郎干些地里的活。兩個(gè)人勤勞節(jié)儉,日子過得挺美滿。轉(zhuǎn)眼間兩三個(gè)年頭過去了,他們生了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。
我要畫一間茅屋,織女在家織布,牛郎和老牛在屋外田里耕種,兩個(gè)孩子在院子里快樂地玩耍。
從此牛郎在地里耕種,織女在家里紡織。有時(shí)候,織女也幫助牛郎干些地里的活。兩個(gè)人勤勞節(jié)儉,日子過得挺美滿。轉(zhuǎn)眼間兩三個(gè)年頭過去了,他們生了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。
從此牛郎在地里耕種,織女在家里紡織。有時(shí)候,織女也幫助牛郎干些地里的活。兩個(gè)人勤勞節(jié)儉,日子過得挺美滿。轉(zhuǎn)眼間兩三個(gè)年頭過去了,他們生了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。我也要畫一間茅屋,茅屋附近的地里牛郎正在耕種,織女帶著兩個(gè)孩子地里幫忙干活。發(fā)揮想象,自由創(chuàng)作,把“男耕女織,幸福生活”這個(gè)情節(jié)畫成一幅畫。創(chuàng)作連環(huán)畫班級展示
該給這幅圖配什么樣的文字呢?
為連環(huán)畫配文,語言要簡潔概括。牛郎和織女結(jié)婚后,男耕女織。不久,他們有了一兒一女,日子過得很幸福。導(dǎo)學(xué)單:
1.小組分工,給其他主要情節(jié)配上插圖,每人1-2幅。
2.小組交流:給每個(gè)畫面配上合適的簡短的文字。創(chuàng)作連環(huán)畫班級交流展示選取部分作品進(jìn)行班級展示,從以下方面對配文進(jìn)行點(diǎn)評:有沒有突出故事主要情節(jié);有沒有遵循作品原意;有沒有做到語言簡潔、準(zhǔn)確。連環(huán)畫欣賞1、牛郎是個(gè)可憐的孩子,小時(shí)候爹娘就死了,長大后被哥嫂趕出家門,只有一頭老牛和他相依為命。2、有一天,老牛突然會(huì)說話了。老牛告訴牛郎,明天會(huì)有仙女在湖里戲水,只要拿走那件粉紅的紗衣,那位仙女就是牛郎的妻子。牛郎高興極了。3、第二天,牛郎來到湖邊,找到了那件粉紅色的紗衣,與仙女相識了。原來那位仙女是天上的織女,因?yàn)榭释杂蓙淼饺碎g,他們決定生活在一起。4、牛郎和織女成婚后,勤勞節(jié)儉,生活幸福,兩三年后生了一兒一女。晚上得空,他們就帶著孩子在院子里看星星,講故事。5、織女被王母發(fā)現(xiàn),強(qiáng)行帶回天上。牛郎披著牛皮,挑著一對兒女去追。誰料王母拔下玉簪劃出一條天河,將牛郎隔在了天河的另一邊。6、織女雖然受了懲罰,可是她初心不改。王母只好答應(yīng),每年農(nóng)歷七月初七準(zhǔn)許她和牛郎會(huì)面。每年的這一天,成群的喜鵲在天河上為牛郎、織女搭起一座鵲橋,讓他們夫妻相會(huì)。
人們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)作這樣一個(gè)故事呢?資料袋
分布在銀河兩側(cè)的牽牛星和織女星,看起來是一“水”之隔,其實(shí)距離十分遙遠(yuǎn)。人們根據(jù)它們的名字,創(chuàng)作出《牛郎織女》這個(gè)充滿傳奇色彩的民間故事。很多詩人借牛郎織女的動(dòng)人故事創(chuàng)作詩歌,表達(dá)情思,如林杰的《乞巧》、秦觀的《鵲橋仙》。
每年農(nóng)歷七月初七,就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——七夕,來自于牛郎與織女的傳說?!捌呦Α庇置捌蚯晒?jié)”“女兒節(jié)”。民間風(fēng)俗中,婦女于七夕夜間向織女星乞求智巧。古書記載:“七月七日,為牽??椗蹠?huì)之夜。是夕,人家婦女結(jié)彩縷,穿七孔針,……陳
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