部編版初中道法七年級(jí)上冊第九課《珍視生命》同步試卷

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部編版初中道法七年級(jí)上冊第九課《珍視生命》同步試卷生命以身體健康為基礎(chǔ)，以下屬于養(yǎng)護(hù)生命的行為的是（ ）①合理飲食 現(xiàn)疾病時(shí)積極治療③認(rèn)真做課間操和眼保健操 材，瘋狂節(jié)食減肥A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④守護(hù)精神家園我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)（ ）民族精神 B．集體精神 C．個(gè)人主義 D．服務(wù)精神在日常生活中，未成年人要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，下列情形中，錯(cuò)誤的做法是（ ）被困在失火房間用濕布捂住口鼻，防止煙嗆窒息被壞人劫持時(shí)冷靜沉著，記住壞人特征，不做無謂抵抗D．夜里，家中發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即開電燈，然后去關(guān)閉煤氣閥門我國各地區(qū)許多學(xué)校都會(huì)不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。七年級(jí)學(xué)生小明對(duì)此舉不以為然，下列說法中，最能說服小明的是（ ）B．人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命要從日常生活做起D．無論遭遇多大挫折，永不放棄生的希望守護(hù)生命首先要做到愛護(hù)身體，拒絕不良生活習(xí)慣。以下做法屬于良好的生活習(xí)慣的是（ ）B．小李起床晚了，擔(dān)心上學(xué)遲到，不吃早飯沖出家門D．小明很喜歡運(yùn)動(dòng)，利用課余時(shí)間打籃球當(dāng)發(fā)生洪澇災(zāi)害時(shí)，下列做法不可取的是（ ）按預(yù)定路線，向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移B．爬到樓房大樹等高處，等待救援C．利用船只、木排等做水上轉(zhuǎn)移D．自己游泳轉(zhuǎn)移日》里有這樣一句話“身體和靈魂，總有一個(gè)要在路上?！蔽覀兂艘P(guān)注生理需要和身體健康，還要豐富自己的精神生活。下列做法不利于我們養(yǎng)護(hù)精神的是（ ）注重研學(xué)旅行，提升自己的綜合素養(yǎng)B．注重物質(zhì)生活的高消費(fèi)，去享受生活C．生活追求真善美，做一個(gè)親社會(huì)的人生活中，我們會(huì)面對(duì)一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難。這就要求我們（ ）①提高安全防范能力②掌握一些基本的自救自護(hù)方法③增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)④事不關(guān)己，遠(yuǎn)離是非，保全自己A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④9．下列行為中，不利于養(yǎng)護(hù)精神的是（）A．經(jīng)典誦讀B．制作茉莉花茶C．參觀博物館D．通宵玩牌（ ）①放棄學(xué)習(xí)減少作業(yè)量 健康生活方式③學(xué)會(huì)愛惜自己的身體 安全防范意識(shí)A．②③ B．①② C．①④ D．③④二、增強(qiáng)生命的韌性的缺陷沒有高考以超過省理科一本線108分圓了高考?jí)?。這啟迪我們（ ）文明守紀(jì)，尊重他人唯有挫折，才能成就生命的精彩D．自立自強(qiáng)，戰(zhàn)勝自我人生難免有挫折，面對(duì)挫折，我們要增強(qiáng)生命的韌性，下列最適合的名句是（）①天行健，君子以自強(qiáng)不息④天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④?胡哲，出生就沒有四肢，但是經(jīng)過艱苦的努力戰(zhàn)勝了種種困難，過著和正常人一樣的生活．他的經(jīng)歷告訴我們（）①挫折能折磨人，考驗(yàn)人，鍛煉人②面對(duì)挫折，不同的態(tài)度有不同的結(jié)果③意志堅(jiān)強(qiáng)的人更能戰(zhàn)勝挫折，走向成功④挫折只會(huì)給人帶來痛苦，人生應(yīng)該避免挫折A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④“無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，孩童般天真久盛不衰。只要從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號(hào)，你就青春永駐。”這段話告訴青少年（ ）要積極鍛煉身體，為美好的青春打下基礎(chǔ)B．要保持積極、樂觀的心態(tài)去面對(duì)困難C．要學(xué)會(huì)發(fā)泄不良情緒，注意場合和方式D．要永葆青春，就要想盡辦法，戰(zhàn)勝一切挫折漫畫《打氣》給我們的啟示是（ ）人生難免有挫折，面對(duì)挫折不能難過、失落B．只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能克服一切挫折C．面對(duì)挫折不必悲傷，抱著無所謂的態(tài)度就行了塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是萬丈深淵。”這說明了（ ）挫折有積極作用也有消極作用 ，也不是壞事C．挫折是好事，有助于人的成才 人意志消沉以下內(nèi)容是某班同學(xué)在“面對(duì)挫折分享會(huì)”中的發(fā)言一塊，再看下一塊，這樣就不至于被困難嚇倒。……只要不氣餒，辦法總比困難多。錯(cuò)題做歸因分析并重做。我的不懈努力收到了成效。他們的發(fā)言告訴我們（ ）只有經(jīng)歷挫折，才能獲得生命成長面對(duì)挫折，增強(qiáng)生命韌性，需要掌握正確的方法C．遭遇挫折，就會(huì)產(chǎn)生焦慮、難過等負(fù)面情緒感受時(shí)間都愛開心，笑容都會(huì)飛翔。就算會(huì)摔倒，站得起來，永遠(yuǎn)不會(huì)沮喪。在所有天氣，擁有叫人大笑的力量……”動(dòng)畫片《喜洋洋與灰太郎》這段歌詞啟迪我們（ ）有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就不存在挫折B．有了聰明的頭腦，就不怕困難C．保持樂觀的心態(tài)，才能承受挫折D．只要始終開心，就會(huì)取得勝利古人云“蚌病成珠”、“艱難困苦，玉汝于成”意指（ ）身處逆境的人都能成功 我們的成功C．逆境中要學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo) 催人奮進(jìn)“吃一塹，長一智?！边@句話說明（ ）挫折會(huì)讓人越來越聰明B．人們不可避免要遭受挫折C．人們遭受的挫折越多越好三、辨析題100%。這個(gè)解決問題的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是在”190次失敗之后成功提取到青蒿素。對(duì)此，有同學(xué)認(rèn)為苦難和挫折越多越好。請(qǐng)你辨析此觀點(diǎn)。產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，使這次失敗成為她鞭策自己的動(dòng)力。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，請(qǐng)你辨析小花的做法。四、材料分析題讀材料，回答問題。人時(shí)他常說，最讓我擔(dān)心的是，這個(gè)人還未經(jīng)歷過失敗。比爾蓋茨為什么會(huì)說"最讓我擔(dān)心的是，這個(gè)人還未經(jīng)歷過失敗"？假如人生遭遇挫折和失敗，你將怎樣發(fā)掘生命的力量，增強(qiáng)生命的韌性？閱讀材料，回答問題友驅(qū)車趕赴楚雄州人民醫(yī)院新生兒科救治。網(wǎng)友們也紛紛為民警吳宇點(diǎn)贊：@食左飯未：冬日的一抹暖陽，因?yàn)橐恍┤耍艘蛔恰遂鹿中原：再寒冷的天也抵不過生命的溫暖！@閆忠文：脫下了衣裳，穿上了善良，為民警點(diǎn)贊！當(dāng)你看到這暖心的一幕，你認(rèn)為我們怎么樣做到敬畏生命？我們每個(gè)人都是自己生命的守護(hù)神，你在生活中是如何以實(shí)際行動(dòng)守護(hù)生命的答案解析部分【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】愛護(hù)身體,①②③做法正確。④故答案為：B。用排除法可以選出正確的答案?！敬鸢浮緼【知識(shí)點(diǎn)】養(yǎng)護(hù)精神在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神，A符合題意。BD不符合題意，集體精神、服務(wù)精神過于片面。C錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)個(gè)人主義說法錯(cuò)誤。故答案為：A。受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約，精神發(fā)育離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)?！敬鸢浮緿【知識(shí)點(diǎn)】愛護(hù)身體護(hù)意識(shí)的做法，ABC做法正確；D錯(cuò)誤，煤氣泄漏后，開電燈，再關(guān)閥門容易引燃煤氣，造成更大的事故。故答案為：D。我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法?！敬鸢浮緽【知識(shí)點(diǎn)】愛護(hù)身體的表現(xiàn)，人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命要從日常生活做起。B正確；AD不符合題意，題干強(qiáng)調(diào)的是敬畏生命。故答案為：B。所學(xué)知識(shí)，排除不符合題意和錯(cuò)誤的選項(xiàng)，可以選出正確的答案。【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】愛護(hù)身體【分析】守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體，關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生表現(xiàn)，屬于良好的生活習(xí)慣。D正確；ABC錯(cuò)誤，題干中的做法不利于身體健康，不屬于良好的生活習(xí)慣。故答案為：D。正確的答案。【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】愛護(hù)身體ABC正確。D錯(cuò)誤，洪水來時(shí)，不能自身通過游泳來轉(zhuǎn)移，很危險(xiǎn)的。故答案為：D。可以選出正確的答案?！敬鸢浮緽【知識(shí)點(diǎn)】養(yǎng)護(hù)精神【分析】依據(jù)教材知識(shí)，養(yǎng)護(hù)精神需要有精神追求，即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的條件下，ACDACD正確；B錯(cuò)誤，此選項(xiàng)觀點(diǎn)注重物質(zhì)消費(fèi)，沒有養(yǎng)護(hù)精神。故答案為：B。養(yǎng)。我們要要繼承優(yōu)秀的民族文化，在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神?！敬鸢浮緼【知識(shí)點(diǎn)】愛護(hù)身體【分析】依據(jù)教材知識(shí)，生活中，我們會(huì)面對(duì)一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一護(hù)意識(shí)，故①②③說法正確。錯(cuò)誤，事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度是冷漠的心理，是錯(cuò)誤的。故答案為：A。以排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，從而選出正確的答案。【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】養(yǎng)護(hù)精神加志愿者活動(dòng)有利于我們養(yǎng)護(hù)精神，不符合題目要求，A錯(cuò)誤。B錯(cuò)誤，制作茉莉花茶有利于我們養(yǎng)護(hù)精神。C錯(cuò)誤，參觀博物館有利于養(yǎng)護(hù)精神，不符合題目要求。D符合題意，通宵玩牌，不利于我們養(yǎng)護(hù)精神，符合題目要求。故答案為：D。我們要繼承優(yōu)秀的民族文化，在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神?！敬鸢浮緼【知識(shí)點(diǎn)】愛護(hù)身體②③理解正確。①錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，不能放棄。④錯(cuò)誤，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和題意沒有關(guān)聯(lián)，應(yīng)排除。故答案為：A。合排除法可以選出正確的答案?！敬鸢浮緿【知識(shí)點(diǎn)】自強(qiáng)及其意義。所以選項(xiàng)D正確且符合題意，應(yīng)選。選項(xiàng)A與題意不符，應(yīng)排除。選項(xiàng)B應(yīng)排除。故答案為：D【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】如何克服挫折；增強(qiáng)生命韌性的方法“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，這①②④符合題意，正確。故答案為：B。發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量，培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志?！敬鸢浮緼【知識(shí)點(diǎn)】認(rèn)識(shí)挫折；如何克服挫折人更能戰(zhàn)勝挫折，走向成功，①②③符合題意，正確。④錯(cuò)誤，挫折可以豐富人生經(jīng)歷，挫折是我們生命成長的一部分。故答案為：A。發(fā)掘自己的生命力量，培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志?！敬鸢浮緽【知識(shí)點(diǎn)】認(rèn)識(shí)挫折；如何克服挫折“無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，孩童般天真久盛不衰。只要從”這告訴我們要保持積極樂觀的心態(tài)，笑對(duì)人生，B符合題意，正確。AC不符合題意，題干材料沒有體現(xiàn)愛護(hù)身體和發(fā)泄不良情緒。故答案為：B。的基礎(chǔ)上，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析題肢選項(xiàng)，排除不符合題意的干擾項(xiàng)，可以選出正確的答案?！敬鸢浮緿【知識(shí)點(diǎn)】認(rèn)識(shí)挫折；如何克服挫折D理解正確。AB觀點(diǎn)太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的。故答案為：D。命成長的一部分。面對(duì)挫折，我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】認(rèn)識(shí)挫折話說明了挫折既有積極作用，也有消極作用。A正確。B不符合題意，挫折對(duì)于強(qiáng)者來說是好事，對(duì)于弱者來說是壞事。C不符合題意，說法不全面，只強(qiáng)調(diào)了挫折的積極作用。D說法不正確，只看到了挫折的消極作用。故答案為：A。確的答案?！敬鸢浮緽【知識(shí)點(diǎn)】如何克服挫折A說法錯(cuò)誤；挫折隨時(shí)會(huì)發(fā)生在我們身邊，我們要勇于面對(duì)挫折的挑戰(zhàn)，B說法正確；C選項(xiàng)與題意無關(guān)，故不選；D錯(cuò)誤不選；故答案為：B。正確態(tài)度的基礎(chǔ)上，做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】如何克服挫折不氣餒，以樂觀的態(tài)度克服困難，在逆境中愈挫愈奮，才會(huì)逐漸磨練出堅(jiān)強(qiáng)意志，C符合題意。些說法過于絕對(duì)，應(yīng)排除。故答案為：C。選出正確的答案?！敬鸢浮緿【知識(shí)點(diǎn)】認(rèn)識(shí)挫折“蚌病成珠”指珍珠由蚌痛苦孕育而成。“艱難困苦，玉汝于成?！币馑际且纱笃?必須D符合題意，正確。AB觀點(diǎn)太絕對(duì)是錯(cuò)誤的。C不符合題意，題文沒有體現(xiàn)自我疏導(dǎo)。故答案為：D。產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)。生活中的挫折是我們生命成長的一部分。【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】認(rèn)識(shí)挫折力，這說明挫折能夠增長人的聰明才智，D符合題意，正確。A錯(cuò)誤，挫折有積極也有消極作用。B不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在題文中的話沒有體現(xiàn)。C錯(cuò)誤，挫折有消極作用，太多的挫折不利于成功。故答案為：D。我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確看待挫折。【答案】該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。在人生的道路上，人們不可避免地會(huì)遇到這樣或者那樣的挫折和困們應(yīng)該理智分析，以樂觀的態(tài)度和科學(xué)的方法戰(zhàn)勝挫折，讓挫折成為我們?nèi)松囊还P財(cái)富?！局R(shí)點(diǎn)】認(rèn)識(shí)挫折；如何克服挫折【分析】題干中同學(xué)的做法是錯(cuò)誤的，原因可以從挫折帶給我們的影響有積極的一面，也有消極面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折等方面回答即可。問題和解決問題的能力，難度值一般。【答案】小花對(duì)待挫折的行為是正確的。（或：我們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度）【知識(shí)點(diǎn)】認(rèn)識(shí)挫折；如何克服挫折【分析】本題為辨析題，首先進(jìn)行判斷正確還是錯(cuò)誤，然后分析其原因，最后說明正確做法或啟的戰(zhàn)勝挫折的角度進(jìn)行分析，言之有理即可。般。。得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠。失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。修復(fù)的能力。②面對(duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量，逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和智慧。③學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)。④欣賞、培養(yǎng)幽默感。和自己信任的人談一談?？紤]并接受最糟糕的結(jié)果。關(guān)心、幫助他人。培養(yǎng)某方面的興趣?！局R(shí)點(diǎn)】認(rèn)識(shí)挫折；如何克服挫折；增強(qiáng)生命韌性的方法（1）本題考查如何看待挫折。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料分析，從面對(duì)挫折，及時(shí)調(diào)整自觀、精神懈怠。失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。據(jù)此作答即可。（2）本題考查怎樣發(fā)掘生命的力量，增強(qiáng)生命的韌性。聯(lián)系教材知識(shí)，從我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定他人尋求幫助；欣賞、培養(yǎng)幽默感等方面作答即可。的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行解析。（1）①敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷。關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。③我們對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。當(dāng)與周圍的生命休威與共時(shí)，我們就走向了道德的生活。（2）①守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體，關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式②隨著年齡的增長、心智的發(fā)育，我們更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受。從精神方面：①關(guān)注并養(yǎng)護(hù)精神，發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美。②用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)精神，在個(gè)人精神世界中充盈發(fā)揚(yáng)民族精神?！局R(shí)點(diǎn)】敬畏生命；愛護(hù)身體；養(yǎng)護(hù)精神（1）選擇，走向道德的生活等方面回答即可。（2）守護(hù)生命可以從愛護(hù)身體和養(yǎng)護(hù)精神兩方面具體分析回答即可。